我的四年級(jí)作文錦集九篇

第我的四年級(jí)作文錦集九篇我的四年級(jí)作文篇1

“成〞是“功〞的積累，“功〞是“成〞的根底。這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。如果沒有牢固的根底和經(jīng)久的積累，成功的甘露又怎么會(huì)眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功〞。如果水滴不經(jīng)過無數(shù)年的努力，又如何可以擊穿這堅(jiān)硬無比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經(jīng)驗(yàn)，汲取生活給我們的教訓(xùn)，才能活得精彩漂亮。

約翰赫斯金說過一句話：“成功是用努力，而非用希望造成的〞?？?，這句話雖然簡(jiǎn)練，卻蘊(yùn)含著深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈(zèng)與你的。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否認(rèn)，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才練的一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在夢(mèng)想中，又何來那書法上爐火純青的造詣呢？

成功，這兩個(gè)字讓人感到多么振奮??！平時(shí)我們說的那些都不算什么，只有自己真正的實(shí)現(xiàn)了一次，或者說成就了一番事業(yè)，才會(huì)刻骨銘心的體會(huì)到“假設(shè)非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香〞。成功的路上遍布荊棘，要成功，就必須毫不畏懼的跨過每一個(gè)障礙；每一次跌倒，都要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓那微弱的光輝。

當(dāng)然，成功更源于對(duì)失敗的總結(jié)和不懈的堅(jiān)持。就像培根說的：“失敗是成功之母〞。偉大的創(chuàng)造家愛迪生的一生，就是對(duì)這句話最好的詮釋。他在創(chuàng)造留聲機(jī)的同時(shí)，經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，終于對(duì)電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。為了延長(zhǎng)燈絲的壽命，餓又重新試驗(yàn)，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)1000多小時(shí)，到達(dá)了耐用的目的?？梢哉f，這一項(xiàng)創(chuàng)造是愛迪生一生中到達(dá)登峰造極的成就。但是，深受其益的我們，不妨想一想，如果愛迪生沒有無數(shù)次的失敗和6000屢次的實(shí)驗(yàn)，他又如何獲得今天的成就？如果他沒有把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)可以持續(xù)1000小時(shí)的燈絲呢？

沒有永恒的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得更多的成功！

遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):阮佳寧

我的四年級(jí)作文篇2

我從小就喜歡做模型，媽媽給我買了許多機(jī)器人模型，在我的臥室里專門有一個(gè)柜子裝滿了我最愛的機(jī)器人玩具，它們陪伴我度過許多快樂的課余時(shí)間。我有一個(gè)人生目標(biāo)，就是長(zhǎng)大了創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的機(jī)器人。

我創(chuàng)造的機(jī)器人要有和我一樣的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張小嘴把臉襯托得可愛極了。我把他設(shè)計(jì)的和我一樣高，也要和人一樣有靈巧的手和帶著萬向輪的腳。我創(chuàng)造的機(jī)器人有著與眾不同的思想，有自己豐富的想象力，還有創(chuàng)造創(chuàng)造的才能，書本全輸在機(jī)器人的程序里，是不折不扣的萬事通。機(jī)器人能夠替媽媽做飯、洗衣服。只要用手一按按鈕，所有的工作程序都是自動(dòng)化的，眨眼工夫美味的飯菜就做好了，衣服洗干凈晾曬好放進(jìn)柜子里。機(jī)器人還能提醒我和媽媽早睡早起，通過語言控制系統(tǒng)和媽媽聊天，為媽媽排憂解愁、消除寂寞，每天輕松做完家務(wù)，還能代替媽媽晚上給我蓋被子，不讓我著涼，不讓媽媽再為我晚上睡不好覺。機(jī)器人又是一位高級(jí)按摩師，當(dāng)媽媽疲憊不堪躺在床上休息的時(shí)候，機(jī)器人的“按摩手〞就會(huì)十分體貼地給媽媽按摩，消除一天的疲勞。機(jī)器人也是一位保健醫(yī)生，只要安裝的健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)媽媽身體不舒服的時(shí)候，與全國(guó)醫(yī)學(xué)方面的專家網(wǎng)絡(luò)連接的機(jī)器人就會(huì)立即對(duì)癥下藥，把各種疾病消滅得一個(gè)不留，讓媽媽的.身體永遠(yuǎn)健康。

我的機(jī)器人又可愛又聰明，是我和媽媽的好朋友，我多么希望早一天能用上她??！同學(xué)們不要以為這是白日做夢(mèng)，等著瞧吧！為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，讓我創(chuàng)造的機(jī)器人盡早為我們大家效勞。

我的四年級(jí)作文篇3

在人生的道路上，我們逐漸長(zhǎng)大，慢慢地按自己的理想去走?？扉_學(xué)了，我每天都在為長(zhǎng)大后的道路努力，直到今天，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

“小懶豬，快點(diǎn)起床了。〞雖然我爽快地容許了，但是我還沉醉在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)我做了一個(gè)夢(mèng)，但和實(shí)際生活并不一樣，夢(mèng)境中的家里煥然一新，窗戶、地、桌子，上上下下，里里外外全是新的，就像被天使進(jìn)化了一樣，我被此時(shí)的家驚呆了，我用手擦亮了眼睛一看，還是以前的老樣子嘛。

突然我的腦海里冒出了一個(gè)瘋狂的想法，想把屋子清潔得像夢(mèng)境中的一樣。說干就干，我打了一盆清水，門、椅子、桌子，通通擦一遍，然后疊衣服，鋪床，掃地，還把廁所洗了一遍，整個(gè)工程完工后，把我累的可是腰酸背痛腿抽筋，上氣不接下氣。剛休息一會(huì)兒，媽媽就回來了，我告訴媽媽這些都是我干的，“真的嗎？我等這一天等了多少年，你終于長(zhǎng)大了！〞

我也不知道自己是什么時(shí)候開始懂事的，是因?yàn)榘职謰寢屘α税桑?/p>

我的四年級(jí)作文篇4

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想：自己設(shè)計(jì)出一輛車子，20某某年的一天，我終于設(shè)計(jì)出一種獨(dú)一無二的車子：飄行車，也叫水滴車，因?yàn)樗褚粋€(gè)大水滴，所以大家叫它水滴車，它沒有輪子。

不久，便得到了大家的廣泛應(yīng)用，其實(shí)，它的原理很簡(jiǎn)單，它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流向下噴，使汽車騰空起來，離開地面，另一股汽流朝后噴，推動(dòng)汽車向前跑，所以它不需要輪子，這種汽車很漂亮，它的外殼是無色透明的塑料做成的，小汽車的車頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的。

它的操作很簡(jiǎn)單，你只要把第一個(gè)開關(guān)朝左推，車子就開動(dòng)了，你再調(diào)節(jié)好速度和高度，然后，你就握住方向盤，正常的開就行了，這種車還有避撞功能，一點(diǎn)兒也不用擔(dān)憂出禍，這種車還能爬山，潛水……

后來，我給車加裝了兩種功能，一是吸盤功能，可以使車吸附在墻上，這樣就解決了停車場(chǎng)過分擁擠的問題；二是彈跳功能，如果遇上了堵車，就能直接跳過去。

我的四年級(jí)作文篇5

花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。

秋姑娘像個(gè)粉刷匠，她已經(jīng)悄悄地來到了人間。蔚藍(lán)的天空像塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，顯得更加潔凈、美麗。那是秋姑娘給天空哥哥刷得油漆。

秋姑娘來到菊?qǐng)@，看到菊花千姿百態(tài)、羞羞答答的樣子，想給她們添上顏色。于是，她給菊花姐姐們刷上了奶油色、鮮紅色、檸檬黃……菊花姐姐變得更加妍艷紛呈，在秋風(fēng)中傲然挺立。

她來到了稻田里，跟稻谷弟弟一起做游戲，他們玩得可開心了!但秋姑娘覺得稻谷弟弟也該上點(diǎn)顏色。于是，她給稻谷弟弟涂上金黃色。一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷弟弟連忙彎下了身子，像是在給秋姑娘致謝呢!

看，這位“粉刷匠〞多勤勞呀!她又來到果園，用刷子隨手一刷，果園里立刻變得果香撲鼻、五顏六色。瞧，紅通通的蘋果，黃橙橙的梨，紅燈籠似的柿子，還有那紫瑩瑩的葡萄……

我愛欣欣向榮的秋景，更愛這位神奇、活潑可愛的“粉刷匠〞!

我的四年級(jí)作文篇6

創(chuàng)造只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些創(chuàng)造出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的上下和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.

有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭〞重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人〞。我把“翻轉(zhuǎn)人〞放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人〞翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

我的四年級(jí)作文篇7

我敬佩的那個(gè)人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，大大的嘴巴讓人們感覺很嚴(yán)厲，讓人害怕。

但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個(gè)老師。才過了幾天，我就熟悉了這個(gè)班了。上課時(shí)，老師叫我起來答復(fù)下列問題，我很緊張，生怕答錯(cuò)了，被挨罵，但老師不斷的鼓勵(lì)我們，讓我們大膽一點(diǎn)，答復(fù)下列問題。過了好久，我才敢答復(fù)下列問題，但答復(fù)錯(cuò)了，老師沒有打我，罵我，反而朝我們笑，并說：“請(qǐng)坐。〞一個(gè)學(xué)期過去了，我們班期末考試成績(jī)優(yōu)異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績(jī)!〞但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試，竟然沒有幾個(gè)90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發(fā)雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？〞我們齊聲答道：“能，一定能。〞老師相信我們一定行。我記得還有一次，我不積極答復(fù)下列問題，您就把我叫到身邊去，說：“你以后要積極發(fā)言啊，老師相信你。〞聽了老師的話我心里受到了鼓舞。

老師我非常敬佩您，我以后要認(rèn)真聽老師的每一節(jié)課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個(gè)不辭辛勞，和藹可親的老師。

我的四年級(jí)作文篇8

說起我最崇拜的一個(gè)人，那當(dāng)然是我們班的天才“洋蔥〞了。

“洋蔥〞有一雙大大的眼睛，戴一副黑框眼睛，即使有一雙黑眼圈，但他看起來特別親切，可愛，就像我國(guó)的國(guó)寶——熊貓。

“洋蔥〞的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，成績(jī)優(yōu)異。不管是語文數(shù)學(xué)還是英語，他科科精通，他是我們班的學(xué)習(xí)典范。不過我最崇拜他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫。他最喜歡的也是美術(shù)，每次上美術(shù)課，他專心致志，所以畫的畫也是栩栩如生。

記得有一次，他在學(xué)校的等候區(qū)等家長(zhǎng)，只見他拿出一張還沒有畫完的馬繼續(xù)畫，把紙上的馬畫得栩栩如生。他有時(shí)工筆細(xì)描，像姑娘繡花那樣細(xì)致，看起來好似馬在紙上奔騰。他媽媽來了，在校門外無論怎么叫他也沒反響，直到他媽媽進(jìn)入學(xué)校，來到他面前，拍拍他的肩膀，才有反響，知道要回家了，他媽媽對(duì)他說：“以后畫畫不要畫得太認(rèn)真了，把我的聲音都叫沙啞了。〞

這就是我們班的天才了，也就是我最崇拜的一個(gè)人，他很優(yōu)秀吧!

我的四年級(jí)作文篇9

清晨，我邁著勤快的腳步去上學(xué)，一邊走一邊唱著歌。突然，一陣微風(fēng)吹了過來，紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng)，讓我再一次回憶道。

在一次放學(xué)回家的公交車上，我一上車做好位子就玩起了手機(jī)電腦游戲，正在我玩得開心時(shí)，車到站了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上的座位全坐滿了。我心想：反正站的地方那么多，我背著一個(gè)重書包，還在玩游戲，不讓了吧！老奶奶搖搖晃晃的站著，突然，來了個(gè)急剎車，老奶奶差一點(diǎn)