最新人教部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《以禮待人》教學(xué)課件

以禮待人

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元第四課第二節(jié)以禮待人八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元第四課第二節(jié)

這是一個(gè)側(cè)身而立的人，顯得謙恭有禮。禮，表示擊鼓獻(xiàn)玉，敬奉神靈。這是一個(gè)側(cè)身而立的人，顯得謙恭有禮。禮，表示擊鼓獻(xiàn)玉，敬奉2自主學(xué)習(xí)瀏覽P37-P40頁(yè)，完成以下問(wèn)題：1.禮的含義？2.禮的主要表現(xiàn)有哪些？3.文明有禮的作用（重要性）？4.如何做一個(gè)文明有禮的人？自主學(xué)習(xí)壹待人禮為先壹待人禮為先小巖一家約朋友吃飯，就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？應(yīng)該如何改進(jìn)？角色扮演小巖一家約朋友吃飯，就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮5四三二一搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)不注意坐姿優(yōu)雅朋友來(lái)了，不主動(dòng)打招呼不尊重客人，缺乏待客之道菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀媽媽提醒他，他很生氣對(duì)媽媽沒(méi)有禮貌四三二一搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)不注意坐姿優(yōu)6桌餐禮儀禮儀知識(shí)桌餐禮儀禮儀知識(shí)7除了餐飲之禮，你還知道哪些禮？除了餐飲之禮，你還知道哪些禮？8孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)已立。（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（個(gè)人層面）孔子曰：（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分類(lèi)后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車(chē)要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（2）你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？探究與分享幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分小區(qū)不文明行為高空拋物消防通道，堆放雜物不愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施寵物隨地大小便亂扔垃圾，隨地吐痰私家車(chē)亂停放小區(qū)不文明行為高空拋物消防通道，堆放雜物不愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施寵（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（社會(huì)層面）（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（社會(huì)層面）（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（國(guó)家層面）（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（國(guó)家層面）做文明有禮的人單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入。貳做文明有禮的人單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單目前，我縣正創(chuàng)建全國(guó)文明城市提名，請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容和社會(huì)生活，以做一個(gè)文明有禮的人為角度，寫(xiě)一寫(xiě)自己能為創(chuàng)建工作做些什么。（不少于3點(diǎn)）踐行禮目前，我縣正創(chuàng)建全國(guó)文明城市提名，請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容和社會(huì)生活，做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。16做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。17做文明有禮的人社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考和踐行。做文明有禮的人社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考和踐行。最新人教部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《以禮待人》教學(xué)課件課堂檢測(cè)1.“站如松、坐如鐘、行入風(fēng)”表現(xiàn)出的是一個(gè)人（）A.語(yǔ)言文明B.儀表整潔C.舉止端莊D.態(tài)度謙和2.參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的禮貌有()A.容貌整潔服裝整潔、美觀(guān)、大方B.注意站姿、坐相、舉止得體C.穿著新奇，能吸引人眼球課堂檢測(cè)3.以下選項(xiàng)體現(xiàn)行為美的有（）A.小強(qiáng)是一個(gè)愛(ài)“標(biāo)新立異”的學(xué)生，他的穿著打扮非常潮。B.小蕓總是嫌父母嘮叨，父母說(shuō)話(huà)她總是不理不睬。C.小軍認(rèn)為老師講課速度太快了，反正聽(tīng)不懂，就看起了小說(shuō)。D.小林和別人交往態(tài)度謙和，談吐文雅，舉止穩(wěn)重，落落大方。3.以下選項(xiàng)體現(xiàn)行為美的有（）今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升22學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考23學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思24課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選??；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?5高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書(shū)海浩瀚無(wú)邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)相伴。名人名言高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書(shū)海浩瀚26我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說(shuō)得大方。要做一個(gè)有精神的學(xué)生！教師寄語(yǔ)我們?cè)谏钪幸镜猛Π危枚苏x得響亮，說(shuō)得大方。要做一27再見(jiàn)再見(jiàn)28以禮待人

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元第四課第二節(jié)以禮待人八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元第四課第二節(jié)

這是一個(gè)側(cè)身而立的人，顯得謙恭有禮。禮，表示擊鼓獻(xiàn)玉，敬奉神靈。這是一個(gè)側(cè)身而立的人，顯得謙恭有禮。禮，表示擊鼓獻(xiàn)玉，敬奉30自主學(xué)習(xí)瀏覽P37-P40頁(yè)，完成以下問(wèn)題：1.禮的含義？2.禮的主要表現(xiàn)有哪些？3.文明有禮的作用（重要性）？4.如何做一個(gè)文明有禮的人？自主學(xué)習(xí)壹待人禮為先壹待人禮為先小巖一家約朋友吃飯，就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？應(yīng)該如何改進(jìn)？角色扮演小巖一家約朋友吃飯，就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮33四三二一搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)不注意坐姿優(yōu)雅朋友來(lái)了，不主動(dòng)打招呼不尊重客人，缺乏待客之道菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀媽媽提醒他，他很生氣對(duì)媽媽沒(méi)有禮貌四三二一搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)不注意坐姿優(yōu)34桌餐禮儀禮儀知識(shí)桌餐禮儀禮儀知識(shí)35除了餐飲之禮，你還知道哪些禮？除了餐飲之禮，你還知道哪些禮？36孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)已立。（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（個(gè)人層面）孔子曰：（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分類(lèi)后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車(chē)要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（2）你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？探究與分享幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分小區(qū)不文明行為高空拋物消防通道，堆放雜物不愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施寵物隨地大小便亂扔垃圾，隨地吐痰私家車(chē)亂停放小區(qū)不文明行為高空拋物消防通道，堆放雜物不愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施寵（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（社會(huì)層面）（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（社會(huì)層面）（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（國(guó)家層面）（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（國(guó)家層面）做文明有禮的人單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入。貳做文明有禮的人單擊此處輸入您的文本，單擊此處輸入您的文本，單目前，我縣正創(chuàng)建全國(guó)文明城市提名，請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容和社會(huì)生活，以做一個(gè)文明有禮的人為角度，寫(xiě)一寫(xiě)自己能為創(chuàng)建工作做些什么。（不少于3點(diǎn)）踐行禮目前，我縣正創(chuàng)建全國(guó)文明城市提名，請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容和社會(huì)生活，做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。44做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。45做文明有禮的人社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考和踐行。做文明有禮的人社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考和踐行。最新人教部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《以禮待人》教學(xué)課件課堂檢測(cè)1.“站如松、坐如鐘、行入風(fēng)”表現(xiàn)出的是一個(gè)人（）A.語(yǔ)言文明B.儀表整潔C.舉止端莊D.態(tài)度謙和2.參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的禮貌有()A.容貌整潔服裝整潔、美觀(guān)、大方B.注意站姿、坐相、舉止得體C.穿著新奇，能吸引人眼球課堂檢測(cè)3.以下選項(xiàng)體現(xiàn)行為美的有（）A.小強(qiáng)是一個(gè)愛(ài)“標(biāo)新立異”的學(xué)生，他的穿著打扮非常潮。B.小蕓總是嫌父母嘮叨，父母說(shuō)話(huà)她總是不理不睬。C.小軍認(rèn)為老師講課速度太快了，反正聽(tīng)不懂，就看起了小說(shuō)。D.小林和別人交往態(tài)度謙和，談吐文雅，舉止穩(wěn)重，落落大方。3.以下選項(xiàng)體現(xiàn)行為美的有（）今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升50學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考51學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思52課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選??；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后