16《最大的麥穗》ppt課件(公開課完整版徐)

最優(yōu)秀的人就是你自己。

-------蘇格拉底。這是一篇借事喻理_________散文

蘇格拉底（前469年—前399年

），既是古希臘哲學(xué)家。他與柏拉圖，亞里士多德并稱為“古希臘三賢”。他的父親是石匠和雕刻匠，母親是產(chǎn)婆。

蘇格拉底簡介壟壟斷l(xiāng)ǒnɡ我能行麥壟壟：在田里用土堆起的一趟土線，寬30公分左右，蘿卜、地瓜等這些作物就種植在這樣的地壟上。

但麥子不是種在壟上的，麥壟只是形容一行行的麥子罷了。

詞語解釋定奪：

麥壟：蒼老：埋頭：兩手空空：如夢初醒：未必：不失時(shí)機(jī)：錯(cuò)失良機(jī)：惋惜：對事情做可否或取舍的確定。種植麥子的地壟。（面貌、聲音等）顯出老態(tài)。專心，下功夫。手里一無全部。形容剛從糊涂的境地中覺醒過來。不確定不錯(cuò)過當(dāng)時(shí)的機(jī)會。錯(cuò)過好機(jī)會。憐憫；惋惜。

沉甸甸的顆粒飽滿挑挑揀揀兩手空空如夢初醒不失時(shí)機(jī)麥壟麥穗東張西望

（麥壟：在文中形容一行行的麥子。）近義詞訕笑---嘲諷精確---正確飽滿---充溢收獲---收益滿足---滿足定奪---確定專心---悉心兩手空空---一無全部反義詞蒼老---年輕訕笑---贊揚(yáng)飽滿---干癟收獲---播種滿足---缺憾兩手空空---腰纏萬貫讀課文，理清文脈：提出要求摘麥穗的經(jīng)過揭示道理（1）(2-----6)（7）快速閱讀課文，看看文中蘇格拉底一共說了幾句話？用你寵愛的符號畫出來。再放聲讀一讀，想一想該分別用怎樣的語氣來讀。“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的終點(diǎn)等你們。”“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的終點(diǎn)等你們?！薄澳銈?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的終點(diǎn)等你們?！保ㄒ蟮茏觽兪冀K往前走，沒有重新回頭選擇的機(jī)會。）蘇格拉底對弟子提出幾點(diǎn)要求？1、摘一個(gè)最大的麥穗2、只許進(jìn)不許退“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的終點(diǎn)等你們?！保ā皾M是沉甸甸”說明麥穗長勢喜人，個(gè)個(gè)都特殊飽滿；與下文“都是大麥穗相呼應(yīng)”）蘇格拉底（）地對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的終點(diǎn)等你們。”想一想“蘇格拉底”與“弟子們”說話時(shí)應(yīng)當(dāng)用什么語氣呢？肅穆、不容置疑“你們已經(jīng)到頭了”。蘇格拉底（）地說：“你們已經(jīng)到頭了”突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的猶如洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。”“蒼老”與“猶如洪鐘一般”在這句話中自相沖突了嗎？為什么？答：“蒼老”在文中指的是蘇格拉底由于年邁而顯得聲音老邁；而“猶如洪鐘一般”則顯示出蘇格拉底說的這句話猶如警鐘一般在學(xué)生的腦中敲響，讓學(xué)生受到震撼，得到覺悟。這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，多數(shù)株小麥搖擺著腦袋，似乎在訕笑他們。

（1）自由朗讀這句話。

（2）理解“兩手空空”“如夢初醒”的意思。兩手空空：手里一無全部。如夢初醒：形容剛從糊涂的境地中覺醒過來。（3）聯(lián)系上下文想一想：他們?yōu)槭裁磿墒挚湛眨磕撬麄儧]有細(xì)致對待嗎？

這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，多數(shù)株小麥搖擺著腦袋，似乎在訕笑他們。

（擬人手法，生動(dòng)描寫了小麥的表現(xiàn)，體現(xiàn)了弟子們一無所獲時(shí)的尷尬、懊喪、失落）默讀第2至４自然段，畫出弟子們摘麥穗時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的有關(guān)語句，怎么做的用“﹏﹏”，怎么想的用“”。思索你從中體會出什么。

弟子們聽懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿足，便順手扔掉了。他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。

弟子們一邊低著頭往前走，一邊專心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。

弟子們的做法：

弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏（動(dòng)作描寫，說明弟子們的細(xì)致看法。側(cè)面反映了弟子們只顧埋頭找尋，眼界不夠開闊，面對選擇缺少?zèng)Q斷力。）（兩個(gè)獨(dú)立的句子，意思上緊密相連，用分號來隔開。）雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿足，便順手扔掉了。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏弟子們的想法：

他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。（心理描寫，看出弟子們總是把希望寄予在將來，不能把握住現(xiàn)在，從而在不知不覺中錯(cuò)失良機(jī)。）

（含有轉(zhuǎn)折的意思，用分號來隔開。）

（不是。“有一穗是最大的”指的是整個(gè)麥地里的確存在一個(gè)最大的麥穗，是確定的?！白畲蟮囊凰搿敝傅氖堑茏觽冊邴湹乩锬馨盐兆〉模迷谑掷锏淖畲蟮柠溗?，是相對的。）蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地確定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出精確的推斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”是呀，真正最大的麥穗是很難得到的，在麥地里找尋找尋，最終一無所得，還不如抓住顆粒飽滿的那一穗。

假如麥地是我們的人生，麥穗是機(jī)遇的話，蘇格拉底的話還可以怎么說？

蘇格拉底對弟子們說：“在里確定有是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出精確的推斷。因此就是你們剛剛的。

人的一生仿佛也在麥地中行走，也在找尋那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)當(dāng)是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。（內(nèi)容上有對比的兩個(gè)句子，用分號來隔開。）

（“麥穗”雙引號表示具有特殊含義，這里指出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇）“最大的一穗”：指遠(yuǎn)大的志向和志向“眼前的一穗”：指已經(jīng)出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇把眼前的一穗拿在手中”：就是要抓住眼前的機(jī)遇，完成當(dāng)前的任務(wù).《最大的麥穗》這篇課文講了蘇格拉底讓弟子們從一塊麥地里摘一株最大的麥穗的事，揭示了人的一生必需實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，不能東張西望、錯(cuò)失良機(jī)的道理。

課文小結(jié)

今日詩

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真惋惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始！

明日詩--（明）文嘉

明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》?！魴C(jī)遇名言◆★機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人?！槔愆q艮科爾★機(jī)會不會上門來找；只有人去找機(jī)會?！腋埂餀C(jī)不行失，時(shí)不再來?！獜埦琵g★只有愚者才等待機(jī)會，而智者則造就機(jī)會?！喔P(guān)于機(jī)會的名言機(jī)會是每個(gè)人都有的，但很多人不知道他們已遇到它