六年級品德教案《環(huán)球旅行去》

《環(huán)球旅行去》教案教學(xué)目標(biāo)：1.感受人類文明及其所蘊含的智慧，養(yǎng)成全球意識和對世界多元文化的理解與欣賞的態(tài)度。2.初步了解世界主要的文化遺產(chǎn)；對多彩的世界有更為全面的認(rèn)識，為今后進(jìn)一步了解世界、認(rèn)識世界打下基礎(chǔ)。3.注意培養(yǎng)小組合作、調(diào)查研究的能力，學(xué)會探究性學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：讓學(xué)生初步了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類文明及其所蘊含的聰明、智慧。教學(xué)難點：讓學(xué)生對多彩的世界有更為全面的認(rèn)識，幫助學(xué)生進(jìn)一步了世界、理解與欣賞多元化世界。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們?nèi)ミ^長城嗎？都去過哪兒？新課1．接下來將由我來做導(dǎo)游，和同學(xué)們一起——環(huán)球旅行去，去感受世界古老文明和現(xiàn)代文化的魅力。（板書課題：環(huán)球旅行去）今天我們一起來學(xué)習(xí)：環(huán)球旅行去2．師：大家用5分鐘把這一課看一看，要看認(rèn)真，仔細(xì)，看完后將書放入書包，拿出一張紙，一根筆。3．此環(huán)節(jié)結(jié)束后，生把自己認(rèn)識的最有特色的城市國家寫在紙上，比一比誰寫的得多。（用時2分鐘，交流用3分鐘）4.神游埃及金字塔引：大家聽說過世界上最大的金字塔胡夫金字塔吧，那么，大家對它有什么認(rèn)識？生：研究討論師：請大家想象一下胡夫金字塔的建造有什么問題需要解決？生：石頭，人工，搬運，建造師：那么為什么要將獅身人面安在一起？生：大膽猜測，問題沒有準(zhǔn)確答案。師：關(guān)于埃及金字塔，還有許多未解之謎，我來念，你來猜它的成因。一、其塔高乘上10億，即146.59×10億，差不多等于地球到太陽的距離。

二、把生銹的首飾置于塔內(nèi)，過一段時間后，首飾銹斑全無，變得十分光亮。

三、把肉、蛋和鮮奶等食品長時間貯存于塔內(nèi)，沒有腐爛、變質(zhì)現(xiàn)象，其保鮮度勝過現(xiàn)代的電冰箱。

四、用塔內(nèi)放置過的水沖洗傷口，傷口愈合很快，勝過當(dāng)今最好的愈合藥物。

五、穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔)的子午線，恰好把地球的陸地和海洋分成相等的兩部分。

六、以2倍的塔高去除塔的底面積，恰好等于圓周率3.14159。

七、人們還曾用塔內(nèi)的水澆樹苗，結(jié)果長得茂盛無比，似乎“喝”了生長激素。

（以上資料讓學(xué)生猜測成因，以上部分用時5分鐘）探秘古瑪雅引：傳說今年的12月21日是世界末日，你們相信他嗎？那它又來源于那個文化？他又有哪些著名的建筑？生：瑪雅文化，奇琴伊薩金字塔、奇琴伊薩觀象、帕倫克宮殿遺址?，斞盼拿鞴爬隙衩兀傆幸恍┯袚?jù)可循的特點，以下列舉幾點瑪雅文明的特點：1、瑪雅文明屬于石器文明，瑪雅人沒有發(fā)明使用青銅器，更不用說鐵器。2、掌握高度的建造技術(shù)?，斞湃瞬粫褂勉~鐵，也不會使用輪車。輪子的概念雖然在陶器以及一種小玩具等文物中出現(xiàn)，但在現(xiàn)實生活中沒有實用化，卻創(chuàng)造了高度的城市文明。3、農(nóng)業(yè)以玉米為主食，所以又稱為“玉米文明”。沒有牛馬豬羊，沒有出現(xiàn)畜牧業(yè)的痕跡，農(nóng)民采用的是一種極原始的米爾帕耕作法。4、數(shù)學(xué)采用二十進(jìn)制，發(fā)現(xiàn)并使用了“零”的概念（另一說則是由奧爾梅克人傳授），掌握高度的數(shù)學(xué)和天文歷法知識。5、使用獨特的象形文字：瑪雅文字師：大家有何思考與問題？（念書中資料，生思考、感悟。以上部分用時3分鐘）追溯西方文明的搖籃————希臘師：（隨機叫一個同學(xué)問）假如我是一個希臘人，你怎樣向我打招呼？生：給啊薩斯（Γειασα?）師：為什么說希臘是追溯西方文明的搖籃？有什么典故？生：在廣泛吸收西亞和埃及等地文化成就的基礎(chǔ)上，古代希臘人根據(jù)生產(chǎn)，社會和政治的需要，在包括數(shù)學(xué)、天文、醫(yī)學(xué)、建筑、雕刻、戲劇、詩歌、哲學(xué)、歷史、演說術(shù)等眾多領(lǐng)域作出了富有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。在不同時期和不同文化領(lǐng)域希臘諸邦都為豐富希臘的文化寶庫作出了努力。在希臘化時期，由于希臘文化與亞洲和非洲各地文化在新的歷史條件下發(fā)生某種程度地融合和相互影響，使傳統(tǒng)的希臘文化有了新的內(nèi)容。古代希臘文化是屬于奴隸占有制社會經(jīng)濟形態(tài)的文化，其發(fā)展與奴隸占有制密不可分，并對后世產(chǎn)生重大影響。（生已閱讀資料，進(jìn)行下一部分，用時2分鐘）游覽藝術(shù)之都———巴黎引：書中一段話介紹書中第一部分內(nèi)容師：對維納斯有什么了解？生：維納斯是希臘米洛農(nóng)民伊奧爾科斯1820年春天刨地時掘獲的。出土?xí)r的維納斯右臂下垂，手扶衣衿，左上臂伸過頭，握著一只蘋果。當(dāng)時法國駐米洛領(lǐng)事路易斯-布勒斯特得知此事后，趕往伊奧爾科斯住處，表示要以高價收買此塑像，并獲得了伊奧爾科斯的應(yīng)允。但由于手頭沒有足夠的現(xiàn)金，只好派居維爾連夜趕往君士坦丁堡報告法國大使。大使聽完匯報后立即命令秘書帶了一筆巨款隨居維爾連夜前往米洛洽購女神像，卻不知農(nóng)民伊奧爾科斯此時已將神像賣給了一位希臘商人，而且已經(jīng)裝船外運。居維爾當(dāng)即決定以武力截奪。英國得知這一消息之后，也派艦艇趕來爭奪，雙方展開了一場激烈的戰(zhàn)斗，混戰(zhàn)中雕塑的雙臂不幸被砸斷，從此，維納斯就成了一個斷臂女神。師：對蒙娜麗莎有什么了解？生：回答的要仔細(xì)師：埃菲爾鐵塔呢？生：埃菲爾鐵塔從1887年起建，分為三樓，分別在離地面57.6米、115.7米和276.1米處，其中一、二樓設(shè)有餐廳，第三樓建有觀景臺，從塔座到塔頂共有1711級階梯，共用去鋼鐵7000噸，12000個金屬部件，259萬只鉚釘，極為壯觀華麗。師：巴黎人打招呼用法語，Bonjour（泵褥）（用時5分鐘）到維也納聽音樂師：維也納的音樂讓人陶醉，那大家知道維也納都有那些著名的音樂家？生：有海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、斯特勞斯、李斯特等師：維也納不僅有久負(fù)盛名的音樂，還有一片原始森林，維也納森林位于奧地利的維也納市，是奧地利的首都，維也納森林是一片保持原始風(fēng)貌的天然林，主要由混合林和丘陵草地組成，共1250平方公里，一部分伸入維也納市。維也納森林旁倚美倫河谷，水清林碧，給這座古城增添了無比的嫵媚。同時，維也納森林還對潔凈空氣起著重要作用，擁有“城市的肺”的美譽。施特勞斯譜寫的《維也納森林的故事》更使它名揚世界。師：維也納的音樂、森林令人陶醉，但語言也很豐富，那里的人說德語，誰來向我打一下招呼？生：hallo（嗨嘍）（用時2分鐘）漫步國際大都市——紐約師：紐約有什么特色呢？用什么語言？生：自由女神像等。用英語，hello（念如下資料）自由女神像全名為“自由女神銅像國家紀(jì)念碑”，正式名稱是“照耀世界的自由女神”，于1886年10月28日矗立在美國紐約市海港內(nèi)的自由島的哈德遜河口附近，被譽為美國的象征，創(chuàng)作者是弗雷德里克·奧古斯特·巴托爾迪。1984年，它被列入世界遺產(chǎn)名錄。（用時3分鐘）城市花絮生自由小組討論，用時5分鐘板書格式：國家名稱語種景觀列總結(jié)，小黑板