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章末復習R·七年級下冊狀元成才路狀元成才路章末復習R·七年級下冊狀元成才路狀元成才路復習導入①如何確定平面內(nèi)點的位置?②平面直角坐標系中,x軸、y軸上的點的坐標有什么共同特點?③不同象限的點的坐標符號有什么特點?④平面直角坐標系內(nèi)的點(x,y),向右平移a個單位長度得到的點的坐標為(x+a,y),向左呢?向上平移b個單位得到的點的坐標為(x,y+b),向下呢?狀元成才路狀元成才路復習導入①如何確定平面內(nèi)點的位置?狀元成才路狀元成才路學習目標:(1)進一步熟悉平面直角坐標系的構(gòu)成和有關概念.(2)進一步認識平面直角坐標系在確定物體位置時的作用和方法.(3)進一步把握用坐標表示平移的規(guī)律特點.狀元成才路狀元成才路學習目標:狀元成才路狀元成才路知識回顧1.點與坐標一一對應.點坐標確定找到狀元成才路狀元成才路知識回顧1.點與坐標一一對應.點坐標確定找到狀元成才路狀元成在平面直角坐標系中,點A(a,b)與點B(b,a).(1)當a≠b時,A(a,b)與B(b,a)表示同一個點嗎?不是(2)當a=b時,A(a,b)與B(b,a)表示同一個點嗎?是練習狀元成才路狀元成才路在平面直角坐標系中,點A(a,b)與點B(b,2.象限、坐標符號、坐標軸上的點的坐標特點.點的位置橫坐標符號縱坐標符號第一象限第二象限第三象限第四象限x軸y軸++-+--+-縱坐標為0橫坐標為0狀元成才路狀元成才路2.象限、坐標符號、坐標軸上的點的坐標特點.點的位置橫坐標符1.指出下列各點所在的象限:A(-2,3)___________B(-2,-3)___________C(
2,-3)___________D(2,3)___________第二象限第三象限第四象限第一象限練習狀元成才路狀元成才路1.指出下列各點所在的象限:第二象限第三象限第四象限第一2.求符合下列條件的N點坐標:①已知點M(2,0),|MN|=4,N點與M點在同一坐標軸上.
②已知點M(0,0),|MN|=4,N點與M點在同一坐標軸上.
③已知點M(-1,-1),|MN|=4,且MN∥y軸.(6,0)或(-2,0)(4,0)或(-4,0)或(0,4)或(0,-4)(-1,-5)或(-1,3)狀元成才路狀元成才路2.求符合下列條件的N點坐標:(6,0)或(-2,0)(4,3.平移規(guī)律:狀元成才路狀元成才路3.平移規(guī)律:狀元成才路狀元成才路線段CD是由線段AB平移得到的,點A(-1,4)的對應點為C(4,7),則點B(-4,-1)的對應點D的坐標為_______.(1,2)練習狀元成才路狀元成才路線段CD是由線段AB平移得到的,基礎鞏固隨堂演練1.下列語句,其中正確的有()①點(3,2)與(2,3)是同一個點;②點(0,-2)在x軸上;③若點P(a,b)在第二象限,則點Q(1-a,-b)在第四象限;④若x2+y2=0,則點P(x,y)是坐標原點.A.0個B.1個C.2個D.3個C狀元成才路狀元成才路基礎鞏固隨堂演練1.下列語句,其中正確的有()C狀2.已知點P的坐標是(2-a,3a+6),且點P
到兩坐標軸的距離相等,則點P的坐標是_______________.3.已知點P在第二象限,且到x軸、y軸的距離分別為2和3,則P點坐標為
.或(6,-6)(3,3)(-3,2)狀元成才路2.已知點P的坐標是(2-a,3a+6),且點P4.若點(2a+4,3-2a)在x軸上,則該點坐標為_______.5.將點(2,-5)向左平移1個單位長度,再向上平移6個單位長度得到點
.(7,0)(1,1)狀元成才路4.若點(2a+4,3-2a)在x軸上,則該點坐標6.下圖中標明了李明家附近的一些地方,點A、B、C、D、E、F、G、H、I、J分別表示李明家、糖果店、書店、電影院、汽車站、街心花園、消防站、姥姥家、寵物店、郵局:(1)寫出書店和郵局的坐標;C(100,300),J(-300,-100).狀元成才路狀元成才路6.下圖中標明了李明家附近的一些地方,點A、B、C、D、E(2)某星期日早晨,李明從家里出發(fā),沿(-100,200),(100,0),(200,100),(200,-200),(-100,-200),(0,-100)的路線轉(zhuǎn)了一下,又回到家里,寫出他路上經(jīng)過的地方.經(jīng)過的地方有糖果店→汽車站→電影院→消防站→寵物店→姥姥家.連接他在(2)中經(jīng)過的地點,你能得到什么圖形?狀元成才路狀元成才路(2)某星期日早晨,李明從家里出發(fā),沿經(jīng)過的地方有糖果店→綜合運用7.已知平行四邊形的三個頂點A(3,2),C(0,0),B(5,0),且BC=AD,請畫圖并求D點坐標.如圖,滿足條件的D點的坐標為D1(8,2),D2(-2,2).狀元成才路狀元成才路綜合運用7.已知平行四邊形的三個頂點A(3,2),C(課堂小結(jié)狀元成才路狀元成才路課堂小結(jié)狀元成才路狀元成才路建立平面直角坐標系,并描出下列各點:A(1,1)、B(5,1)、C(3,3)、D(-3,3)、E(1,-2)、F(1,4)、G(3,2)、H(3,-2)、I(-1,-1)、J(-1,1),連接AB,CD,EF,GH,IJ,找出它們中點的坐標,將上述中點的橫坐標和縱坐標分別與對應線段的兩個端點的橫坐標和縱坐標進行比較,你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關系?請寫出你的結(jié)論.狀元成才路狀元成才路建立平面直角坐標系,并描出下列各點:A(1,AB的中點坐標:(3,1),CD的中點坐標:(0,3),EF的中點坐標:(1,1),GH的中點坐標:(3,0),IJ的中點坐標:(-1,0).狀元成才路狀元成才路AB的中點坐標:(3,1),狀元成才路狀元成才路線段中點的橫坐標為兩端點橫坐標之和的一半,縱坐標為兩端點縱坐標之和的一半.結(jié)論狀元成才路狀元成才路線段中點的橫坐標為兩端點橫坐標之和的一半,縱1.從課后習題中選??;2.完成練習冊本課時的習題.課后作業(yè)狀元成才路狀元成才路1.從課后習題中選??;課后作業(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?課堂小結(jié)1.通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?還有什么困惑嗎?2.你對自己本節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎?為什么?及時小結(jié),自我評價1.通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?還有什么困惑嗎?及時小結(jié)
1、同學們,今天你學到了什么?和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。
2、師生共同總結(jié)反思學習情況。課堂總結(jié)課堂總結(jié)1、和同桌說說你今天學習有什么收獲?2、老師引導學生歸納本課知識重點。課后反思1、和同桌說說你今天學習有什么收獲?課后反思作業(yè)1:完成教材相關練習題。作業(yè)2:完成對應的練習題。作業(yè)1:完成教材相關練習題。作業(yè)2:完成對應的練習題。
學如蜜蜂采蜜,采過許多花,才能釀出許多蜜。學如蜜蜂采蜜,采過許多花,才能釀出許多蜜。讀書不知要領,勞而無功。
——張之洞讀書不知要領,勞而無功。最新人教版七年級下冊數(shù)學《章末復習》課件章末復習R·七年級下冊狀元成才路狀元成才路章末復習R·七年級下冊狀元成才路狀元成才路復習導入①如何確定平面內(nèi)點的位置?②平面直角坐標系中,x軸、y軸上的點的坐標有什么共同特點?③不同象限的點的坐標符號有什么特點?④平面直角坐標系內(nèi)的點(x,y),向右平移a個單位長度得到的點的坐標為(x+a,y),向左呢?向上平移b個單位得到的點的坐標為(x,y+b),向下呢?狀元成才路狀元成才路復習導入①如何確定平面內(nèi)點的位置?狀元成才路狀元成才路學習目標:(1)進一步熟悉平面直角坐標系的構(gòu)成和有關概念.(2)進一步認識平面直角坐標系在確定物體位置時的作用和方法.(3)進一步把握用坐標表示平移的規(guī)律特點.狀元成才路狀元成才路學習目標:狀元成才路狀元成才路知識回顧1.點與坐標一一對應.點坐標確定找到狀元成才路狀元成才路知識回顧1.點與坐標一一對應.點坐標確定找到狀元成才路狀元成在平面直角坐標系中,點A(a,b)與點B(b,a).(1)當a≠b時,A(a,b)與B(b,a)表示同一個點嗎?不是(2)當a=b時,A(a,b)與B(b,a)表示同一個點嗎?是練習狀元成才路狀元成才路在平面直角坐標系中,點A(a,b)與點B(b,2.象限、坐標符號、坐標軸上的點的坐標特點.點的位置橫坐標符號縱坐標符號第一象限第二象限第三象限第四象限x軸y軸++-+--+-縱坐標為0橫坐標為0狀元成才路狀元成才路2.象限、坐標符號、坐標軸上的點的坐標特點.點的位置橫坐標符1.指出下列各點所在的象限:A(-2,3)___________B(-2,-3)___________C(
2,-3)___________D(2,3)___________第二象限第三象限第四象限第一象限練習狀元成才路狀元成才路1.指出下列各點所在的象限:第二象限第三象限第四象限第一2.求符合下列條件的N點坐標:①已知點M(2,0),|MN|=4,N點與M點在同一坐標軸上.
②已知點M(0,0),|MN|=4,N點與M點在同一坐標軸上.
③已知點M(-1,-1),|MN|=4,且MN∥y軸.(6,0)或(-2,0)(4,0)或(-4,0)或(0,4)或(0,-4)(-1,-5)或(-1,3)狀元成才路狀元成才路2.求符合下列條件的N點坐標:(6,0)或(-2,0)(4,3.平移規(guī)律:狀元成才路狀元成才路3.平移規(guī)律:狀元成才路狀元成才路線段CD是由線段AB平移得到的,點A(-1,4)的對應點為C(4,7),則點B(-4,-1)的對應點D的坐標為_______.(1,2)練習狀元成才路狀元成才路線段CD是由線段AB平移得到的,基礎鞏固隨堂演練1.下列語句,其中正確的有()①點(3,2)與(2,3)是同一個點;②點(0,-2)在x軸上;③若點P(a,b)在第二象限,則點Q(1-a,-b)在第四象限;④若x2+y2=0,則點P(x,y)是坐標原點.A.0個B.1個C.2個D.3個C狀元成才路狀元成才路基礎鞏固隨堂演練1.下列語句,其中正確的有()C狀2.已知點P的坐標是(2-a,3a+6),且點P
到兩坐標軸的距離相等,則點P的坐標是_______________.3.已知點P在第二象限,且到x軸、y軸的距離分別為2和3,則P點坐標為
.或(6,-6)(3,3)(-3,2)狀元成才路2.已知點P的坐標是(2-a,3a+6),且點P4.若點(2a+4,3-2a)在x軸上,則該點坐標為_______.5.將點(2,-5)向左平移1個單位長度,再向上平移6個單位長度得到點
.(7,0)(1,1)狀元成才路4.若點(2a+4,3-2a)在x軸上,則該點坐標6.下圖中標明了李明家附近的一些地方,點A、B、C、D、E、F、G、H、I、J分別表示李明家、糖果店、書店、電影院、汽車站、街心花園、消防站、姥姥家、寵物店、郵局:(1)寫出書店和郵局的坐標;C(100,300),J(-300,-100).狀元成才路狀元成才路6.下圖中標明了李明家附近的一些地方,點A、B、C、D、E(2)某星期日早晨,李明從家里出發(fā),沿(-100,200),(100,0),(200,100),(200,-200),(-100,-200),(0,-100)的路線轉(zhuǎn)了一下,又回到家里,寫出他路上經(jīng)過的地方.經(jīng)過的地方有糖果店→汽車站→電影院→消防站→寵物店→姥姥家.連接他在(2)中經(jīng)過的地點,你能得到什么圖形?狀元成才路狀元成才路(2)某星期日早晨,李明從家里出發(fā),沿經(jīng)過的地方有糖果店→綜合運用7.已知平行四邊形的三個頂點A(3,2),C(0,0),B(5,0),且BC=AD,請畫圖并求D點坐標.如圖,滿足條件的D點的坐標為D1(8,2),D2(-2,2).狀元成才路狀元成才路綜合運用7.已知平行四邊形的三個頂點A(3,2),C(課堂小結(jié)狀元成才路狀元成才路課堂小結(jié)狀元成才路狀元成才路建立平面直角坐標系,并描出下列各點:A(1,1)、B(5,1)、C(3,3)、D(-3,3)、E(1,-2)、F(1,4)、G(3,2)、H(3,-2)、I(-1,-1)、J(-1,1),連接AB,CD,EF,GH,IJ,找出它們中點的坐標,將上述中點的橫坐標和縱坐標分別與對應線段的兩個端點的橫坐標和縱坐標進行比較,你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關系?請寫出你的結(jié)論.狀元成才路狀元成才路建立平面直角坐標系,并描出下列各點:A(1,AB的中點坐標:(3,1),CD的中點坐標:(0,3),EF的中點坐標:(1,1),GH的中點坐標:(3,0),IJ的中點坐標:(-1,0).狀元成才路狀元成才路AB的中點坐標:(3,1),狀元成才路狀元成才路線段中點的橫坐標為兩端點橫坐標之和的一半,縱坐標為兩端點縱坐標之和的一半.結(jié)論狀元成才路狀元成才路線段中點的橫坐標為兩端點橫坐標之和的一半,縱1.從課后習題中選??;2.完成練習冊本課時的習題.課后作業(yè)狀元成才路狀元成才路1.從課后習題中選取;課后作業(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
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