2022年防溺水教育主題班會記錄優(yōu)質(zhì)范文

2022年防溺水教育主題班會記錄優(yōu)質(zhì)范文.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。在此共享了防溺水訓(xùn)練主題班會記錄，一起來看看吧!

防溺水訓(xùn)練主題班會記錄第一篇

班會目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。

班會形式：爭論、溝通形式

班會過程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

此刻正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，我們學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2022年5月13日，濰坊青州一名學(xué)校男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。飄過此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。

(班主任老師結(jié)合自己了解的實(shí)例訓(xùn)練同學(xué))

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、同學(xué)發(fā)言

同學(xué)踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎樣做。

3、老師總結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水訓(xùn)練。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟識的江溪池塘不去，。

三、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時(shí)間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

五、把握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)持續(xù)冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后專心自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

B、對于溺水者，除了專心自救外，還要專心進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，持續(xù)上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了超多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

六、課堂總結(jié)：

結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護(hù)，珍愛自己的生命!

防溺水訓(xùn)練主題班會記錄其次篇

天氣漸漸酷熱，防溺水平安訓(xùn)練又成為學(xué)校平安訓(xùn)練的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水平安訓(xùn)練工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安訓(xùn)練主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學(xué)問。同時(shí)為平安訓(xùn)練深化人心，我校透過“致家長的一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚(yáng)防溺水平安學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強(qiáng)化對孩子的防溺水訓(xùn)練，在節(jié)假日期間共性留意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報(bào)道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的平安訓(xùn)練。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水？

爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問：溺水緣由主要有哪幾種？

同學(xué)爭論，小結(jié)：不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們必需要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時(shí)通知家長和老師。必需要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、爭論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)持續(xù)冷靜，專心自救，對于溺水者，除了專心自救外，還要專心進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？

2、爭論，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部好處在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家這天好，明天會更好!

防溺水訓(xùn)練主題班會記錄第三篇

教學(xué)目標(biāo)：在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)狀況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)平安的游泳意識

學(xué)問目標(biāo);對防止溺水留意平安的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注意同學(xué)們各自的平安問題

教學(xué)過程：

一、得以一場合適的開場白開頭這一課

同學(xué)們在假期尤其是暑假的時(shí)候，通常都會結(jié)伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學(xué)對游泳的平安是比較輕視的，而重在玩上了。今日這堂課，同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的訓(xùn)練

二、新授

1、同學(xué)們在假期來臨的時(shí)候去游泳所要留意的問題，在沒有家長和老師的同意下，不要去游泳;假如沒有熟識水性的成年人伴隨的話，不要去游泳;尤其同學(xué)們需要留意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方。

2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例，先讓同學(xué)們進(jìn)行互動，爭論為什么會釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。溺水的緣由主要包括1.不熟識水性。2、由于過長時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲憊。3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。

3、遇到溺水者我們所該做的

(1)當(dāng)發(fā)覺有人溺水的狀況下，應(yīng)當(dāng)如何將其拉上岸邊脫離危急。

同樣，先由同學(xué)們爭論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)

在遇到溺水者的時(shí)候千萬不要慌張，查找一切的可漂移物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭取很對的時(shí)間;假如你的水性好，也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要留意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)使其使其背面對著自己然后采納仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。

假如是未成年人發(fā)覺了危急，則不應(yīng)當(dāng)貿(mào)然下水營救，應(yīng)當(dāng)大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時(shí)查找一切的可漂移物扔向溺水者，為其爭取時(shí)間。

(2)溺水者上岸后應(yīng)當(dāng)做什么

這里主要由老師進(jìn)行講解

第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識都會比較模糊，這個時(shí)候應(yīng)馬上清除口腔內(nèi)部的異物。假如溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)當(dāng)以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開

其次：排水，施救者要實(shí)行一腿跪地一腿屈膝的姿態(tài)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排解溺水者腹內(nèi)的積水

第三步：假如溺水者消失了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要馬上進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻

三、課堂總結(jié)

1、先由同學(xué)們進(jìn)行一個總結(jié)

2、老師小結(jié)：

同學(xué)們在假期出去游泳的時(shí)候，尤其要留意平安問題。在遇到他人溺水的時(shí)候，更要臨危不亂，樂觀施以援手。每個人只有一次生命，所以我們便更要珍惜。

防溺水訓(xùn)練主題班會記錄第四篇

活動目的：

1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

活動預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、老師：小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合酷熱的夏天呢?

2、老師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)、這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?

(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?

(3)、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

(1)、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

三、活動結(jié)束

1老師：聽了那么多，你懂得了什么?

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、延長

1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人?

2、幼兒自由發(fā)表看法

3、老師出示圖示請幼兒觀看爭論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請個別幼兒嘗試

課前預(yù)備：

1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的擔(dān)心全事例。

2、擬定假期平安留意要點(diǎn)。

課時(shí)：1課時(shí)。

訓(xùn)練過程：

一、講明平安守法的重要性，使同學(xué)堅(jiān)固樹立平安第一的思想。

1、談話引入：緊急而又勞碌的一學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們希望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來放松一下，而且還要過歡快喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最開心的日子。但是這期間最簡單發(fā)生一些擔(dān)心全事故?，F(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的擔(dān)心全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的擔(dān)心全事例，并由畫圖同學(xué)介紹事例。

圖一：幾名少年在嬉戲廳玩時(shí)，因嬉戲廳失火無路可逃而喪生。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。

圖四：一個小孩橫穿公路，被車撞傷。

圖五：一個小伴侶在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻熟悉到，在寒假和春節(jié)期間假如放松警惕，假如不懂得自我愛護(hù)，就會釀成大禍，令自己和家長懊悔終生。因此，同學(xué)們無論是在家中還是外出，都要做到擔(dān)心全的事不做，擔(dān)心全的地方不去。

二、師生爭論：結(jié)合課前同學(xué)自擬的留意要點(diǎn)，共同制定詳細(xì)的平安措施。

(一)在家中

1、不要接近和任憑觸摸帶電物件，以防觸電。

2、不要自己動燃?xì)庠睢崴鞯?，以防燙傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網(wǎng)和玩嬉戲。

4、不許參加迷信賭博及不利身心健康的活動。

5、不看黃色書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。

6、留意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

7、科學(xué)，合理的支配作息時(shí)間。

(二)戶外嬉戲

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危急處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

4、外出乘車或過公路，最好由家長伴隨，遵守交通規(guī)章。

5、到公共場所要遵守公共秩序，愛惜公共設(shè)施，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、