小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第六組慈母情深 課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

我一直想買（），想得整天（）。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲（）。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要一元五角錢買書，母親用（）的手將錢塞給我，立刻又陷入了（）。我（），（）著錢跑了出去。《青年近衛(wèi)軍》失魂落魄震耳欲聾龜裂忙碌鼻子一酸攥鼻子一酸

認(rèn)真讀課文，一邊讀，一邊用心體會(huì)，找一找文中哪些場(chǎng)景、哪些細(xì)節(jié)令“我”鼻子一酸？用波浪線把它們劃出來。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因此光線陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠?！捌甙耸狈磸?fù)出現(xiàn)，寫出了母親工作的地方極端擁擠、悶熱、嘈雜，體現(xiàn)了環(huán)境的惡劣，襯托出母親的辛勞，掙錢的不易。

七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾?？煲鸵?。

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……“我的母親”反復(fù)出現(xiàn)，讓我們體會(huì)到母親的辛苦、疲憊，表達(dá)了“我”看到母親轉(zhuǎn)過身來時(shí)的驚訝、酸楚。

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……句子中反復(fù)出現(xiàn)“立刻”，表現(xiàn)了母親工作時(shí)的動(dòng)作快、節(jié)奏快，寫出了母親不辭勞苦、爭(zhēng)分奪秒工作的狀態(tài)。

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒有你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”小練筆

你有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？試著運(yùn)用課文中通過場(chǎng)景、細(xì)節(jié)表達(dá)情感的方法用一段話寫一寫自己“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。

游子吟（唐）孟郊慈母手中線，游子

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