最新部編人教版語(yǔ)文9年級(jí)上冊(cè)第13課《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》課件

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)1.了解詩(shī)人的生平及相關(guān)的背景知識(shí)，有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。2.靈活運(yùn)用賞析詩(shī)歌的方法，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中描繪的意境和抒發(fā)的思想感情。3.感受詩(shī)人百折不撓的樂(lè)觀精神和偉大品格。1.了解詩(shī)人的生平及相關(guān)的背景知識(shí)，有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。

劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，唐代洛陽(yáng)（現(xiàn)在屬河南省）人，貞元九年進(jìn)士，唐代著名詩(shī)人，哲學(xué)家、文學(xué)家。唐順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛陽(yáng)任太子賓客,世稱劉賓客。他的詩(shī)通俗清新，善用比興手法，寄托政治內(nèi)容。有《劉夢(mèng)得文集》（又名《劉賓客文集》）傳世。

寫作背景

敬宗寶歷二年（826）冬，詩(shī)人劉禹錫罷和州刺史后，回歸洛陽(yáng)，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史也回洛陽(yáng)的白居易相逢。同是天涯淪落人。席間，白居易把箸擊盤吟詩(shī)一首《醉贈(zèng)劉二十八使君》，為劉禹錫的長(zhǎng)期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬(wàn)千，寫了這首詩(shī)，回贈(zèng)白居易。寫作背景酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年首聯(lián)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！捌鄾龅亍焙汀皸壷蒙怼眱删涓挥懈星樯实匿秩荆惆l(fā)詩(shī)人抑制已久的辛酸憤懣之情。首聯(lián)頷聯(lián)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用典作用：使表達(dá)委婉含蓄。聞笛賦:懷念志同道合的朋友爛柯人:抒發(fā)對(duì)歲月的流逝、世事變化之大、物事全非的感嘆、悵惘。頷聯(lián)用典作用：使表達(dá)委婉含蓄。頸聯(lián)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。大江之上，一艘沉船的旁邊有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，一棵病樹的前面有萬(wàn)木爭(zhēng)春。哲理：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。頸聯(lián)大江之上，一艘沉船的旁邊有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，一棵病樹的尾聯(lián)今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

點(diǎn)明酬贈(zèng)之意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)之意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，本詩(shī)的感情基調(diào)：由低沉憤懣到高昂樂(lè)觀。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫,遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定和樂(lè)觀的精神。思想感情本詩(shī)的感情基調(diào)：由低沉憤懣到高昂樂(lè)觀。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫熟練背誦《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

注意易錯(cuò)字的寫法懷舊空吟

，到鄉(xiāng)翻似

。

千帆過(guò)，

萬(wàn)木春。

熟練背誦《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

注意易錯(cuò)字的寫法走近中考詩(shī)詞賞析中招考點(diǎn)：1、描述詩(shī)句畫面2、煉字3、修辭及寫作手法4、思想感情走近中考練一練1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。2、從修辭角度賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。3、前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”。賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”三字。4、文中兩個(gè)典故是什么，各有什么作用？5、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？練一練1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。大江之上，一艘沉船的旁邊有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，一棵病樹的前面有萬(wàn)木爭(zhēng)春，一派生機(jī)勃勃的景象。2、從修辭角度賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。運(yùn)用比喻對(duì)偶的修辭手法，詩(shī)人以“沉舟、病樹”自喻，比喻久遭貶謫的自己，“千帆、萬(wàn)木”比喻仕途得意的人，表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)磨難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂(lè)觀的精神。1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。2、從修辭角3、前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”。賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”三字。

“長(zhǎng)精神”即“振作精神”，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。4、文中兩個(gè)典故是什么，各有什么作用？聞笛賦：懷念志同道合的朋友爛柯人：抒發(fā)對(duì)歲月的流逝、世事變化之大、物事全非的感嘆、悵惘。5、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫，遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定和樂(lè)觀的精神。3、前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能知識(shí)串聯(lián)，建構(gòu)知識(shí)體系知識(shí)串聯(lián)，建構(gòu)知識(shí)體系用典巧妙，可使詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富、簡(jiǎn)潔含蓄、莊重典雅。

（表達(dá)委婉含蓄）

李賀的

，

（《雁門太守行》）借“黃金臺(tái)”的典故，寫將士們報(bào)效朝廷的決心；蘇軾的

，

（《江城子·密州出獵》），借“馮唐持節(jié)”的典故，吐露自己渴望得到朝廷重用的心聲；杜牧的

，

（《泊秦淮》）用南朝陳后主所作《玉樹后庭花》取樂(lè)，終致亡國(guó)這一典故表現(xiàn)自己對(duì)當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫的痛心；李白的

，

（《行路難》（其一）），暗用姜太公得遇文王和伊尹得遇商湯的典故，表達(dá)自己對(duì)從政仍有所期待；范仲淹的

，

（《漁家傲·秋思》），用“勒石燕然”的典故，揭露出將士思?xì)w故鄉(xiāng)而又渴望建功立業(yè)的矛盾心理。劉禹錫的

，

（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》），借向秀《思舊賦》和爛柯人一一王質(zhì)的典故，表現(xiàn)了對(duì)故人已逝的悲痛及自已遭貶后物是人非的凄涼之感；

蘇軾

，

(《江的城子·密州出獵》)，借用“孫權(quán)射虎”的典故寫自己打獵時(shí)的英雄形象；辛棄疾的

，

(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)，運(yùn)用“八百里”的典故，回憶軍營(yíng)生活。用典巧妙，可使詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富、簡(jiǎn)潔含蓄、莊重典雅。

（表達(dá)委婉感情---積極樂(lè)觀

劉禹錫的

，

（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）既是對(duì)友人的關(guān)切表示感謝，也是與友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀的精神；

岑參的

，

（《白雪歌送武判官歸京》）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。營(yíng)造了一個(gè)充滿生機(jī)，富有詩(shī)意，春意盎然的氛圍，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀，以苦為樂(lè)的情懷，格調(diào)高昂豪邁；王勃的

，

（《送杜少府之任蜀州》）一反傳統(tǒng)離別似的悲傷，情感寫得積極樂(lè)觀，給人以安慰和鼓勵(lì)；劉禹錫的

，

（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）包含著一種新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出詩(shī)人積極進(jìn)取的人生態(tài)度，豁達(dá)的胸懷。感情---積極樂(lè)觀

劉禹錫的課堂小結(jié)劉禹錫通過(guò)感慨世事滄桑，抒發(fā)了自己被貶謫，遭棄置的辛酸憤懣之情，同時(shí)也表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿信心，開(kāi)朗豁達(dá)、堅(jiān)定和樂(lè)觀的精神。課堂小結(jié)劉禹錫通過(guò)感慨世事滄桑，抒發(fā)了自己被貶布置作業(yè)：1、背誦并默寫。2、理解填空：敘述自己被貶時(shí)間之長(zhǎng)、被貶之地邊遠(yuǎn)的句子：

慨嘆世事的變化而產(chǎn)生的生疏、悵惆之情的詩(shī)句：蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句：布置作業(yè)：學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？凄涼地棄置身辛酸、激憤聞笛賦

爛柯人用典激憤、惆悵沉舟病樹千帆萬(wàn)木比喻富有哲理豁達(dá)、進(jìn)取感謝贈(zèng)言振作精神堅(jiān)定、樂(lè)觀既表詩(shī)人被貶的辛酸憤懣、又體現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定樂(lè)觀精神凄涼地辛酸、激憤聞笛賦用典激憤、惆悵沉舟病樹比喻富有哲理豁光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒?！s·諾里斯教師寄語(yǔ)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)1.了解詩(shī)人的生平及相關(guān)的背景知識(shí)，有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。2.靈活運(yùn)用賞析詩(shī)歌的方法，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中描繪的意境和抒發(fā)的思想感情。3.感受詩(shī)人百折不撓的樂(lè)觀精神和偉大品格。1.了解詩(shī)人的生平及相關(guān)的背景知識(shí)，有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。

劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，唐代洛陽(yáng)（現(xiàn)在屬河南省）人，貞元九年進(jìn)士，唐代著名詩(shī)人，哲學(xué)家、文學(xué)家。唐順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛陽(yáng)任太子賓客,世稱劉賓客。他的詩(shī)通俗清新，善用比興手法，寄托政治內(nèi)容。有《劉夢(mèng)得文集》（又名《劉賓客文集》）傳世。

寫作背景

敬宗寶歷二年（826）冬，詩(shī)人劉禹錫罷和州刺史后，回歸洛陽(yáng)，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史也回洛陽(yáng)的白居易相逢。同是天涯淪落人。席間，白居易把箸擊盤吟詩(shī)一首《醉贈(zèng)劉二十八使君》，為劉禹錫的長(zhǎng)期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬(wàn)千，寫了這首詩(shī)，回贈(zèng)白居易。寫作背景酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年首聯(lián)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！捌鄾龅亍焙汀皸壷蒙怼眱删涓挥懈星樯实匿秩荆惆l(fā)詩(shī)人抑制已久的辛酸憤懣之情。首聯(lián)頷聯(lián)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用典作用：使表達(dá)委婉含蓄。聞笛賦:懷念志同道合的朋友爛柯人:抒發(fā)對(duì)歲月的流逝、世事變化之大、物事全非的感嘆、悵惘。頷聯(lián)用典作用：使表達(dá)委婉含蓄。頸聯(lián)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。大江之上，一艘沉船的旁邊有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，一棵病樹的前面有萬(wàn)木爭(zhēng)春。哲理：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。頸聯(lián)大江之上，一艘沉船的旁邊有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，一棵病樹的尾聯(lián)今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

點(diǎn)明酬贈(zèng)之意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)之意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，本詩(shī)的感情基調(diào)：由低沉憤懣到高昂樂(lè)觀。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫,遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定和樂(lè)觀的精神。思想感情本詩(shī)的感情基調(diào)：由低沉憤懣到高昂樂(lè)觀。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫熟練背誦《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

注意易錯(cuò)字的寫法懷舊空吟

，到鄉(xiāng)翻似

。

千帆過(guò)，

萬(wàn)木春。

熟練背誦《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

注意易錯(cuò)字的寫法走近中考詩(shī)詞賞析中招考點(diǎn)：1、描述詩(shī)句畫面2、煉字3、修辭及寫作手法4、思想感情走近中考練一練1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。2、從修辭角度賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。3、前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”。賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”三字。4、文中兩個(gè)典故是什么，各有什么作用？5、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？練一練1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。大江之上，一艘沉船的旁邊有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，一棵病樹的前面有萬(wàn)木爭(zhēng)春，一派生機(jī)勃勃的景象。2、從修辭角度賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。運(yùn)用比喻對(duì)偶的修辭手法，詩(shī)人以“沉舟、病樹”自喻，比喻久遭貶謫的自己，“千帆、萬(wàn)木”比喻仕途得意的人，表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)磨難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂(lè)觀的精神。1、描繪“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”畫面。2、從修辭角3、前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”。賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”三字。

“長(zhǎng)精神”即“振作精神”，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。4、文中兩個(gè)典故是什么，各有什么作用？聞笛賦：懷念志同道合的朋友爛柯人：抒發(fā)對(duì)歲月的流逝、世事變化之大、物事全非的感嘆、悵惘。5、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫，遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定和樂(lè)觀的精神。3、前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能知識(shí)串聯(lián)，建構(gòu)知識(shí)體系知識(shí)串聯(lián)，建構(gòu)知識(shí)體系用典巧妙，可使詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富、簡(jiǎn)潔含蓄、莊重典雅。

（表達(dá)委婉含蓄）

李賀的

，

（《雁門太守行》）借“黃金臺(tái)”的典故，寫將士們報(bào)效朝廷的決心；蘇軾的

，

（《江城子·密州出獵》），借“馮唐持節(jié)”的典故，吐露自己渴望得到朝廷重用的心聲；杜牧的

，

（《泊秦淮》）用南朝陳后主所作《玉樹后庭花》取樂(lè)，終致亡國(guó)這一典故表現(xiàn)自己對(duì)當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫的痛心；李白的

，

（《行路難》（其一）），暗用姜太公得遇文王和伊尹得遇商湯的典故，表達(dá)自己對(duì)從政仍有所期待；范仲淹的

，

（《漁家傲·秋思》），用“勒石燕然”的典故，揭露出將士思?xì)w故鄉(xiāng)而又渴望建功立業(yè)的矛盾心理。劉禹錫的

，

（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》），借向秀《思舊賦》和爛柯人一一王質(zhì)的典故，表現(xiàn)了對(duì)故人已逝的悲痛及自已遭貶后物是人非的凄涼之感；

蘇軾

，

(《江的城子·密州出獵》)，借用“孫權(quán)射虎”的典故寫自己打獵時(shí)的英雄形象；辛棄疾的

，

(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)，運(yùn)用“八百里”的典故，回憶軍營(yíng)生活。用典巧妙，可使詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富、簡(jiǎn)潔含蓄、莊重典雅。

（表達(dá)委婉感情---積極樂(lè)觀

劉禹錫的

，

（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）既是對(duì)友人的關(guān)切表示感謝，也是與友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀的精神；

岑參的

，

（《白雪歌送武判官歸京》）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。營(yíng)造