



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!1.a依據(jù)課文的情節(jié),只有a.aworkeropenedthebox能說明這個人被發(fā)覺的緣由,而其他3個選擇都不是直接緣由,所以選a.2.c依據(jù)課文內(nèi)容可以推斷,只有c.toavoidpayingthefarefromLondontoSydney(為了躲避付倫敦至悉尼的路費)最符合課文示意的情3個選擇都不能說明這個目的,所以選c.3.d只有選d.unloadingbegan是及物動詞,后面需要帶賓語,它的賓語可以是名詞,動詞不定式或動名詞。a.unload前面缺少to,不正確;b.tounloading動名詞前面不應(yīng)當有to;c.unloaded是過去式,不能做賓語;只有d.unloading是動名詞,可以做began的賓語,所以選d.4.d本句是對名詞的定語提問的,疑問詞是Whichboxes…?需要選出正ThewoodenThewoodWhichboxes的提問;c.Thewoodyones詞意思不對,由于woody修飾boxes;只有d.Thewoodenones(木制的箱子)意思完整,詞義正確。Ones替代boxes,可以答復Which的提問,因此選d.5.ab.toopen,c.tohaveopened,d.opening都不符合習慣用法,由于本句的謂語動詞thought后面不應(yīng)當直接跟動詞不定式或名詞\動名詞,而應(yīng)當同介詞of或about引導的短語連用,thinkof/about表示考慮,想到,只有a.ofopening符合習慣用法,所以選a.6.ca.didhefind是疑問句語序不符合語法,本句需要的是what引導的名詞性從句;b.hedidfind是強調(diào)句的形式,而句中不需要強調(diào),應(yīng)當直接用find的過去式;d.hehasfound是完成時,同本句的謂語動詞時態(tài)不全都;只有c.hefound最符合時態(tài)和語序,所以選c.7.b本句是對飛機票的價格提問的,答復是“$a.howmanyis不是對錢提問的。c.howmuchhas動詞不對;d.howmuchcosts不符合語法,應(yīng)當是howmuchdoessth.cost?只有b.Howmuchis最符合語法和題目意思,所以選b.8.c本句需要選出與前一句的clothing(衣服)意義一樣的詞.a.cloths(衣料,布料,常用做不行數(shù)名詞),b.cloth(布料),d.dresses(連衣裙,禮服)這三個詞都與clothing含義不太一樣.只有c.clothes(衣服)同clothing的含義一樣.所以選c.9.a此題目選a.是由于只有explain同前一句的accountfor(解釋,說明)的含義一樣,可以互換.而interpret(口譯),estimate(估量,評定),describe(描寫,描述)都不能和accountfor互換.10.da.carpet(地毯),b.bag和d.heap(堆,堆集)4個選擇中只有d.heap是表示“量”的,相當于一個量詞,最符合題目意思,所以選d.11.ca.confessed(成個選擇中只有c.confessed同前一句中的謂語動詞admitted(成認)意思相近。所以選c.12.a前一句中的confinedtothebox是“關(guān)在箱子里”的意思,只有a.couldn”tmove(不能動)能同它構(gòu)成因果關(guān)系。b.couldmov
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物分類與生態(tài)系統(tǒng)研究方法探討試題及答案
- 2024年陪診師考試疾病預防試題及答案
- 2024陪診師考試心理支持試題及答案
- 去化樓層培訓
- 城市污染的成因與防治方法試題及答案
- 電子商務(wù)教師資格證應(yīng)試策略及試題答案
- 深入學習監(jiān)理工程師試題及答案
- 黑龍江省七臺河市勃利縣小學2024-2025學年數(shù)學五下期末經(jīng)典試題含答案
- 黑龍江省佳木斯市同江市2025年四下數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 黑龍江省雙鴨山市尖山區(qū)一中2024-2025學年高三下學期調(diào)研物理試題含解析
- 發(fā)動機機械-01.1cm5a4g63維修手冊
- 2022年撫順特殊鋼股份有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 兒童抑郁量表CDI
- 幼兒數(shù)字1-100字帖練習
- 細胞生物學-7細胞信號轉(zhuǎn)導課件
- 心電監(jiān)護操作評分標準
- 攪拌站安全培訓試卷
- Q∕SY 02098-2018 施工作業(yè)用野營房
- 浙教版勞動五年級下冊 項目三 任務(wù)三 環(huán)保小車我來造 教案
- 隔離開關(guān)培訓課件
- 圖像融合技術(shù)中英文對照外文翻譯文獻
評論
0/150
提交評論