新人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》課件

語(yǔ)文園地五語(yǔ)文園地五2.有生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)，注重養(yǎng)成生活中識(shí)字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解廠字頭、穴寶蓋所代表的意義；能借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律認(rèn)識(shí)“廚、廁”等9個(gè)字。2.理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ)，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。3.能發(fā)現(xiàn)“教誨”“尋找”這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的意思。4.能背誦《弟子規(guī)》（節(jié)選），了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。5.閱讀《好天氣和壞天氣》，能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解老爺爺說的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解廠字頭、穴寶蓋所代表的意義；能借助形聲字的構(gòu)廚房chú廁所cè車廂xiāng大廈shà識(shí)字加油站翹舌音平舌音不要讀成“夏”廚房chú廁所cè車廂xiāng大廈shà識(shí)字加油站翹舌音平廚觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？廁廂廈廠“廠”字頭的字常與房屋、處所有關(guān)。廚觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？廁廂廈廠“廠”字頭的字常與房屋、洞穴窯洞窟窿xuékūyáo窄小zhǎilóng穴“穴”寶蓋的字很多與洞穴有關(guān)。洞穴窯洞窟窿xuékūyáo窄小zhǎilóng穴“穴”寶蓋你還知道哪些字與它的偏旁的關(guān)系呢？江河湖?！般摺钡淖趾芏嗯c水有關(guān)。你還知道哪些字與它的偏旁的關(guān)系呢？江河湖?！般摺钡淖趾芏嗯c水chú廚房cè穴xué廁所洞穴xiāng車廂kū石窟窿lóng窄zhǎi窟窿窄小窯yáo窯洞廈shà大廈窟廂廚廁chú廚房cè穴xué廁所洞穴xiāng車廂kū石窟窿lón讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑字詞句運(yùn)用這些詞語(yǔ)都是寫“笑”的。kuángmītìfù讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。微笑狂笑傻笑破涕為笑捧腹大笑它們表示的“笑”相同嗎？演一演。破涕為笑捧腹大笑它們表示的“笑”相同嗎？演一演。哈哈大笑眉開眼笑哈哈大笑眉開眼笑你還能說出哪些帶“笑”的詞語(yǔ)呢？苦笑笑嘻嘻抿著嘴笑皮笑肉不笑你還能說出哪些帶“笑”的詞語(yǔ)呢？苦笑笑嘻嘻抿著嘴笑皮笑肉不笑小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！崩蠋熀皖亹偵卣f：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！弊x句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”讀句子，注小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以反映出說話人的動(dòng)作、心情?！斑B蹦帶跳”要用輕松、歡快的語(yǔ)氣讀。....小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”...“難為情”表現(xiàn)了小馬因?yàn)闆]有把麥子馱到磨坊去而很不好意思。朗讀的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)稍低，省略號(hào)表現(xiàn)出斷斷續(xù)續(xù)。小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”...老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”....“和顏悅色”描寫的是老師的神情。朗讀的時(shí)候，要表現(xiàn)出老師的親切、誠(chéng)懇。老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”.

朗讀時(shí)，可根據(jù)說話人的動(dòng)作、神態(tài)、心情等，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。朗讀時(shí)，可根據(jù)說話人的動(dòng)作、神態(tài)、心情等，讀出恰當(dāng)?shù)慕陶d尋找伙伴災(zāi)難明亮柔軟我的發(fā)現(xiàn)從下面這些詞語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？教誨尋找我的發(fā)現(xiàn)從下面這些詞語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？

我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它

我發(fā)現(xiàn)“明”和“亮”的意思相近，“明亮”的意思也和它們差不多。我發(fā)現(xiàn)“明”和“亮”的意思相近，“明亮”的意思也和它教誨

尋找伙伴

災(zāi)難明亮

柔軟出現(xiàn)的這幾個(gè)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的字組成的詞語(yǔ)，而且組成后的詞語(yǔ)的意思和每個(gè)字的意思相近。教誨尋找出現(xiàn)的這幾個(gè)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的字組成的詞語(yǔ)你還知道哪些類似的詞語(yǔ)？拓展延伸你還知道哪些類似的詞語(yǔ)？拓展延伸這樣的詞語(yǔ)我還知道：肥胖

遙遠(yuǎn)寒冷巨大叫喊疼痛這樣的詞語(yǔ)我還知道：肥胖遙遠(yuǎn)寒冷巨大叫喊

弟子規(guī)：圣賢人的學(xué)生都叫弟子。《弟子規(guī)》是源于《論語(yǔ)》，是隨順圣賢教誨，來做事、來處事待人，也就是人生的真理。日積月累弟子規(guī)：圣賢人的學(xué)生都叫弟子?！兜茏右?guī)》是源于《論語(yǔ)冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。

——《弟子規(guī)》guānbìniǔwàlǚjùzhìwùdùnwūhuìwéiyìlìruòyǐnqī冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。guānbìniǔwàlǚj冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。意思：帽子要戴正，紐扣要扣好，襪子要穿好，鞋帶要系緊；衣服、帽子、鞋襪等要放到固定的地方，不要隨意亂放，以免弄臟弄亂了。帽子紐扣密合冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。意思：帽子要戴正，紐扣要扣好唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。只有品行、學(xué)問勉勵(lì)悲傷意思：如果發(fā)現(xiàn)自己在品德、學(xué)問等方面不及別人，就要勉勵(lì)自己，奮發(fā)圖強(qiáng)；至于穿著打扮、飲食方面不如別人，則不要悲傷難過。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。只有品行、學(xué)問勉勵(lì)悲傷意思：根據(jù)意思試著去背一背吧！根據(jù)意思試著去背一背吧！

《好天氣和壞天氣》

聽老師朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的字多讀幾遍！我愛閱讀《好天氣和壞天氣》我愛閱讀詞語(yǔ)解釋蜜餞：經(jīng)過濃糖漿浸漬過的果品。果脯：用桃、杏、梨、棗等水果加糖或蜜制成的食品的統(tǒng)稱。勤快：手腳勤、愛勞動(dòng)。盼望：殷切地期望。詞語(yǔ)解釋蜜餞：經(jīng)過濃糖漿浸漬過的果品。老爺爺說：思考：什么是好天氣？什么是壞天氣？不能曬果脯不能賣雨傘可以曬果脯可以賣雨傘老爺爺說：思考：什么是好天氣？什么是壞天氣？不能曬果脯不能賣你認(rèn)為老爺爺說得對(duì)嗎？對(duì)，事物的“好”和“壞”是相對(duì)的，從不同的角度看問題，結(jié)果是不一樣的，甚至是相反的。你認(rèn)為老爺爺說得對(duì)嗎？對(duì)，事物的“好”和“壞”是相對(duì)

本文主要講述了一位老奶奶去看望兩個(gè)兒子，發(fā)現(xiàn)賣果脯的大兒子盼望大晴天，做雨傘的小兒子盼望下雨天，老奶奶想著天天都是壞天氣而傷心，老爺爺勸她倒過來想，下雨天、大晴天就都是好天氣。這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。主題解說本文主要講述了一位老奶奶去看望兩個(gè)兒子，發(fā)現(xiàn)賣果脯的隨堂練習(xí)一、寫出三個(gè)與“笑”有關(guān)的詞語(yǔ)。隨堂練習(xí)一、寫出三個(gè)與“笑”有關(guān)的詞語(yǔ)。二、讀一讀，連一連。冠必正，紐必結(jié)置冠服，有定位唯德學(xué)，唯才藝若衣服，若飲食不如人，當(dāng)自礪襪與履，俱緊切勿亂頓，致污穢不如人，勿生戚二、讀一讀，連一連。冠必正，紐必結(jié)置冠服，有定位唯德學(xué)，唯才

1、同學(xué)們，今天你學(xué)到了什么？和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。

2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么困惑嗎？2.你對(duì)自己本節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？為什么？及時(shí)小結(jié)，自我評(píng)價(jià)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么困惑嗎？及時(shí)小結(jié)總結(jié)收獲說一說，你這節(jié)課有什么收獲。總結(jié)收獲說一說，你這節(jié)課有什么收獲。加油，你們是最棒的！加油，你們是最棒的！作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。下課了！謝謝下課了！謝謝語(yǔ)文園地五語(yǔ)文園地五2.有生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)，注重養(yǎng)成生活中識(shí)字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解廠字頭、穴寶蓋所代表的意義；能借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律認(rèn)識(shí)“廚、廁”等9個(gè)字。2.理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ)，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。3.能發(fā)現(xiàn)“教誨”“尋找”這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的意思。4.能背誦《弟子規(guī)》（節(jié)選），了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。5.閱讀《好天氣和壞天氣》，能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解老爺爺說的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解廠字頭、穴寶蓋所代表的意義；能借助形聲字的構(gòu)廚房chú廁所cè車廂xiāng大廈shà識(shí)字加油站翹舌音平舌音不要讀成“夏”廚房chú廁所cè車廂xiāng大廈shà識(shí)字加油站翹舌音平廚觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？廁廂廈廠“廠”字頭的字常與房屋、處所有關(guān)。廚觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？廁廂廈廠“廠”字頭的字常與房屋、洞穴窯洞窟窿xuékūyáo窄小zhǎilóng穴“穴”寶蓋的字很多與洞穴有關(guān)。洞穴窯洞窟窿xuékūyáo窄小zhǎilóng穴“穴”寶蓋你還知道哪些字與它的偏旁的關(guān)系呢？江河湖?！般摺钡淖趾芏嗯c水有關(guān)。你還知道哪些字與它的偏旁的關(guān)系呢？江河湖?！般摺钡淖趾芏嗯c水chú廚房cè穴xué廁所洞穴xiāng車廂kū石窟窿lóng窄zhǎi窟窿窄小窯yáo窯洞廈shà大廈窟廂廚廁chú廚房cè穴xué廁所洞穴xiāng車廂kū石窟窿lón讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑字詞句運(yùn)用這些詞語(yǔ)都是寫“笑”的。kuángmītìfù讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。微笑狂笑傻笑破涕為笑捧腹大笑它們表示的“笑”相同嗎？演一演。破涕為笑捧腹大笑它們表示的“笑”相同嗎？演一演。哈哈大笑眉開眼笑哈哈大笑眉開眼笑你還能說出哪些帶“笑”的詞語(yǔ)呢？苦笑笑嘻嘻抿著嘴笑皮笑肉不笑你還能說出哪些帶“笑”的詞語(yǔ)呢？苦笑笑嘻嘻抿著嘴笑皮笑肉不笑小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！毙●R難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！崩蠋熀皖亹偵卣f：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！弊x句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！弊x句子，注小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)可以反映出說話人的動(dòng)作、心情?！斑B蹦帶跳”要用輕松、歡快的語(yǔ)氣讀。....小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！?..“難為情”表現(xiàn)了小馬因?yàn)闆]有把麥子馱到磨坊去而很不好意思。朗讀的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)稍低，省略號(hào)表現(xiàn)出斷斷續(xù)續(xù)。小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”...老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！?...“和顏悅色”描寫的是老師的神情。朗讀的時(shí)候，要表現(xiàn)出老師的親切、誠(chéng)懇。老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！?

朗讀時(shí)，可根據(jù)說話人的動(dòng)作、神態(tài)、心情等，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。朗讀時(shí)，可根據(jù)說話人的動(dòng)作、神態(tài)、心情等，讀出恰當(dāng)?shù)慕陶d尋找伙伴災(zāi)難明亮柔軟我的發(fā)現(xiàn)從下面這些詞語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？教誨尋找我的發(fā)現(xiàn)從下面這些詞語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？

我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它

我發(fā)現(xiàn)“明”和“亮”的意思相近，“明亮”的意思也和它們差不多。我發(fā)現(xiàn)“明”和“亮”的意思相近，“明亮”的意思也和它教誨

尋找伙伴

災(zāi)難明亮

柔軟出現(xiàn)的這幾個(gè)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的字組成的詞語(yǔ)，而且組成后的詞語(yǔ)的意思和每個(gè)字的意思相近。教誨尋找出現(xiàn)的這幾個(gè)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的字組成的詞語(yǔ)你還知道哪些類似的詞語(yǔ)？拓展延伸你還知道哪些類似的詞語(yǔ)？拓展延伸這樣的詞語(yǔ)我還知道：肥胖

遙遠(yuǎn)寒冷巨大叫喊疼痛這樣的詞語(yǔ)我還知道：肥胖遙遠(yuǎn)寒冷巨大叫喊

弟子規(guī)：圣賢人的學(xué)生都叫弟子?！兜茏右?guī)》是源于《論語(yǔ)》，是隨順圣賢教誨，來做事、來處事待人，也就是人生的真理。日積月累弟子規(guī)：圣賢人的學(xué)生都叫弟子?！兜茏右?guī)》是源于《論語(yǔ)冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。

——《弟子規(guī)》guānbìniǔwàlǚjùzhìwùdùnwūhuìwéiyìlìruòyǐnqī冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。guānbìniǔwàlǚj冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。意思：帽子要戴正，紐扣要扣好，襪子要穿好，鞋帶要系緊；衣服、帽子、鞋襪等要放到固定的地方，不要隨意亂放，以免弄臟弄亂了。帽子紐扣密合冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。意思：帽子要戴正，紐扣要扣好唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。只有品行、學(xué)問勉勵(lì)悲傷意思：如果發(fā)現(xiàn)自己在品德、學(xué)問等方面不及別人，就要勉勵(lì)自己，奮發(fā)圖強(qiáng)；至于穿著打扮、飲食方面不如別人，則不要悲傷難過。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。只有品行、學(xué)問勉勵(lì)悲傷意思：根據(jù)意思試著去背一背吧！根據(jù)意思試著去背一背吧！

《好天氣和壞天氣》

聽老師朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的字多讀幾遍！我愛閱讀《好天氣和壞天氣》我愛閱讀詞語(yǔ)解釋蜜餞：經(jīng)過濃糖漿浸漬過的果品。果脯：用桃、杏、梨、棗等水果加糖或蜜制成的食品的統(tǒng)稱。勤快：手腳勤、愛勞動(dòng)。盼望：殷切地期望。詞語(yǔ)解釋蜜餞：經(jīng)過濃糖漿浸漬過的果品。老爺爺說：思考：什么是好天氣？什么是壞天氣？不能曬果脯不能賣雨傘可以曬果脯可以賣雨傘老爺爺說：思考：什么是好天氣？什么是壞天氣？不能曬果脯不能賣你認(rèn)為老