電大開(kāi)放英語(yǔ)1章節(jié)件課件

開(kāi)放英語(yǔ)1講義ThisisEnglish1編輯課件開(kāi)放英語(yǔ)1講義ThisisEnglish1編1開(kāi)放英語(yǔ)1ThisisEnglish1課程說(shuō)明

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具備初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力：能掌握1，100詞左右的常用詞匯（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的600詞）和相關(guān)的常用詞組；能聽(tīng)懂發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的教學(xué)用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)；能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談；能讀懂所學(xué)詞匯和語(yǔ)法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便函等；能夠用便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息，寫(xiě)出簡(jiǎn)短的私人信函。同時(shí)，本課程通過(guò)提供一些英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些國(guó)家的了解，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。

編輯課件開(kāi)放英語(yǔ)1ThisisEnglish1課程說(shuō)2形成性考核成績(jī)及成績(jī)比例1.形成性考核要求:

本課程的形成性考核總成績(jī)?yōu)榘俜种疲蠄?bào)省電大。形成性考核成績(jī)占期末總成績(jī)的20分，由平時(shí)作業(yè)完成情況及小組學(xué)習(xí)情況構(gòu)成。2.作業(yè)次數(shù)：3次3.內(nèi)容：主教材《開(kāi)放英語(yǔ)1》中的復(fù)習(xí)與自測(cè)單元：6、12、18單元。1）平時(shí)作業(yè)成績(jī)占形成性考核成績(jī)的75%，即20分中的15分。2）小組學(xué)習(xí)情況占形成性考核成績(jī)的25%，即20分中的5分。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自學(xué)。編輯課件形成性考核成績(jī)及成績(jī)比例1.形成性考核要求:編輯課件3形成性考核成績(jī)及成績(jī)比例4.考核說(shuō)明本課程的測(cè)試由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部分組成，形成性考核占總成績(jī)20%，課程終結(jié)考試占80%。形成性考核以平常作業(yè)完成情況，面授輔導(dǎo)課的參與情況以及小組學(xué)習(xí)情況為依據(jù)。課程終結(jié)考試內(nèi)容包括大綱規(guī)定掌握的基本語(yǔ)言知識(shí)和技能，其中聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)占課程終結(jié)考試的20%，形式為閉卷筆答。考試時(shí)間為120分鐘。編輯課件形成性考核成績(jī)及成績(jī)比例4.考核說(shuō)明編輯課件4StudyContent

Units1-5Units7-11Units13-17Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unit13Unit14Unit15Unit16Unit17編輯課件StudyContentUnits1-5Units5Unit1不定冠詞a/an(P2)

☆動(dòng)詞work與介詞for，at，in，with連用動(dòng)詞tobe的用法(P3)代詞(P5)動(dòng)詞用在第三人稱單數(shù)(P6)名詞的單數(shù)與復(fù)數(shù)(P6)

☆介紹自己(P11)詢問(wèn)自己或他人的情況(P12)ThisisEnglish1–Unit1編輯課件Unit1不定冠詞a/an(P2)☆Thisis6不定冠詞a用在輔音音素開(kāi)始的詞前;an用在元音音素開(kāi)始的詞前：e.g.

auniversity一所大學(xué)；aEuropeancountry一個(gè)歐洲國(guó)家；acat一只貓；adog一條狗；anEnglishman一個(gè)英國(guó)人；anhour一個(gè)小時(shí)；anhonestboy誠(chéng)實(shí)的男孩；anhonorarymember名譽(yù)會(huì)員用法：

1.不定冠詞用于修飾可數(shù)名詞單數(shù)，表示某一個(gè)或某一類事物或人，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“一”=one；但不強(qiáng)調(diào)數(shù)的概念，譯成中文時(shí)，常可不譯出：

e.g.Hisfatherisaworker.他的父親是工人。

Sheisauniversitystudent.她是大學(xué)生。

2.

不定冠詞可用以指“事或物的單位”，意思是“每個(gè)”=per：

e.g.Theapplesarefiveyuanakilo.那蘋(píng)果每公斤5元。

3.用以表示“某…”，“某一個(gè)（人）的”=acertain：e.g.Agirlphonedyou.有一位姑娘給你打電話。

Imetherinacoffeeshopnearthestation.我在車(chē)站附近的一家咖啡館與她碰面。編輯課件不定冠詞a用在輔音音素開(kāi)始的詞前;an用在元音音素開(kāi)74.用以表示同類事物的代表，“任何…都”；“…者”=any,every:

e.g.Acarhasasteeringwheel.汽車(chē)有方向盤(pán)。

Abirdhaswings.鳥(niǎo)有翅膀。

Adeskhasfourlegs.桌子有四條腿。5.與專有名詞連用，表示“一個(gè)叫…的人”；“一個(gè)像…的人”；“…的作品”=onelike:

e.g.AMr.WangHaowantsyouonthephone.一個(gè)叫王浩的先生給你打電話。

IwanttobuyaShakespeare.我想買(mǎi)一部莎士比亞。6.與of和量詞連用，表示不可數(shù)名詞的數(shù)量。e.g.acupoftea一杯茶；aglassofbeer一杯啤酒；adropofwater一滴水；apieceofpaper一張紙；abarofsoap一條肥皂；aloafofbread一塊面包；apieceofcloth一塊布料理；apieceofnews一條新聞（消息）

這些結(jié)構(gòu)的復(fù)數(shù)形式要在量詞上來(lái)體現(xiàn)：

e.g.twocupsofmilk兩杯牛奶；twopiecesofpaper兩張紙

編輯課件4.用以表示同類事物的代表，“任何…都”；“…者”=any87.表示一個(gè)具體的例證；與抽象名詞或動(dòng)名詞連用：

e.g.Toofferyourseattotheoldlady.That’sakindness,indeed.你把座位讓給老年人，真是好心人。

Iheardacrashingintheliving-roominthemidnight.半夜我聽(tīng)見(jiàn)廳里有東西碎裂的聲音。

8.當(dāng)一個(gè)名詞前有人稱代詞的所有格（my,your,her）或指示代詞（this,that）時(shí)，就不再用不定冠詞：

e.g.Thisisapen.Thisismypen.

Thatisabedroom.Thatisherbedroom.

Thisisadictionary.ThisisXiaoLiu’sdictionary.

9.兩個(gè)名詞用and連接視為一組，或一件東西附屬于另一件而成為一件東西時(shí)，第二個(gè)名詞前就不用不定冠詞：

e.g.Aneedleandthreadwasfoundinthebox.針線在合子里。

Thisisaknifeandfork.這是一付刀叉。

比較下面兩句：

e.g.Ikeepablackandwhitecat.我有一只黑白花貓。

Ikeepablackandawhitecat.我有一只黑貓和白貓。（兩只貓）編輯課件7.表示一個(gè)具體的例證；與抽象名詞或動(dòng)名詞連用：編輯課件9

動(dòng)詞work是一個(gè)不及物動(dòng)詞，意思是“工作，用功，上班，運(yùn)作，操作，做事，做工”等。它后面常跟上不同的介詞或副詞，表示不同的含義。

1.workfor為…工作，在…工作

e.g.Heworksforacomputercompany.他在一家計(jì)算機(jī)公司工作。Sheworksforatravelagency.她在一家旅行社工作。

2.workat1）從事于，致力于

e.g.Heworksatmedicine.他從事于醫(yī)學(xué)工作。

Sheworksateducation.她致力于教育工作。

2）在…工作

e.g.Heworksatacarfactory.他在一家汽車(chē)廠工作。

HeworksatQinghuaUniversity.他在清華大學(xué)工作。編輯課件動(dòng)詞work是一個(gè)不及物動(dòng)詞，意思是“工作，用功，上10

3.workin1）插入，巧妙地夾雜…

e.g.Heworkedinafewjokes.他巧妙地插入幾則笑話。

2）在…工作；做…工作

e.g.ManypeoplewishtoworkinBeijing.許多人愿意在北京工作。

Sheworksinmarketing.她在做銷售工作。

4.workwith與…共事，與…協(xié)作

e.g.IworkwithXiaoLiuinacompany.我與小劉在一家公司工作。

Shecanworkwithanyone.她能與任何人共事。

Sheisanicepersontoworkwith.她是一個(gè)很好共事的人。

編輯課件3.workin編輯課件11動(dòng)詞be用做動(dòng)詞，意思是“是；在；存在”。還可用作助動(dòng)詞。be動(dòng)詞用在句中要根據(jù)人稱來(lái)變化。現(xiàn)就動(dòng)詞be作動(dòng)詞構(gòu)成的句型列出如下：

1.陳述句：

e.g.Iamastudent./Youareastudent./Wearestudents.Heisaclerk./Sheisanurse./Youaresoldiers.

Theyareshopassistants.他們是售貨員。/Itisonthewall.在墻上。

2.疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句）：be動(dòng)詞提到句首。

e.g.AmIastudent?/Areyouastudent?/Isheaclerk?

Issheanurse?/Isitonthewall?/Arewestudents?Areyou/theysoldiers?你們/他們是士兵嗎？

3.否定句：否定詞放在be動(dòng)詞后面。

e.g.Iamnotastudent./Youarenotastudent.Heisnotaclerk./Sheisnotanurse.

Itisnotonthewall.不在墻上。/Wearenotstudents.我們不是學(xué)生。

You/Theyarenotsoldiers.你們/他們不是士兵。編輯課件動(dòng)詞be用做動(dòng)詞，意思是“是；在；存在”。還可用作助動(dòng)詞。12縮略式：1.主語(yǔ)與be動(dòng)詞可縮在一起:e.g.Iam…I’m；Youare…You’re；Heis…He’s；Sheis…She’s；Itis…It’s；Weare…We’re；Youare…You’re；Theyare…They’re

2.be動(dòng)詞與否定詞典縮在一起：

isnot=isn’tarenot=aren’t

編輯課件縮略式：編輯課件13英語(yǔ)中用來(lái)代替人或物的詞叫做人稱代詞。用作主語(yǔ)的叫主格人稱代詞；用來(lái)作定語(yǔ)的叫作物主代詞或人稱代詞的所有格。1.主格（作主語(yǔ)）

單數(shù)：I，you，he，she，it我你他她它復(fù)數(shù)：we（我們），you（你們），they（他們）

e.g.IstudyEnglish.我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Youworkinacompany.你在一家公司工作。

Heworksinahospital.他在一家醫(yī)院工作。

Sheworksinahospital,too.她也在一家醫(yī)院工作。WeallstudyEnglish.我們都學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

Youallworkhard.你們都努力工作。

Theyareallintheclassroomnow.他們現(xiàn)在在教室。編輯課件英語(yǔ)中用來(lái)代替人或物的詞叫做人稱代詞。用作主語(yǔ)的叫主格人稱代142.所有格（物主代詞，作定語(yǔ)）

單數(shù)：my，your，his，her，its我的你的他的她的它的復(fù)數(shù)：our(我們的)，your(你們的)，their(他們的)

e.g.Mybookisonthedesk.我的書(shū)在著上。

Yourbookisontheshelf.你的書(shū)在架子上。

Hisdeskisbythewindow.他的桌子在窗戶旁。

Herdeskisoverthere.她的桌子在那邊。

Iboughtacar.Itscoloriswhite.我買(mǎi)了一輛車(chē)，是白色的。

Ourdesksaremadeofwood.我們的桌子木料作的。

Yourclassroomisverybig.你們的教室很大。

Theirclassisverybig.他們的班級(jí)很大。編輯課件2.所有格（物主代詞，作定語(yǔ)）

編輯課件15除了物主代詞而外，有時(shí)在一個(gè)名詞后加上’s用來(lái)表示所有，叫做名詞所有格。

e.g.XiaoWang’smotherisanurse.小王的媽媽是護(hù)士。

Thisisstudents’reading-room.這是學(xué)生閱覽室。

Thatistoday’snewspaper.那是今天的報(bào)紙。這種名詞所有格一般用在有生命的名詞和時(shí)間名詞上。如果是復(fù)數(shù)名詞，只需在表復(fù)數(shù)的S后加一撇（’）即可。有時(shí)表示店鋪名稱，由經(jīng)營(yíng)商加′s構(gòu)成：

e.g.thebutcher’s肉店；thebaker’s面包店；thechemist’s藥店

編輯課件除了物主代詞而外，有時(shí)在一個(gè)名詞后加上’s用來(lái)表示所有，編輯161.英語(yǔ)中動(dòng)詞用在一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)時(shí)，詞后加“-s”：e.g.Heworksinafactory.他在一家工廠工作。（表示經(jīng)常性的動(dòng)作）

ShelivesinBeijing.她住在北京。

這兩句中的work和live都加上s就因?yàn)橛迷诘谌朔Q的單數(shù)he和she后面。2.如果動(dòng)詞是輔音字母加y結(jié)尾，先把-y變成-i之后,再加-es：e.g.IstudyEnglish.ShestudiesEnglish,too.我學(xué)英語(yǔ)，她也學(xué)英語(yǔ)。3.如果這個(gè)動(dòng)詞的結(jié)尾是–s,-x,-sh,-ch時(shí)，就要加-es：e.g.Hepassesmeabook.他遞給我一本書(shū)。

Shesometimesboxeshimonears.她有時(shí)打他耳光。

Hewishesyougoodluck.他祝你好運(yùn)。

Sheoftenwatchesfootballmatch.她經(jīng)?？醋闱蛸悺?/p>

編輯課件1.英語(yǔ)中動(dòng)詞用在一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)時(shí)，詞后加“-s”17在英語(yǔ)里，集體名詞和個(gè)體名詞都是可數(shù)名詞。要表示兩個(gè)以上的數(shù)時(shí)，要把名詞變成復(fù)數(shù)形式。其變化方法如下：1.有許多的詞只需在詞尾加上s：

e.g.1book一本書(shū)包；2books兩本書(shū)

1boy一個(gè)男孩；3boys三個(gè)男孩2.如果名詞是輔音字母加-y結(jié)尾時(shí)，要先把-y變成-i后再加-es：

e.g.1factory一家工廠；2factories兩家工廠

如果名詞是元音字母加-y結(jié)尾時(shí)，只加-es：

e.g.1day一天；2days兩天1key一把鑰匙；2keys兩把鑰匙3.如果這個(gè)名詞是–s,-z,-x,-sh,-ch結(jié)尾時(shí)，要在后面加–es：

e.g.1class一個(gè)班級(jí)；2classes兩個(gè)班級(jí)

1box一個(gè)盒子；2boxes兩個(gè)盒子

1dish一個(gè)碟子；3dishes三個(gè)碟子

1watch一只手表；3watches三只手表編輯課件在英語(yǔ)里，集體名詞和個(gè)體名詞都是可數(shù)名詞。要表示兩個(gè)以編輯課184.如果這個(gè)名詞是–f/–fe結(jié)尾時(shí)，要把–f/-fe變成–v再加-es：shelf→shelves架子；leaf→

leaves葉子；wife→

wives妻子；knife→

knives刀子5.如果名詞是輔音字母加-o結(jié)尾時(shí)，加-es：

potato→potatoes；hero→heroes

例外：kilo→kilos；photo→photos；piano→pianos如果名詞是元音字母加-o結(jié)尾時(shí)，加-s：

bamboo→bamboos；radio→radios;zoo→zoos在英語(yǔ)里還有一些名詞的單數(shù)變成復(fù)數(shù)是不規(guī)則的。常見(jiàn)的有：1.改變?cè)舻淖帜福簃an→

men；woman→

women；mouse→micefoot→

feet；tooth→

teeth；goose→geese；編輯課件4.如果這個(gè)名詞是–f/–fe結(jié)尾時(shí)，要把–f/-192.詞尾加en/ren：

ox→oxen牛；child→children3.單復(fù)數(shù)同形：

deer（鹿）；sheep（羊）；aircraft（航空器）；cattle（牛）；Chinese（中國(guó)人）4.外來(lái)語(yǔ)的復(fù)數(shù)形式：

datum→data（資料）；basis→bases（基礎(chǔ)）；crisis→crises（危機(jī)）；analysis→analyses（分析）；criterion→criteria（標(biāo)準(zhǔn)）；phenomenon→phenomena/phenomenons（現(xiàn)象）；medium→media/mediums（媒介）編輯課件2.詞尾加en/ren：編輯課件20Introduceyourself:1.I’m……2.Mynameis/Myname‘s……3.I’mfrom……4.I’manaccountant.5.Iworkfor……6.Ilivein……7.Ilike/don’tlike……8.I’moftenillonplanes/boats.9.Iusuallyfinishworkat……10.Igotoworkby……編輯課件Introduceyourself:編輯課件21詢問(wèn)他人的情況：1.Whatisyour/his/hername?2.Whatisyour/his/herjob?3.Areyoufrom……?4.Ishe/she/from……?5.IsyourfatherAmerican?6.IsMary’slandlordBritish?編輯課件詢問(wèn)他人的情況：編輯課件22Unit2打招呼及問(wèn)候語(yǔ)(P13)行為動(dòng)詞的否定形式(P14)、疑問(wèn)形式(P19)頻度副詞(P17)

☆介詞at，for，in(P18)

☆動(dòng)詞have的用法(P19)表達(dá)提議與請(qǐng)求(P24)

☆ThisisEnglish1–Unit2編輯課件Unit2打招呼及問(wèn)候語(yǔ)(P13)ThisisE23英語(yǔ)的問(wèn)候語(yǔ)要根據(jù)場(chǎng)合和與對(duì)方的熟悉程度來(lái)定。1）非正式場(chǎng)合用語(yǔ)：

—Hi,XiaoLiu!你好，小劉！(熟人之間很隨便的問(wèn)候語(yǔ))

—Hithere,Mary.你好，瑪麗。（同上）

—Hello!你好?。ㄊ煜づc否都可用）—Hello,Bill!你好，比爾！

2）正式場(chǎng)合用語(yǔ)

Goodmorning!(afternoon,evening)您好！(回答時(shí)相同)

—Howareyou.？您好？(不常見(jiàn)的熟人之間的問(wèn)候語(yǔ))

—I’mfine,thankyou./I’mverywell,thankyou./Fine,thankyou./Verywell,thanks.我很好，謝謝。/Fine.Andyou?(回答問(wèn)候后，反過(guò)來(lái)問(wèn)候?qū)Ψ?編輯課件英語(yǔ)的問(wèn)候語(yǔ)要根據(jù)場(chǎng)合和與對(duì)方的熟悉程度來(lái)定。編輯課件24

行為動(dòng)詞的否定要用助動(dòng)詞do來(lái)幫助構(gòu)成。在do和動(dòng)詞之間加上一個(gè)not：

e.g.Ilikerunning.Idonotlikerunning.我不喜歡跑步。Youlikeshopping.Youdonotlikeshopping.你不喜歡購(gòu)物。Helikeswalking.He/Shedoesnotlikewalking.他/她不喜歡走。Welikeswimming.Wedonotlikeswimming.我們不喜歡游泳。Theylikefishing.Theydonotlikefishing.他們不喜歡釣魚(yú)。

助動(dòng)詞do和not也可用縮略式：donot=don’tdoesnot=doesn’t編輯課件

行為動(dòng)詞的否定要用助動(dòng)詞do來(lái)幫助構(gòu)成。編輯課件25

一般疑問(wèn)句只須借助于助動(dòng)詞do置于句首。e.g.Doyougothere?你去那兒?jiǎn)?？Doeshegowithyou?他和你一起去嗎？DowegototheGreatWall?我們?nèi)ラL(zhǎng)城嗎？

特殊疑問(wèn)句就要在一般疑問(wèn)句前加特殊疑問(wèn)代詞或副詞：e.g.Whatdoyouwant?你想要甚么？Whichdoyoulike?你喜歡哪一個(gè)？Wheredoyougo?你去哪里？Whendoyoucome?你什么時(shí)候來(lái)？Whydoyousithere?你為什么坐這兒？Howdoyougothere?你怎么去那兒？Howmanydoyoulike?你要多少？Howmuchdoyouwant?你想要多少？

編輯課件

一般疑問(wèn)句只須借助于助動(dòng)詞do置于句首。編輯課件26常見(jiàn)的頻度副詞有：sometimes(有時(shí)),usually(通常),often(經(jīng)常),never(從不),always(總是)就頻繁程度而言：never代表0%,而always代表100%。1.它們的順序應(yīng)是：

0%………100%never＜o(jì)ccasionally＜sometimes＜o(jì)ften＜usually＜always2.它們?cè)诰渲械奈恢茫?)如果是be動(dòng)詞，它就放在be動(dòng)詞后：

e.g.Sheisoftenlateforclass.她經(jīng)常課遲到。

Theyareusuallyatclassroom.他們通常在教室里。

2)如果是行為動(dòng)詞，它就位于行為動(dòng)詞前：

e.g.Henevercomeshere.他從不來(lái)這兒。

Weoftengotoseeher.我們經(jīng)常去看她。

3)如果有助動(dòng)詞，它就位于助動(dòng)詞和行為動(dòng)詞之間：

e.g.Hedoesn’toftencometoseeus.他不常來(lái)看望我們。

Hewillneverworkhere.他決不會(huì)來(lái)這兒工作。編輯課件常見(jiàn)的頻度副詞有：編輯課件27介詞at用在時(shí)間名詞前表示“在…時(shí)/刻”：1)at+鐘點(diǎn)：at7a.m.2)at+…+time:atthesametime3)at+一些特定的表示時(shí)間的名詞：

attheweekend,atnoon/night,atsunrise,atbreakfast4)at+年齡:attheageof…5)at+節(jié)日:attheNewYear,atChristmase.g.Heoftengetsupatsix.他經(jīng)常在六點(diǎn)起床。

Theysometimesmeetatnoon.他們有時(shí)在中午見(jiàn)面。

Theybegantoworkatdaybreak.他們拂曉開(kāi)始工作。編輯課件介詞at用在時(shí)間名詞前表示“在…時(shí)/刻”：編輯課件28介詞for用作“作為…”，“為了…目的”：

e.g.Whatdoyouhaveforlunch?中午吃甚么？

I’mverygladtohaveyouforfriend.我很高興有你這個(gè)朋友。

Whatisthisfor?這是做什么用的？

Sheisoutforawalk.她出去散步。介詞in與時(shí)間名詞一起用主要表示“在…期間”；“在…時(shí)間內(nèi)”；“在…中”，“在…內(nèi)”：

e.g.Itakearestinthemorning.我上午休息。

Wemustfinishtheworkinaweek.我們必須在一周的時(shí)間內(nèi)完成這工作。

Thereissomewineinthebottle.瓶中有些酒。

Shestandsinthecenteroftheroom.她站在房間中央。編輯課件介詞for用作“作為…”，“為了…目的”：

e.g.Wh29have這個(gè)詞可以用作動(dòng)詞和助動(dòng)詞，用作動(dòng)詞時(shí)有許多含義。

第三人稱單數(shù)用has。

1.表示擁有或占有：

e.g.Ihaveadaughter.Shehasason.我有一個(gè)女兒。她有一個(gè)兒子。

Ihaveapen.Shehasadictionary.我有一只筆。她有一本詞典。

2.表示具有某特征或某特點(diǎn)：

e.g.Hehasaroundface.他是圓臉。

Adoghasgoodnose.狗的嗅覺(jué)靈敏。

Shehasdarkhairandblueeyes.她黑發(fā)藍(lán)眼。

3.還可表示“吃、喝”：

e.g.Wouldyouhaveacupoftea?你要喝茶嗎？

Wehavelunchattwelve.我們12點(diǎn)吃午飯。編輯課件have這個(gè)詞可以用作動(dòng)詞和助動(dòng)詞，用作動(dòng)詞時(shí)有許多含義。304.表示其他意思：

e.g.

MayIhaveone?我可以拿一個(gè)嗎？

Let’shaveatalk.咱們談?wù)劇?/p>

Iwouldhaveherwaitforme.我讓她等我。

I’llhaveEnglishclass.我要上英語(yǔ)課。5.表示擁有，構(gòu)成疑問(wèn)句時(shí)，可不用助動(dòng)詞,直接把have提到句首：

e.g.

Haveyouanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹嗎？

Ihavenobrothers.Hehasnosisters.我沒(méi)有兄弟。他沒(méi)有姐妹。6.美國(guó)人用助動(dòng)詞來(lái)提問(wèn)：

e.g.Doyouhaveanybrothersandsisters?

7.經(jīng)常用havegot來(lái)表示“擁有”和“具有”：

e.g.

Haveyougotanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹嗎？

Yes,Ihavegotonebrotherandonesister.是的，我有一個(gè)兄弟一個(gè)姐妹。

Hehasgotwhitehair.他一頭白發(fā)。編輯課件4.表示其他意思：

e.g.MayIhave31提出請(qǐng)求有多種方式，一般都用比較婉轉(zhuǎn)的口氣:1.這里介紹用could來(lái)提出請(qǐng)求：

e.g.CouldIuseyourdictionary?我可不可以用一您的詞典？

在回答對(duì)方的請(qǐng)求時(shí)不可以用could,可以說(shuō)：

Yes,ofcourseyoucan.當(dāng)然可以。

/Certainly.可以。

/Yes,youcan.可以。/Withgreatpleasure.非常樂(lè)意。

否定回答可以說(shuō)：

I’msorry,Ican’t對(duì)不起我不能。/No,I’mafraidIcan’t不，恐怕我不能。

I’dliketosayyes,butthat’sjustimpossible.我倒是想答應(yīng),不過(guò)那偏偏辦不到。

2.

wouldyoulikesth./wouldyouliketodosth.來(lái)向?qū)Ψ奖磉_(dá)提議:

e.g.

Wouldyoulikesomecoffee?您來(lái)點(diǎn)咖啡怎么樣？

Wouldyouliketosithere?您坐這兒行么？

Wouldyoumindopeningthedoor?請(qǐng)您把門(mén)打開(kāi)好嗎？

肯定回答：Yes,please.Allright.

否定回答：No,thankyou.編輯課件提出請(qǐng)求有多種方式，一般都用比較婉轉(zhuǎn)的口氣:編輯課件323.提議是還可用Whatwouldyoulike…/Whatwouldyouliketo..,

來(lái)表示提議：

e.g.Whatwouldyoulikesometea?來(lái)點(diǎn)茶怎么樣？

Whatwouldyouliketodrinksometea?來(lái)點(diǎn)茶喝怎么樣？

回答可以是：

Iwould(I’d)likeaglassofbeer,please.請(qǐng)給我一杯啤酒。

I’dlikesomecoffee,thankyou.謝謝，來(lái)點(diǎn)咖啡吧。

Iwould在口語(yǔ)中?？s略成I’d。

4.

另一種提議是自己主動(dòng)提出要做某事，句型是：Iwill(I’ll)+動(dòng)詞原形：

e.g.I’lldotheworkforyou.我替你做這工作吧。

I’llbuytheticketforyou.我去給你買(mǎi)票吧。編輯課件3.提議是還可用Whatwouldyoulike…/33Unit3介紹他人(P28)序數(shù)詞(P32)

☆不定冠詞a/an和定冠詞the的區(qū)別(P34)

☆指示代詞(P34-35)

☆Therebe句型(P37)

☆ThisisEnglish1–Unit3編輯課件Unit3介紹他人(P28)ThisisEngli34在為他人做介紹時(shí)常采用這樣的句型：

Thisis…my…這位是（被介紹人的名字）我的（被介紹人與自己的關(guān)系）

e.g.Mary,thisisMr.WangGuang,myoldfriend.瑪麗，這位是王光先生，我的老朋友。

WangGuang,thisisMary,myclosefriend.王光，這位是瑪麗，我的好朋友。

XiaoLi,thisisJohn.Heisafriendofmine.小李，這位是約翰，他是我的好朋友。編輯課件在為他人做介紹時(shí)常采用這樣的句型：編輯課件35英語(yǔ)數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表示數(shù)量；序數(shù)詞表示順序

1.多數(shù)序數(shù)詞由基數(shù)詞加-th構(gòu)成：sixeleveneighteenthirty-fivefifty-ninefiftyhundred

sixtheleventheighteenththirty-fifthfifty-ninthfiftiethhundredth2.以下詞例外：first（第一），second（第二），third（第三）；fifth（第五，先將基數(shù)詞中的-ve改成-f，再加-th）；eighth（基數(shù)詞后加-h）；ninth（去掉基數(shù)詞中的-e）;twelfth（先將基數(shù)詞中的-ve改成-f，再加-th）；twentieth,thirtieth,fortieth（第二十、三十、四十）（將基數(shù)詞中的-y改成-ie再加-th）3.序數(shù)詞的簡(jiǎn)寫(xiě)形式：first1stsecond2nd

third3rdfourth4th編輯課件英語(yǔ)數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表示數(shù)量；序數(shù)詞表示順序

136不定冠詞a/an的用法在第一單元中已討論過(guò)。這里補(bǔ)充一點(diǎn)。

不定冠詞還可與飲料之類的不可數(shù)名詞連用表示這些東西的“一份的量”或“一杯的量”：

Pleasegivemeaorangejuice.請(qǐng)給我一杯（份）桔子汁。

Iorderatea.我要一份（杯）茶。

定冠詞可以與可數(shù)名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)連用，也可與不可數(shù)名詞連用表示特指。主要用法有：

1.用以指世上獨(dú)一無(wú)二的事物名詞前：

theearth地球；thesun太陽(yáng)；themoon月亮；thesky天空；theworld世界，地球；

2.第二次以后提到前面提到過(guò)的事物或人物，要用定冠詞：

Heworksinafactory.Thefactoryisverybig.Therearemany

workersinthefactory.在這里factory一詞第一次出現(xiàn)是泛指許多工廠中的一家。以后再提到時(shí)就是前面提過(guò)的那家工廠，已成為特指的了；因此第二次以后是提到這家工廠就需用定冠詞。編輯課件不定冠詞a/an的用法在第一單元中已討論過(guò)。這里補(bǔ)充一點(diǎn)37e.g.Isawamangotoyourhouse.Themanisverytall.

Themansaidhewasyourfriend.3.談話雙方都知道的一個(gè)人或一種人或事物：

Pleaseshutthedoor.請(qǐng)把門(mén)關(guān)上，

Pleasecometotheblackboard.請(qǐng)你到黑板跟前來(lái)。4.the+最高級(jí)/序數(shù)詞/only/same+名詞：

ThisisthemostinterestingstoryIhaveeverheard.Hewasthefirstmantocomehere.Manistheonlyanimalthatcantalk.5.the+比較級(jí)+ofthetwo：

Heisthetallerofthetwo.6.playthe+樂(lè)器：

Sheplaysthepiano/guitar/violinverywell.編輯課件e.g.Isawamangotoyourho387.方向；方位：

Turntotheright/north,andyouwillfindthepostoffice.8.the+身體各部位：（身體的某部位接受外來(lái)的動(dòng)作，通常不用部位當(dāng)直接賓語(yǔ)，而以人當(dāng)賓語(yǔ)，其后再接介詞+the+身體的部位）：

Hetookmebythehand.Hehitmeonthehead.9.the+形容詞=復(fù)數(shù)普通名詞/抽象名詞:

Therich(=richpeople)arenotalwayshappierthanthepoor

(=poorpeople).

Thebeautiful(=Beauty)livesforever.美是不朽的。10.bythe+計(jì)量名詞“按；論；以…計(jì)”：

Theyarepaidbythemonth/hour.論月/鐘點(diǎn)計(jì)酬。bythedozen/bythepound按打/按磅編輯課件7.方向；方位：編輯課件39專有名詞與定冠詞：1.專有名詞前不加冠詞：

1)星期及月份：WehavenoclassonSaturday.NationalDaycomesonOctober1.

2)人名、地名、國(guó)名：

Maryisthebeststudentintheclass.

ShanghaiisthelargestcityinChina.

ChinaisthelargestcountryinAsia.

3)街（路）名、車(chē)站、公園：Helivesat100ParkRoad.他住在公園路100號(hào)。ImethimatBeijingStationyesterday.

BeihaiParkisaveryfashionableplaceinCity.北海公園在北京市是很受歡迎的地方。編輯課件專有名詞與定冠詞：編輯課件402.下列情形要加定冠詞：

1)the+姓氏復(fù)數(shù)，指全家人：

TheWangslivenextdoor.王家住在隔壁。2)正式國(guó)名的“全稱”或帶有of短語(yǔ)：

theUnitedStatesthePeople’sRepublicofChinatheCityofTianjin=TianjinCity3)山脈；群島：

theAlps（阿爾卑斯山）thePhilippines（菲律賓群島）

注：孤島與獨(dú)山之前不加冠詞：Mt.Jade(玉山);Mt.Ali(阿里山)4)與“水”有關(guān)的名稱，如：海、洋、河、運(yùn)河、湖…：

thePacificOcean（太平洋）；theRedSea（紅海）;theYellowRiver（黃河）;theSuezCanal（蘇伊士運(yùn)河）;theSunMoonLake（日月潭）編輯課件2.下列情形要加定冠詞：編輯課件415)公共建筑物：

theWhiteHouse（白宮）theGrandHotel（北京貴賓樓）theBritishMuseum（大英博物館）6)書(shū)報(bào)、雜志：

theBible（圣經(jīng)）theTimes（泰晤士報(bào)）thePeople’sDaily（人民日?qǐng)?bào)）7)全體國(guó)民：

TheChineseareapeace-lovingpeople.中國(guó)人是愛(ài)好和平的民族。theAmericans美國(guó)人theEnglish英國(guó)人編輯課件5)公共建筑物：編輯課件42不定冠詞與定冠詞之間的區(qū)是：不定冠詞表示泛指；定冠詞表示特指。

注：

英國(guó)人把第一層叫做基礎(chǔ)層thegroundfloor；把第二層叫做第一層thefirstfloor.而美國(guó)人的叫法與中國(guó)人一樣，第一層thefirstfloor。所以，在談樓層時(shí)要弄清是英國(guó)人還是美國(guó)人。

編輯課件不定冠詞與定冠詞之間的區(qū)是：編輯課件43指示代詞分為近指和遠(yuǎn)指：近指this這個(gè)（單數(shù)），these這些(復(fù)數(shù))；遠(yuǎn)指that那個(gè)（單數(shù)），those那些（復(fù)數(shù)）。近指是用來(lái)指距離說(shuō)話人近的事物或人。遠(yuǎn)指是用來(lái)指距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的事物或人。1.指示代詞可單獨(dú)使用，也可與名詞連用：

ThatwomanisXiaoLiu.ThatisXiaoLiu.

Thesepeoplearemyfriends.Thesearemyfriends.

2.

指示代詞可用作表達(dá)對(duì)比的意義：

Thisismycoffeeandthat’syours.Thesearemybooks.Thoseareyours.3.

指示代詞還可用來(lái)構(gòu)成強(qiáng)調(diào)：

Thatisreallybig!那真大呀！

Idon’tlikethisatall!我一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)！編輯課件指示代詞分為近指和遠(yuǎn)指：編輯課件444.在同時(shí)提到兩個(gè)事物時(shí)，that用指前者，this指后者:Workandplayarebothnecessaryforhealth;thisgivesusrest,andthatgivesusenergy.this=play；that=work5.兩項(xiàng)同類事物進(jìn)行比較，that/those可用作代替句中前面已經(jīng)出現(xiàn)的特指的名詞或名詞短語(yǔ)，以避免重復(fù)，that/those后要有一個(gè)限制性定語(yǔ)，如介詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)等。在多數(shù)情況下，用of短語(yǔ)作定語(yǔ)，如果用來(lái)指人，通常用those：Herchildrenareallboys,whilethoseofheryoungersisterareallgirls.她的孩子全是男孩，而她妹妹的孩子全是女孩。those=thechildren編輯課件4.在同時(shí)提到兩個(gè)事物時(shí)，that用指前者，this指后者45中文的“有”可以表示“擁有、占有”，相當(dāng)于英語(yǔ)的have。但是中文的“有”還可表示“存在”?！霸谀程?時(shí)存在”某事物，這時(shí)就不能用have來(lái)表示，而用therebe句型表示：e.g.Therearemanystudentsintheclassroom.在教室里有許多學(xué)生。(說(shuō)明學(xué)生不是教室擁有/占有；只表明一時(shí)“存在”在那兒。)Thereisafilmtonight.今晚有電影。1.否定句的構(gòu)成，在is或are后加否定詞notany或no構(gòu)成：

Thereareno(notany)studentsintheclassroom.

Thereisno(notany)filmtonight.

2.疑問(wèn)句的構(gòu)成，把is或are提到句首，句尾用問(wèn)號(hào)：

Arethereanystudentsintheclassroom?

Isthereafilmtonight?

肯定回答：Yes,thereare.Yes,thereis.

否定回答：No,therearenot(aren’t).No.thereisnot(isn’t)編輯課件中文的“有”可以表示“擁有、占有”，相當(dāng)于英語(yǔ)的have。463.特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成，在一般疑問(wèn)句前加上特殊疑問(wèn)詞：

Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)生？

Whatfilmistheretonight?今晚有什么電影？

4.如果有兩個(gè)以上的名詞作主語(yǔ)，要根據(jù)靠近therebe的主語(yǔ)的數(shù)來(lái)確定用單數(shù)還是復(fù)數(shù)：

Thereisateacherandthreestudentsintheclassroom.教室里有一位教師和三位學(xué)生。

Therearethreestudentsandateacherintheclassroom.教室里有三位學(xué)生和一位教師。編輯課件3.特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成，在一般疑問(wèn)句前加上特殊疑問(wèn)詞：

47Unit4談?wù)摴ぷ?P42)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(P47)(P49)☆表示所屬(P51)☆ThisisEnglish1–Unit4編輯課件Unit4談?wù)摴ぷ?P42)ThisisEng481.詢問(wèn)某人是作什么工作時(shí)，可以有以下幾種問(wèn)法：

Whatis/What’syourjob?你的職業(yè)是什么？

Whatdoyoudo?你是干什么的？

Whatareyou?你是什么（職業(yè)）？

Whatishe?他是什么（職業(yè)）？

Whatishisjob?他的職業(yè)是什么？

Whatdoeshedo?他是干什么的？

2.問(wèn)在什么領(lǐng)域工作時(shí)，介詞用in+領(lǐng)域的名詞或直接用動(dòng)詞：

Heisineducation.他在教育界。

Sheworksincomputers.他在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域工作。

Heworksineducation.HeteachesEnglish.他在教育界，教英語(yǔ)。

3.當(dāng)涉及到工作的地點(diǎn)和單位時(shí)，就會(huì)涉及到用冠詞。泛指用

不定冠詞；特指或獨(dú)一無(wú)二的用定冠詞：

Heteachesinauniversity.他在一所大學(xué)工作，

SheworksintheUnitedNations.她在聯(lián)合國(guó)工作。

Heworksintheuniversitynearmyhome.編輯課件1.詢問(wèn)某人是作什么工作時(shí)，可以有以下幾種問(wèn)法：

491.用法：

1)表示此刻正在發(fā)生的事情或正在進(jìn)行的動(dòng)作:e.g.Heiswrittingaletter.他正在寫(xiě)信。

2)這一段時(shí)期正在進(jìn)行的活動(dòng)，雖然在此時(shí)此刻這個(gè)活動(dòng)可能并沒(méi)有進(jìn)行:

e.g.TheyarestudyingChineseatBeijingUniversitythismonth.本月他們?cè)诒本┐髮W(xué)學(xué)習(xí)中文。

2.結(jié)構(gòu):

主語(yǔ)+be+v-ing。這里的be要隨人稱變化：

Iam；He/She/Itis；We/You/Theyare3.否定：

否定形式是在be后加否定詞not：

Iamnotwriting.He/Sheisnot(isn’t)listening.Wearenot(aren’t)working.編輯課件1.用法：編輯課件504.疑問(wèn)及回答：

疑問(wèn)句的構(gòu)成是把動(dòng)詞be提到句首。Areyouworkingnow?Yes,weare.No,wearenot(aren’t)

Isshewritingaletter?Yes,sheis.No,sheisnot(isn’t)

Aretheysingingnow?Yes,theyare.No,theyarenot(aren’t)

5.特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成：

特殊疑問(wèn)句是在一般疑問(wèn)句前加特殊疑問(wèn)詞。

Whatareyouwriting?你在寫(xiě)什么？

Whyareyoustandinghere?你為什么站在這兒？

6.常用的時(shí)間副詞：now現(xiàn)在，atthemoment此時(shí)此刻，atpresent目前，rightnow就在此刻，currently目前編輯課件4.疑問(wèn)及回答：

疑問(wèn)句的構(gòu)成是把動(dòng)詞be提到句首517.不能用進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞：

1)感官動(dòng)詞：

hear，see，smell，notice，feel，taste2)情感狀態(tài)動(dòng)詞：

love，hate，like，desire，wish，mind，appreciate，dislike，fear，envy，astonish，adore(愛(ài)慕，崇拜)3)表示心理活動(dòng)動(dòng)詞：

know，realize，understand，recognize，believe，feel，suppose，think(認(rèn)為)，imagine，doubt，remember，forget，want，need，prefer，mean，agree，disagree，disbelieve，recall，trust，guess，foresee

4)表占有：

belongto，own，possess，have

5)其他表存在狀態(tài)的動(dòng)詞：

seem，look，appear，cost，owe，weigh，exist，consistof，contain，include，equal，lie(位于)，stand(位于)編輯課件7.不能用進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞：編輯課件52所有格的形式兩種：’s所有格和of所有格，表示所屬?！痵所有格的構(gòu)成：?jiǎn)卧~形式構(gòu)成方式舉例普通單數(shù)名詞在詞尾加'sHenry'scat亨利的貓?jiān)~尾已有-s的復(fù)數(shù)名詞在詞尾只加一個(gè)'thetwoboys’mother

那兩個(gè)男孩的母親

詞尾不帶-s的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加'sChildren'sday兒童節(jié)

復(fù)數(shù)名詞在最后一個(gè)詞的詞尾加'shismother-in-law'sletter

他岳母的信

幾個(gè)詞共同的所有關(guān)系在最后一個(gè)詞的詞尾加'sMaryandTom'sbooks

瑪麗和湯姆共有的書(shū)

幾個(gè)詞各自的所有關(guān)系在每個(gè)詞的詞尾都加'sMary'sandTom'sbooks

瑪麗和湯姆各自的書(shū)

編輯課件所有格的形式兩種：’s所有格和of所有格，表示所屬。單詞形式53’s屬格常用于構(gòu)成表示有生命的東西的名詞的所有格，但也可以構(gòu)成某些表示無(wú)生命的東西的名詞的所有格。表時(shí)間aweek'stime一周的時(shí)間表距離tenmiles'distance十英里的距離表度量衡及價(jià)值fivedollars'worthofmeat價(jià)值五美元的肉表國(guó)家、城市等實(shí)體China'sfuture中國(guó)的未來(lái)表群體thecommittee'sdecision委員會(huì)的決定表自然現(xiàn)象theearth'sgravity地球的引力表擬人awolfinsheep'sclothing披著羊皮的狼某些固定說(shuō)法atdeath'sdoor瀕于死亡;inone'smind'seye據(jù)想象編輯課件’s屬格常用于構(gòu)成表示有生命的東西的名詞的所有格，但也可表時(shí)54Unit5澄清意思(P56)提出意見(jiàn)(P57)詢問(wèn)價(jià)格(P60)

ThisisEnglish1–Unit5編輯課件Unit5澄清意思(P56)ThisisEn55

澄清意思

1.用特殊疑問(wèn)句的形式提問(wèn)及回答：

Whatdoes“UN”mean?ItmeanstheUnitedNations.“UN”是什么意思？是聯(lián)合國(guó)的意思。

Whatdoes“PLA”mean?ItmeansthePeople’sLiberationArmy.

“PLA”是什么意思？是人民解放軍的意思。

還可用：

“UN”---Whatdoesitmean?ItmeanstheUnitedNations.

“PLA”---Whatdoesitmeans?ItmeansthePeople’sLiberation

Army.1)要詢問(wèn)兩個(gè)詞之間的區(qū)別：

IsthereadifferenceinmeaningbetweenAandB?

A和B的意思有區(qū)別嗎？編輯課件

562)要想知道某一種東西的另一種說(shuō)法：

WhatisanotherwayofsayingA?A的另一種說(shuō)法是什么？

3)要想知道一個(gè)詞用英文怎么說(shuō)時(shí)：

WhatistheEnglishfor“英雄”?“英雄”的英文怎么說(shuō)？

4)要知道一個(gè)詞如何念時(shí)：

HowdoIpronouncethisword?這個(gè)詞我該怎么念？

5)如果不知道一個(gè)詞的重音在哪里：

Whereisthestressinthisword?這個(gè)詞的重音在哪個(gè)音節(jié)上？

6)要問(wèn)可否用一個(gè)詞表示另一個(gè)詞的意思時(shí)：

CanIuse“bright”tomean“clever”?我可否用“bright”表示“clever”的意思嗎？

7)要問(wèn)兩個(gè)詞是否指同樣的東西時(shí)：

Do“l(fā)orry”and“truck”meanthesamething?“l(fā)orry”和“truck”表示同樣的東西嗎？編輯課件2)要想知道某一種東西的另一種說(shuō)法：

Whati571.Whatabout+v-ing(你認(rèn)為)怎么樣?2.Howabout+v-ing（你認(rèn)為）怎么樣?3.Whydon'tyou+v?為什么不…呢?4.回答：對(duì)以上這些建議沒(méi)有把握時(shí)，回答：Well,Idon’tknow.對(duì)以上建議表示贊同時(shí)，回答：Yes,that’sagoodidea.5.其他一些建議的句型：

Don’tyouthinkitmightbeagoodideatodo?你不認(rèn)為…是好主意嗎？Ifit’sallrightwithyou.I’llgiveyouacalltomorrowafternoon.如果呢認(rèn)為方便的話，我明天下午給你大電話。Shallwegoforawalk?咱們?nèi)ド⒉胶脝?？Maybeyououghttoquitthisjob.也許你應(yīng)該辭去這個(gè)工作。Whatdoyouthinkofseeingheroffatthestation?你看去車(chē)站給她送行怎么樣？Let’sgiveherahand.咱們幫她一把吧。編輯課件1.Whatabout+v-ing(你認(rèn)為)怎么58詢問(wèn)價(jià)格的句型：

1.Howmuchdoes/do+貨物名+cost?

Howmuchdoesthecomputercost?這臺(tái)電腦多少錢(qián)？

2.Howmuchis/are+貨物名？

Howmuchisthecar?這輛車(chē)多少錢(qián)？

3.其他一些詢問(wèn)價(jià)格的方式：

HowmuchdoIoweyou?我該付給你多少錢(qián)？

Howmuchdoyouchargefortheseapples?這些蘋(píng)果要多少錢(qián)？

Howmuchdoyouaskforit?這個(gè)你要賣(mài)多少錢(qián)？

Howdoyousellthewatermelons?這些西瓜怎么賣(mài)？

Howmuchdoyousayitis?你說(shuō)這要多少錢(qián)？

Howmuchdoyouwantforit?這個(gè)你要賣(mài)多少錢(qián)？

HowmuchshallIpayforit?這我該付給多少錢(qián)？

Howmuchwillthatbealtogether?這些總共多少錢(qián)？

Whatdoesitcost?這要多少錢(qián)？

What’stheregularprice?固定價(jià)格是多少？編輯課件詢問(wèn)價(jià)格的句型：

1.Howmuchdoes/do59Unit7詢問(wèn)所需時(shí)間（P75）表達(dá)批評(píng)（P78）打電話（P80）

☆預(yù)約時(shí)間（P82）ThisisEnglish1–Unit7編輯課件Unit7詢問(wèn)所需時(shí)間（P75）ThisisEn601.詢問(wèn)花費(fèi)時(shí)間或金錢(qián)的句型：Ittakes+時(shí)間+todosth.e.g.Ittakestwentyminutesforustogethere.到這兒花20分鐘。

Sth.takes+(某人)+時(shí)間e.g.Theflighttakesthreehours.

（人）