五年級下冊復(fù)習(xí)總結(jié)

……五年級語文下冊教案第一單元知識要點(diǎn)總結(jié)第1課草原字詞讀音（一音兩詞）tǎnxuànlèyínyū毯(綠毯毛毯)渲（渲染渲房）勒（勒令勒索）吟（低吟呻吟）迂（迂回迂腐）jīntímàojūxiū襟（胸襟衣襟）蹄（馬蹄蹄子）貌（禮貌面貌）拘（拘束拘留）羞（害羞羞澀）sèjiāopiānyáè澀（苦澀艱澀）跤（摔跤跌跤）偏（偏心偏西）涯（天涯生涯）鄂（鄂倫春族）多音字蒙——（měng）蒙古；（méng）蒙蔽蒙頭蓋耳；（mēng）蒙騙蒙頭轉(zhuǎn)向好——（hǎo）美好好人；（hào）愛好好奇好逸惡勞行——（háng）銀行楊柳成行；（xíng）步行日行萬里似——（shì）似的；（sì）似乎相似似是而非藏——（zàng）藏族；（cáng）躲藏長——（cháng）長度；（zhǎng）長大長輩長官師長近反義詞近義詞：清鮮——清新云際——云端境界——境地拘束——拘謹(jǐn)驚嘆——驚異、贊嘆靜寂——寂靜無邊——無際羞澀——害羞、羞愧舒服——舒坦、舒適訪問——拜訪會心——會意熱鬧——喧鬧響亮——洪亮飛馳——飛奔灑脫——瀟灑迂回——回旋天涯——天際勾勒——勾畫一碧千里——碧波萬頃襟飄帶舞——衣袂飄飄反義詞：熱鬧——靜寂、冷清清鮮——渾濁明朗——陰沉大方——拘束、拘謹(jǐn)羞澀——大方灑脫——拘謹(jǐn)、拘束迂回——徑直、筆直團(tuán)結(jié)——分裂舒服——難受詞語解釋境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。迂回：回旋，盤繞。灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。固定搭配無邊的綠毯柔美的線條奇麗的小詩無限的樂趣鮮艷的衣裳會心的微笑課文梳理①老舍在《草原》一文中，按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠(yuǎn)客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但風(fēng)光美，而且人情更美。②中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。③理解和體會“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結(jié)尾，點(diǎn)明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。第2課絲綢之路一、字詞讀音（一音兩詞）chùāorónɡxúntuó矗(矗立高矗)凹（凹陷凹凸）戎（戎裝從戎）循（遵循循環(huán)）鴕（鴕鳥鴕鳥）b?màozhīhuàn匕（匕首匕首）貿(mào)（外貿(mào)貿(mào)易）芝（靈芝芝麻）奐（美輪美奐）二、多音字載——（zài）下載載歌載舞；（zǎi）記載三載五年供——（gōng）供應(yīng)供給；（gòng）供應(yīng)提供供養(yǎng)幾——（jī）幾乎幾率；（jǐ）幾何幾時三、詞語解釋崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。遐想：漫無邊際地想象。四、近反義詞近義詞：古樸——樸素飄揚(yáng)——飄蕩艱險——艱難吸收——汲取遐想——聯(lián)想凝望——凝視仿佛——似乎精彩——出色歡騰——?dú)g躍浩浩蕩蕩——聲勢浩大不計其數(shù)——數(shù)不勝數(shù)崇山峻嶺——層巒疊嶂典雅——雅致、高雅矗立——聳立、屹立栩栩如生——惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)繁榮——繁盛、繁華、繁盛反義詞：繁榮——蕭條漫長——短暫豐富——貧乏典雅——粗俗飽滿——干癟鮮艷——素凈偉大——渺小歡騰——寂靜豐富多彩——單調(diào)乏味不計其數(shù)——寥寥無幾崇山峻嶺——一馬平川五、固定搭配古樸典雅的石雕飽滿的精神悠悠的鈴聲天高氣爽的早晨鮮艷的旗幟五彩繽紛的綢緞高興地點(diǎn)頭精彩的表演生動的一幕無限的遐想六、課文梳理這篇課文以獨(dú)特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。第3課白楊一、字詞讀音（一音兩詞）xīsǎnfǔshàojiānɡ晰(清晰明晰)傘（雨傘跳傘）撫（安撫撫摸）紹（介紹紹興）疆（疆界邊疆）xiàn陷（陷阱陷害）多音字將——（jiāng）將來將要；（jiàng）上將將領(lǐng)蔓——（màn）蔓延；（wàn）瓜蔓號——（háo）號叫號哭；（hào）號碼學(xué)號號召詞語解釋渾黃一體：全都是黃色，分不出界限。文中指戈壁自然環(huán)境惡劣，沒山?jīng)]水沒人煙，只有漫天黃沙，連天和地的界限也無法分清。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。文中用來形容茫茫戈壁上的白楊樹，在那樣惡劣的自然環(huán)境中，仍能夠長得如此高大，令人贊嘆。近反義詞近義詞：嚴(yán)肅——認(rèn)真、嚴(yán)正清晰——明晰、清楚分辨——辯解、爭辯軟弱——脆弱、柔弱沉思——深思爭論——討論堅強(qiáng)——剛強(qiáng)表白——表明界限——邊界、邊際、范圍、領(lǐng)域思路——思緒撫摸——摩挲、輕撫、觸摸粗壯——粗大反義詞：清晰——模糊軟弱——堅強(qiáng)消失——出現(xiàn)嚴(yán)肅——和藹、活潑粗壯——纖細(xì)、柔弱、瘦弱干旱——潮濕、濕潤表白——沉默高大——矮小前進(jìn)——后退動搖——堅定固定搭配茫茫的戈壁清晰的界限慢慢地?fù)崦?yán)肅的神色高大粗壯的白楊六、課文梳理①按事情發(fā)展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的爭論，然后寫爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心，最后寫爸爸看到幾棵小樹迎著風(fēng)沙成長起來。爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。②作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。③中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。

④線索：望白楊——說白楊（爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心）——希望孩子成為白楊（借物喻人）⑤“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來?！庇惺裁蠢斫饣蝮w會？答：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設(shè)者。幾棵小樹指邊疆建設(shè)者的孩子們。第4課把鐵路修到拉薩去一、字詞讀音（一音兩詞）yāoráoxièzáowēi妖(妖怪妖精)嬈（妖嬈嬌嬈）械（軍械機(jī)械）鑿（開鑿鑿井）?。ㄎ《胛∪唬┄éizhēnɡnínɡchěnɡ峨（巍峨峨眉）媒（媒體媒介）猙（猙獰猙獰）獰（獰笑獰惡）逞（逞能逞強(qiáng)）chěxīnxiàoqǐn扯（胡扯扯皮）薪（薪水年薪）效（效果效率）寢（就寢寢室）二、多音字?jǐn)?shù)——（shǔ）數(shù)數(shù)不可計數(shù)；（shù）數(shù)學(xué)數(shù)字三、詞語解釋銀裝素裹：素，沒有染色的。裹，包，纏。從上到下沒有一點(diǎn)彩色，非常素潔。文中指風(fēng)火山被冰雪覆蓋的樣子。七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。文中指保溫大棚被狂風(fēng)破壞而零亂不堪的場面。不翼而飛：形容東西突然丟失。文中指風(fēng)火山上的天氣極其惡劣，狂風(fēng)能將屋頂?shù)蔫F皮瓦刮走。劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。文中指氣候惡劣，不給人們?nèi)魏晤A(yù)防和躲避時間，一場冰雹就突如其來地襲擊了筑路大軍。杯水車薪：比喻無濟(jì)于事，解決不了問題。文中指風(fēng)火山海拔高，氧氣含量不到平原的一半，氧氣瓶所提供的氧氣滿足不了人正常的生理需要。筑路大軍的生命面臨嚴(yán)重威脅。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。文中指科技人員夜以繼日地實驗、攻關(guān)，為攻克世界級難題勤奮工作。四、近反義詞近義詞：妖嬈——嬌艷巍峨——雄偉猙獰——可怕稀薄——稀少充足——足夠凝固——凝結(jié)關(guān)鍵——主要高昂——昂揚(yáng)提供——供應(yīng)迅速——敏捷實驗——試驗威脅——威逼高傲——驕傲確實——確鑿杯水車薪——無濟(jì)于事反義詞：高昂——低沉延伸——縮短稀薄——濃厚、稠密充足——貧乏復(fù)雜——簡單堅硬——柔軟凝固——融化猙獰——慈祥惡劣——優(yōu)良通明——漆黑高傲——謙虛杯水車薪——綽綽有余始料不及——不出所料廢寢忘食——飽食終日固定搭配巍峨的昆侖山猙獰的面目廢寢忘食的工作始料不及的情況課文梳理中心思想：文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過。贊揚(yáng)了建設(shè)者的西部建設(shè)者智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。日積月累：1、浪淘沙［唐］劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。2、白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。仿：交警叔叔、阿姨為了維護(hù)交通，日夜堅守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他們總是堅守崗位。七、形近字組詞吟（低吟）疆（新疆）猙（猙獰）涯（天涯）戎（戎裝）效（效果）撥（撥轉(zhuǎn)）冷（冰冷）僵（僵硬）掙（掙扎）崖（山崖）戒（戒備）郊（郊外）拔（拔牙）媒（媒體）嬈（妖嬈）遐（遐想）蹄（馬蹄）晰（清晰）謀（計謀）澆（澆水）暇（閑暇）啼（啼叫）淅（淅瀝）固定搭配（清新）的空氣（明朗）的天空（滿心）的愉快（鮮艷）的旗幟（歡迎）的陣勢（悠悠）的駝鈴聲（無邊）的綠毯（柔美）的線條（奇麗）的小詩（歡騰）的人群（精彩）的表演（漫長）的大道（無限）的樂趣（各色）的衣裳（茫茫）的大戈壁（忽飛忽落）的小鳥（高大挺秀）的身影（粗壯）的枝干（靜寂）的草原（好客）的主人（響亮）的歌聲（高大）的白楊樹（巍峨）的昆侖山（堅硬）的冰渣子（會心）的微笑（尖尖）的帽子（古樸典雅）的石雕（猙獰）的面目（高傲）的頭（惡劣）的天氣（天高氣爽）的早晨（浩浩蕩蕩）的大軍（丁零丁零）的駝鈴聲撥轉(zhuǎn)馬頭流入云際表演舞蹈滿載貨物迎候使節(jié)凝望石雕表白心愿引起遐想打斷思路變得嚴(yán)肅陷入沉思浮起微笑效率下降輪番進(jìn)攻熱乎乎地握著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見高興地點(diǎn)頭慢慢地?fù)崦挂岳^日地實驗扯得七零八落劈頭蓋臉地砸下來源源不斷地送進(jìn)一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸一峰駱駝一支駱駝隊一片歡騰一絲微笑一個下馬威一個身影第二單元知識要點(diǎn)總結(jié)一、看拼音組詞5、古詩詞三首牧mù牧童放牧牧羊蓑suō蓑衣蓑笠遮zhē遮蔽遮住遮蓋遮羞醉zuì醉酒醉態(tài)醉漢沉醉媚mèi媚外媚骨嫵媚明媚鋤chú鋤頭鋤地鋤草鐵鋤剝bāo剝皮剝掉bō剝削剝奪6、冬陽?童年?駱駝隊氈zhān氈房氈條氈子氈帽卸xiè拆卸卸貨推卸裝卸咀jǔ咀嚼含英咀華嚼jué咀嚼jiáo細(xì)嚼慢咽漠mò沙漠大漠漠北漠視寞mò寂寞落寞襖ǎo棉襖皮襖夾襖袍páo旗袍皮袍棉袍袍子傻shǎ傻瓜傻話犯傻傻子7、祖父的園子蚱zhà蚱蜢螞蚱嗡wēnɡ嗡嗡啃kěn啃噬啃食啃玉米櫻yīnɡ櫻桃櫻花蚌bànɡ蚌殼河蚌鷸蚌相爭嘟dū咕嘟嘟嚕嘟囔倭wō倭瓜倭寇瓢piáo水瓢瓢蟲瓢潑大雨8、童年的發(fā)現(xiàn)胚pēi胚胎胚芽胚層禍huò闖禍禍根災(zāi)禍禍端患huàn患者患病患難患得患失臂bì臂膀臂章臂力臂助賦fù天賦辭賦賦予賦稅淘táo淘氣淘汰淘金淘米妨fáng妨礙妨害不妨豈qǐ豈能豈止豈肯豈有此理癡chī癡迷癡傻癡呆癡心絞jiǎo絞痛絞架絞索絞盡腦汁汁zhī汁水果汁汁液墨汁厘lí厘米厘定毫厘厘正愧kuì愧疚慚愧羞愧無愧虧kuī吃虧虧損虧心幸虧二、多音字草鋪pū亡wú賴剝bāo開關(guān)系xì一去不還huán載zài滿清平樂yuè店鋪pù死亡wáng剝bō削系jì鈴鐺還hái有記載zǎi快樂lè詞語解釋反穿大羊皮：過去人們穿的羊毛朝外的一種皮襖。重臨：重新到來。澄澈：水清見底。隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。天賦：自然具備，生來就有。進(jìn)化：生物由簡單到復(fù)雜，由低級到高級，逐漸發(fā)展演變。絞盡腦汁：形容費(fèi)盡心思。眉目：事情的頭緒。困窘：形容為難；感到難辦。本課指我面對老師的誤解和同學(xué)的嘲笑，不知道怎么辦好。汲?。何?。喧鬧：喧嘩熱鬧。四、近反義詞5、古詩詞三首近義詞：鋪——展臥——躺?！狗戳x詞：飽——鋨低小——高大6、冬陽.童年.駱駝隊近義詞：侵犯——侵害安靜——清靜、寧靜暖和——溫暖充滿——布滿沉默——緘默想念——惦念、思念等候——等待安排——支配幼稚——天真反義詞：侵犯——保衛(wèi)幼稚——老練、成熟暖和——冰涼輕松——沉重清脆——沙啞悅耳——難聽寂寞——熱鬧沉默——吵鬧7、祖父的園子近義詞：漂亮——美麗閃爍——閃耀亂鬧——瞎鬧存心——故意反義詞：漂亮——丑陋新鮮——腐敗承認(rèn)——否認(rèn)黑暗——光明馬馬虎虎——認(rèn)認(rèn)真真8、童年的發(fā)現(xiàn)近義詞：懲罰——處罰迷戀——喜好輕盈——輕巧天賦——稟賦誤解——誤會驅(qū)逐——驅(qū)除禍患——禍害、災(zāi)禍?zhǔn)嬲埂煺钩纬骸宄盒呃ⅰ獞M愧反義詞：獨(dú)立——依賴澄澈——渾濁輕盈——笨拙淘氣——老實進(jìn)化——退化安靜——吵鬧明白——模糊、糊涂9、兒童詩兩首近義詞：喧鬧——吵鬧甜美——甜蜜營養(yǎng)——養(yǎng)分戲?！嫠７戳x詞：濕軟——干硬柔軟——堅硬明亮——昏暗喧鬧——安靜課文梳理5．《古詩詞三首》①讀了這三首古詩詞，我發(fā)現(xiàn)他們在內(nèi)容上有一個最大的共同點(diǎn)，都是寫古代兒童無憂無慮的生活。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風(fēng)的場景，而《清平樂·村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。②《牧童》的作者是唐代詩人呂巖。詩中有景有情，有人物有聲音，這生動的一幕是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。表達(dá)了作者對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往。詩意：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚(yáng)的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。③《舟過安仁》的作者是宋代詩人楊萬里。此詩寫了詩人乘舟路過安仁時所見到的情景，表達(dá)了詩人對兒童的喜愛之情，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加，從中也看出詩人的童心未泯。詩意：一只小漁船里坐著兩個小孩子，他們收起了劃船用的篙和槳，而撐開了一把傘。難怪他們會在沒有下雨的時候打傘，原來是想借助風(fēng)的力量來駛船。④《清平樂?村居》是作者是宋代詞人辛棄疾。全詞以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景圖，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。其中“清平樂”是詞牌名。詩意：房子是用茅草蓋的，屋矮檐低；門前有一道溪流，岸邊長滿青草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。茅屋里，不知是誰家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過幾杯酒后，醉醺醺地用地道的土語對話，互相取悅，語調(diào)柔媚親昵。茅草屋外，大兒子在河?xùn)|的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠子，而最淘氣，也是最讓人喜歡的小兒子在河邊頑皮地臥著在剝蓮蓬玩。6．《冬陽·童年·駱駝隊》①《冬陽·童年·駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國著名女作家林海音。

②本文是作者對童年的魂牽夢縈，對早以走遠(yuǎn)的童年的依依流連。

③作者在文中“默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達(dá)了作者對童年生活的懷念。這些場景是按季節(jié)推移順序?qū)懙摹?《祖父的園子》

選自蕭紅《呼蘭河傳》，課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達(dá)了作者對童年生活的留戀。8《童年的發(fā)現(xiàn)》①作者：俄國

費(fèi)奧多羅夫

②課文講敘了作者童年時代發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。表現(xiàn)了作者童年時代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。

③課文的重點(diǎn)是寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個過程大體經(jīng)歷了三個相互聯(lián)系的階段：先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想，這個猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。

④請你說說“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險”這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。

答：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時由于人們不了解,不習(xí)慣,被認(rèn)為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象?！纠樱焊绨啄岚l(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持了日心說，結(jié)果被教會處死；哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。】9《兒童詩兩首》

①《我想》，寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。

②《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。10、日積月累：天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住罚⒅久裕┯兄静辉谀旮?，無志空長百歲。——《傳家寶》（立志名言）莫等閑，白了少年頭，空悲切。——《滿江紅》（惜時詩句）少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞罚ㄏr詩句）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》（好學(xué)詩句）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印罚ê脤W(xué)名言）立志名言：治天下者必先立其志。（程顥）惜時詩句：花有重開日，人無再少年。（關(guān)漢卿）好學(xué)名言：吾生也有涯，而知也無涯。（莊周）六、詞語搭配：（干冷）的空氣（白色）的煙（安靜）的態(tài)度（寂寞）的旅程（行路）的情趣（輕松）的步伐（悅耳）的鈴聲（濕軟）的土地（甜美）的營養(yǎng)（綠色）的篷帳（最大）的愿望（碧綠）的溪水（悄悄）地爬上（輕輕）地翻動（緩緩）地?fù)軇樱S意）地飛情不自禁地笑不停地繁殖翻來覆去地看絞盡腦汁地思考一本正經(jīng)地講第三單元知識要點(diǎn)總結(jié)一、看拼音組詞10、liánɡɡuócōnɡhuìzàoyìnǎishìzǐyuējiāqín梁國聰惠造詣乃是子曰家禽梁liáng棟梁橋梁房梁

惠huì優(yōu)惠實惠惠顧賢惠

詣yì造詣苦心孤詣

乃nǎi乃父乃至乃爾

曰yuē孔子曰美名其曰

禽qín禽獸飛禽家禽鳴禽

11、wúrǔsāhuǎnɡbìɡuóɡuījuqiúfànxiàoxīxīdàchén侮辱撒謊敝國規(guī)矩囚犯笑嘻嘻大臣huáinánɡānjúzhǐshídàozéipéilǐ淮南柑橘枳實盜賊賠禮侮wǔ侮辱欺侮侮蔑侮慢

辱rǔ侮辱辱罵羞辱恥辱

謊huǎng謊言說謊謊話撒謊

敝bì敝國凋敝敝人敝帚自珍

矩jǔ規(guī)矩矩尺矩形循規(guī)蹈矩

囚qiú囚禁罪囚死囚囚犯

嘻xī笑嘻嘻嘻皮笑臉

臣chén忠臣大臣臣民君臣

淮huái淮河淮北淮海淮南

柑gān柑橘柑子

橘jú柑橘橘子

枳zhǐ枳園枳殼枳實

賊zéi賊心做賊盜賊賊眉鼠眼

賠péi賠款賠本賠禮賠償

二、多音字第十課：《楊氏之子》為——（wèi）為何為民請命；（wéi）為難習(xí)以為常應(yīng)——（yìng）答應(yīng)應(yīng)運(yùn)而生：；（yīng）應(yīng)該應(yīng)有盡有第十一課：《晏子使楚》乘——（chéng）乘客可乘之機(jī)；（shèng）史乘千乘之國扁——（biǎn）扁鵲；（piān）扁舟角——（jiǎo）豆角；（jué）角斗第十二課*：《半截蠟燭》給——（gěi）還給給以；（jǐ）補(bǔ)給給予惡——（è）罪惡惡人；（wù）可惡厭惡第十三課*：《打電話》桿——（gān）桿子旗桿；（gǎn）秤桿鋪——（pū）鋪路鋪墊；（pù）店鋪商鋪三、詞語解釋氏：姓氏，表示家族的字。夫子：舊時對學(xué)者或老師的尊稱。設(shè)：擺放，擺設(shè)。敝國：我國。敝，謙詞，用于稱有關(guān)自己的事物。面不改色：不改變臉色；形容臨危不懼，從容自若。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)在用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。凝視：聚精會神地看。若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。不動聲色：不說話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。近反義詞10、楊氏之子近義詞：聞——聽乃——就此——這聰惠——聰敏呼——叫曰——說反義詞：出——入此——彼答——問聰惠——愚蠢11、晏子使楚近義詞：強(qiáng)盛——強(qiáng)大侮辱——羞辱吩咐——囑咐欺騙——欺詐規(guī)矩——法規(guī)招待——款待威風(fēng)——威嚴(yán)取笑——譏笑安居樂業(yè)——國泰民安得意洋洋——得意忘形反義詞：強(qiáng)盛——弱小侮辱——尊重故意——無意面不改色——大驚失色安居樂業(yè)——顛沛流離得意洋洋—垂頭喪氣12、半截蠟燭近義詞：猛烈——強(qiáng)烈昏暗——陰暗凝視——注視粗暴——蠻橫純潔——純凈溫柔——溫順異常——特別小心翼翼——謹(jǐn)小慎微反義詞：昏暗——光明完好——破損粗暴——溫柔純潔——污濁、骯臟猛烈——柔和小心翼翼——漫不經(jīng)心了如指掌——一無所知13、打電話近義詞：聯(lián)系——聯(lián)絡(luò)方便——便利濃厚——深厚消滅——?dú)绻?jié)約——節(jié)省反義詞：方便——麻煩節(jié)約——浪費(fèi)濃厚——淡薄現(xiàn)代——古代課文梳理10《楊氏之子》A《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。B背誦、默寫。

C古文翻譯：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?/p>

D你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？

答：我認(rèn)為楊氏之子的回答妙在兩點(diǎn)：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平（沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既顯得幽默有禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認(rèn)孔雀是他家的鳥，他前面說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。。

E楊氏子的特點(diǎn)：思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默

11《晏子使楚》寫出了晏子的正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，故事贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。

A課文主要內(nèi)容：春秋末期，晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)。

B《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系

答：《晏子使楚》這篇課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。開頭寫了事情的起因（齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機(jī)侮辱晏子）,中間寫了事情的過程【楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對答，可以用小標(biāo)題概括為（進(jìn)城門，見楚王，赴宴席）或是（狗洞與狗國，下等人與下等國強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國）】,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果（楚王不敢不尊重晏子了）。

C晏子：機(jī)智、勇敢、愛國

12《半截蠟燭》本篇課文是一個短小的劇本，劇本：主要通過人物對話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)。

13《打電話》

A本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)

B這段相聲采用夸張的手法，對那些時間觀念不強(qiáng)、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。第四單元知識要點(diǎn)總結(jié)一、生字詞語

跺duò腳

獰níng笑

放肆sì

揪jiū住

瞪dèng眼

呻shēn吟吞沒mò

攙chān扶

祭jì奠

大嫂sǎo情誼yì噩è耗

血泊pō水泵bèng作zuò料

和huò面

背bèī轉(zhuǎn)身

著zháo慌朝cháo鮮

興xīng奮混hùn進(jìn)

炮彈dàn

宿sù營

禁jīn不住

亂哄哄hōng

奔bèn上橋

再見了、親人

妮nī妮子妮兒

役yì戰(zhàn)役服役兵役勞役

硝xiāo硝煙硝石火硝

炭tàn木炭燒炭火炭石炭

誼yì友誼情誼深情厚誼

謠yáo謠傳造謠民謠童謠

噩è噩耗噩夢

耗hào耗費(fèi)消耗噩耗耗盡

跺duò跺腳跺蹬跺泥

嫂sǎo嫂子大嫂姑嫂表嫂

挎kuà挎包挎相機(jī)挎籃子

籃lán籃子籃球竹籃菜籃

15、金色的魚鉤顴quán顴骨鬂bìn鬢角兩鬢斑白稞kē青稞青稞酒搪táng搪瓷搪塞熬óo熬夜煎熬唉āi唉聲嘆氣斂li?n收斂內(nèi)斂聚斂橫征暴斂疙gē疙瘩榆木疙瘩瘩da疙瘩榆木疙瘩奄y?n奄奄一息噎yē抽噎哽咽因噎廢食銹xiù生銹銅銹銹斑

16、橋

咆páo咆哮咆怒咆咻

哮xiào咆哮哮喘哮吼

瘋fēng瘋狂發(fā)瘋瘋癲裝瘋賣傻

獰níng獰笑猙獰獰惡

淌tǎng淌水淌汗淌淚淌血

肆sì放肆肆行肆意肆虐肆無忌憚

揪jiū揪住揪心

豹bào豹子云豹金錢豹豺狼虎豹

瞪dèng瞪圓瞪眼目瞪口呆

呻shēn呻吟呻吟聲無病呻吟

膛táng胸膛爐膛槍膛開膛破肚

攙chān攙扶攙和

祭jì祭祀祭文祭壇祭灶

奠diàn奠定奠基奠都奠儀夢想的力量旬xún初旬中旬下旬旬日募mù募兵募款招募募捐泵bèng水泵油泵籌chóu籌劃籌備籌集吭kēng吭聲吭氣Háng引吭高歌引吭大叫顛diān顛倒顛簸顛沛二、形近字組詞旬（中旬）

祭（祭奠）

挽（挽留）

呻（呻吟）

舔（舔一口）衰（衰弱）

句（句子）

葵（葵花）

攙（攙扶）

伸（伸手）

添（增添）哀（悲哀）

淌（流淌）

搖（搖動）

跨（跨過）

瞅（瞅一眼）桿（旗桿）慌（慌忙）

躺（躺下）

謠（歌謠）

挎（挎包）

揪（揪?。└停ㄖ窀停?/p>

謊（說謊）

趟（一趟）

遙（遙遠(yuǎn)）

垮（沖垮）

鍬（鐵鍬）稈（麥稈）荒（荒地）

俊（俊俏）

糧（糧食）峻（崇山峻嶺）狠（狠毒）灑（灑脫）

叨（念叨）竣（竣工）

恨（痛恨）酒（老酒）

叼（叼走）三、近反義詞近義詞擔(dān)心（擔(dān)憂）

休養(yǎng)（療養(yǎng)）

剛強(qiáng)（堅強(qiáng)）

忘懷（忘記）焦急（焦慮）崎嶇（坎坷）

情誼（友誼）

看守（看管）溫暖（溫和）封鎖（封閉）

特別（

格外）

收拾（整理）增強(qiáng)（增加）

愛惜（疼惜）信心（信念）

分配（安排）照料（照顧）安頓（安排）

彌漫（充滿）

嚴(yán)厲（嚴(yán)峻）咆哮（怒吼）

驚慌（驚惶）

擁戴（擁護(hù)）

艱巨（艱難）放肆（放縱）

逼近（迫近）

祭奠（祭祀）

發(fā)抖（顫抖）干凈（潔凈）

夢想（夢幻）

爽快（直爽）

請求（懇求）反義詞干凈（骯臟）

污染（凈化）

獎勵（懲罰）

放棄（堅持）嚴(yán)厲（慈祥）飽滿（干癟）增強(qiáng)（減弱）

低沉（響亮）困難（容易）

熱烈（冷淡）幸福（痛苦）

驚慌（鎮(zhèn)靜）衰弱（強(qiáng)壯）

崎嶇（平坦）

溫暖（寒冷）堅定（動搖）沙?。ㄇ宕啵?/p>

放肆（約束）

脆弱（堅強(qiáng)）

粗糙（細(xì)膩）雪中送炭（

雪上加霜）剛強(qiáng)（

脆弱、軟弱）四、固定搭配洗補(bǔ)衣服

解開繩索

鉆進(jìn)屋里

混進(jìn)敵占區(qū)

皺著眉頭

摟到身邊

收斂笑容

擰成疙瘩堅持走路服從分配

增強(qiáng)信心

安定情緒

舒展皺紋

露出笑容

長滿紅銹

狠狠地說

整夜整夜地合不攏眼

喜出望外地跑

悄悄地跟著

目不轉(zhuǎn)睛地看著輕輕地?fù)u搖頭嚴(yán)厲地說

焦急地等待

沙啞地喊話

慈母般的溫暖

唯一的親人

剛強(qiáng)的孩子

崎嶇的山路

熱氣騰騰的熱湯

無邊無涯的草地

粗糙的手

貼身的衣兜白茫茫的世界

燦爛的光芒

受驚的野馬

放肆地舔著

痛苦地呻吟

迫不及待地沖

爽快地答應(yīng)熱烈地鼓掌五、詞語解釋噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。 支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞奄奄一息：形容氣息微弱。

咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。

狂奔：迅猛地奔跑。 獰笑：兇惡地笑。擁戴：擁護(hù)推戴。 放肆：（言行）輕率任意，毫無顧忌。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。

祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。勢不可擋：來勢迅猛，不可阻擋。

跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。募捐：廣泛征集捐款或物品。

顛簸：上下震蕩。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。

迫不及待：急迫得不能再等待。

一聲不吭：吭，出聲，說話。“一聲不吭”是指一直沉默不語。六、課文梳理第14課《再見了，親人》①大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。課文開篇便以志愿軍戰(zhàn)士這段情真意切、樸實無華的語言渲染離別的氣氛。作者首先以懇求的語氣勸慰：“大娘，停住您送別的腳步吧！”一句話把志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮老媽媽深深的敬意和難以割舍的離別之情直接抒發(fā)出來?！盀榱藥臀覀兿囱a(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了?！边@句話簡明扼要地表現(xiàn)出朝鮮老媽媽對志愿軍戰(zhàn)士慈母般的愛。“您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！”一個問句和一個感嘆句，表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮老媽媽的關(guān)心體貼，其間的深情不言而喻。“為什么搖頭呢？”作者雖未直接去描寫朝鮮老媽媽，但聯(lián)系前面幾句話可以想象到，一定是在志愿軍勸她回家休息時，她搖頭了，堅持一定要送，表現(xiàn)出朝鮮老媽媽對志愿軍戰(zhàn)士的依依惜別之情?！半y道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會?！币粋€反問句和一個重復(fù)否定句，更充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。②是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！“雪中送炭”是指下雪時送炭給別人取暖，比喻在別人最困難、最需要幫助時給予幫助。這里是說在志愿軍戰(zhàn)士“空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜”的危急關(guān)頭，朝鮮老媽媽帶著全村婦女冒著生命危險給志愿軍戰(zhàn)士送來打糕，給予戰(zhàn)士們及時的支持和幫助，使這次戰(zhàn)役取得了勝利。這里的“雪中”是指志愿軍戰(zhàn)士所面臨的困境。③同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？這是當(dāng)媽媽犧牲的消息傳來時，小金花愛與恨、悲痛與復(fù)仇的怒火交織在一起時的表情，她把失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化成對敵人的滿腔仇恨。這樣一個剛強(qiáng)的孩子，媽媽犧牲時沒有哭，與志愿軍分別時卻哭了。這種對敵人的“恨”與對志愿軍的“愛”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對比，表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。課文簡說《再見了，親人》為抒情散文，描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。《金色的魚鉤》這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻?！棒~鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽?！稑颉繁疚淖髡邼M懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含?！秹粝氲牧α俊氛n文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。瑞恩夢想的實現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個步驟，一是籌集70塊錢，二是籌集2000塊錢，三是籌集買鉆井機(jī)的錢。背誦默寫：1、《再見了親人》第一段、最后三段2、日積月累：關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語精衛(wèi)填海、愚公移山、含辛茹苦、任勞任怨艱苦卓絕、百折不撓、千里迢迢、肝膽相照風(fēng)雨無阻、堅貞不屈、赤膽忠心、全心全意鞠躬盡瘁、扶危濟(jì)困、赴湯蹈火、沖鋒陷陣第五單元復(fù)習(xí)資料生字詞語18、將相和

趙zhào趙國趙體姓趙趙州橋

璧bì和氏璧白璧無瑕完璧歸趙

召zhào召開號召召喚召集

諾nuò諾言許諾承諾唯唯諾諾一諾千金

怯qiè怯場膽怯羞怯怯懦

瑟sè瑟瑟瑟縮秋風(fēng)瑟瑟

拒jù拒絕抗拒拒敵拒捕

諸zhū諸位諸君諸侯諸多

荊jīng荊條荊棘負(fù)荊請罪

19、草船借箭

妒dù嫉妒妒忌嫉賢妒能

忌jì顧忌忌諱禁忌橫行無忌

曹cáo姓曹爾曹陰曹地府

督dū督辦督察督促監(jiān)督

甘gān甘甜甘泉甘心甘休善罷甘休

魯lǔ魯莽粗魯姓魯魯國

延yán延安延長延伸拖延

幔màn布幔幔子窗幔幔帳

私sī自私私有私人大公無私中飽私囊

寨zhài山寨營寨寨主寨子

擂léi擂鼓

lèi擂臺

吶nà吶喊嗩吶

援yuán援助援軍支援援救八方支援

丞chéng丞相縣丞府丞

弩nǔ弓弩劍拔弩張20、景陽岡唬hǔ嚇唬詐唬詭gu?詭計詭辯踉liàng踉踉蹌蹌踉蹌蹌qiàng踉踉蹌蹌踉蹌胯kuà胯下胯骨霹pī霹靂霹雷靂lì霹靂晴天霹靂泄xiè發(fā)泄泄氣泄洪簌sù撲簌簌簌簌迸bèng迸發(fā)迸射酥sū酥軟酥麻猴王出世遂suì遂愿遂心獐zhāng獐子獐狂獼mí獼猴獼猴桃猿yuán猿人猿猴頑wán頑皮頑固頑劣竅qiào訣竅竅門開竅鐫juān鐫刻鐫滅撓náo阻撓百折不撓二、多音字我得děi去挑tiǎo著

削xuē弱jiāng將要

相xiāng信打折zhé得dé到

挑tiāo水削xiāo果皮jiàng將領(lǐng)

丞相xiàng折zhē騰上當(dāng)dàng

計劃huà會huì見

調(diào)diào度

似shì的折shé本

當(dāng)dāng心劃huá船會kuài計調(diào)tiáo理

好似sì

放假jià

假jiǎ話

倒dǎo閉

倒dào掛三、形近字組詞壁（墻壁）拒（拒絕）援（支援）延（延遲）寨（水寨）幔（布幔）遂（未遂）璧（璧玉）矩（矩形）暖（溫暖）廷（朝廷）塞（塞車）慢（慢走）逐（逐漸）怯（膽怯）援（支援）納（吸納）荊（荊條）甘（甘心）玩（玩弄）缶（擊缶）卻（推卻）緩（緩慢）吶（吶喊）刑（刑法）柑（柑橘）頑（頑皮）岳（五岳）四、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁眨?）頑

玩（頑）抗（玩）弄（頑）皮（頑）強(qiáng)（頑）疾（玩）笑（2）涌俑勇踴（勇）武陶（俑）（涌）現(xiàn)（踴）躍（勇）猛

（勇）敢（3）勝

盛（盛）產(chǎn)（勝）利（盛）況（勝）任（盛）開（勝）地五、近義詞著急（焦急）商議（商討）允諾（承諾）隆重（莊重）抵御（抵擋）詭計（陰謀）削弱（減弱）推卻（推辭）緊急（緊迫）懲罰（處罰）吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）六、詞語搭配：

一面旗一家酒店一盤熟牛肉一輪紅日一張榜文一個土坑七、詞語意思膽怯：指心里非常害怕。

推辭：拒絕。近義詞“推卻”。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。

酥軟：身體軟弱無力。喜不自勝：形容非常高興。

天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。負(fù)荊請罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示完全承認(rèn)自己的錯誤，請求對方懲罰。同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。妒忌：對才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。八、解析課文1、《將相和》寫了三個小故事：完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪。第二個故事“澠池之會”是第一個故事“完璧歸趙”的發(fā)展，前兩個故事的結(jié)果又是第三個故事“負(fù)荊請罪”的起因，合起來構(gòu)成了“將相和”這一更加完整曲折的故事。贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。（１）這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換玉，就上前一步，故意說璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。這一言行充分表現(xiàn)了他的機(jī)智。（２）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!這段話說了兩層意思。一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益，為國家著想。另一層意思是說將相和與不和與國家安危的關(guān)系：將相和，國家則安；將相不和，國家則危。秦國之所以不敢攻打趙國，是因為“武有廉頗，文有藺相如”。這幾句話，表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質(zhì)。（３）于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。廉頗聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國家利益為重，自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應(yīng)該，于是向藺相如負(fù)荊請罪，這里反映了廉頗以國家利益為重、勇于認(rèn)錯、知錯就改的性格特點(diǎn)。2、《草船借箭》課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群、顧全大局；刻畫了周瑜陰險狡猾、諸葛亮從容鎮(zhèn)定、胸有成竹；魯肅忠厚老實；曹操謹(jǐn)慎多疑等鮮明的人物性格。軍令狀的意思是接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，便依軍法治罪。諸葛亮立下軍令狀，周瑜之所以高興是因為他讓諸葛亮進(jìn)入圈套，還立下了軍令狀，而三天造十萬支箭是不可能的事，到時任務(wù)完成不了，人證、物證俱全，諸葛亮有口難言，他就可以治諸葛亮的罪了。諸葛亮能成功借箭的原因。A。諸葛亮精通天文、氣象，利用大霧天氣，使借箭妙計得以實施。B。利用曹操謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)，大霧漫天，曹操看不清虛實，不敢出兵，只得射箭。C?？紤]周全，安排巧妙。諸葛亮用20條船以繩索相連，一字兒擺開，兩面受箭。（１）這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清……諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！按箪F漫天”，說明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測準(zhǔn)確。正因為“江上連面對面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動”，只叫弓弩手射箭。把船只“用繩索連接起來”，“一字兒擺開”，既便于統(tǒng)一行動，避免走散，又不留空當(dāng)，使受箭面積大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向。諸葛亮考慮周全，安排巧妙，抓住曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，利用大霧的天氣，前去“借箭”。（２）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”這句話照應(yīng)了課文開頭的第一句話，正因為諸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因為他有才干，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如?！吧駲C(jī)妙算”，反映驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于根據(jù)客觀形勢決定策略。周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢?周瑜的智商不如諸葛亮，因為周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借”箭；周瑜的胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局；諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜。草船借箭的前前后后，的確說明了諸葛亮神機(jī)妙算。這句話照應(yīng)了課文開頭的第一句話，正因為諸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因為他有才干，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如。3、《景陽岡》記敘了武松在陽谷縣一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。作者運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法來刻畫人物，特別是在動詞的運(yùn)用上，很有特色，對表現(xiàn)武松打虎時的驚心動魄的場面，直到了很好的作用，使文章大大增色?！啊f時遲，那時快，武松見大蟲撲過來，一閃，閃在大蟲背后?！瓉泶笙x抓人，只是一撲，一掀，一剪。三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。”這是寫大蟲進(jìn)攻的“三招”及武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的“三閃”。這“三閃”，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，以至于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半”?！鞍恪?，指種、樣。從這里可以體現(xiàn)出武松的以退為進(jìn)、機(jī)智靈敏、有勇有謀。4、《猴王出世》這篇課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王。作者巧妙地將石猴動物特性與聰明勇敢的個性和諧地融為一體，使這個形象以其無窮的魅力，吸引著一代又一代的讀者。十、必背內(nèi)容１、資料袋①《將相和》是根據(jù)《史記?廉頗藺相如列傳》改編?！妒酚洝酚脼槿宋飳憘鞯男问絹矸从硽v史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如治水三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、西楚霸王項羽。它既是一部很有價值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作。被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的司馬遷。②《草船借箭》是根據(jù)我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如：“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“空城計”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。③《景陽岡》節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，略有刪改。課文寫的是廣為流傳的“武松打虎”的故事。《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。作者是元末明初的施耐庵，也有說作者是施耐庵和羅貫中。塑造的人物有：及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。④《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說，全書共一百回，作者展開豐奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取真經(jīng)的故事。塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等個性鮮明的神話人物形象。表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。其中“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。

中國四大名著：《三國演義》（羅貫中）《水滸傳》（施耐庵）《西游記》（吳承恩）《紅樓夢》（曹雪芹）２、日積月累（來自名著的歇后語）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交

孔明借東風(fēng)——巧用天時

關(guān)公赴會——單刀直入

徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)

梁山泊的軍師——無（吳）用

孫猴子的臉——說變就變張飛拆橋——有勇無謀

關(guān)公面前耍大刀——自不量力

周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨

三個臭皮匠——頂個諸葛亮諸葛亮草船借箭──滿載而歸

諸葛亮焚香彈琴──故弄玄虛張飛穿針──大眼瞪小眼

周瑜討荊州——吃力不討好。第六單元復(fù)習(xí)資料一、生字詞語烽火、諸侯、寵妃、褒姒、如臨大敵、故伎重演、按兵不動、侵略軍、漂流、驛差、報刊、繪聲繪色、夢想成真、基礎(chǔ)、署名、癱瘓、灼痛、兩肋、凝視、心急如焚、警惕、猝死、瞳孔、無底深淵、毒害、不能自拔、一落千丈、鋌而走險、搶劫、憧憬、奴役、束縛、陷阱、逆耳、硫酸、二氧化硫、源遠(yuǎn)流長、刑法、賜予、人才輩出、輝煌二、多音字驛差chāi

差chā錯

方便biàn頭暈yūn眼花發(fā)fā現(xiàn)新鮮xiān差chà一點(diǎn)參差cī便pián宜紅暈yùn頭發(fā)fà鮮xiǎn見三、形近字：烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）鋒（雷鋒）暑（暑假）釣（釣魚）刊（報刊）賜（賜予）礎(chǔ)（基礎(chǔ)）焚（焚燒）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）動（運(yùn)動）禁（禁止）如（如果）進(jìn)（進(jìn)步）撞（撞車）劫（搶劫）四、近義詞侵犯（侵略）率領(lǐng)（帶領(lǐng)）署名（簽名）憧憬（向往）凝視（注視）傳輸（傳遞）按兵不動（按甲不出）

凝視（注視）

心急如焚（心急如火）

憧憬（向往）五、反義詞勝利（失?。┛旖荩ň徛﹪?yán)重（輕微）未來（過去）痛苦（舒服）擔(dān)心（放心）六、詞語搭配昏庸無能的周幽王勝利的消息萬里之外的友人神奇的魔術(shù)師寂靜的圖書館痛苦的感覺不爭的事實美好的未來蔚藍(lán)的晴空新鮮的空氣點(diǎn)燃烽火傳遞信息增強(qiáng)信心送去問候提出計劃制作郵件造就人才調(diào)整心態(tài)利用資源束縛心靈告別網(wǎng)吧治理污染閱讀報刊奠定基礎(chǔ)皺了皺眉頭感到自豪一刻不停地跑快速地增長七、詞語意思：繪聲繪色：繪：描繪，描摹。形容敘述或描寫生動逼真。鋌而走險：形容無路可走而采取冒險行動?；栌篃o能：多指當(dāng)政者糊涂平庸，沒有能力。源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，水流很長。比喻歷史悠久。一落千丈：原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降心急如焚：焚：燒。心里急得象著了火一樣。形容非常著急。靈機(jī)一動：在苦思冥想之下,突然來了靈感,知道怎樣去做。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評，現(xiàn)在常用來說明應(yīng)該正確對待別人的意見和批評。八、理解課文1、《古代傳遞信息故事》讓我們知道古代采用烽火、人報信、漂流瓶等形式，盡管也能傳遞信息，畢竟速度太慢，有時還會誤事?！兑蛱鼐W(wǎng)將世界連成一家》讓我們知道信息傳遞的發(fā)展變化過程：古代，依靠驛差長途跋涉；近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)現(xiàn)代，電報、電話；當(dāng)代，廣播、電視和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代信息傳輸?shù)姆奖憧旖??！渡衿娴碾娔X魔術(shù)師》讓我們知道多媒體電腦的強(qiáng)大功能，它不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞聲音、圖像等信息。3、《網(wǎng)上呼救》記敘了一個發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)時代的真實故事，顯示了網(wǎng)絡(luò)的巨大作用。《把握自己》讓同學(xué)們在了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，面對大量的信息要學(xué)會辨別真假，確認(rèn)采用。面對網(wǎng)絡(luò)這樣一個工具，學(xué)會理性認(rèn)識，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)而不會沉迷網(wǎng)絡(luò)。4、電報是19世紀(jì)30年代由美國人莫爾斯發(fā)明的；電話是1876年由蘇格蘭美籍人貝爾發(fā)明的；無線廣播是1902年由美國人史特波菲德發(fā)明的；世界上第一臺電子計算機(jī)是1946年誕生的；世界上第一臺多媒體電子計算機(jī)是1984年誕生的；建立“信息高速公路”是1993年由美國人阿爾貝爾提出的。5、多媒體電腦的一個突出特點(diǎn)是人機(jī)互動。人們可以坐在家里利用多媒體電腦制作“繪聲繪色”的電子郵件，通過“信息高速路”發(fā)送到世界各地。6、《奇怪的東南風(fēng)》記錄了一次問題的研究過程，研究的起因是爸爸奇怪的咳嗽病。研究的過程一是通過實地觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)了爸爸的咳嗽跟東南有聯(lián)系；二是通過把自己的發(fā)現(xiàn)告訴醫(yī)生得出了爸爸得的是過敏性支氣管炎，終于弄明白了二氧化硫是爸爸咳嗽的原因。7、《奇怪的東南風(fēng)》作者的具體做法可歸納為記錄信息、分析信息、請教專家、得出結(jié)論。8、《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》，側(cè)重于了解研究報告的寫法。這個研究報告分為問題的提出、調(diào)查方法、調(diào)查情況和資料整理、結(jié)論（提出解決方法）。9、研究報告是一種應(yīng)用文體，它有一定的格式，分為：標(biāo)題、前言、研究方法、結(jié)果。10、收集資料的方法通常分為四種：（1）、自己觀察、記錄好處：第一手資料，真實壞處：費(fèi)時多適用范圍：可以直接觀察的對象（2）、調(diào)查、訪問好處：比較真實可信壞處：工作量大適用范圍：小范圍調(diào)查（3）、從書籍報刊上摘錄好處：材料集中，信息較多壞處：尋找費(fèi)時適用范圍：需要較多資料時（4）、利用網(wǎng)絡(luò)搜索好處：速度快，信息量大壞處：需要設(shè)備適用范圍：需要大量資料時八、背誦１．《送杜少府之任蜀州》唐代王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。２、《贈范嘩》晉代陸凱

折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。3、名言：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。3、李姓杰出人物：北宋女詞人李清照春秋末期思想家李耳明朝藥物學(xué)家李時珍唐太宗李世民戰(zhàn)國時期水利專家李冰明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖李自成共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗4、《熄火戲諸侯》這個故事使我們知道，早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用烽火傳遞信息。5、公元前490年，希臘人在馬拉松平原打敗了波斯侵略軍。當(dāng)時有個士兵叫菲迪皮茨他一刻不停地跑了40多千米，只為了一個目的：傳送“我們勝利了”的信息。6、世界上傳遞時間最長的一封信是1492年哥倫布寫給西班牙女皇的信，當(dāng)時哥倫布把信放在漂流瓶里放在海上的漂流，這封信的傳遞時間足足漂了300年之久。7、網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使諸多對事物辨別的人走向無底深淵。青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你坐在電腦前、手握鼠標(biāo)時，請先調(diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛以來，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！第七單元復(fù)習(xí)資料一、生字注音抖擻（sǒu）破綻（zhàn）斂（liǎn）聲屏（bǐng）氣刻?。╞ó）扳(bān)動

風(fēng)騷（sāo）窘（jiǒng）況穿梭（suō）銜（xián）接包袱（fú）蹩腳（bié）放誕（dàn）無禮一模（mú）一樣天衣無縫（fèng）師傅（fù）人物描寫一組

擻sǒu抖擻

綻zhàn綻開綻放破綻皮開肉綻精神抖擻

扳bān扳機(jī)扳手扳平

咚dōng咕咚

監(jiān)jiān監(jiān)考監(jiān)獄監(jiān)督監(jiān)視

侄zhí叔侄侄女侄子侄孫

郎láng郎中新郎貨郎令郎

皆jiē比比皆是皆大歡喜

斂liǎn收斂聚斂斂財內(nèi)斂斂聲屏氣

媳xí媳婦婆媳兒媳弟媳

騷sāo騷亂騷動騷擾牢騷

宗zōng宗教宗族祖宗宗旨

憐lián可憐憐愛憐惜憐憫憐香惜玉

帕pà手帕絲帕刷子李漿jiāng血漿泥漿屁pì屁股拍馬屁傅fù師傅太傅袱fú包袱餡xiàn肉餡餡餅詐zhà欺詐詐騙奸詐訛詐金錢的魔力鈔chāo鈔票外鈔偽鈔熔róng熔巖熔化熔煉佬l(wèi)?o闊佬和事佬攆ni?n攆走攆躥

二、比一比組詞：

鈔（鈔票）換（交換）瞟（瞟一眼）碗（飯碗）

抄（抄寫）喚（呼喚）漂（漂泊）宛（宛如）

炒（炒菜）煥（煥發(fā)）瓢（瓢潑）婉（婉轉(zhuǎn)）

吵（吵鬧）挽（挽留）飄（飄蕩）豌（豌豆）

尤（尤其）偏（偏愛）攜（攜帶）斂（收斂）

猶（猶豫）遍（遍地）鐫（鐫刻）劍（寶劍）優(yōu)（優(yōu)秀）篇（篇章）扳（扳動）怔（發(fā)怔）

憂（憂傷）編（編寫）板（木版）證（證明）撓（阻撓）摔（摔倒）郎（郎中）陷（陷阱）熔（熔巖）

澆（澆水）蟀（蟋蟀）朗（晴朗）餡（露餡）溶（溶解）

燒（燒飯）率（率領(lǐng)）浪（浪花）鵮（鵮架）容（容易）

三、近反義詞近義詞：

慌忙（急忙）打量（端詳）標(biāo)致（美麗）破綻（馬腳）欺負(fù)（欺侮）趁勢（趁機(jī)）吩咐（囑咐）打扮（裝扮）

規(guī)矩（規(guī)則）威嚴(yán)（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）銜接（連接）侵犯（侵略）難堪（尷尬）刻薄（薄情）越發(fā)（更加）考究（講究）道歉（賠禮）耽誤（耽擱）等候（等待）凝結(jié)（凝固）膽怯（膽?。┓戳x詞：

陌生（熟悉）膽怯（勇敢）刻?。▽捄瘢┭胖拢ㄋ讱猓┑靡猓ㄊб猓?/p>

素凈（鮮艷）仔細(xì)（粗心）清爽（惡濁）清脆（沙啞）雪白（漆黑）明白（糊涂）喜歡（討厭）慌忙（從容）標(biāo)致（丑陋）放誕無理（彬彬有理）四、固定搭配

頑強(qiáng)機(jī)智、爭強(qiáng)好勝、富有心計的小嘎子膀大腰粗的胖墩兒

愛財如命的嚴(yán)監(jiān)生潑辣張狂、口齒伶俐的王熙鳳見錢眼開的托德

標(biāo)致的人物稀溜溜的粉漿雪白的屏障芝麻大小的米粒

神圣不可侵犯的威嚴(yán)發(fā)怔發(fā)傻的模樣蹩腳的衣服

刻薄的嘴臉輕快的口哨插嘴的機(jī)會銜接得天衣無縫

摔得仰面朝天睜得溜圓白得透亮穿得考究

細(xì)細(xì)地打量仔細(xì)地搜索牢牢地凝結(jié)興致勃勃地問

成語故事及其主人公：

程門立雪（楊時）入木三分（王羲之）鑿壁借光（匡衡）

半途而廢（樂羊）奉公守法（趙奢）老馬識途（管仲）

洛陽紙貴（左思）嘔心瀝血（李賀）投筆從戎（班超）

望梅止渴（曹操）臥薪嘗膽（勾踐）圖窮匕見（荊軻）五、詞語意思慣手：指慣于做某種事情的人。精神抖擻：指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。

破綻：衣服的裂口，比喻說話做事時露出的漏洞。諸親六眷：泛指許多親戚。登時：立刻。

放誕：行為放縱，言語荒唐。風(fēng)騷：指婦女舉止輕佻。

嫡親：血統(tǒng)最接近的親屬。老婆：課文中指年老的婦女。

規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。

半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。派頭：氣派。稀溜溜：粉漿稀的樣子。

悠然：悠閑的樣子。銜接：事物相連接。

天衣無縫：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻。侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。

露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了。

詐：欺騙。難堪：難為情。發(fā)怔：發(fā)呆。

蹩腳：質(zhì)量不好；本領(lǐng)不強(qiáng)。通融：變通辦法，給人方便。

刻?。?待人、說話)冷酷無情，過分的苛求。武斷：只憑主觀判斷。

窘?jīng)r：非常困難又無法擺脫的境況。興致勃勃：興趣強(qiáng)烈的樣子。

闊佬：年紀(jì)較大的有錢的人，也可以稱：富翁、大款。攆跑：驅(qū)逐；趕走。雅致：(服飾、器物、房屋等)美觀而不落俗套?？季浚哼@里是講究、精美的意思。妙不可言：美妙得不能用語言形容。

十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。六、課文梳理

人物個性特點(diǎn)及寫人的方法人物個性特點(diǎn)描寫方法小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計動作描寫、心理活動的描寫嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、愛財勝過生命的守財奴動作描寫、神態(tài)描寫王熙鳳潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄勢、炫耀特權(quán)和地位正面描寫、側(cè)面描寫、外貌描寫、語言描寫、心理活動的描寫刷子李技藝高超自信膽大正面描寫、側(cè)面烘托、動作描寫、心理活動的描寫托德和老板以錢取人、金錢至上動作、語言、神態(tài)的前后對比詞句解析

1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。

摔跤是由小嘎子提出來的，自然是他自認(rèn)為能勝過胖墩兒的法寶，但他清楚兩人在體形上的差距，認(rèn)識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗、一身牛勁”的胖墩兒。于是，當(dāng)胖墩兒提出“是一叉一摟的，還是隨便摔”的問題時，小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”。表現(xiàn)了小嘎子的聰明而富有心計的性格特點(diǎn)。

2、起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。

小嘎子在和胖墩兒摔跤時有自己的戰(zhàn)術(shù)，他認(rèn)為對手“傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈”，認(rèn)為自己在身體的靈活程度上勝過胖墩兒，想巧勝對手，結(jié)果在圍著胖墩兒“猴兒似的蹦來蹦去”過程中，消耗了大量的體力，從“仿佛”一詞不難看出他“很占了上風(fēng)”只是暫時的、表面的，實際上這也是他摔跤失敗的原因之一。但是，從小嘎子摔跤時的“總想使巧招，下冷絆子……”又分明可以看出小嘎子的爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計的個性特點(diǎn)。

3、嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。

這是作者對嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。此時，嚴(yán)監(jiān)生已奄奄一息，而就是在這種情況下，“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”，為的是什么，為的是并不重要的兩莖燈草。如果嚴(yán)監(jiān)生這時還能說話，他可能會說：不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草，費(fèi)財啊!這是令人發(fā)笑的事，這樣的筆法真是犀利!一個愛財勝過愛生命的守財奴的形象躍然紙上。

4、一語未了，只聽后院中有人笑語聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”

王熙鳳說話張揚(yáng)，難怪林黛玉納悶，覺得此人“放誕無禮”。然而這“放誕無禮”正說明王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。未見其人，先聞其聲，這是《紅樓夢》寫人物出場極其精彩的一筆。

5、這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物!我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘?！?/p>

王熙鳳逢場作戲，善于阿諛奉承，做表面文章，明為稱贊林黛玉，暗里投合賈母的心意。這是極富個性化的語言。

6、干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。

“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“那桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。他為自己設(shè)立的近乎苛刻的“從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，讓人感受到他的肅然可敬。

7、只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去……真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

這一段話描寫了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動作和刷后的效果。“刷子李”刷墻的動作是那樣的嫻熟，嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界，給人的感覺，他不是在做一項又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)表演，悠然擺來擺去，伴著