領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件

精品領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)5、我國的氣候●根據(jù)活動積溫,我國從北到南可以劃分為5個溫度帶.寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶；此外還有一個地勢較高的高原氣候區(qū).（1）熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶高原氣候區(qū)（2）0（3）暖溫帶（4）瓊臺粵桂云或滇（5）一三（6）②亞熱帶③暖溫帶●依據(jù)降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系,我國可以劃分為4個干濕地區(qū)（濕潤）區(qū)、（半濕潤）區(qū)、（半干旱）區(qū)、（干旱）區(qū)。干濕區(qū)濕潤區(qū)半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)。植被森林森林草原、草原、荒漠。農(nóng)業(yè)類型種植業(yè)（水田農(nóng)業(yè)）種植業(yè)（旱地農(nóng)業(yè)）畜牧業(yè)●季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：（大興安嶺）、（陰山）、（賀蘭山）、（巴顏喀拉山、（岡底斯山）．●說出下列地理現(xiàn)象存在差異的原因：我國長江中下游地區(qū)形成特殊的“魚米之鄉(xiāng)”的景觀得益于（雨熱同期的季風(fēng)）氣候。長江中下游地區(qū)與青藏高原處在大體相同的緯度上，但氣候差別很大的原因是（地勢（青藏高原海拔高））因素；長江中下游地區(qū)與阿拉伯半島大體相同的緯度上，氣候差別很大的原因是受（海陸位置）和（夏季風(fēng)）的影響。北京與烏魯木齊緯度大致相當(dāng)，但降水卻有很大的差別。（海陸位置、夏季風(fēng)）在不同的溫度帶內(nèi)生長不同的果樹；不同的溫度帶內(nèi)熟制也不同；南北傳統(tǒng)民居的建筑結(jié)構(gòu)也不同。原因是（緯度因素）東西植被不同；東西農(nóng)業(yè)類型不同，東部以耕作業(yè)為主，西部以畜牧業(yè)為主；東西部房屋屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)不同，東南部多鈄頂房，西北部多平頂屋。（降水量不同）使我國的農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富。（氣候復(fù)雜多樣）②形成不同自然資源和旅游資源（氣候復(fù)雜多樣）③人們的飲食習(xí)慣也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比較陰冷潮濕愛吃辣椒；南方人愛吃米飯，北方人愛吃面食。（氣候復(fù)雜多樣）④人們的服飾也因?yàn)檫m應(yīng)氣候而多姿多彩（氣候復(fù)雜多樣），如：西藏的藏袍就是為了適應(yīng)西藏日較差大的氣候特征的（地形）；⑤各地的建筑特點(diǎn)不同，北方的屋頂斜度較小，墻體較厚，南方的屋頂斜度較大（氣溫、降水）；⑥對?！?）①7；②7、8；③4、5、6、7、8；④4、5、6、7、8、9（2）夏秋多冬春少（3）廣州、哈爾濱；我國的雨帶推移是自南向北推進(jìn)。（4）因?yàn)槲覈戏接昙鹃_始早、結(jié)束遲、雨季長；我國北方雨季開始遲、結(jié)束早、雨季短領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)精品領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)5、我國的氣候●根據(jù)活動積溫,我國從北到南可以劃分為5個溫度帶.寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶；此外還有一個地勢較高的高原氣候區(qū).（1）熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶高原氣候區(qū)（2）0（3）暖溫帶（4）瓊臺粵桂云或滇（5）一三（6）②亞熱帶③暖溫帶●依據(jù)降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系,我國可以劃分為4個干濕地區(qū)（濕潤）區(qū)、（半濕潤）區(qū)、（半干旱）區(qū)、（干旱）區(qū)。干濕區(qū)濕潤區(qū)半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)。植被森林森林草原、草原、荒漠。農(nóng)業(yè)類型種植業(yè)（水田農(nóng)業(yè)）種植業(yè)（旱地農(nóng)業(yè)）畜牧業(yè)●季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：（大興安嶺）、（陰山）、（賀蘭山）、（巴顏喀拉山、（岡底斯山）．●說出下列地理現(xiàn)象存在差異的原因：我國長江中下游地區(qū)形成特殊的“魚米之鄉(xiāng)”的景觀得益于（雨熱同期的季風(fēng)）氣候。長江中下游地區(qū)與青藏高原處在大體相同的緯度上，但氣候差別很大的原因是（地勢（青藏高原海拔高））因素；長江中下游地區(qū)與阿拉伯半島大體相同的緯度上，氣候差別很大的原因是受（海陸位置）和（夏季風(fēng)）的影響。北京與烏魯木齊緯度大致相當(dāng)，但降水卻有很大的差別。（海陸位置、夏季風(fēng)）在不同的溫度帶內(nèi)生長不同的果樹；不同的溫度帶內(nèi)熟制也不同；南北傳統(tǒng)民居的建筑結(jié)構(gòu)也不同。原因是（緯度因素）東西植被不同；東西農(nóng)業(yè)類型不同，東部以耕作業(yè)為主，西部以畜牧業(yè)為主；東西部房屋屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)不同，東南部多鈄頂房，西北部多平頂屋。（降水量不同）使我國的農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富。（氣候復(fù)雜多樣）②形成不同自然資源和旅游資源（氣候復(fù)雜多樣）③人們的飲食習(xí)慣也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比較陰冷潮濕愛吃辣椒；南方人愛吃米飯，北方人愛吃面食。（氣候復(fù)雜多樣）④人們的服飾也因?yàn)檫m應(yīng)氣候而多姿多彩（氣候復(fù)雜多樣），如：西藏的藏袍就是為了適應(yīng)西藏日較差大的氣候特征的（地形）；⑤各地的建筑特點(diǎn)不同，北方的屋頂斜度較小，墻體較厚，南方的屋頂斜度較大（氣溫、降水）；⑥對。……（1）①7；②7、8；③4、5、6、7、8；④4、5、6、7、8、9（2）夏秋多冬春少（3）廣州、哈爾濱；我國的雨帶推移是自南向北推進(jìn)。（4）因?yàn)槲覈戏接昙鹃_始早、結(jié)束遲、雨季長；我國北方雨季開始遲、結(jié)束早、雨季短精品領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)5、我國的氣候領(lǐng)導(dǎo)干1領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件2領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件3領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件4領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件5領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件6領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件7領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件8領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件9領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件10領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件11領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件12領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件13領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件14領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件15領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件16領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件17領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件18領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件19領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件20領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件21領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件22領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件23領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件24領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件25領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件26領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件27領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件28領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件29領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件30領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件31領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件32領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件33領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件34領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件35領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件36領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件37領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件38領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件39領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件40領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件41領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件42領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件43領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件44領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件45領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件46領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件47領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件48領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件49領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件50領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件51領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件52領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件53領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件54領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件55領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件56領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件57領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件58領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件59領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件60領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件61領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件62領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件63領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件64領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件65領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件66領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件67領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件68領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件69領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件70領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件71領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件72領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件73領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件74領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件75領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件76領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件77領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件78領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件79領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件80領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件81領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件82THANKSTHANKS83精品領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)5、我國的氣候●根據(jù)活動積溫,我國從北到南可以劃分為5個溫度帶.寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶；此外還有一個地勢較高的高原氣候區(qū).（1）熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶高原氣候區(qū)（2）0（3）暖溫帶（4）瓊臺粵桂云或滇（5）一三（6）②亞熱帶③暖溫帶●依據(jù)降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系,我國可以劃分為4個干濕地區(qū)（濕潤）區(qū)、（半濕潤）區(qū)、（半干旱）區(qū)、（干旱）區(qū)。干濕區(qū)濕潤區(qū)半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)。植被森林森林草原、草原、荒漠。農(nóng)業(yè)類型種植業(yè)（水田農(nóng)業(yè)）種植業(yè)（旱地農(nóng)業(yè)）畜牧業(yè)●季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：（大興安嶺）、（陰山）、（賀蘭山）、（巴顏喀拉山、（岡底斯山）．●說出下列地理現(xiàn)象存在差異的原因：我國長江中下游地區(qū)形成特殊的“魚米之鄉(xiāng)”的景觀得益于（雨熱同期的季風(fēng)）氣候。長江中下游地區(qū)與青藏高原處在大體相同的緯度上，但氣候差別很大的原因是（地勢（青藏高原海拔高））因素；長江中下游地區(qū)與阿拉伯半島大體相同的緯度上，氣候差別很大的原因是受（海陸位置）和（夏季風(fēng)）的影響。北京與烏魯木齊緯度大致相當(dāng)，但降水卻有很大的差別。（海陸位置、夏季風(fēng)）在不同的溫度帶內(nèi)生長不同的果樹；不同的溫度帶內(nèi)熟制也不同；南北傳統(tǒng)民居的建筑結(jié)構(gòu)也不同。原因是（緯度因素）東西植被不同；東西農(nóng)業(yè)類型不同，東部以耕作業(yè)為主，西部以畜牧業(yè)為主；東西部房屋屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)不同，東南部多鈄頂房，西北部多平頂屋。（降水量不同）使我國的農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富。（氣候復(fù)雜多樣）②形成不同自然資源和旅游資源（氣候復(fù)雜多樣）③人們的飲食習(xí)慣也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比較陰冷潮濕愛吃辣椒；南方人愛吃米飯，北方人愛吃面食。（氣候復(fù)雜多樣）④人們的服飾也因?yàn)檫m應(yīng)氣候而多姿多彩（氣候復(fù)雜多樣），如：西藏的藏袍就是為了適應(yīng)西藏日較差大的氣候特征的（地形）；⑤各地的建筑特點(diǎn)不同，北方的屋頂斜度較小，墻體較厚，南方的屋頂斜度較大（氣溫、降水）；⑥對。……（1）①7；②7、8；③4、5、6、7、8；④4、5、6、7、8、9（2）夏秋多冬春少（3）廣州、哈爾濱；我國的雨帶推移是自南向北推進(jìn)。（4）因?yàn)槲覈戏接昙鹃_始早、結(jié)束遲、雨季長；我國北方雨季開始遲、結(jié)束早、雨季短領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)精品領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)5、我國的氣候●根據(jù)活動積溫,我國從北到南可以劃分為5個溫度帶.寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶；此外還有一個地勢較高的高原氣候區(qū).（1）熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶高原氣候區(qū)（2）0（3）暖溫帶（4）瓊臺粵桂云或滇（5）一三（6）②亞熱帶③暖溫帶●依據(jù)降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系,我國可以劃分為4個干濕地區(qū)（濕潤）區(qū)、（半濕潤）區(qū)、（半干旱）區(qū)、（干旱）區(qū)。干濕區(qū)濕潤區(qū)半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)。植被森林森林草原、草原、荒漠。農(nóng)業(yè)類型種植業(yè)（水田農(nóng)業(yè)）種植業(yè)（旱地農(nóng)業(yè)）畜牧業(yè)●季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：（大興安嶺）、（陰山）、（賀蘭山）、（巴顏喀拉山、（岡底斯山）．●說出下列地理現(xiàn)象存在差異的原因：我國長江中下游地區(qū)形成特殊的“魚米之鄉(xiāng)”的景觀得益于（雨熱同期的季風(fēng)）氣候。長江中下游地區(qū)與青藏高原處在大體相同的緯度上，但氣候差別很大的原因是（地勢（青藏高原海拔高））因素；長江中下游地區(qū)與阿拉伯半島大體相同的緯度上，氣候差別很大的原因是受（海陸位置）和（夏季風(fēng)）的影響。北京與烏魯木齊緯度大致相當(dāng)，但降水卻有很大的差別。（海陸位置、夏季風(fēng)）在不同的溫度帶內(nèi)生長不同的果樹；不同的溫度帶內(nèi)熟制也不同；南北傳統(tǒng)民居的建筑結(jié)構(gòu)也不同。原因是（緯度因素）東西植被不同；東西農(nóng)業(yè)類型不同，東部以耕作業(yè)為主，西部以畜牧業(yè)為主；東西部房屋屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)不同，東南部多鈄頂房，西北部多平頂屋。（降水量不同）使我國的農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富。（氣候復(fù)雜多樣）②形成不同自然資源和旅游資源（氣候復(fù)雜多樣）③人們的飲食習(xí)慣也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比較陰冷潮濕愛吃辣椒；南方人愛吃米飯，北方人愛吃面食。（氣候復(fù)雜多樣）④人們的服飾也因?yàn)檫m應(yīng)氣候而多姿多彩（氣候復(fù)雜多樣），如：西藏的藏袍就是為了適應(yīng)西藏日較差大的氣候特征的（地形）；⑤各地的建筑特點(diǎn)不同，北方的屋頂斜度較小，墻體較厚，南方的屋頂斜度較大（氣溫、降水）；⑥對?！?）①7；②7、8；③4、5、6、7、8；④4、5、6、7、8、9（2）夏秋多冬春少（3）廣州、哈爾濱；我國的雨帶推移是自南向北推進(jìn)。（4）因?yàn)槲覈戏接昙鹃_始早、結(jié)束遲、雨季長；我國北方雨季開始遲、結(jié)束早、雨季短精品領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力與語言表達(dá)藝術(shù)5、我國的氣候領(lǐng)導(dǎo)干84領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件85領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件86領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件87領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件88領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件89領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件90領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件91領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件92領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件93領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件94領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件95領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件96領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件97領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件98領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件99領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件100領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件101領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件102領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件103領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件104領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件105領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件106領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件107領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件108領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件109領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件110領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件111領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件112領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件113領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件114領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件115領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件116領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件117領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件118領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件119領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件120領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件121領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件122領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件123領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件124領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件125領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件126領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件127領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件128領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件129領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件130領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件131領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件132領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力與語言表達(dá)藝術(shù)課件133領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)講義能力