山東省青島李滄區(qū)四校聯(lián)考2023年中考語(yǔ)文全真模擬試題含答案解析

2023中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、測(cè)試卷卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．對(duì)下面這首詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是()渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。A．首聯(lián)敘事，直接扣題，交代了此行的目的。B．頷聯(lián)描寫(xiě)舟過(guò)荊門時(shí)所見(jiàn)的景色，用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)最物的變化。C．頸聯(lián)寫(xiě)了兩幅黃昏時(shí)江面上的美景。D．尾聯(lián)抒情，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。2．下列句子中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在校園藝術(shù)節(jié)畫(huà)展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足，這幅妙手回春之作仿佛把人們帶到了融融春光之中。B．近期熱播的電視連續(xù)劇《人民的名義》，劇情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可謂氣勢(shì)磅礴，石破天驚。C．各級(jí)用人單位越來(lái)越重視人才梯隊(duì)建設(shè)，真誠(chéng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)人才，增強(qiáng)人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其長(zhǎng)。D．心臟設(shè)備設(shè)計(jì)公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具，這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動(dòng)縫合在一起，并能做到天衣無(wú)縫。3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A．拾級(jí)∕拾荒露面∕初露鋒芒疾風(fēng)勁草∕殊功勁節(jié)B．嘮叨∕撈取挨打∕塵埃落定銷聲匿跡∕不屑一顧C(jī)．投奔∕奔走應(yīng)分∕應(yīng)有盡有勇冠三軍∕冠冕堂皇D．躥紅∕攛掇剽悍∕虛無(wú)縹緲徇私枉法∕瘦骨嶙峋4．選出對(duì)下列名著有關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)（）A．繩上跳舞是小人國(guó)選拔官員的主要方法，舞者站在一根細(xì)細(xì)的白線上，線兩英尺長(zhǎng)，離地十二英寸（相當(dāng)于兩個(gè)小人那么高），誰(shuí)跳得高，又沒(méi)有跌下來(lái)，誰(shuí)就接任職位。B．格勒大錐（巫人島）的長(zhǎng)官精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，于是，格列佛見(jiàn)到了古代各個(gè)歷史時(shí)期的著名人物，發(fā)現(xiàn)后世的學(xué)者大都歪曲了先賢的思想，史書(shū)的記載也會(huì)顛倒黑白。C．魯智深原名魯提轄，他有勇有謀，行俠仗義，在狀元橋他懲奸除惡，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；?在五臺(tái)山他倒拔垂楊柳，驚倒一眾潑皮；杏子林他義救林沖，護(hù)送他到滄州牢城。D．林沖胸懷磊落，殺死王倫后，極力推舉晁蓋為山寨之主，請(qǐng)吳用作軍師、公孫勝做三頭領(lǐng)，自己寧愿屈居第四；他有情有義，落草后對(duì)妻子牽掛不已，得知妻子死訊，落下淚來(lái)。E.范愛(ài)農(nóng)后來(lái)窮困潦倒，無(wú)以為生。月夜醉酒后，到船弦上唱歌，失足落水而死。他生前時(shí)常說(shuō)：“也許明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開(kāi)來(lái)一看，是魯迅來(lái)叫我的?！?．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的字形和注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．水,看似柔順無(wú)骨，卻能變得波濤洶涌，無(wú)比強(qiáng)大；看似無(wú)色無(wú)味，卻能揮灑出茫茫綠野，累(l?i)累碩果，萬(wàn)紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九宵，為云為雨，為虹為霞……B．李白與杜甫的友情，可能是中國(guó)文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，但他們的君子之交，也是那么短暫(zàn)。C．挑剔的人即便在天堂也能找出瑕疵(cī)。一個(gè)安心的人在哪都可以過(guò)自得其樂(lè)的生活，抱著震奮樂(lè)觀的思想，如同居住在皇宮一般。D．一只云雀，仿佛和星星會(huì)和了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好像也在屏(p?ng)息靜聽(tīng)這小生命為無(wú)邊宇宙唱出的頌歌。6．下面一則應(yīng)用文包括格式、病句、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)等共有7處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改。通知全體師生：根據(jù)學(xué)校工作安排，明天下午大約2點(diǎn)將準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)《慶元旦迎新春》文藝會(huì)演。請(qǐng)全體師生和班主任相互轉(zhuǎn)告，按時(shí)參加。12月30日育才學(xué)校辦公室7．默寫(xiě)。窮則獨(dú)善其身，__________________。（《孟子》）___________，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）足蒸暑土氣，________________。（白居易《觀刈麥》）_________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）_________________，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_______________。（崔顥《黃鶴樓》）_____________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）王安石《登飛來(lái)峰》中能表達(dá)“高度決定視野”這一哲理的詩(shī)句是_______________，________________。8．以下兩題，任選一題完成。（審判長(zhǎng)）問(wèn)：我們想知道，謝頓博士，你所主持的這個(gè)計(jì)劃，目前總共有多少人參與？答：五十位數(shù)學(xué)家。問(wèn)：包括蓋爾·多尼克博士嗎？答：多尼克博士是第五十一位。問(wèn)：喔，那么總共應(yīng)該有五十一位。請(qǐng)好好想一想，謝頓博士，也許還有第五十二、五十三位，或者更多？答：多尼克博士尚未正式加入我的組織，他加入之后，總?cè)藬?shù)就是五十一。正如我剛才所說(shuō)，現(xiàn)在只有五十名?！x自《基地》阿西莫夫（美國(guó)）根據(jù)以上選文內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)“謝頓博士”這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。大家站在那里面面相覷。哈利不能完全理解。瘋眼漢死了，這不可能……瘋眼漢，那么強(qiáng)悍，那么勇敢，久經(jīng)死亡的考驗(yàn)……——選自《哈利·波特與死亡圣器》J.K.羅琳（英國(guó)）根據(jù)以上選文內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)“瘋眼漢”這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。我選擇（_______）：___________。二、閱讀9．閱讀下面課外古詩(shī)，回答小題北陂杏花①王安石一陂②春水繞花身，身影妖嬈各占春?？v被東風(fēng)吹作雪③，絕勝南陌碾成塵。①本詩(shī)寫(xiě)于王安石貶居江寧(今南京)之后，是他晚年心境的寫(xiě)照。②陂：池。這里指池邊或池中小洲。一說(shuō)“北陂”是地名，在江寧。③雪：指杏花像雪花一樣在風(fēng)中飄零。1．結(jié)合詩(shī)歌前兩句簡(jiǎn)析“杏花”的形象特點(diǎn)。2．詩(shī)歌后兩句主要運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情？10．閱讀下面文言文選段，完成下列小題。昔者，齊王使淳于髡①獻(xiàn)鵠②于楚。出邑門，道飛其鵠，徒揭③空籠，造詐成辭④，往見(jiàn)楚王曰：“齊王使臣來(lái)獻(xiàn)鵠，過(guò)于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去而飛亡。吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥(niǎo)獸之故令士自傷也。鵠，毛物，多相類者，吾欲買而代之，是不信而欺吾王也。欲赴它國(guó)奔亡，痛吾兩主使不通⑤。故來(lái)服過(guò)⑥。叩頭受罪大王。”楚王曰：“善，齊王有信士若此哉！”厚賜之，財(cái)倍鵠在也。①淳于髡（kūn）：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)人。②鵠（hú）：天鵝。③揭：舉。④造詐成辭：編造出一套欺騙的話。⑤痛吾兩主使不通：痛心因?yàn)槲易寖蓢?guó)君主從此斷絕往來(lái)。⑥服過(guò)：伏罪。1．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。以鳥(niǎo)獸之故（________）故來(lái)服過(guò)故（________）2．翻譯文中畫(huà)線句。吾欲買而代之，是欺吾王也。3．淳于髡從①______、不想陷王于不義、②______、③______四個(gè)方面“造詐成辭”，為自己開(kāi)脫罪責(zé)。11．閱讀下面記敘文，完成小題。沙棗梁衡①記得我剛從北京來(lái)到河套時(shí)就對(duì)沙棗這種樹(shù)感到奇怪。1968年冬，我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣，頭一年在大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉。我們住的房子旁是一條公路，路邊長(zhǎng)著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳樹(shù)開(kāi)始透出了綠色，接著楊樹(shù)也發(fā)出了新葉，但這兩排灌木卻沒(méi)有一點(diǎn)表示。我想大概早已干死了，也不去管它。②后來(lái)不知不覺(jué)中這灌木叢發(fā)綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹(shù)吧，也并不十分注意。只是在每天上井臺(tái)擔(dān)水時(shí)，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。③6月初，我們勞動(dòng)回來(lái)，天氣很熱，大家就在門前空?qǐng)錾铣燥垼@時(shí)隱隱約約飄來(lái)一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。但我知道這里是沒(méi)有丁香樹(shù)的。到晚上，月照窗紙，更是香浸草屋滿地霜。當(dāng)時(shí)很不解其因。④第二天傍晚我又去擔(dān)水，照舊注意別讓棗刺刮著胳膊，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)香味是從這里發(fā)出的。真想不到這么不起眼的樹(shù)叢能發(fā)出這么醉人的香味。從此，我開(kāi)始注意沙棗。⑤認(rèn)識(shí)的深化還是第二年春天。那是4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹(shù)。學(xué)習(xí)直到6月9日才結(jié)束。這段時(shí)間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開(kāi)花吐香的時(shí)期，我仔細(xì)地觀察了全過(guò)程。⑥沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個(gè)頭很小，連一般梅花的一個(gè)花瓣大都沒(méi)有。它的幼枝在冬天時(shí)為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無(wú)論冬夏都是古銅色?？傊?，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說(shuō)過(guò)的，牛吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當(dāng)時(shí)曾寫(xiě)了一首小詞記錄了自己的感受：⑦干枝有刺，葉小花開(kāi)遲。沙埋根，風(fēng)打枝，卻將暗香襲人急。⑧1972年秋天，我已調(diào)到報(bào)社，到杭錦后旗的太榮大隊(duì)去采訪，又一次見(jiàn)識(shí)了沙棗的壯觀。⑨這個(gè)大隊(duì)緊靠烏蘭布和大沙漠，為了防止風(fēng)沙的侵蝕，大隊(duì)專門成立了一個(gè)林業(yè)隊(duì)，造林圍沙。十幾年來(lái)，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長(zhǎng)的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹(shù)的林帶，再后才是果木和農(nóng)田。我去時(shí)已是秋后，陰歷十月了。沙棗已經(jīng)開(kāi)始落葉，只有那些沒(méi)有被風(fēng)刮落的果實(shí)還稀疏地綴在樹(shù)上，有的鮮紅鮮紅，有的沒(méi)有變過(guò)來(lái)，還是原來(lái)的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會(huì)放過(guò)它的。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛?lái)當(dāng)飼料喂豬。在這里，我才第一次感覺(jué)到了它的實(shí)用價(jià)值。⑩首先，長(zhǎng)長(zhǎng)的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹(shù)前，打在樹(shù)干上，但是它立即被撞個(gè)粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn)，這樣，在樹(shù)帶下就形成了一個(gè)幾尺寬的無(wú)沙通道，像有一個(gè)無(wú)形的磁場(chǎng)擋著，沙總是不能越過(guò)。而高大的沙棗樹(shù)帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風(fēng)治沙，這是它最大的用處。?沙棗還有頑強(qiáng)的生命力。一是抗旱力強(qiáng)，無(wú)論怎樣干旱，只要插下苗子，就會(huì)茁壯生長(zhǎng)，雖不水嫩可愛(ài)，但頑強(qiáng)不死，直到長(zhǎng)大。二是能自衛(wèi)，它的枝條上長(zhǎng)著尖尖的刺，動(dòng)物不能傷它，人也不能隨便攀折它。正因?yàn)檫@點(diǎn)，沙棗林常被栽在房前屋后當(dāng)墻圍，或在地邊護(hù)田。三是它能抗鹽堿。它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因?yàn)橛羞@些優(yōu)點(diǎn)，它在嚴(yán)酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長(zhǎng)。?過(guò)去我以為沙棗是灌木。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木，它可以長(zhǎng)得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健壯的臂膀。我采訪的林業(yè)隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)近60歲的老人，20多年來(lái)一直在栽樹(shù)。花白的頭發(fā)，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯(lián)想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風(fēng)沙作戰(zhàn)，保護(hù)著千萬(wàn)頃的莊稼不受風(fēng)沙之害。質(zhì)樸、頑強(qiáng)、吃苦耐勞，這些可貴的品質(zhì)就通過(guò)他那雙滿是老繭的手在育苗時(shí)注到沙棗秧里，通過(guò)他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹(shù)干上。?_________________________________?第二年冬季，我搬到縣城中學(xué)來(lái)住。這個(gè)校園其實(shí)就是一個(gè)沙棗園。一進(jìn)校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時(shí)節(jié)，每天上下班，特別是晚飯后，黃昏時(shí)，或皓月初升的時(shí)候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來(lái)，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。這時(shí)，我感到萬(wàn)物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。?宋人詠梅有一名句：“暗香浮動(dòng)月黃昏”，其實(shí)，這句移來(lái)寫(xiě)沙棗何嘗不可？這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平原的標(biāo)志。沙棗飄香過(guò)后，接著而來(lái)的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。?沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。(有刪改)①［暗香浮動(dòng)月黃昏］出自林逋《山園小梅》。意思是，清幽淡雅的梅香浮動(dòng)在黃昏的月色下。1．根據(jù)上下文，從下面兩句話中選擇一句填入文章?自然段的橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_______）不是沙棗像人，是人像沙棗（乙）不是人像沙棗，是沙棗像人2．文章在描寫(xiě)沙棗時(shí)，多次寫(xiě)到沙棗的花香，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括作者對(duì)沙棗花香的認(rèn)識(shí)過(guò)程。3．作者對(duì)沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？4．文章第?自然段，從哪些方面寫(xiě)沙棗頑強(qiáng)的生命力？5．請(qǐng)你從修辭方法的角度對(duì)文中劃線句子“那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健壯的臂膀?！钡谋磉_(dá)效果進(jìn)行評(píng)析。6．如何理解結(jié)尾句“沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里”的含義?12．回憶清明祁玉江（1）當(dāng)盤(pán)踞的寒氣與北上的暖濕氣流，經(jīng)過(guò)幾次激烈交鋒、碰撞后，寒氣終于敗下陣來(lái)，鎩羽而歸。這時(shí)，北方地區(qū)的氣溫不再是忽冷忽熱、飄忽不定，而是漸次趨于穩(wěn)定、回暖，春的韻味也隨之愈來(lái)愈濃。我知道，氣清景明、萬(wàn)物皆顯的清明節(jié)氣就要到來(lái)了。（2）陽(yáng)坡上、道路旁、房前屋后那些無(wú)名小草，頂著一頭纖細(xì)稚嫩的綠，探頭探腦地從枯草中星星點(diǎn)點(diǎn)冒了出來(lái)，嗅著春的氣息，欣喜地觀望著久違了的精彩世界；鹼畔上、河灣里的柳樹(shù)，干枯的枝條很快由灰褐變淺黃又轉(zhuǎn)為淡綠，有的已迫不及待地吐出嫩芽、抽出綠絲來(lái)。小孩子們歡笑著，蹦跳著，撿拾起掉落樹(shù)下的一截柳條，揉搓后抽出枝干，做成口哨，吱吱嗚嗚地吹了起來(lái)。吹得兩腮鼓脹，吹得兩眼通紅，吹得音響回蕩，吹得眾鳥(niǎo)齊應(yīng)。（3）那漫山遍野的花兒，也競(jìng)相怒放了。最先開(kāi)放的是山桃花。不經(jīng)意間，山坡坡上一株株競(jìng)相開(kāi)放的粉嘟嘟的野桃花、家桃花突然就撞入眼簾，白的耀眼，粉的撩心，讓人激動(dòng)，令人迷醉。含苞待放的杏花也不甘寂寞，也在那崖畔上綻放了，色澤遠(yuǎn)比桃花艷麗，紅紅的像一抹霞，將人的臉也映得通紅。再后便是梨花、蘋(píng)果花登場(chǎng)了。它們就在那山峁峁上、塬梁梁間，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一身素潔，與桃花、杏花形成鮮明對(duì)比，好像在告訴人們，我們也并不遜色！惹得蜜蜂、彩蝶頻頻光顧。置身于這春的世界，使人真切地感受到大自然的神奇與魅力。（4）清明時(shí)節(jié)雨紛紛。每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，往往天地氤氳，細(xì)雨霏霏，用柔和清爽來(lái)概括此時(shí)的天氣，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。由于雨絲飄揚(yáng)，大地自然是潮濕的，像水洗過(guò)一般，清清爽爽，干干凈凈。草木就借助這清爽、這溫暖、這濕潤(rùn)，偷偷地瘋長(zhǎng)，一天一個(gè)樣，恨不得一下子將這世界染得碧透，裝扮一新。（5）黃土小路呢？不再是塵土飛揚(yáng)，而是黏糊糊的，赤腳踩上去，軟軟的，酥酥的，那樣舒坦愜意；風(fēng)更是柔和清爽的，不大也不小，不時(shí)夾帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨霏，迎面撲來(lái)，柔柔的，癢癢的，令人心花怒放?？諝猱惓Ｇ逍?，濕漉漉的，啜一口，清爽無(wú)比，滌蕩肺腑，那種舒爽，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)形容。就連人也是柔和爽朗的，似乎一下子長(zhǎng)了精神，疲倦、懶散、昏沉早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是眼睛充盈著喜，臉上堆滿了笑，通體透明暢亮，走起路來(lái)輕飄飄的，興奮得不能自已。（6）農(nóng)諺云：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆?！边@話一點(diǎn)也不假。雖然民間也有“九九又一九，犁牛遍地走”或“驚蟄不停?！敝f(shuō)，但此時(shí)天氣仍未完全轉(zhuǎn)暖，氣溫還不穩(wěn)定，土壤溫度提升不起來(lái)，不宜大面積開(kāi)展播種。所以只能借午后天氣稍暖，少量播種一些豌豆之類的早熟作物。其它大范圍耕作播種，要等到氣溫回升、天氣完全轉(zhuǎn)暖后才能陸續(xù)展開(kāi)。（7）清明節(jié)過(guò)后就到了季春，天氣正式轉(zhuǎn)暖，各種農(nóng)事活動(dòng)便可大規(guī)模地展開(kāi)。種瓜種豆，種玉米種谷子，一物接著一物地播種，忙得農(nóng)人們騰不出手、歇不下腳來(lái)。因?yàn)橐荒曛?jì)在于春，有播種才有收獲。他們恨不得將一切希望、一切憧憬都播種在春天里。1．作者圍繞清明，回憶了清明節(jié)氣中的哪些圖畫(huà)？2．文章的語(yǔ)言富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章第四段具體分析。3．自選角度賞析文中劃線句。①陽(yáng)坡上、道路旁、房前屋后那些無(wú)名小草，頂著一頭纖細(xì)稚嫩的綠，探頭探腦地從枯草中星星點(diǎn)點(diǎn)冒了出來(lái)，嗅著春的氣息，欣喜地觀望著久違了的精彩世界。②就連人也是柔和爽朗的，似乎一下子長(zhǎng)了精神，疲倦、懶散、昏沉早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是眼睛充盈著喜，臉上堆滿了笑，通體透明暢亮，走起路來(lái)輕飄飄的，興奮得不能自已。4．請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劊髡邽槭裁匆貞浨迕鳌?3．閱讀《走進(jìn)一顆白菜的心里》,回答后面小題走進(jìn)一顆白菜的心里①秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣?xùn)|西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著張巨大的花毯，在陽(yáng)光的余溫里茍活；二是賣白菜蘿卜和土豆的人，精氣神兒倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪合出許多熱鬧的光景來(lái)。②因?yàn)榭梢赃x擇，所以每次買白菜我都要進(jìn)行一番比較，挑品相好的、個(gè)頭大的、硬實(shí)的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得時(shí)間久一些。我會(huì)趁著賣菜人不注意的當(dāng)口，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。③精打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。也有例外，有一對(duì)賣白菜的中年夫婦就蔫吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。兩個(gè)人又黑又瘦、無(wú)精打采的，看不到一點(diǎn)兒生氣。問(wèn)其緣由，是不允許他們?cè)谫u菜的地段賣菜。城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白菜沒(méi)來(lái)得及收割，早早就遇了霜寒。④我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會(huì)兒就能賣完?！痹S是受了我的鼓勵(lì)，那蹲著的男人站了起來(lái)，掐滅手上的煙，直了直腰。我注意到那個(gè)女人，自始至終沒(méi)離開(kāi)那些白菜半步，時(shí)不時(shí)地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動(dòng)很讓人不理解，天氣還沒(méi)冷到那種程度，即便是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實(shí)的一種了。⑤但是那一刻，我理解了。前幾天剛剛看到一則簡(jiǎn)短的新聞:一個(gè)騎三輪車賣白菜的婦人被輛轎車撞飛數(shù)米，落地后爬起來(lái)淡定地?fù)觳?。這個(gè)短新聞的重點(diǎn)在于“淡定”二字，這出乎很多人的預(yù)料，因?yàn)樵谏€沒(méi)有確保無(wú)虞的情況下，一顆白菜竟然還受到如此“重視”!⑥那么多的不解，是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)一顆白菜的心里。廉價(jià)的白菜，別說(shuō)車，就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧?？墒撬纳罾?，一直以來(lái)就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個(gè)營(yíng)生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個(gè)再平凡不過(guò)的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白菜的重要性，而對(duì)于她來(lái)說(shuō)，白菜對(duì)她是有恩情的。⑦收割白菜的季節(jié)，精神飽滿的白菜最早被運(yùn)走，趕個(gè)好價(jià)錢。最后剩下的白菜，人們稱之為“扒拉棵子”。沒(méi)抱成心兒，單薄得像沒(méi)長(zhǎng)成的少女，畸瘦、平胸，沒(méi)有一點(diǎn)女人的神采。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外些實(shí)在不入眼的，只好在大地里度過(guò)寒冬了，等待著牛羊們來(lái)啃噬?？墒遣痪弥?，劇情就發(fā)生了變化，城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開(kāi)水焯一下，炸點(diǎn)兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的“剩女”們又一次得到了大批量待嫁的好機(jī)遇，紛紛走進(jìn)城里人溫暖的廚房。⑧卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁行生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又一茬。卑微的人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)巨款，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)和高鐵，他們眼里，更多的是零錢，靠著一顆顆白菜，他們的零錢也可以攢成很多張大額鈔票，但轉(zhuǎn)眼就匯去了很遠(yuǎn)的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學(xué)的地方。⑨我決定過(guò)冬的白菜都在這兒買了。我很小心地搬動(dòng)顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白菜幫兒，可是對(duì)于那賣白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會(huì)喊疼的。1．結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)，“我”買白菜的行為前后有什么不同?分別表明“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理?2．分析第③段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。3．如何理解第⑧段畫(huà)線句子的含義?4．“我決定過(guò)冬的白菜都在這兒買了”的原因有哪些?5．如何理解文章題目“走進(jìn)顆白菜的心里”的含義?三、語(yǔ)言表述14．幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項(xiàng)語(yǔ)言能力，讓人捧腹的同時(shí)品味到語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。請(qǐng)?jiān)谝韵露涛牡臋M線處為書(shū)店老板設(shè)計(jì)一句幽默答復(fù)，使盛氣凌人的名作家聽(tīng)后羞愧不已。一個(gè)很有名的作家要來(lái)某書(shū)店參觀。書(shū)店老板受寵若驚，連忙把所有的書(shū)撤下，全部換上該作家的書(shū)。作家來(lái)到書(shū)店后，心里非常高興，問(wèn)道：“貴店只售本人的書(shū)嗎？”“當(dāng)然不是?！睍?shū)店老板回答后繼續(xù)說(shuō)，“_________”四、寫(xiě)作15．閱讀下面文字，按要求作文。站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累與運(yùn)用1、C【答案解析】

本詩(shī)頸聯(lián)則以靜觀的視角，描摹江上美景，宛如兩幅圖畫(huà)：一幅是水中映月圖，寫(xiě)朗月映照下的夜景；一幅是天邊云霞圖，寫(xiě)黃昏的風(fēng)景。并非“兩幅黃昏時(shí)江面上的美景”。C項(xiàng)賞析有誤。2、A【答案解析】測(cè)試卷分析：本題考查對(duì)成語(yǔ)的辨析能力。A（妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好）【考點(diǎn)定位】正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3、B【答案解析】

測(cè)試卷分析：A.拾級(jí)∕拾荒（shè/shí）、露面∕初露鋒芒（lòu/lù）、疾風(fēng)勁草∕殊功勁節(jié)（jìng/jìng）；B.嘮叨∕撈取（láo/lāo）、挨打∕塵埃落定（ái/āi）、銷聲匿跡∕不屑一顧（xiāo/xiè）；C.投奔∕奔走（bèn/bēn）、應(yīng)分∕應(yīng)有盡有（yīng/yīng）、勇冠三軍∕冠冕堂皇（guàn/guān）；D.躥紅∕攛掇（cuān/cuān）、剽悍∕虛無(wú)縹緲（piāo/piāo）、徇私枉法∕瘦骨嶙峋（xùn/xún）。據(jù)此，答案為B。4、CE【答案解析】

C項(xiàng)有誤，魯智深原名魯達(dá)，提轄是他的官職名。他在“野豬林”中救下林沖，而非“杏子林”。?E項(xiàng)有誤，范愛(ài)農(nóng)在風(fēng)雨之夜，醉酒后到船弦上小解，落水而死，魯迅疑心他是自殺?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。5、B【答案解析】

A項(xiàng)“累(l?i)”應(yīng)讀“(léi)”“九宵”改為“九霄”；C項(xiàng)“震奮”應(yīng)為“振奮”；D項(xiàng)“屏(p?ng)”應(yīng)讀“(b?ng)”。6、(1)稱呼應(yīng)頂格寫(xiě)。(2)“大約”與“準(zhǔn)時(shí)”矛盾，去其一。(3)“召開(kāi)”改為“舉行”。(4)書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。(5)“會(huì)演”應(yīng)改為“匯演”。(6)去掉“和班主任”。(7)署名和日期的位置交換?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）通知對(duì)象：一般在正文之前第一行頂格寫(xiě)，下加冒號(hào)。如“全體師生”是稱呼，應(yīng)頂格寫(xiě)。（2）“大約2點(diǎn)將準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)”語(yǔ)意矛盾。任去其一。（3）搭配不當(dāng)。改為“在學(xué)校操場(chǎng)舉行《慶元旦迎新春》文藝會(huì)演”。（4）“慶元旦迎新春”是文藝匯演的名稱，不能用書(shū)名號(hào)，改為引號(hào)即可。（5）“會(huì)演”的“會(huì)”為錯(cuò)別字，改為“匯”。（6）“全體師生和班主任”并列不當(dāng)。去掉“和班主任”即可。（7）署名和日期位置顛倒，對(duì)調(diào)即可。7、（1）達(dá)則兼善天下（2）海上生明月（3）背灼炎天光（4）何當(dāng)共剪西窗燭（5）亂花漸欲迷人眼（6）芳草萋萋鸚鵡洲（7）會(huì)挽雕弓如滿月（8）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層【答案解析】本題為名篇名句關(guān)聯(lián)性和理解性默寫(xiě)，要注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫(xiě)中注意不能添字、漏字、錯(cuò)字，順序顛倒等現(xiàn)象。要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合具體語(yǔ)境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫(xiě)字、同音異義詞、同義異形詞，留意語(yǔ)句順序等。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法：灼、鸚鵡、洲、雕。8、【示例1】《基地》中的謝頓博士是個(gè)天才數(shù)學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)的“心理史學(xué)”能用數(shù)學(xué)公式準(zhǔn)確推演全人類的未來(lái)。他謀劃了“謝頓計(jì)劃”，建立保存人類文明的“基地”。為了讓十萬(wàn)普通民眾能遷居到基地——銀河系邊緣的端點(diǎn)星，他設(shè)計(jì)激發(fā)了一場(chǎng)審判。在公審大會(huì)上，謝頓應(yīng)付自如。結(jié)果如謝頓所愿，審判長(zhǎng)判“謝頓計(jì)劃”所有人員——五十名科學(xué)家，十萬(wàn)名普通民眾，以“叛國(guó)罪”的名義被發(fā)配到端點(diǎn)星。這場(chǎng)公審對(duì)話充分體現(xiàn)出謝頓博士的睿智沉穩(wěn)，具有敏銳的洞察力和超凡的預(yù)見(jiàn)性?！臼纠?】《哈利·波特與死亡圣器》中的瘋眼漢穆迪是魔法界最強(qiáng)大的傲羅。他和鳳凰社的成員們精心謀劃秘密轉(zhuǎn)移哈利的計(jì)劃，以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉(zhuǎn)移過(guò)程中，穆迪成功牽制了伏地魔注意力，而他自己卻被伏地魔重?fù)羯硗?。小說(shuō)中的穆迪勇敢、強(qiáng)悍，為了信仰與愛(ài)勇于獻(xiàn)身的精神令我印象深刻?！敬鸢附馕觥?/p>

要求學(xué)生選擇自己熟悉的人物形象分析。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。（1）結(jié)合“開(kāi)創(chuàng)的‘心理史學(xué)’能用數(shù)學(xué)公式準(zhǔn)確推演全人類的未來(lái)”得出：超凡的預(yù)見(jiàn)性；結(jié)合“在公審大會(huì)上，謝頓應(yīng)付自如。結(jié)果如謝頓所愿，審判長(zhǎng)判‘謝頓計(jì)劃’所有人員——五十名科學(xué)家，十萬(wàn)名普通民眾，以‘叛國(guó)罪’的名義被發(fā)配到端點(diǎn)星?！钡贸觯侯Ｖ浅练€(wěn)，具有敏銳的洞察力。然后綜述即可。（2）結(jié)合“那么強(qiáng)悍，那么勇敢，久經(jīng)死亡的考驗(yàn)”分析，從側(cè)面寫(xiě)出了穆迪勇敢、強(qiáng)悍。結(jié)合原著內(nèi)容“他和鳳凰社的成員們精心謀劃秘密轉(zhuǎn)移哈利的計(jì)劃，以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉(zhuǎn)移過(guò)程中，穆迪成功牽制了伏地魔注意力，而他自己卻被伏地魔重?fù)羯硗?。”得出：為了信仰與愛(ài)勇于獻(xiàn)身。二、閱讀9、1．詩(shī)歌前兩句描繪出了杏花花影相映、鮮艷絢麗的形象。傍水而開(kāi)的杏花，妖嬈美麗，水中倒影蕩漾，樹(shù)上水下，相映生輝，飽含著濃郁的春意。2．后兩句主要運(yùn)用對(duì)比（托物言志）的手法，寫(xiě)杏花寧愿被春風(fēng)吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被車輪碾作塵土。作者借此表達(dá)自己的政治理想與高尚的情操，寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿陷身污濁?！敬鸢附馕觥?．題干要求簡(jiǎn)析“杏花”的形象特點(diǎn)。首先要讀懂詩(shī)句的大意。詩(shī)題“北陂杏花”點(diǎn)明了詩(shī)歌的題材，是一首詠物言志詩(shī)，所詠之物是“杏花”，所處環(huán)境是“北陂”。首句先寫(xiě)晶瑩清澈、清雅可人的“一陂春水”，突出杏花生長(zhǎng)的環(huán)境的清麗、潔凈，烘托出傍水而開(kāi)的杏花雅致清艷俏麗之美，“一陂春水”環(huán)繞著盛開(kāi)的杏花，杏花與環(huán)境互相映襯，相得益彰。頷聯(lián)從“杏花”與杏花在水中的倒影兩個(gè)不同角度，用“妖嬈”來(lái)狀寫(xiě)杏花的鮮艷絢麗。水中倒影蕩漾，岸上的杏花絢麗繁茂，共同妖嬈于大自然的山水間，花與影相互映襯，相映生輝。此時(shí)大地還是一片蕭索，只有這杏花的形和影傲然開(kāi)放在天地之間，從而昭示了春天的到來(lái)及其美麗，飽含著濃郁的春意。2．考查對(duì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情的把握?！翱v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”可看出詩(shī)人不僅僅是在贊頌杏花，主要是借杏花表達(dá)詩(shī)人的感情：要保持自己如北陂杏花那樣像雪一樣純潔美好的品性，決不成為任人碾壓的塵土。依據(jù)步驟，形成的答案：通過(guò)對(duì)妖嬈美麗，占盡春光，花落逐春水，芳魂無(wú)玷的杏花這一形象的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人王安石堅(jiān)守自己的節(jié)操和見(jiàn)解，堅(jiān)持變法改革的志向。抒發(fā)了作者寧為玉碎，不為瓦全的感情。10、1．(1)緣故(2)因此，所以2．我要買(一只鵠)來(lái)代替它，這是欺騙我們大王的做法。3．因?yàn)閼z鵠之渴而亡鵠不愿欺王不希望兩國(guó)因?yàn)橥鳄]而斷絕往來(lái)?！敬鸢附馕觥?．測(cè)試卷分析：理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“以鳥(niǎo)獸之故”的“故”是“緣故”；“故來(lái)服過(guò)故”中的“故”是“因此，所以”。2．測(cè)試卷分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“欲（想要）、是（這）、欺（欺騙）”的意思，必須翻譯出來(lái)。3．測(cè)試卷分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。在理解文意的基礎(chǔ)上，篩選符合題意的句子概括作答。從文章內(nèi)容看，淳于髡在出使楚國(guó)的途中，弄飛了黃鵠，為了開(kāi)脫罪責(zé)，用“齊王使臣來(lái)獻(xiàn)鵠，過(guò)于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去而飛亡”說(shuō)是因?yàn)閼z鵠之渴而亡鵠；用“吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥(niǎo)獸之故令士自傷也”來(lái)說(shuō)自己不愿欺王；用“吾欲買而代之，是不信而欺吾王也”來(lái)說(shuō)自己不想欺騙楚王；用“欲赴它國(guó)奔亡，痛吾兩主使不通”來(lái)說(shuō)自己不希望兩國(guó)因?yàn)橥鳄]而斷絕往來(lái)。據(jù)此可填寫(xiě)作答?！敬鸢更c(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：從前，齊王派淳于髡去楚國(guó)進(jìn)獻(xiàn)黃鵠。出了都城門，中途那只黃鵠飛走了，他只好托著空籠子，編造了一篇假話，前去拜見(jiàn)楚王說(shuō)：“齊王派我來(lái)進(jìn)獻(xiàn)黃鵠，從水上經(jīng)過(guò)，不忍心黃鵠干竭，放出讓它喝水，不料離開(kāi)我飛走了。我想要刺腹或勒脖子而死，又擔(dān)心別人非議大王因?yàn)轼B(niǎo)獸的緣故致使士人自殺。黃鵠是羽毛類的東西，相似的很多，我想買一個(gè)相似的來(lái)代替，這既不誠(chéng)實(shí)，又欺騙了大王。想要逃奔到別的國(guó)家去，又痛心齊楚兩國(guó)君主之間的通使由此斷絕。所以前來(lái)服罪，向大王叩頭，請(qǐng)求責(zé)罰?！俺跽f(shuō)：“很好，齊王竟有這樣忠信的人?！坝煤穸Y賞賜淳于髡，財(cái)物比進(jìn)獻(xiàn)黃鵠多一倍。11、1．乙2．①大學(xué)畢業(yè)到內(nèi)蒙古臨河縣勞動(dòng)，在門前空地上吃飯，隱隱約約聞到花香，不解其因；②第二天傍晚去挑水，知道原來(lái)醉人的香味是從沙棗發(fā)出的，揭開(kāi)疑惑；③參加縣里學(xué)習(xí)班對(duì)花香的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化；④搬到縣城中學(xué)，再次聞到沙棗的香，沙棗花香，一只漂在我心里。3．圍繞“忽視（不在意）——關(guān)注（注意）——喜歡——贊成”即可。4．圍繞“抗旱能力；自我保護(hù)力強(qiáng)；抗鹽堿力強(qiáng)”回答即可。（任意答出兩點(diǎn)即可得分）5．圍繞比喻修辭及其表達(dá)效果回答即可。示例：本句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了沙棗枝干粗壯，林帶密不透風(fēng)，堅(jiān)不可摧的特點(diǎn)，突出了沙棗林防風(fēng)固沙的作用。6．圍繞“沙棗的精神；我對(duì)沙棗的情感（沙棗對(duì)我的影響）”兩個(gè)方面作答。沙棗的精神圍繞“質(zhì)樸；堅(jiān)強(qiáng)；頑強(qiáng)；奉獻(xiàn)”等回答兩點(diǎn)即可。我對(duì)沙棗的情感（沙棗對(duì)我的影響）圍繞“欣賞；贊美；敬佩（激勵(lì)）”等，回答一點(diǎn)即可。【答案解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文中關(guān)鍵語(yǔ)句的理解與分析能力。解答時(shí)，聯(lián)系上下文語(yǔ)境，分析句子的內(nèi)涵。仔細(xì)閱讀文章可知，本文是借沙棗表達(dá)作者對(duì)豐收嶺這個(gè)由充滿生命力的人和植物共同創(chuàng)造的奇跡的贊嘆，故選【乙】。2．本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解與遷移能力。解答時(shí)，結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系作者蘊(yùn)含的思想情感和文章主旨分析作答。按照故事情節(jié)的發(fā)展來(lái)提煉人物心理可知，大學(xué)畢業(yè)到內(nèi)蒙古臨河縣勞動(dòng)，隱隱聞到花香，不解其因；傍晚去挑水，知道香味來(lái)源，解開(kāi)疑惑；參加縣里學(xué)習(xí)班對(duì)花香進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；搬到縣城中學(xué)，再次聞到沙棗香，香味一直飄在心里。據(jù)此分析作答即可。3．本題考查學(xué)生對(duì)作者思想感情的理解分析能力。細(xì)讀文本可知，全文以作者對(duì)沙棗的感情變化為線索，初見(jiàn)沙棗的時(shí)候，我并不注意，只是想著不要讓它身上的刺鉤到自己，聞到沙棗的香氣，我開(kāi)始注意沙棗并喜歡上了它。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到沙棗的壯觀和頑強(qiáng)的生命力，我由衷的贊美它。據(jù)此分析可作答。4．本題考查學(xué)生篩選文中信息的能力。根據(jù)第十一段中“無(wú)論怎樣干旱，只要插下苗子，就會(huì)茁壯生長(zhǎng)，雖不水嫩可愛(ài)，但頑強(qiáng)不死，直到長(zhǎng)大”可知，沙棗抗旱力強(qiáng)；根據(jù)“它的枝條上長(zhǎng)著尖尖的刺，動(dòng)物不能傷它，人也不能隨便攀折它”可知，它自我保護(hù)力強(qiáng)；根據(jù)“它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠”可知，它的抗鹽堿力強(qiáng)。5．本題考查學(xué)生賞析句子的能力。作答時(shí)，需先明確修辭手法，然后結(jié)合修辭本身的特點(diǎn)和具體的語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果。這句話把“沙棗林帶”比作“巨人”，這是比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了沙棗高大粗壯，林帶密不透風(fēng)、堅(jiān)不可摧的特點(diǎn)，突出了沙棗林防風(fēng)固沙的作用。6．本題考查學(xué)生理解句子含義的能力。作答時(shí)，需正確理解句子的本義，然后結(jié)合全文內(nèi)容和作者的創(chuàng)作背景分析作答。本文最后一段點(diǎn)明了全文主旨，所謂“飄在我的心里”是說(shuō)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記沙棗，因?yàn)樗|(zhì)樸，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，表現(xiàn)了作者對(duì)它這種精神的贊美和敬佩之情。12、1．草木冒春圖山花競(jìng)艷圖春雨潤(rùn)地圖2．文筆優(yōu)美，語(yǔ)言簡(jiǎn)練清麗，第四段大量運(yùn)用短句，“這清爽、這溫暖、這濕潤(rùn)……”生動(dòng)形象的寫(xiě)出了清明時(shí)節(jié)大地被雨絲浸潤(rùn)時(shí)的清爽柔和，及生機(jī)勃勃的活力。3．（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，用“頂著”“探頭探腦”“嗅著”“欣喜的”等詞語(yǔ)將小草人格化，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了小草的勃勃生機(jī)及活力，表達(dá)了作者對(duì)清明時(shí)節(jié)的贊美。（2）運(yùn)用對(duì)比的手法，人原來(lái)的“疲倦、懶散、昏沉”到“眼睛充盈著喜，臉上堆滿了笑，通體透明暢亮”，前后對(duì)比，生動(dòng)鮮明的寫(xiě)出了人的柔和爽朗，更能凸顯出雨后空氣的清新。4．作者通過(guò)回憶清明前后的天氣、清明時(shí)節(jié)的樹(shù)木花草勃勃生機(jī)、雨后的空氣清新舒爽、人們的柔和爽朗，寫(xiě)出了希望，表達(dá)作者對(duì)清明的贊美之情?！敬鸢附馕觥?．測(cè)試卷分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，合并敘寫(xiě)同一內(nèi)容的語(yǔ)段；找到答題的關(guān)鍵詞句，然后概括作答即可。概括可采用“對(duì)象+特點(diǎn)”的方法。本題內(nèi)容概括時(shí)可采用“對(duì)象+特點(diǎn)+圖”的方法。2．測(cè)試卷分析：考查寫(xiě)景語(yǔ)言特點(diǎn)。解答時(shí)可以從語(yǔ)言的形象活潑，清新柔美，簡(jiǎn)潔凝練，準(zhǔn)確嚴(yán)密，精煉深刻，通俗易懂，音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)，含蓄雋永，語(yǔ)言柔美，富有詩(shī)意等方面分析。作答時(shí)要根據(jù)文章的具體語(yǔ)句來(lái)分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，切莫張冠李戴。本題可以從語(yǔ)言的“音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)”“簡(jiǎn)潔凝練”“形象活潑，清新柔美”等方面，結(jié)合文章中的具體語(yǔ)句分析作答。3．測(cè)試卷分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí)，要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。（注意作者的情感）。本題中兩個(gè)小題分別可以從運(yùn)用擬人修辭和對(duì)比手法使用的角度進(jìn)行賞析。點(diǎn)睛：從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫(xiě)出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。4．測(cè)試卷分析：考查對(duì)文章的主旨的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目和文章的主旨分析作答。文章通過(guò)回憶清明前后的天氣情況，描繪清明時(shí)節(jié)的花草樹(shù)木勃勃生機(jī)，爭(zhēng)春競(jìng)艷的景象，春雨過(guò)后清新舒爽的空氣，人們?cè)诖禾鞎r(shí)播下希望的種子等內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)清明的贊美之情。據(jù)此理解分析作答。13、1．（前）行為：會(huì)趁人不注意，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒；心理：挑剔、自私;（后）行為：“我”很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。心理：同情、理解2．使用了比喻修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了賣白菜夫婦在城里找不到賣菜地點(diǎn)的窘迫、不知所措，表達(dá)了作者對(duì)他們艱難生存處境的同情。3．我們的社會(huì)中大多都是這樣平凡的、不引人注意的人。不管社會(huì)給他們什么境遇，他們都會(huì)努力地做好自己，發(fā)揮自己的價(jià)值。4．“我”理解了賣白菜女人為白菜蓋被子的行為，理解了被撞飛的蹬三輪車女人撿起白菜的“淡定”，理解了白菜對(duì)于主人的恩情，同情白菜的主人。5．我們要尊重理解有自己生活和追求的，但現(xiàn)實(shí)中常被忽視被忽略的普通人?！敬鸢附馕觥?．本題考查對(duì)文章內(nèi)容和作者心理的理解。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤(pán)把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，或用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如可提取第②段的‘我會(huì)趁著賣菜人不注意的當(dāng)口，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤”，最后一段的“我很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒”一句作為答案。過(guò)去的“我”比較挑剔、自私，現(xiàn)在的“我”對(duì)賣菜人心里充滿了同情、理解。2．本題考查賞析句子。這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。“他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊”明顯運(yùn)用了比喻的修辭手法。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫(xiě)出賣白菜夫婦在城里找不到賣菜地點(diǎn)的窘迫外，還要答出“我”對(duì)他們的同情。3．本題考查對(duì)文章中重要語(yǔ)句深刻含意的把握?！氨拔⒌娜司腿缤@白菜“是個(gè)比喻說(shuō)法。這些不引人注意的人就像飽滿的、扒拉的白菜一樣平凡。而“被栽種、被收獲“則是說(shuō)這些平凡的人都會(huì)平淡的做好自己并發(fā)揮自己的價(jià)值。答此題之前，要讀懂并結(jié)合文章的上下文內(nèi)容分析，切忌斷章取義。4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容“可是她的生活里，一直以來(lái)就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個(gè)營(yíng)生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命