寫好作文8大訣竅

精選文檔精選文檔精選文檔以下是一個(gè)全國(guó)文特教的寫好作文

8大，很簡(jiǎn)單，很！

1.字?jǐn)?shù)三四五

個(gè)技巧其就是學(xué)寫短句。

學(xué)了一段寫作的孩子簡(jiǎn)單在作文中寫句，而句寫不好就成病句。家要提示孩子注意控制每句的字?jǐn)?shù)，建把十兒個(gè)字兒十個(gè)

字的句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子會(huì)的作文有感會(huì)快樂(lè)好多。

如某學(xué)生的原文：

“高高的的草散著人的幽香。一根一根都看得那么清楚，很挺秀的子。”

指后改成：

“草了，高了，散著幽香。一根一根，看得清清楚楚，很挺秀的子?！笔欠袷呛苡凶喔校?/p>

一秒的事寫三百字

作文寫不的一種技巧：用三百字來(lái)描述1秒內(nèi)生的事。

如關(guān)丁?破校運(yùn)會(huì)跳高瞬的描述原木只有幾十字：只某某身一跳，一下子橫桿，新的校運(yùn)會(huì)生了！

怎么成三百字？

可以有條理地加上作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑失，平吋如何一次次等等；可以加上

來(lái)充，起跳前如何與同學(xué)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝??

碰到“很”和“特別”想想

于文章寫不的孩子，可以的另一個(gè)技巧是：碰到“很”和“特別”想想。

看無(wú)數(shù)學(xué)生作，老出率最高的字眼包含“很，特別”，家提示孩子，碰到要寫兒個(gè)字不要易下笙，停下來(lái)想想，

是否是非要出個(gè)字眼？

比方寫，出“很”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用Jt他的描述來(lái)體：陽(yáng)似火，沒(méi)有一，葉低乖亳無(wú)生氣??文章自然就能寫。

4.境里面有“真”“情”

到了五六年孩子都耍學(xué)境描述。若有的孩子會(huì)寫：“清早天氣挺好的，下學(xué)回家，卻下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴

,老天

也憂如在我嗚咽?！?/p>

孩子能用境托自己的心情第一要表?？墒呛枚嗪⒆又恍?寫境，必定就是小花淺笑，小草點(diǎn)、小歌唱、毛毛雨嗚咽，成了道世界上只有小草、小、小花？什么不可以寫身更真的西呢？云、、桌子，哪怕是桿都可以寫，個(gè)技巧是提

套路，

醒孩子不要

人活在境里，要人活在真的境里。

5.不用成

作文什么寫不？都是成惹的！

不是多用成才得有文釆？其否則，看作文中只會(huì)依據(jù)套路使用成吋，文章就沒(méi)了，不如孩子老老把自己看

到的感

受都寫出來(lái)。什么天高云淡、和日、桃柳、炯炯有神、心神怡??些被用的成是少出妙。

比方：

寫春季用“和日”，而是寫：

'‘兒拂林梢，本來(lái)寂靜的湖血漾起了圈圈漪，湖的柳著身姿，我也不由得

開雙

臂，任我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕敕ㄓ迷敱M的句子替掉人用的成，解決孩子作文寫不寫不的°

6.寫不寫“

孩子比以下三句：

>

三：

"??”；

?

三力所不及地：“??”：

>

三了手，一副力所不及的子：“??”

然，人物有多種方式，寫言可以不用出“”而是在言前面加上作和神，通必定的掌握的技巧孩子的寫作

水平切獲得捉升，他學(xué)會(huì)描述，不會(huì)干巴巴的地寫“某某”。

7一段里最少出6個(gè)點(diǎn)

好多孩子不會(huì)用點(diǎn)，作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，其至逗號(hào)都沒(méi)有，把干練氣絕止。個(gè)象，可以孩子行“一段

最少出6種點(diǎn)”的技巧。比方，。？！??：“”

些點(diǎn)你的作文中都有？沒(méi)有的用起來(lái)。兒次后，你會(huì)孩子的驚人化：意味深的句子會(huì)寫了、人物言會(huì)加

去了，心理活合去了，會(huì)用反句了，些句子加去后，文章自然生起來(lái)。

寫容貌不用“”作文如何寫容貌？

孩子的作文里會(huì)看到似的名子：

"XX可美麗了，她有一卷卷的黃，有一雙黑的匍萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，有一桃小嘴?！奔偃缒阍囍屗麄?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了好多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后更正以下：“XX可漂

亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睹太吸引人了，漆黑漆黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的滋味，同

學(xué)們可喜愛她啦?！笔欠袷亲x起來(lái)快樂(lè)多了？我想成一棵，大①可以人來(lái)春的信息，來(lái)涼快，來(lái)豐產(chǎn)②??所以，我想成它，人來(lái)幸福裂假如我是一棵，春季，萬(wàn)物復(fù)，天氣暖和匕我的孩子——葉寶寶出生了驚它擁有一些同的特色裂嫩色的身體，小巧的體型⑦，像一

精致的美

玉裝束著它的大役正是我，最早人來(lái)春的信息。假如我是一棵，夏季我的孩子大了，出嫌了一些未成熟的果子。枝葉像一把巨大的住陽(yáng)光警不太陽(yáng)的光芒穿透我的枝葉”，

所以，在

我枝葉底下形成了一大片陰。人在片陰下避陽(yáng)"，少兒在里嬉打，大人在里耽天”。假如我是一棵，秋季那些果不知何了，并且你我碰”'，憂如爭(zhēng)著要人摘呢！民伯伯來(lái)了°8。下，它的夢(mèng)想足了，一個(gè)

民裝在子里。，它憂如更了，憂如在：“再了，大，我必定會(huì)人做好事的！””

假如我是一棵，冬季，我的身子光的回沒(méi)人看我了，我心地想。雪姑娘憂如看透了我的心思，她特地雪精靈我做了一件新衣裳。

雪白雪白的，特別⑵），真美呀！我的心情由陰晴，立快樂(lè)了（2回，小朋友可以在我好好玩雪了！

冬季束，春季來(lái)，我又開始了一的生活（卻??

希望我能夢(mèng)想成真，真的成一棵，人造福⑺）。

①前面已有“”，能不可以個(gè)來(lái)替？

個(gè)被件衣裳

②從下文來(lái)看，是從春夏秋冬四時(shí)來(lái)寫的，可句明少了一個(gè)季的內(nèi)容，能充去？同想想怎么改，能句子更整？

③“所以”句必定要用？去掉會(huì)不會(huì)更？④八個(gè)字自然能形容春季，可是感不形象，能抓住春季的某一兩個(gè)特的象物來(lái)寫？

⑤把“出生”改一改，著人，“葉寶寶”充人的作或感悄。⑥是概括性的句子，可以不寫。

⑦寫得不，可是“身體”與“體型”憂如是近，想想怎么改？

⑧你不就是“它的大”？什么不用“我”呢？更切自然，人稱上也更一致。

⑨能把夏季寫得詳盡形象一點(diǎn)？⑩前面用了“”，能一個(gè)再生的？（11）能否人，予枝葉以人的作？

夏季的陽(yáng)光有什么特色？的前后句再一下，“枝葉”“不太陽(yáng)的光芒穿透我的枝葉”，通？

閻既然都比成了“”，再用“陰”不就大煞05）前面是“嬉打”，后邊倒是“聊天”，是否是不？怎么改？

同⑨一的弊端，想想怎么改？（17）四個(gè)字用得不，可是感太急促了一些，可以改得更舒些。

個(gè)民伯伯來(lái)了，會(huì)有什么神、心理上的反，才“它的夢(mèng)想足了”呢？（19做什么好事？能更詳盡明確？

憂如⑨?一的弊端，改一改。（21）能用上比的手法？（22）個(gè)更形象的表達(dá)。

（23）能不可以改得再生一點(diǎn)？（24）兩個(gè)字“造?！笨梢?，但能不可以成四個(gè)字的同，句子更舒一些？

假如我是一棵

我想成一棵大，她可以人來(lái)春的信息，夏的涼快，秋的豐產(chǎn)，冬的晶??

假如我是一棵，春季，燕子呢喃，初春的新，剪開了冰封的大地。我的孩子——葉寶寶好奇地探出

來(lái)。小巧的身子，嫩色的皮膚，像一精致的美玉裝束著我。正是我和孩子，最早人來(lái)春的信息。

假如我是一棵，夏季，一個(gè)炎、喧的季抵達(dá)了，我的孩子也大了，來(lái)了一些未成熟的

果子。它手挽著手，撐起了一把巨大的，住了毒的陽(yáng)光。在大下，少兒嬉打，大人品茶

聊天??多意呀！

假如我是一棵，秋季來(lái)了，的秋景人眼花亂，目不暇接。那些果子不知何也了，

并且你著我，我碰到你，憂如爭(zhēng)著要人摘呢！民伯伯憂如看透了些孩子的心思，把它一個(gè)個(gè)地裝

在子里。，它憂如更了，憂如在：“再了，大，我必定會(huì)人來(lái)甜蜜的！”

假如我是一棵，冬季凜冽的冷天蓋地而來(lái)，我的孩子一個(gè)個(gè)都