學校師德師風培訓實施方案大全（精選9篇）

學校師德師風培訓實施方案大全（精選9篇）

學校師德師風培訓實施方案精選篇1

一、活動目的

為了進一步增加我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素養(yǎng)，特開展“做孩子們的知心伴侶”為主題的師德演講競賽?；顒佑嘘P(guān)事項如下：

二、參賽對象：

在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參與演講競賽。

三、時間地點

競賽時間為__年10月17日(星期一)下午3：30，全體老師集中__多功能廳。參賽選手按抽簽挨次進行演講。

四、演講評分方法與標準：

評分方法：演講競賽評分分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若消失同分，則精確到后三位，以此類推。

評分標準

1、演講內(nèi)容：40分。內(nèi)容充實詳細、緊扣主題，觀點正確鮮亮，真情實感富有啟發(fā)性。

2、語言表達：30分。一般話標準、發(fā)音清楚;語調(diào)自然美麗，抑揚頓挫，語言生動貼切，表達流暢，富有激情和感染力。

3、形象風度：10分。衣著干凈、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

4、整體效果：20分。有肯定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體，結(jié)構(gòu)緊湊完整。時間掌握在5分鐘內(nèi)，超時適當扣分。

五、獎項設(shè)置：

競賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

六、競賽評委：

學校領(lǐng)導、團委、各組室組長。

七、詳細分工：

場景布置。

主持：__

獎品購置：__

活動攝影：__

學校師德師風培訓實施方案精選篇2

為貫徹落實《浙江省人民政府關(guān)于加強老師隊伍建設(shè)的實施看法》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中學校和幼兒園老師師德師風檢查制度的通知》等精神，依據(jù)市教育局蘭教（20__）88號文件《關(guān)于做好全市中學校老師20__年暑期師德專題培訓工作的通知》精神，對廣闊老師堅持不懈地加強師德教育，與時俱進，并不斷充實新內(nèi)容，不斷突出新重點，結(jié)合學校實際狀況，經(jīng)過學校委員會討論本次專題培訓活動，制訂專題培訓方案：

一、培訓對象：

全體在職教職工

二、培訓時間：

8月25日——8月31日

三、培訓領(lǐng)導小組成員：

組長：藍建坤

組員：徐連壽張宏峰藍馬富徐曉紅

四、培訓內(nèi)容：

1、本次暑期師德培訓的主題為“踐行為人師表，爭做人民滿足好老師”。

2．政策法規(guī)學習，重溫“老師職業(yè)道德規(guī)范”。

3．師德師風教育，學習“最美老師張麗莉”。

4．進行先進老師、優(yōu)秀黨員“教育先鋒”事例報告會及專題講座。

5、學習全市中學校校長暑期學習會上的會議精神，學習教育局長童云龍同志的講話。

6、對比師德規(guī)范，查找自身問題，組織“開門評議”，做好邊學邊查邊改和師德標兵評比。扎實搞好自我剖析，對比師德規(guī)范，查找緣由和癥結(jié)所在，提出解決的方法和措施，并撰寫好2000字以上的學習體會，31日前上交學校辦公室。

五、培訓形式：

集中學習與分散學習相結(jié)合；時間與反思相結(jié)合；理論學習與溝通研討相結(jié)合。

六、培訓要求：

1、仔細學習，做好摘記。

2、按時到會，遵守紀律。

3、學以導行，提升自我。

學校師德師風培訓實施方案精選篇3

為進一步加強我園老師隊伍建設(shè)，提高廣闊老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增加老師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責任，增加老師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動支配如下：

一、指導思想

以“辦人民滿足幼兒園、辦人民滿足教育”為宗旨，深化開展“回歸責任，增加使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高老師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風建設(shè)。

二、目標任務(wù)

仔細學習貫徹《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任，增加使命”師德主題教育活動的看法精神，進一步增加老師喜愛教育，喜愛幼兒園，喜愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責。

三、實施步驟

（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）

1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，召開動員大會。

2、組織教職工學習《老師法》、《義務(wù)教育法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

3、進行專題講座，學習先進事跡。

4、組織教職工進行師德師風大爭論，開展自查自糾整改活動。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標準

①思想方面有沒有違反教育方針、政策，散布傳播有害同學身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事其次職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作支配，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦同學，卑視差生，體罰或變相體罰同學的行為。

③行為方面有沒有家教，向同學、家長推銷教輔資料，接受或索要同學、家長財物等以教謀私的行為。

④學校要仔細查找是否有強制同學收費補課，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。

（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）

1、開展師德承諾活動。與老師簽訂《老師師德師風承諾書》，進一步提升老師依法治教的責任意識。

2、圍繞“回歸責任，增加老師使命感”這個主題，開展演講競賽和征文活動。

3、關(guān)注老師心理健康，提高老師“幸福”指數(shù)。

4、連續(xù)開展老師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）

1、結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件，開展學習溝通活動。

2、按要求準時開展自查自糾和自評。

四、活動要求

1、組織老師集中學習和大爭論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。

2、集中學習至少要支配4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。

師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

附件：《望都縣老師師德師風承諾書》

《望都縣老師師德師風承諾書——“十不”準則》

1、不準宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害同學身心健康的觀點和思想。

2、不準參加、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3、不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學、培訓、輔導或商業(yè)活動。

4、不準體罰、變相體罰同學或者消失其他污辱同學人格尊嚴、侵害同學合法權(quán)益的行為。

5、不準向同學推銷或變相推銷教輔資料、商品和向同學、家長索要錢物，托辦私事。

6、不準上無備之課，不布置、不批改同學作業(yè)。

7、不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

8、不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事。

9、不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10、不準對教育教學工作敷衍推責。

對有違反以上老師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票拒絕制”，不能參與評優(yōu)評先。

學校師德師風培訓實施方案精選篇4

為了切實解決學校領(lǐng)導班子和老師隊伍中存在的突出問題，依據(jù)我校目前的實際狀況，經(jīng)校委會討論，打算在全校教職工中深化開展師德師風建設(shè)強化月教育整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導思想

本次師德師風教育整頓活動以“辦人民滿足的教育，創(chuàng)家長滿足的學校，做同學滿足的老師”為目標，以提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的，讓人民滿足的，高素養(yǎng)的老師隊伍。

二、組織機構(gòu)：

為加強對我校師德師風整頓工作的領(lǐng)導，確保教育活動取得顯著效果，特成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：（校長），負責全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。切實履行第一責任人的職責，組織政治學習，開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，建章立制，扎實推動整頓活動有序開展。

副組長：負責教學常規(guī)管理，老師課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，負責老老師師德建設(shè)教育，抓好同學常規(guī)管理工作等。

成員：負責同學德育教育，同學養(yǎng)成教育，幫助開展班主任工作，負責青年老師師德建設(shè)教育，班級德育文化建設(shè)等。

成員：負責制定師德師風建設(shè)強化月實施方案，制定《值日領(lǐng)導工作狀況記載表》，擬定活動宣揚預(yù)備（如設(shè)計宣揚橫幅“強化師德師風建設(shè)，樹立良好教育形象”，更改廣播音樂《長大后我就成了你》《老師頌》《愛的奉獻》等，設(shè)計《領(lǐng)導去向公示牌》，設(shè)計宣揚欄《洪宋學校師德師風建設(shè)專欄》，大辦公室辦《師德師風建設(shè)》為主題的黑板報等），主持開展每周例會，匯總《領(lǐng)導值日狀況記載表》準時反饋學校存在問題，做好師德師風強化月的材料建設(shè)和歸檔工作。

成員：負責同學行為規(guī)范活動的組織策劃，制定《規(guī)范同學行為規(guī)范強化月》的實施方案，并牽頭開展相關(guān)同學活動，主持召開每周一的班主任工作例會。

成員：負責全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負責維護校內(nèi)環(huán)境的管理，有方案的搞好校內(nèi)綠化、美化，供應(yīng)后勤保障工作。

三、詳細措施：

（一）領(lǐng)導高度重視，健全組織機構(gòu)。

在10月29日下午放學后，楊校長召集全體校委會成員開班子會，圍繞師德師風建設(shè)整頓教育這一主題，深化查找領(lǐng)導班子和班子成員在師德師風建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析緣由，開展批判與自我批判。也提出老師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響老師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別老師師德失范的突出問題等，會議上六位班子成員統(tǒng)一思想熟悉，增加了抓好師德師風整頓教育的責任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領(lǐng)導管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動作為、監(jiān)督互管”，同時，討論制定了《洪宋學校師德師風建設(shè)強化月》實施方案，成立了活動領(lǐng)導組織機構(gòu)。

（二）全體老師集中進行《師德師風建設(shè)》理論學習及爭論。加大宣揚教育力度，使全體教職工明確把握老師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過學習、爭論，使老師們從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和熟悉誤區(qū)，形成共識，從而推動師德師風建設(shè)和諧進展。

①學習《師德八條》

師心慈：愛惜同學，誨人不倦師儀端：儀表端正，言談文明師風正：虛心謹慎，團結(jié)互助師志堅：致力教育，勇于獻身師學勤：勤奮學習，力求上進師業(yè)精：業(yè)務(wù)嫻熟，指導有方師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法師德育：作風正派，道德高尚

②學習《師德公約》

愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學、教書育人、為人師表、盡職盡責、守時遵紀、終身學習

③學習《師德警示語》

1、堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)法規(guī)矩修身，兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實實育人，時時刻刻博聞，年年歲歲廣識。2、老師在成就同學的同時，也成就了自己，盼望我們老師都把精彩的過程送給同學，而把美妙的結(jié)果留給自己。

3、崗位是最好的課堂，同事是最好的老師，職責是最好的教材，業(yè)績是最好的答案。

4、用我們的才智去啟迪同學，用我們的情感去感化同學，用我們的人格去熏陶同學。

5、捧著一顆火熱的心走上講臺，懷著一腔真誠的愛面對同學。

6、我們要善待每一個同學，信任每一個同學，做到一個也不放棄。

7、對同學多一份愛心，少一份偏見，多一份關(guān)心，少一份責怪。

8、每天送給同學一個微笑，每天說一句鼓舞同學的話，每天找一名同學談話。

9、愛生如己，待生如友，教生如子。

10、用真誠的愛與孩子們的心靈對話，讓愛的種子在心靈中發(fā)芽，愿每個孩子都健康歡樂地健壯成長。

④學習《師德師風建設(shè)“十提倡”》

1、提倡愛崗敬業(yè)、誠懇守信。

2、提倡廉潔從教、樂于奉獻。

3、提倡因材施教、革新教法。

4、提倡關(guān)愛同學、循循善誘。

5、提倡依法執(zhí)教、以身立教。

6、提倡嚴謹治學、精益求精。

7、提倡開拓進取、勤奮自強。

8、提倡團結(jié)協(xié)作、虛心謹慎。

9、提倡敬重家長、相互支持。

10、提倡語言文明、舉止大方。

⑤學習《師德規(guī)范“十不準”》

1、不準在工作日午間飲酒或任何時間酒后進課堂；

2、不準在工作時間打撲克、下象棋、上網(wǎng)談天、玩嬉戲、從事其次職業(yè)；

3、不準無故遲到、早退和曠工；

4、不準參加或支持色情、、吸毒、迷信等活動；

5、不準穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進課堂；

6、不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、卑視、污辱同學；

7、不準向同學強制推銷教學幫助材料、課外讀物和其他商品；

8、不準向同學傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具；

9、不準強迫家長為老師謀私利；

10、不準向同學和家長索要財物。

⑥思想大爭論：組織教職工對比黨和國家對師德師風建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風大爭論：

１、怎樣做新時期師德高尚的人民老師；

２、老師如何做到正人先正已；

３、現(xiàn)代老師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象；

４、如何處理個人、學校的關(guān)系；

５、打造和諧團隊，構(gòu)建和諧校內(nèi)；

６、老師個人言行對老師形象、學校形象的影響；

７、如何建立師德建設(shè)的長效機制。

（三）老師坐班管理制度：為了規(guī)范學校教學管理，保證老師充分的備課，作業(yè)批改時間，促進教育教育質(zhì)量的提升，結(jié)合我校實際，特實行全體老師坐班管理制度。

①實行值日領(lǐng)導全天查考勤。以值日領(lǐng)導記載、電話核實為準，實行電子顯示屏公示，校長談話等方式進行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時到校的，向楊校長請假，非特別狀況不予批假。

②坐班要求：

1、老師到校后，如無授課任務(wù)，須在辦公室坐班，不得隨便離開學校，因特別狀況急需適時離開校內(nèi)處理的，必需向值日領(lǐng)導說明。

2、坐班期間，老師只能從事與教相關(guān)的（如備課、聽課、批改作業(yè)、教學溝通、和同學談話、讀書、看報學習等）活動，嚴禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打嬉戲，購物，打撲克，下棋，談天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打攪他人辦公，堅持文明坐班，有效坐班。

③因?qū)W校工作需要，完成學校支配的其它任務(wù)而未在學校坐班的（如外出培訓、學習溝通、參與會議等），視為正常坐班。

（四）加強領(lǐng)導值日制度，明確值日內(nèi)容，加強值日責任，做好值日記載，做好例會溝通，嚴厲?整改落實。要求值日領(lǐng)導負責全天各時段的全部工作，必需佩戴“領(lǐng)導值日牌”，仔細做好值日狀況記載，包括每節(jié)課查課，全體老師考勤，校內(nèi)巡查，包括衛(wèi)生檢查，班主任到崗，同學值日生到崗，同學行為規(guī)范，安全隱患等，并要具體記載存在的問題及整改建議。每周五召開校委會例會，對一周的值日狀況進行全面的檢查和匯總，對存在的問題及整改建議進行溝通。下周一在班主任例會上進行通報。

（五）教學基本常規(guī)檢查。教學常規(guī)工作是學校工作的重要之筆，也是一項長期的工作，需要每一位老師仔細對待，學校制定了《教學常規(guī)月檢查》，涉及到的檢查項目有：備課、教案、教學方案、批改作業(yè)、測試單元等，并于每月的15日進行檢查，盼望今后大家都能在規(guī)定的日期按時上交檢查項目資料。

（六）制定《領(lǐng)導去向公示牌》，接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會上，楊校長表示，作為領(lǐng)導班子要領(lǐng)先垂范。特制定《領(lǐng)導去向公示牌》，將領(lǐng)導主要活動、去向每日進行公示，主動接受老師們的監(jiān)督。

（七）開展隨堂聽課活動。為了更好的加強教學常規(guī)管理，深化了解課堂，了解老師及其教學的“原生態(tài)”，值日領(lǐng)導可隨堂去聽課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學實際狀況，便于整改常規(guī)教育教學工作中存在的問題。

（八）自查自糾，問題整改。通過各項制度的實施，值日領(lǐng)導定期匯總存在的問題和建議，對反映出來的問題準時告知當事人，并督促其仔細整改，把學習教育，查擺問題有機結(jié)合起來，對于存在的問題，仔細制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

（九）活動總結(jié)，綜合評價。開展“三評”活動，同學評老師，老師評校長，家長評學校。讓領(lǐng)導的工作作風，老師的師德師風，教育教學質(zhì)量和學校管理的方方面面自覺接受社會和同學家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實轉(zhuǎn)變學校和老師的工作作風。仔細總結(jié)師德師風建設(shè)工作的閱歷和成就，用典型的力氣帶動人，用先進的力氣引導人，用榜樣的力氣鼓舞人！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學有榜樣，趕有目標，師德師風水平大幅提升，并且學校將把師德師風建設(shè)與老師的評先推優(yōu)，績效考核等相掛鉤，將活動總結(jié)材料整理上報學區(qū)和市教育局。

學校師德師風培訓實施方案精選篇5

依據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20__年鹿城區(qū)中學校老師暑期師德專題培訓工作的通知》要求，力行師德規(guī)范，培育敬業(yè)精神，弘揚宏大師魂，努力培育和造就一支德才兼?zhèn)?、布滿活力的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊伍，現(xiàn)就做好20__年我校老師暑期師德專題培訓工作制訂如下培訓方案:

一、培訓主題

和諧教育，幸福師生。

二、培訓對象

全校老師

三、培訓時間

8月22日—8月26日，其中集中培訓時間8月24、25、26日。

四、培訓內(nèi)容

1、深化學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要精神;

2、學習兩屆“全國教書育人楷?！薄ⅰ白蠲览蠋煛睆堺惱虻劝駱邮论E;

3、傾聽__市教育局謝樹華局長題為《愛與責任——師德之魂》的報告;

4、傾聽__市老師教育院谷定珍院長題為《清源正本返璞歸真——教育的本相》的講座;

5、傾聽廈門市教育局副局長任勇先生題為《師者:做更好的自己》的講座;

6、本次培訓體會溝通與征文。

五、培訓形式

本次培訓采納集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式，分別運用專題講座、學科素養(yǎng)測試、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式。

六、培訓要求

1、集中培訓時間，請全體老師按時到達集中地點參與培訓，每天上午8:30開頭，下午2:00開頭;分散學習時間請老師自主支配，留意學用結(jié)合，學以致用。

2、分散培訓時間，老師自行支配學習兩屆“全國教書育人楷?！薄ⅰ白蠲览蠋煛睆堺惱虻劝駱邮论E(校內(nèi)網(wǎng)上已掛材料)，上網(wǎng)查找并掃瞄《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》全文及其他資料，內(nèi)化講座、報告內(nèi)容，撰寫本次師德培訓體會，力求提高本次培訓的實效。

3、小組主題研討時間，26日上午以教研組為單位組織學習樣卷，樣卷已經(jīng)掛校內(nèi)網(wǎng)首頁“校內(nèi)新聞”。學習樣卷，復習迎考的形式是集中組員在同一地點還是在網(wǎng)上溝通，由各組長自行支配。

4、每位老師完成1篇師德培訓體會，于9月1日送交各校區(qū)校長室。

學校師德師風培訓實施方案精選篇6

一、整改工作的指導思想和目標

“老師是人類靈魂的工程師，必需努力提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，喜愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和進展》指出的要求。是的，老師是同學學習的榜樣，應(yīng)當時刻留意自己的師德師風，虛心聽取別人的看法，即時發(fā)覺問題并解決問題。作為老師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問題及整改措施

對比自己，發(fā)覺自身也存在著很多不足之處。主要有以下幾點：

整改問題一：對同學的關(guān)懷愛惜不夠，教學中有時會說同學幾句

整改措施：

由于我沒有擔當班主任，和同學接觸的機會也不多，對于每個同學詳細狀況的了解不是很深，上課時，有的同學淘氣搗蛋，影響了教學正常進行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁?；蛟S這已經(jīng)損害了同學的身心，也會導致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學相長。老師要樹立時刻為同學服務(wù)的思想，

面對每一個同學，并用同一個標準去對待，敬重他們的人格，使他們的身心都能健康的進展。課后，主動走進同學的世界，和他們說說話，做做嬉戲?，通過各種途徑來關(guān)懷、愛惜、走進同學。

整改問題二：教育理論專業(yè)學問不夠透徹；工作閱歷不足

由于是剛剛擔當四班級英語和科學教學工作，沒有豐富的教學閱歷，在專業(yè)學問上也缺乏實踐，對于學習的理論學問還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)學問，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探究新學問，改進自己的教學方法，提高專業(yè)學問的運用力量。

2、刻苦鉆研，相互學習，相互關(guān)心，虛心求教，努力提高教學水平。

3、堅持學習教育教學學問，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，樂觀的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。整改問題三：工作作風不夠扎實

或許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的消失，只會有一時的新奇感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會仔細的做事。

學校師德師風培訓實施方案精選篇7

為進一步規(guī)范全體教職員工的教育教學行為，加強教工隊伍的師德師風建設(shè)，依據(jù)瑞安市教育局關(guān)于__年暑期師德專題培訓的總體部署，結(jié)合學校實際狀況，經(jīng)過學校委員會討論本次專題培訓活動，制訂專題培訓方案。

一、指導思想：

緊緊圍繞全面推動素養(yǎng)教育的要求，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平為重點，樂觀弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，造就一支讓人民滿足的老師隊伍。

二、培訓對象：

全校在職老師

三、領(lǐng)導機制：

為圓滿完成本期師德專題培訓任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

組員：

四、培訓內(nèi)容：

(一)結(jié)合深化開展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)建學習型黨組織活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增加教書育人、以身立教的社會責任感。

(二)學習教育部《關(guān)于加強中學校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

(三)學習《國家中長期教育改革與進展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力提高教職工思想政治和政策理論水平。

(四)結(jié)合“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀老師隊伍。

五、學習形式

__年暑期師德培訓實行理論學習與溝通研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學習與分散自學相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實效。

六、培訓要求

1、建立領(lǐng)導小組，統(tǒng)一要求。建立以尹學達校長為組長的師德培訓領(lǐng)導小組。全體在職在編教職工都必需參與師德專題培訓。通過培訓，進一步提高思想熟悉，端正學習，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高老師師德修養(yǎng)與教育教學水平。

2、合理支配，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，依據(jù)教育局要求并結(jié)合我校老師師德實際，制造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實的指導性。嚴格做到保質(zhì)保量，合理支配，妥當組織集中輔導與老師自學，確保培訓工作的時間與質(zhì)量。

3、嚴格培訓的考勤制度。每位老師必需按時參與師德培訓，嚴格遵守培訓制度，仔細做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作，的確不能參與培訓的老師要辦好請假手續(xù)。

4、依據(jù)教育局文件要求，老師的師德培訓學習狀況，將作為今后學校續(xù)聘、解聘、考核獎懲、老師個人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票拒絕。

5、師德學習培訓結(jié)束后，撰寫學習心得。

學校師德師風培訓實施方案精選篇8

一、指導思想

為深化貫徹落實國家、盛市中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要，加強老師隊伍建設(shè)，提升全縣中學校老師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培育和造就一支德才兼?zhèn)?、布滿活力的高素養(yǎng)老師隊伍，依據(jù)《關(guān)于做好__年全市中學校老師暑期師德專題培訓工作的通知》(溫教辦人函〔__〕97號)文件精神，結(jié)合我校實際，打算開展__年全校老師暑期師德專題培訓工作。

二、培訓主題

和諧教育，幸福師生。

三、組織領(lǐng)導

為確保暑期師德培訓工作順當開展，達成預(yù)定目標，學校成立師德培訓工作領(lǐng)導小組，成員如下：

組長：蘇為澤

組員：劉素桃肖云晴

四、培訓目標

通過暑期師德專題培訓教育活動，強化師德教育，弘揚高尚師德，增加廣闊老師潛心教學、教書育人的責任感和為同學服務(wù)的意識，引導廣闊老師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校老師在師德方面的熟悉并進而在教育教學實踐中仔細貫徹落實。

五、培訓對象

平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進學校全體老師

六、培訓時間

第一階段：8月28～30日，計3天。

其次階段：8月31日-9月1日，計2天。

七、培訓內(nèi)容

本次專題培訓活動要以深化學習全國、盛市教育工作會議與中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美老師”張麗莉、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進教育公正”兩大戰(zhàn)略重點和“三心四德”教育，推動平陽教育科學和諧、優(yōu)質(zhì)均衡進展綻開培訓學習。

八、培訓形式

采納集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行，可實行專題講座、優(yōu)秀老師先進事跡報告、學科素養(yǎng)測試、主題研討、個人自學等方式，開展培訓活動。

九、詳細支配

第一階段：

時間

內(nèi)容

方式

參與人員

地點

負責人

8月28日上午

全國教書育人楷模學習

講座

全體老師

會議室

蘇為澤

8月28日下午

全國教書育人楷模學習

講座

全體老師

會議室

蘇為澤

8月29日上午

全國教書育人楷模學習

講座

全體老師

會議室

劉素桃

8月29日下午

追求老師職業(yè)的幸福

講座

全體老師

會議室

肖云晴

8月30日上午

最美女老師張麗莉先進事跡

講座

全體老師

會議室

劉素桃

8月30日上午

最美司機吳斌先進事跡

講座

全體老師

會議室

劉素桃

其次階段：先進老師，學校方案學習，老師崗位職責學習、師德培訓學習體會或總結(jié)等。

十、培訓考核

1．考勤，培訓期間的作息時間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學地點均在辦公室，職員工如無學習任務(wù)則正常上班。集中學習要求全員參加，不得缺席。缺席（含請假、公務(wù)、培訓等）都要支配時間補課。無故缺席或未按要求參加這次集中教育活動的，要在當年的師德考核檔案中賜予記載。

2．體會文章（依據(jù)師德培訓與師德讀本的閱讀，從個人崗位動身，以撰寫事例的形式，對自己的崗位職責及履職狀況進行反思和剖析，提出改進和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3．說明：考核合格者作為校本培訓學分的依據(jù)。

__年8月28日

學校師德師風培訓實施方案精選篇9

為了進一步拓展老師視野、提升師德，轉(zhuǎn)變老師教育行為、提升教育品質(zhì)，增加老師職業(yè)的使命感和神圣感，進一步促進老師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學、教書育人、為人師表、終身學習，爭做人民滿足的老師。依據(jù)__市教育局《關(guān)于做好__年中學校老師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，學校打算組織開展師德專題培訓，詳細工作方案支配如下：

一、培訓對象

全校在職老師

二、培訓主題及內(nèi)容

主題：踐行為人師表，爭做人民滿足好老師

詳細內(nèi)容：

（一）閱讀好書，撰寫心得。結(jié)合__市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”老師讀書活動要求，依據(jù)書目要求老師仔細閱讀，摘錄書卡，并且撰寫讀書心得。深化開展《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強老師隊伍建設(shè)的看法》學習教育活動，引導廣闊老師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、同學觀，進一步明確老師的責任和義務(wù)，增加老師職業(yè)的使命感和神圣感。

（二）觀看視頻，學習典型。組織觀看優(yōu)秀老師先進事跡、教育安全活動實錄，學習宣揚身邊優(yōu)秀老師的典型事跡，教育和激勵老師，鼓舞廣闊老師爭做“人民滿足好老師”。進一步增加老師為人師表、教書育人的責任意識，做好社會主義