部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1

3.一個接一個3.一個接一個

jiējiào

zàizuògè

zhǒng

yàng

接覺再做各種樣

mèng

huǒ

bàn

què

qù

zhè

夢伙伴卻趣這新詩我會讀jiējiàozàizuògèz

接覺再做各種樣

夢伙伴卻趣這

新詩我會讀部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1

接覺再做各種樣

夢伙伴卻趣

接著睡覺再見做夢

各種各樣伙伴開心

有趣快樂這么新詩我會讀部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1接著睡覺再見做夢

感知大意踩影子快回家睡覺

正做著______

___，又聽見大人在叫：“__________________！”

正和小伙伴們玩著_________，操場上卻_________________。3.我能填空。（口答）著：“_________

______！”月夜，正玩著_______，就聽大人叫好夢該起床上學啦跳房子響起了上課鈴聲部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1感知大意踩影子快回家睡覺正做著_________，又1、孩子做了哪幾件事情？

新詩我會讀

踩影子、做夢、跳房子、上課。2、文章有幾個自然段？部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件11、孩子做了哪幾件事情？

新詩我會讀踩影子、做夢、品析內(nèi)容（朗讀第二和第三行詩。）1、跟老師讀第一小節(jié)，注意讀好兒化音“一會兒”和帶有“唉、啊、呢”的句子。2、孩子是在什么時候玩“踩影子”游戲的？他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？學習第一節(jié)部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1品析內(nèi)容（朗讀第二和第三行詩。）1、跟老師讀第一小節(jié)，注意讀月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1月夜，正玩著踩影子，新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版品析內(nèi)容2、他先是怎么想的？然后又是怎么想的？

1、正做著好夢的孩子又聽見了什么？

學習第二節(jié)自由讀課文第2小節(jié)，思考問題：

部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1品析內(nèi)容2、他先是怎么想的？然后又是怎么想的？1、正做著好正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1正做著好夢，新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個品析內(nèi)容2、說一說你讀懂了什么。1、自由讀第3小節(jié)。說一說你不明白的地方。自學第三節(jié)部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1品析內(nèi)容2、說一說你讀懂了什么。1、自由讀第3小節(jié)。正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1正和小伙伴們玩著跳房子，新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1別的孩子也是這樣嗎？新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版

讀了這一小節(jié)你想說什么？如果小作者是在問你？你會怎樣回答？新詩我們也是這樣，遇到好玩的事情就想著多玩一會兒，不想停下來，但是大人不允許的情況下，我們只好停下來，去做大人讓做的事情。然后做著做著，就覺得第二件事情也很有趣很快樂了。

品析內(nèi)容部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1

讀了這一小節(jié)你想說什么？如果小作者是在問你？你會怎樣回答？二、課文講解前三段開始“正”字說明了什么？綠色圃中小學教育網(wǎng)

綠色圃中學資源網(wǎng)我的發(fā)現(xiàn)前三段的“唉”說明了什么？從“不過”兩個字，我們可以看出什么？部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1二、課文講解前三段開始“正”字說明了什么？http://ls

讀了這個故事，你們懂得了什么？

①遇事要學會從多個角度去思考；

②我們要像文中的孩子那樣保持積極、樂觀、向上的心態(tài)。

新詩詩的題目中所說的“一個接一個”是指什么？部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1

新詩詩的題目中所說的“一個接一個”是指什么？男生讀綠色的字，女生讀黃色的字，白色的字一起讀。集體朗讀部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1集體朗讀部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1月夜，正玩著踩影子，新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1新詩部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課謝謝大家！部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1謝謝大家！部編版教材一個接一個優(yōu)質(zhì)課件1部編版教材一個接一個

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