高考物理-實驗的特點課件

關(guān)于新課標高考物理實驗復(fù)習(xí)的一些思考第一頁，編輯于星期五：七點五十六分。關(guān)于新課標高考物理實驗復(fù)習(xí)的一些思考第一頁，編輯于星期五：七1一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考二、對近四年新課標高考實驗考試內(nèi)容及特點分析三、實驗復(fù)習(xí)的一些實踐及思考第二頁，編輯于星期五：七點五十六分。一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考二、對近四年新課2一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考第三頁，編輯于星期五：七點五十六分。一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考第三頁，編輯于星35、實驗與探究能力能獨立地完成表2、表3中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康?，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗?？荚嚨哪芰εc要求

新課標考試大綱對探究能力的要求比較明確?？梢杂迷撘蠓催^來審視我們的復(fù)習(xí)過程及模擬題的效度第四頁，編輯于星期五：七點五十六分。5、實驗與探究能力考試的能力與要求新課標考試大綱對4新課標高考大綱列出了學(xué)生實驗工程1.研究勻變速直線運動2.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系3.驗證力的平行四邊形定那么4.驗證牛頓運動定律5.探究動能定理6.驗證機械能守恒定律7.測定金屬的電阻率〔同時練習(xí)使用螺旋測微器〕8.描繪小電珠的伏安特性曲線9.測定電源的電動勢和內(nèi)阻10.練習(xí)使用多用電表11.傳感器的簡單使用●必考內(nèi)容：

11個實驗，其中力學(xué)實驗6個，電學(xué)4個，傳感器1個與老大綱相比新增2個實驗09年新增的實驗第五頁，編輯于星期五：七點五十六分。新課標高考大綱列出了學(xué)生實驗工程1.研究勻變速直線運動●51.用油膜法估測分子的大小2.探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度3.測定玻璃的折射率4.用雙縫干預(yù)測光的波長5.驗證動量守恒定律●選考內(nèi)容：08年3—4選做題以此實驗為背景新課標高考大綱列出了學(xué)生實驗工程09年新增，10年考了“波的干預(yù)中振動減弱點的判斷〞如何復(fù)習(xí)選考實驗?第六頁，編輯于星期五：七點五十六分。1.用油膜法估測分子的大小●選考內(nèi)容：08年3—4選做題6108．長度的測量113．研究平拋物體的運動117．用描跡法畫出電場中平面上的等勢線120．把電流表改裝為電壓表123．練習(xí)使用示波器老考綱〔19個〕實驗，刪去以下5個：第七頁，編輯于星期五：七點五十六分。108．長度的測量老考綱〔19個〕實驗，刪去以下5個：第7①要求正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。(共12種)②要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用屢次測量求平均值的方法減少偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。③要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的結(jié)果。間接測量的有效數(shù)字運算不作要求。新課標高考大綱學(xué)生實驗局部的說明第八頁，編輯于星期五：七點五十六分。①要求正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天8二、對四年來新課標高考實驗考試內(nèi)容及特點分析第九頁，編輯于星期五：七點五十六分。二、對四年來新課標高考實驗考試內(nèi)容及特點分析第九頁，編輯于星9新課標07年高考實驗題22實驗題〔15分〕〔1〕〔3分〕由絕緣介質(zhì)隔開的兩個同軸的金屬圓筒構(gòu)成圓柱形電容器，如以以下圖。試根據(jù)你學(xué)到的有關(guān)平行板電容器的知識，推測影響圓柱形電容器電容的因素有?！?〕〔12分〕利用伏安法測量干電池的電動勢和內(nèi)阻，現(xiàn)有的器材為：干電池：電動勢約為1.5V，符號電壓表：量程1V，內(nèi)阻998.3Ω，符號電流表：量程1A，符號滑動變阻器：最大阻值10Ω，符號電阻箱：最大阻值：99999.9Ω，符號單刀單擲開關(guān)1個，符號,導(dǎo)線假設(shè)干①設(shè)計測量電源電動勢和內(nèi)阻的電路并將它畫在指定的方框內(nèi)。要求在圖中標出電壓表、電流表的接線柱的正負。②為了滿足實驗要求并保證實驗的精確度，電壓表量程應(yīng)擴大為原量程的倍，電阻箱的阻值應(yīng)為Ω第十頁，編輯于星期五：七點五十六分。新課標07年高考實驗題22實驗題〔15分〕第十頁，編輯于星期1022〔15分〕Ⅰ．右圖為一正在測量中的多用電表表盤?！?〕用×10檔測量電阻，那么讀數(shù)為。〔2〕如果是用直流10mA檔測量電流，那么讀數(shù)為mA?！?〕如果是用直流5v檔測量電壓，那么讀數(shù)為v。Ⅱ．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一外表粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。新課標08年高考實驗題第十一頁，編輯于星期五：七點五十六分。22〔15分〕新課標08年高考實驗題第十一頁，編輯于星期五：11〔1〕上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一局部：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點〔圖中未標出〕，計數(shù)點間的距離如以以下圖。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=(保存三位有效數(shù)字)。(2)答復(fù)以下兩個問題：①為測量動摩擦因數(shù)，以下物理量中還應(yīng)測量的有?！蔡钊胨x物理量前的字母〕a．木板的長度lb．木板的質(zhì)量m1c．滑塊的質(zhì)量m2d．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3e．滑塊運動的時間t②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是?！?〕滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝〔用被測物理量的字母表示，重力加速度為g〕。與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)〔填“偏大〞或“偏小〞〕。寫出支持你的看法的一個論據(jù)：。

新課標08年高考實驗題第十二頁，編輯于星期五：七點五十六分?！?〕上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一局部：0、1222、〔4分〕某同學(xué)用游標卡尺測量一圓柱體的長度，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑，示數(shù)如圖。由圖可讀出l=cm,d=mm.新課標09年高考實驗題23.〔11分〕青島奧運會帆船賽場采用風(fēng)力發(fā)電給蓄電池充電，為路燈提供電能。用光敏電阻作為傳感器控制路燈電路的開關(guān)，實現(xiàn)自動控制。光敏電阻的阻值隨照射光的強弱而變化，作為簡化模型，可以近似認為，照射光較強〔如白天〕時電阻幾乎為0：照射光較弱〔如黑天〕時電阻接近于無窮大。第十三頁，編輯于星期五：七點五十六分。22、〔4分〕某同學(xué)用游標卡尺測量一圓柱體的長度，用螺旋測微13利用光敏電阻作為傳感器，借助電磁開關(guān)，可以實現(xiàn)路燈自動在白天關(guān)閉，黑天翻開。電磁開關(guān)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如以以下圖。1、2兩接線柱之間是勵磁線圈，3、4兩接線柱分別與彈簧片和觸點連接。當勵磁線圈中電流大于50mA時，電磁鐵吸合鐵片，彈簧片和觸點別離，3、4斷開；電流小于50mA時，3、4接通。勵磁線圈中允許通過的最大電流為100mA。

(1)利用以下器材設(shè)計一個自動控制路燈的電路，畫出電路原理圖。光敏電阻R1,符號燈泡L，額定功率40W，額定電壓36V，符號保護電阻R2,符號電磁開關(guān)，符號

蓄電池E，電壓36V，內(nèi)阻很??；開關(guān)S，導(dǎo)線假設(shè)干。第十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。利用光敏電阻作為傳感器，借助電磁開關(guān)，可以實現(xiàn)路燈自動在白14(2)答復(fù)以下問題：①如果勵磁線圈的電阻為200，勵磁線圈允許加的最大電壓為V，保護電阻的阻值范圍為。②在有些應(yīng)用電磁開關(guān)的場合，為了平安，往往需要在電磁鐵吸合鐵片時，接線柱3、4之間從斷開變?yōu)榻油ā榇?，電磁開關(guān)內(nèi)部結(jié)構(gòu)應(yīng)如何改造？請結(jié)合此題中電磁開關(guān)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖說明。答：。③任意舉出一個其它的電磁鐵應(yīng)用的例子。答：。第十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。(2)答復(fù)以下問題：第十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。1522.如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.答復(fù)以下問題(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有______.(填入正確選項前的字母)A、米尺B、秒表C、0～12V的直流電源D、0～12V的交流電源(2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______.(寫出兩個原因)

新課標10年高考實驗題答案：〔1〕AD〔2〕紙帶與打點計時器之間有摩擦，用米尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差，計算勢能變化時，選取始末兩點距離過近，交流電頻率不穩(wěn)定。解析：〔1〕用A項米尺測量長度，用D項交流電源供打點計時器使用?！?〕紙帶與打點計時器之間有摩擦，用米尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差，計算勢能變化時，選取始末兩點距離過近，交流電頻率不穩(wěn)定。第十六頁，編輯于星期五：七點五十六分。22.如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.新課標10年1623.用對溫度敏感的半導(dǎo)體材料制成的某熱敏電阻，在給定溫度范圍內(nèi)，其阻值隨溫度的變化是非線性的.某同學(xué)將和兩個適當?shù)墓潭娮琛⑦B成圖1虛線框內(nèi)所示的電路，以使該電路的等效電阻的阻值隨所處環(huán)境溫度的變化近似為線性的，且具有適宜的阻值范圍.為了驗證這個設(shè)計，他采用伏安法測量在不同溫度下的RL阻值，測量電路如圖1所示，圖中的電壓表內(nèi)阻很大.RL的測量結(jié)果如表l所示.

答復(fù)以下問題(1)根據(jù)圖1所示的電路，在圖2所示的實物圖上連線.新課標10年高考實驗題第十七頁，編輯于星期五：七點五十六分。23.用對溫度敏感的半導(dǎo)體材料制成的某熱敏電阻，在給定溫度范17(3)在某一溫度下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖3、4所示.電流表的讀數(shù)為____，電壓表的讀數(shù)為___.此時等效電阻的阻值為___：熱敏電阻所處環(huán)境的溫度約為____.

(2)為了檢驗與t之間近似為線性關(guān)系，在坐標紙上作R-t關(guān)系圖線新課標10年高考實驗題第十八頁，編輯于星期五：七點五十六分。(3)在某一溫度下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖3、4所18年度字數(shù)考點分布具體考點2007290電∕電影響電容的因素∕測電源電動勢和內(nèi)阻（設(shè)計電路圖、擴大電壓表量程）2008541電∕力多用電表讀數(shù)∕測量動摩擦因數(shù)（處理紙帶、補充測量物理量及器材、表達動摩擦因數(shù)、判斷誤差及論據(jù)）2009576力∕電讀卡尺、千分尺∕光敏電阻（傳感器）、設(shè)計自動控制路燈電路、求最大電壓及保護電阻值、改造電路、舉應(yīng)用例子2010451（圖表信息）力∕電驗證機械能守恒（補充器材、判斷誤差）∕測熱敏電阻阻值、連實物圖、處理數(shù)據(jù)（作圖）、讀電表、應(yīng)用結(jié)論新課標高考實驗題考點統(tǒng)計第十九頁，編輯于星期五：七點五十六分。年度字數(shù)考點分布具體考點2007290電∕電影響電容的因素∕191、一小一大的模式不會變化一小考查的是獨立完成實驗的能力,根本儀表的使用和根本實驗的操作,一大考查的是實驗的遷移能力,可以是新實驗用舊方法，可以是新實驗用新方法，也可以是舊實驗用新方法等等新課標高考實驗題特點分析2、讀題信息量大、理論聯(lián)系實際

從近幾年高考實驗題的命題趨勢來看，實驗題尤其是第2小題往往有較大的難度和較好的區(qū)分度，充分承擔了高考選拔的功能。如何訓(xùn)練學(xué)生在有限時間內(nèi)快速攝取有用信息，建立物理模型，是備考的重點，也是考查學(xué)生運用和遷移能力的很好載體?？季V增加傳感器實驗，就是為出這方面題做準備的，也是試題時代特征的表達新課標高考的顯著特點第二十頁，編輯于星期五：七點五十六分。1、一小一大的模式不會變化新課標高考實驗題特點分析2、讀題信203、以根本實驗為載體，適度的遷移、創(chuàng)新新課標高考實驗題特點分析07年利用伏安法測定電源的電動勢和內(nèi)阻08年多用電表、測動摩擦因素〔驗證牛頓第二定律〕09年設(shè)計自動控制路燈〔初中電學(xué)知識為依據(jù)〕10年驗證機械能守恒定律、測熱敏電阻阻值4、設(shè)計性實驗是熱點，問題有適度的開放性源于課本，高于課本——高考命題的指導(dǎo)思想；也為實驗復(fù)習(xí)提供根本思路！第二十一頁，編輯于星期五：七點五十六分。3、以根本實驗為載體，適度的遷移、創(chuàng)新新課標高考實驗題特點分215、加強對實際操作的考查，注重對根本儀器的使用的考查6、根本的實驗素養(yǎng)的考查〔誤差理論、有效數(shù)字、精確度等〕7、重視對根本實驗數(shù)據(jù)的處理能力的考查命題者試圖創(chuàng)設(shè)一種真實的實驗情景，致力于通過紙筆型的考試考查學(xué)生真實的實驗?zāi)芰Γ詫⒆鲞^實驗的學(xué)生和沒有做過實驗的學(xué)生區(qū)分開來，從而使對實驗原理、儀器、根本操作不熟悉的考生將難于完成。——筆試實驗高考的目標之一。新課標高考實驗題特點分析對“實驗數(shù)據(jù)的處理〞環(huán)節(jié)是平時學(xué)生實驗的一個短板畫電路圖、連實物圖、電表讀數(shù)、多用電表的使用、器材增補等做沒做過實驗不一樣第二十二頁，編輯于星期五：七點五十六分。5、加強對實際操作的考查，注重對根本儀器的使用的考查6、根本22（09四川）“測量一輕彈簧的勁度系數(shù)”，將彈簧連接金屬桿放在處于磁場中的兩導(dǎo)軌上。這一變化大大提升了對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊??！?8新課標〕測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)全國卷更注重大綱要求的根本實驗的遷移第二十三頁，編輯于星期五：七點五十六分。（09四川）“測量一輕彈簧的勁度系數(shù)”，將彈簧連接金屬桿放在23（10安徽）太陽能電池在沒有儲存電能I-U特性（08山東）巨磁電阻〔10福建〕橡皮筋在增掛鉤碼和減掛鉤碼時的實驗圖線〔10新課標〕作R-t關(guān)系圖線全國卷更注重對“根本的實驗?zāi)芰Θ暤目疾槭侨珖淼囊粋€特點,也是導(dǎo)向第二十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。（10安徽）太陽能電池在沒有儲存電能I-U特性（08山東）巨24比方：2021年寧夏?高考說明?增加了必考實驗“傳感器的簡單使用〞和選考實驗“用雙縫干預(yù)測光的波長〞；2021年又增加了一些考試內(nèi)容，有些內(nèi)容的要求也與全國考綱的要求趨于一致。例如：閉合電路的歐姆定律要求從Ⅰ上升到Ⅱ等。而且這些變化逐年在高考命題中有所表達，例如，09年23題“利用光敏電阻作為傳感器來設(shè)計一個自動控制路燈的電路〞問題。

8、新課標?考綱?的內(nèi)容、要求，逐年向全國?考綱?靠攏新課標高考實驗題特點分析我們有哪些思考哪？第二十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。比方：2021年寧夏?高考說明?增加25新課標高考實驗試題特點：立足根底、重現(xiàn)情景、注重操作、尋求變化第二十六頁，編輯于星期五：七點五十六分。新課標高考實驗試題特點：立足根底、重現(xiàn)情景、第二十六頁，編輯26三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐及思考第二十七頁，編輯于星期五：七點五十六分。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐及思考第二十七頁，編輯于星期五：七271.立足根底，復(fù)習(xí)好?考綱?中每一個規(guī)定的實驗，以不變應(yīng)萬變對?考綱?中規(guī)定的每一個實驗，從實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理、得出結(jié)論、實驗本卷須知等配合典型例題逐一分析，不留死角，適當串聯(lián)，落實到位。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考選考實驗也不能無視！課本演示實驗在平時的復(fù)習(xí)中也要關(guān)注第二十八頁，編輯于星期五：七點五十六分。1.立足根底，復(fù)習(xí)好?考綱?中每一個規(guī)定的282、重視實際的操作訓(xùn)練

復(fù)習(xí)階段適時開放實驗室，是必須的、必要的。如何開放？如何提高效率、效果？三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考

做過的和沒做過的，對實驗的理解以及遷移能力不一樣！第二十九頁，編輯于星期五：七點五十六分。2、重視實際的操作訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段適時開放實驗室293、重視對根本儀器使用的復(fù)習(xí)

高中階段常用的有十二種根本儀器，這十二種儀器是刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、打點計時器、彈簧測力計、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等等。一定要動手使用這些儀器，了解它們能夠測量的原理，掌握它們的正確使用方法，包括怎樣測量，如何讀數(shù)等，其中游標卡尺，螺旋測微器讀數(shù)經(jīng)?？?，打點計時器紙帶處理考查幾率較高，電流表、電壓表滑動變阻器的使用根本每年考。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考第三十頁，編輯于星期五：七點五十六分。3、重視對根本儀器使用的復(fù)習(xí)30打點計時器是高中階段進行物理實驗的一個重要器材，如果以實驗得到的一條紙帶作為研究動力學(xué)的“根〞，那么，通過一條紙帶可以解讀各類直線運動、牛頓運動定律、機械能守恒定律、動能定理、動量等動力學(xué)的問題。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考4、關(guān)注同一儀器的多種用途，同一實驗的不同設(shè)計方法要讓學(xué)生克服思維定勢，增強發(fā)散思維能力，就需要通過一些“教學(xué)智慧〞來打通一些實驗，真正提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?。第三十一頁，編輯于星期五：七點五十六分。打點計時器是高中階段進行物理實驗的一個重要器材，如果以實驗得31

①打點計時器的紙帶可以反映出運動學(xué)的所有物理量(初速度、末速度、加速度、時間、位移)。②如果把它與牛頓第二定律結(jié)合起來考慮，可以求出力F。

三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考③如果把它與動能定理結(jié)合起來考慮，可以求出合外力做的功。④如果把打點計時器置于豎直方向使用，那么可以得到重力勢能的變化量或動能的變化量。⑤△s=aT2可以聯(lián)系許多物理題的解答：閃光照片的處理、平拋運動等“等時間間隔〞的勻變速問題，以及逐差法的應(yīng)用。⑥如果把它與動量定理結(jié)合考慮可以求出合外力的沖量。

關(guān)注同一儀器的多種用途第三十二頁，編輯于星期五：七點五十六分。①打點計時器的紙帶可以反映出321.研究勻變速直線運動2.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系3.驗證力的平行四邊形定那么4.驗證牛頓運動定律5.探究動能定理6.驗證機械能守恒定律利用打點計時器的紙帶處理可以把考綱要求的4個必考實驗包含進來。第三十三頁，編輯于星期五：七點五十六分。1.研究勻變速直線運動利用打點計時器的紙帶處理可以把考綱33圖1圖50104090ABCD(單位:cm)圖6光源1070203040506080圖7P1n1甲p2n2乙圖11t2t2t1t1t3t3t4t4t5t5t7t7t6t6圖12利用打點計時器的原理及紙帶進行的一些創(chuàng)新實驗：第三十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。圖1圖50104090ABCD(單位:cm)圖6光源107034

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c〔09全國I〕探究物體在斜面上運動時摩擦力與斜面傾角的關(guān)系h1h2ABs關(guān)注同一實驗的不同設(shè)計方法請設(shè)計一個測動摩擦因素的實驗：〔08寧夏〕第三十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。FbBAabFcABc〔09全國I〕探究物體355、注重讓從學(xué)生設(shè)計的角度復(fù)習(xí)根本實驗，提高實驗設(shè)計的能力設(shè)計性實驗的根本思路〔1〕根據(jù)問題的重要依據(jù)、要求，構(gòu)造相關(guān)的物理情景〔2〕確定實驗原理，選擇實驗方法〔在實驗器材缺乏的情況下，往往是由試題給出的器材進行組裝〔替代〕轉(zhuǎn)化為需要的器材。〕〔3〕明確所要測定的物理量，選好實驗器材，確定實驗步驟〔4〕做好數(shù)據(jù)記錄和處理，進行誤差分析以電學(xué)實驗復(fù)習(xí)為例：三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考讓學(xué)生養(yǎng)成從設(shè)計實驗角度思考問題的習(xí)慣第三十六頁，編輯于星期五：七點五十六分。5、注重讓從學(xué)生設(shè)計的角度復(fù)習(xí)根本實驗，提高實驗設(shè)計的能力設(shè)36實驗七：測定金屬的電阻率〔同時練習(xí)使用螺旋測微器〕實驗八：描繪小電珠的伏安特性曲線實驗九：測定電源的電動勢和內(nèi)阻實驗十：練習(xí)使用多用電表這四個實驗前三個為測量性實驗，后一個是測量儀器的使用。以電阻的測量為線把它們串起來，但在教學(xué)時要同學(xué)以設(shè)計者的態(tài)度進行復(fù)習(xí)。教學(xué)設(shè)計思路如下：第三十七頁，編輯于星期五：七點五十六分。實驗七：測定金屬的電阻率〔同時練習(xí)使用螺旋測微器〕這37〔一〕電學(xué)測量儀器的選擇及電路的設(shè)計問題一般要考慮的三種選擇：1.儀器的選擇〔電源、電流表、電壓表、R滑等的選擇〕2.安培表內(nèi)、外接法的選擇3.R滑限流、分壓電路的選擇三種情況下必須采用分壓接法〔二〕根據(jù)實驗?zāi)康募霸O(shè)計實驗的要求逐一設(shè)計實驗七~實驗十①先告知實驗要求，給出實驗器材〔器材多于實驗要求〕②然后讓學(xué)生設(shè)計實驗原理〔畫出電路圖〕③確定實驗步驟并連接實物圖第三十八頁，編輯于星期五：七點五十六分。〔一〕電學(xué)測量儀器的選擇及電路的設(shè)計問題〔二〕根據(jù)實驗?zāi)康募?8④依據(jù)實驗原理進行誤差分析⑤變化器材，重新設(shè)計〔滲透替代思想或其它阻值、量程等限制〕⑥例題強化〔要表達實驗方法遷移、儀器讀數(shù)、數(shù)據(jù)處理、分析評價等要素〕例：復(fù)習(xí)“測定電源電動勢和內(nèi)阻〞實驗——“器材變化、實驗方法遷移〞環(huán)節(jié)第三十九頁，編輯于星期五：七點五十六分。④依據(jù)實驗原理進行誤差分析例：復(fù)習(xí)“測定電源電動勢和內(nèi)阻〞39用電流表和電阻箱測電源電動勢與內(nèi)阻〔安阻法〕：用電壓表和電阻箱測電源電動勢與內(nèi)電阻〔伏阻法〕：測定電源電動勢和內(nèi)阻——器材變化第四十頁，編輯于星期五：七點五十六分。用電流表和電阻箱測電源電動勢與內(nèi)阻〔安阻法〕：用電壓表和電阻40用兩只電壓表測電源電動勢與內(nèi)阻：V1ErSV1ErSV1設(shè)U0為左圖V1的讀數(shù)，U1、U2為右圖V1、V2的讀數(shù)測定電源電動勢和內(nèi)阻——器材變化第四十一頁，編輯于星期五：七點五十六分。用兩只電壓表測電源電動勢與內(nèi)阻：V1ErSV1E41用兩只電流表測電源電動勢與內(nèi)阻：mAR2R1E,r1.00I1

/mA1.31.41.51.11.2I2

/A0.10.20.30.40.50.6E=1.45±〔0.02〕Vr=0.82±〔0.02〕Ω已知R1+RmA=1000Ω>>r測定電源電動勢和內(nèi)阻——器材變化第四十二頁，編輯于星期五：七點五十六分。用兩只電流表測電源電動勢與內(nèi)阻：mAR2R1E,r1.0042例:(09重慶)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件。③實驗一：由此可知電池內(nèi)阻____〔填“是〞或“不是〞〕常數(shù)，短路電流為____mA，電動勢為____V。④實驗二：減小實驗一中光的強度，重復(fù)實驗，測得U-I曲線b，假設(shè)實驗一中的路端電壓為1.5V，那么實驗二中外電路消耗的電功率為______mW。答案：③不是，0.295〔0.293~0.297〕，2.67〔2.64~2.70〕④0.065〔0.060~0.070〕該題是“探究硅光電池路端電壓U與總電流I關(guān)系〞，但圖線與縱軸交點是電動勢，與橫軸交點是短路電流，斜率是內(nèi)電阻的處理方法，其實就是“測電源電動勢和內(nèi)阻〞的實驗電路、實驗原理和方法的遷移。測定電源電動勢和內(nèi)阻——方法的遷移第四十三頁，編輯于星期五：七點五十六分。例:(09重慶)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件。③實43各位同仁：新課標高考對我們來講還是一個新生事物，只要我們多研究、多探索、所實踐、多反思，就一定會在2021年高考中取得勝利！第四十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。各位同仁：第四十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。44祝各位：身體健康，工作順利，闔家歡樂，生活幸福！第四十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。祝各位：身體健康，工作順利，闔家歡樂，生活幸福！第四十五頁，45第四十六頁，編輯于星期五：七點五十六分。第四十六頁，編輯于星期五：七點五十六分。46關(guān)于新課標高考物理實驗復(fù)習(xí)的一些思考第一頁，編輯于星期五：七點五十六分。關(guān)于新課標高考物理實驗復(fù)習(xí)的一些思考第一頁，編輯于星期五：七47一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考二、對近四年新課標高考實驗考試內(nèi)容及特點分析三、實驗復(fù)習(xí)的一些實踐及思考第二頁，編輯于星期五：七點五十六分。一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考二、對近四年新課48一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考第三頁，編輯于星期五：七點五十六分。一、對新課標?考試大綱?實驗局部的理解及思考第三頁，編輯于星495、實驗與探究能力能獨立地完成表2、表3中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康?，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗?？荚嚨哪芰εc要求

新課標考試大綱對探究能力的要求比較明確?？梢杂迷撘蠓催^來審視我們的復(fù)習(xí)過程及模擬題的效度第四頁，編輯于星期五：七點五十六分。5、實驗與探究能力考試的能力與要求新課標考試大綱對50新課標高考大綱列出了學(xué)生實驗工程1.研究勻變速直線運動2.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系3.驗證力的平行四邊形定那么4.驗證牛頓運動定律5.探究動能定理6.驗證機械能守恒定律7.測定金屬的電阻率〔同時練習(xí)使用螺旋測微器〕8.描繪小電珠的伏安特性曲線9.測定電源的電動勢和內(nèi)阻10.練習(xí)使用多用電表11.傳感器的簡單使用●必考內(nèi)容：

11個實驗，其中力學(xué)實驗6個，電學(xué)4個，傳感器1個與老大綱相比新增2個實驗09年新增的實驗第五頁，編輯于星期五：七點五十六分。新課標高考大綱列出了學(xué)生實驗工程1.研究勻變速直線運動●511.用油膜法估測分子的大小2.探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度3.測定玻璃的折射率4.用雙縫干預(yù)測光的波長5.驗證動量守恒定律●選考內(nèi)容：08年3—4選做題以此實驗為背景新課標高考大綱列出了學(xué)生實驗工程09年新增，10年考了“波的干預(yù)中振動減弱點的判斷〞如何復(fù)習(xí)選考實驗?第六頁，編輯于星期五：七點五十六分。1.用油膜法估測分子的大小●選考內(nèi)容：08年3—4選做題52108．長度的測量113．研究平拋物體的運動117．用描跡法畫出電場中平面上的等勢線120．把電流表改裝為電壓表123．練習(xí)使用示波器老考綱〔19個〕實驗，刪去以下5個：第七頁，編輯于星期五：七點五十六分。108．長度的測量老考綱〔19個〕實驗，刪去以下5個：第53①要求正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。(共12種)②要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用屢次測量求平均值的方法減少偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。③要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的結(jié)果。間接測量的有效數(shù)字運算不作要求。新課標高考大綱學(xué)生實驗局部的說明第八頁，編輯于星期五：七點五十六分。①要求正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天54二、對四年來新課標高考實驗考試內(nèi)容及特點分析第九頁，編輯于星期五：七點五十六分。二、對四年來新課標高考實驗考試內(nèi)容及特點分析第九頁，編輯于星55新課標07年高考實驗題22實驗題〔15分〕〔1〕〔3分〕由絕緣介質(zhì)隔開的兩個同軸的金屬圓筒構(gòu)成圓柱形電容器，如以以下圖。試根據(jù)你學(xué)到的有關(guān)平行板電容器的知識，推測影響圓柱形電容器電容的因素有?！?〕〔12分〕利用伏安法測量干電池的電動勢和內(nèi)阻，現(xiàn)有的器材為：干電池：電動勢約為1.5V，符號電壓表：量程1V，內(nèi)阻998.3Ω，符號電流表：量程1A，符號滑動變阻器：最大阻值10Ω，符號電阻箱：最大阻值：99999.9Ω，符號單刀單擲開關(guān)1個，符號,導(dǎo)線假設(shè)干①設(shè)計測量電源電動勢和內(nèi)阻的電路并將它畫在指定的方框內(nèi)。要求在圖中標出電壓表、電流表的接線柱的正負。②為了滿足實驗要求并保證實驗的精確度，電壓表量程應(yīng)擴大為原量程的倍，電阻箱的阻值應(yīng)為Ω第十頁，編輯于星期五：七點五十六分。新課標07年高考實驗題22實驗題〔15分〕第十頁，編輯于星期5622〔15分〕Ⅰ．右圖為一正在測量中的多用電表表盤?！?〕用×10檔測量電阻，那么讀數(shù)為?！?〕如果是用直流10mA檔測量電流，那么讀數(shù)為mA?！?〕如果是用直流5v檔測量電壓，那么讀數(shù)為v。Ⅱ．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一外表粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。新課標08年高考實驗題第十一頁，編輯于星期五：七點五十六分。22〔15分〕新課標08年高考實驗題第十一頁，編輯于星期五：57〔1〕上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一局部：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點〔圖中未標出〕，計數(shù)點間的距離如以以下圖。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=(保存三位有效數(shù)字)。(2)答復(fù)以下兩個問題：①為測量動摩擦因數(shù)，以下物理量中還應(yīng)測量的有?！蔡钊胨x物理量前的字母〕a．木板的長度lb．木板的質(zhì)量m1c．滑塊的質(zhì)量m2d．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3e．滑塊運動的時間t②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是?！?〕滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝〔用被測物理量的字母表示，重力加速度為g〕。與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)〔填“偏大〞或“偏小〞〕。寫出支持你的看法的一個論據(jù)：。

新課標08年高考實驗題第十二頁，編輯于星期五：七點五十六分?！?〕上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一局部：0、5822、〔4分〕某同學(xué)用游標卡尺測量一圓柱體的長度，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑，示數(shù)如圖。由圖可讀出l=cm,d=mm.新課標09年高考實驗題23.〔11分〕青島奧運會帆船賽場采用風(fēng)力發(fā)電給蓄電池充電，為路燈提供電能。用光敏電阻作為傳感器控制路燈電路的開關(guān)，實現(xiàn)自動控制。光敏電阻的阻值隨照射光的強弱而變化，作為簡化模型，可以近似認為，照射光較強〔如白天〕時電阻幾乎為0：照射光較弱〔如黑天〕時電阻接近于無窮大。第十三頁，編輯于星期五：七點五十六分。22、〔4分〕某同學(xué)用游標卡尺測量一圓柱體的長度，用螺旋測微59利用光敏電阻作為傳感器，借助電磁開關(guān)，可以實現(xiàn)路燈自動在白天關(guān)閉，黑天翻開。電磁開關(guān)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如以以下圖。1、2兩接線柱之間是勵磁線圈，3、4兩接線柱分別與彈簧片和觸點連接。當勵磁線圈中電流大于50mA時，電磁鐵吸合鐵片，彈簧片和觸點別離，3、4斷開；電流小于50mA時，3、4接通。勵磁線圈中允許通過的最大電流為100mA。

(1)利用以下器材設(shè)計一個自動控制路燈的電路，畫出電路原理圖。光敏電阻R1,符號燈泡L，額定功率40W，額定電壓36V，符號保護電阻R2,符號電磁開關(guān)，符號

蓄電池E，電壓36V，內(nèi)阻很??；開關(guān)S，導(dǎo)線假設(shè)干。第十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。利用光敏電阻作為傳感器，借助電磁開關(guān)，可以實現(xiàn)路燈自動在白60(2)答復(fù)以下問題：①如果勵磁線圈的電阻為200，勵磁線圈允許加的最大電壓為V，保護電阻的阻值范圍為。②在有些應(yīng)用電磁開關(guān)的場合，為了平安，往往需要在電磁鐵吸合鐵片時，接線柱3、4之間從斷開變?yōu)榻油?。為此，電磁開關(guān)內(nèi)部結(jié)構(gòu)應(yīng)如何改造？請結(jié)合此題中電磁開關(guān)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖說明。答：。③任意舉出一個其它的電磁鐵應(yīng)用的例子。答：。第十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。(2)答復(fù)以下問題：第十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。6122.如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.答復(fù)以下問題(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有______.(填入正確選項前的字母)A、米尺B、秒表C、0～12V的直流電源D、0～12V的交流電源(2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______.(寫出兩個原因)

新課標10年高考實驗題答案：〔1〕AD〔2〕紙帶與打點計時器之間有摩擦，用米尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差，計算勢能變化時，選取始末兩點距離過近，交流電頻率不穩(wěn)定。解析：〔1〕用A項米尺測量長度，用D項交流電源供打點計時器使用?！?〕紙帶與打點計時器之間有摩擦，用米尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差，計算勢能變化時，選取始末兩點距離過近，交流電頻率不穩(wěn)定。第十六頁，編輯于星期五：七點五十六分。22.如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.新課標10年6223.用對溫度敏感的半導(dǎo)體材料制成的某熱敏電阻，在給定溫度范圍內(nèi)，其阻值隨溫度的變化是非線性的.某同學(xué)將和兩個適當?shù)墓潭娮?、連成圖1虛線框內(nèi)所示的電路，以使該電路的等效電阻的阻值隨所處環(huán)境溫度的變化近似為線性的，且具有適宜的阻值范圍.為了驗證這個設(shè)計，他采用伏安法測量在不同溫度下的RL阻值，測量電路如圖1所示，圖中的電壓表內(nèi)阻很大.RL的測量結(jié)果如表l所示.

答復(fù)以下問題(1)根據(jù)圖1所示的電路，在圖2所示的實物圖上連線.新課標10年高考實驗題第十七頁，編輯于星期五：七點五十六分。23.用對溫度敏感的半導(dǎo)體材料制成的某熱敏電阻，在給定溫度范63(3)在某一溫度下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖3、4所示.電流表的讀數(shù)為____，電壓表的讀數(shù)為___.此時等效電阻的阻值為___：熱敏電阻所處環(huán)境的溫度約為____.

(2)為了檢驗與t之間近似為線性關(guān)系，在坐標紙上作R-t關(guān)系圖線新課標10年高考實驗題第十八頁，編輯于星期五：七點五十六分。(3)在某一溫度下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖3、4所64年度字數(shù)考點分布具體考點2007290電∕電影響電容的因素∕測電源電動勢和內(nèi)阻（設(shè)計電路圖、擴大電壓表量程）2008541電∕力多用電表讀數(shù)∕測量動摩擦因數(shù)（處理紙帶、補充測量物理量及器材、表達動摩擦因數(shù)、判斷誤差及論據(jù)）2009576力∕電讀卡尺、千分尺∕光敏電阻（傳感器）、設(shè)計自動控制路燈電路、求最大電壓及保護電阻值、改造電路、舉應(yīng)用例子2010451（圖表信息）力∕電驗證機械能守恒（補充器材、判斷誤差）∕測熱敏電阻阻值、連實物圖、處理數(shù)據(jù)（作圖）、讀電表、應(yīng)用結(jié)論新課標高考實驗題考點統(tǒng)計第十九頁，編輯于星期五：七點五十六分。年度字數(shù)考點分布具體考點2007290電∕電影響電容的因素∕651、一小一大的模式不會變化一小考查的是獨立完成實驗的能力,根本儀表的使用和根本實驗的操作,一大考查的是實驗的遷移能力,可以是新實驗用舊方法，可以是新實驗用新方法，也可以是舊實驗用新方法等等新課標高考實驗題特點分析2、讀題信息量大、理論聯(lián)系實際

從近幾年高考實驗題的命題趨勢來看，實驗題尤其是第2小題往往有較大的難度和較好的區(qū)分度，充分承擔了高考選拔的功能。如何訓(xùn)練學(xué)生在有限時間內(nèi)快速攝取有用信息，建立物理模型，是備考的重點，也是考查學(xué)生運用和遷移能力的很好載體?？季V增加傳感器實驗，就是為出這方面題做準備的，也是試題時代特征的表達新課標高考的顯著特點第二十頁，編輯于星期五：七點五十六分。1、一小一大的模式不會變化新課標高考實驗題特點分析2、讀題信663、以根本實驗為載體，適度的遷移、創(chuàng)新新課標高考實驗題特點分析07年利用伏安法測定電源的電動勢和內(nèi)阻08年多用電表、測動摩擦因素〔驗證牛頓第二定律〕09年設(shè)計自動控制路燈〔初中電學(xué)知識為依據(jù)〕10年驗證機械能守恒定律、測熱敏電阻阻值4、設(shè)計性實驗是熱點，問題有適度的開放性源于課本，高于課本——高考命題的指導(dǎo)思想；也為實驗復(fù)習(xí)提供根本思路！第二十一頁，編輯于星期五：七點五十六分。3、以根本實驗為載體，適度的遷移、創(chuàng)新新課標高考實驗題特點分675、加強對實際操作的考查，注重對根本儀器的使用的考查6、根本的實驗素養(yǎng)的考查〔誤差理論、有效數(shù)字、精確度等〕7、重視對根本實驗數(shù)據(jù)的處理能力的考查命題者試圖創(chuàng)設(shè)一種真實的實驗情景，致力于通過紙筆型的考試考查學(xué)生真實的實驗?zāi)芰Γ詫⒆鲞^實驗的學(xué)生和沒有做過實驗的學(xué)生區(qū)分開來，從而使對實驗原理、儀器、根本操作不熟悉的考生將難于完成?！P試實驗高考的目標之一。新課標高考實驗題特點分析對“實驗數(shù)據(jù)的處理〞環(huán)節(jié)是平時學(xué)生實驗的一個短板畫電路圖、連實物圖、電表讀數(shù)、多用電表的使用、器材增補等做沒做過實驗不一樣第二十二頁，編輯于星期五：七點五十六分。5、加強對實際操作的考查，注重對根本儀器的使用的考查6、根本68（09四川）“測量一輕彈簧的勁度系數(shù)”，將彈簧連接金屬桿放在處于磁場中的兩導(dǎo)軌上。這一變化大大提升了對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊??！?8新課標〕測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)全國卷更注重大綱要求的根本實驗的遷移第二十三頁，編輯于星期五：七點五十六分。（09四川）“測量一輕彈簧的勁度系數(shù)”，將彈簧連接金屬桿放在69（10安徽）太陽能電池在沒有儲存電能I-U特性（08山東）巨磁電阻〔10福建〕橡皮筋在增掛鉤碼和減掛鉤碼時的實驗圖線〔10新課標〕作R-t關(guān)系圖線全國卷更注重對“根本的實驗?zāi)芰Θ暤目疾槭侨珖淼囊粋€特點,也是導(dǎo)向第二十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。（10安徽）太陽能電池在沒有儲存電能I-U特性（08山東）巨70比方：2021年寧夏?高考說明?增加了必考實驗“傳感器的簡單使用〞和選考實驗“用雙縫干預(yù)測光的波長〞；2021年又增加了一些考試內(nèi)容，有些內(nèi)容的要求也與全國考綱的要求趨于一致。例如：閉合電路的歐姆定律要求從Ⅰ上升到Ⅱ等。而且這些變化逐年在高考命題中有所表達，例如，09年23題“利用光敏電阻作為傳感器來設(shè)計一個自動控制路燈的電路〞問題。

8、新課標?考綱?的內(nèi)容、要求，逐年向全國?考綱?靠攏新課標高考實驗題特點分析我們有哪些思考哪？第二十五頁，編輯于星期五：七點五十六分。比方：2021年寧夏?高考說明?增加71新課標高考實驗試題特點：立足根底、重現(xiàn)情景、注重操作、尋求變化第二十六頁，編輯于星期五：七點五十六分。新課標高考實驗試題特點：立足根底、重現(xiàn)情景、第二十六頁，編輯72三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐及思考第二十七頁，編輯于星期五：七點五十六分。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐及思考第二十七頁，編輯于星期五：七731.立足根底，復(fù)習(xí)好?考綱?中每一個規(guī)定的實驗，以不變應(yīng)萬變對?考綱?中規(guī)定的每一個實驗，從實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理、得出結(jié)論、實驗本卷須知等配合典型例題逐一分析，不留死角，適當串聯(lián)，落實到位。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考選考實驗也不能無視！課本演示實驗在平時的復(fù)習(xí)中也要關(guān)注第二十八頁，編輯于星期五：七點五十六分。1.立足根底，復(fù)習(xí)好?考綱?中每一個規(guī)定的742、重視實際的操作訓(xùn)練

復(fù)習(xí)階段適時開放實驗室，是必須的、必要的。如何開放？如何提高效率、效果？三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考

做過的和沒做過的，對實驗的理解以及遷移能力不一樣！第二十九頁，編輯于星期五：七點五十六分。2、重視實際的操作訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段適時開放實驗室753、重視對根本儀器使用的復(fù)習(xí)

高中階段常用的有十二種根本儀器，這十二種儀器是刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、打點計時器、彈簧測力計、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等等。一定要動手使用這些儀器，了解它們能夠測量的原理，掌握它們的正確使用方法，包括怎樣測量，如何讀數(shù)等，其中游標卡尺，螺旋測微器讀數(shù)經(jīng)?？?，打點計時器紙帶處理考查幾率較高，電流表、電壓表滑動變阻器的使用根本每年考。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考第三十頁，編輯于星期五：七點五十六分。3、重視對根本儀器使用的復(fù)習(xí)76打點計時器是高中階段進行物理實驗的一個重要器材，如果以實驗得到的一條紙帶作為研究動力學(xué)的“根〞，那么，通過一條紙帶可以解讀各類直線運動、牛頓運動定律、機械能守恒定律、動能定理、動量等動力學(xué)的問題。三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考4、關(guān)注同一儀器的多種用途，同一實驗的不同設(shè)計方法要讓學(xué)生克服思維定勢，增強發(fā)散思維能力，就需要通過一些“教學(xué)智慧〞來打通一些實驗，真正提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?。第三十一頁，編輯于星期五：七點五十六分。打點計時器是高中階段進行物理實驗的一個重要器材，如果以實驗得77

①打點計時器的紙帶可以反映出運動學(xué)的所有物理量(初速度、末速度、加速度、時間、位移)。②如果把它與牛頓第二定律結(jié)合起來考慮，可以求出力F。

三、實驗復(fù)習(xí)的一些教學(xué)實踐和思考③如果把它與動能定理結(jié)合起來考慮，可以求出合外力做的功。④如果把打點計時器置于豎直方向使用，那么可以得到重力勢能的變化量或動能的變化量。⑤△s=aT2可以聯(lián)系許多物理題的解答：閃光照片的處理、平拋運動等“等時間間隔〞的勻變速問題，以及逐差法的應(yīng)用。⑥如果把它與動量定理結(jié)合考慮可以求出合外力的沖量。

關(guān)注同一儀器的多種用途第三十二頁，編輯于星期五：七點五十六分。①打點計時器的紙帶可以反映出781.研究勻變速直線運動2.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系3.驗證力的平行四邊形定那么4.驗證牛頓運動定律5.探究動能定理6.驗證機械能守恒定律利用打點計時器的紙帶處理可以把考綱要求的4個必考實驗包含進來。第三十三頁，編輯于星期五：七點五十六分。1.研究勻變速直線運動利用打點計時器的紙帶處理可以把考綱79圖1圖50104090ABCD(單位:cm)圖6光源1070203040506080圖7P1n1甲p2n2乙圖11t2t2t1t1t3t3t4t4t5t5t7t7t6t6圖12利用打點計時器的原理及紙帶進行的一些創(chuàng)新實驗：第三十四頁，編輯于星期五：七點五十六分。圖1圖50104090ABCD(單位:cm)圖6光源107080

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