蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1認(rèn)識(shí)毫升課件

四年級(jí)

數(shù)學(xué)

上冊(cè)義務(wù)教育教科書蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)義務(wù)教育教科書蘇教版1第一單元升和毫升2認(rèn)識(shí)毫升第一單元升和毫升2認(rèn)識(shí)毫升2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量單位毫升，知道毫升是個(gè)較小的容量單位。2.掌握升和毫升之間的進(jìn)率，知道1升=1000毫升。3.能聯(lián)系升和毫升在生活中的應(yīng)用，能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量單位毫升，知道毫升3復(fù)習(xí)導(dǎo)入2升5升生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用什么做單位呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2升5升生活中除了用“升”作容量單位，4情境導(dǎo)入生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用“毫升”作單位。500毫升100毫升10mL3mL情境導(dǎo)入生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用“毫升”作單位5探索新知1認(rèn)識(shí)毫升

1毫升＝1mL計(jì)量比較少的液體，通常用（）作單位。毫升可以用字母（或）表示。毫升mLml

1毫升有多少呢？探索新知1認(rèn)識(shí)毫升1毫升＝1mL計(jì)量比較少的6探索新知1認(rèn)識(shí)毫升

1毫升有多少呢？女生滴數(shù)男生滴數(shù)滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水是多少，再把它滴在手心上，數(shù)數(shù)大約有多少滴。1毫升水只有很少一點(diǎn)點(diǎn)。1毫升水大約只有十幾滴。1毫升水比1升水少得多。探索新知1認(rèn)識(shí)毫升1毫升有多少呢？女生滴數(shù)男生滴數(shù)滴滴滴滴7一個(gè)量杯盛有500毫升水，2個(gè)這樣的量杯盛有（）毫升水。探索新知2認(rèn)識(shí)升和毫升10001000毫升＝1升

ml200ml400ml600ml800ml1000ml

1升＝1000毫升一個(gè)量杯盛有500毫升水，2個(gè)這樣的量杯盛有（8一瓶礦泉水裝水625毫升，倒?jié)M了3個(gè)紙杯。估計(jì)一杯水大約有()毫升。探索新知2認(rèn)識(shí)升和毫升200()瓶正好是1升。我會(huì)倒10200mL5250mL4一瓶礦泉水裝水625毫升，倒?jié)M了3個(gè)紙杯。估計(jì)9典題精講我會(huì)算認(rèn)識(shí)升和毫升4升=()毫升9升=()毫升2000毫升=()升5000毫升=()升4000900025升化成毫升要乘進(jìn)率1000，毫升化成升要除以進(jìn)率1000。典題精講我會(huì)算認(rèn)識(shí)升和毫升4升=()毫升910典題精講我會(huì)估認(rèn)識(shí)升和毫升下面的容器的容量各是多少毫升？在合適答案的右邊畫“√”?！獭獭痰漕}精講我會(huì)估認(rèn)識(shí)升和毫升下面的容器的容量各是多少毫升？在合11易錯(cuò)提醒認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)估一針筒的容量是5ml,一瓶墨水的容量是50ml,所以應(yīng)選250毫升合適?！桃族e(cuò)提醒認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)估一針筒的容量是5ml,√12認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)連下面各容器的容量用什么單位計(jì)量比較合適?連一連。升毫升大約2升大約80毫升大約100毫升大約10升學(xué)以致用認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)連下面各容器的容量用什么單位計(jì)量比較合適?連13認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)選在括號(hào)里填“

L

”或“

ml

”。一個(gè)金魚缸大約有水80（）。L一瓶醬油大約有400（）。mL一鍋水大約有5（）。L一湯勺水大約有10（）。mL學(xué)以致用認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)選在括號(hào)里填“L”或“ml”。一個(gè)14在里填上“＞”“＜”或“=”。6升3升900毫升1升6000毫升8升7000毫升2500毫升＜=＞＜我會(huì)比學(xué)以致用在里填上“＞”“＜”或15學(xué)以致用350ml我會(huì)倒認(rèn)識(shí)升和毫升至少（）罐比1升多。3學(xué)以致用350ml我會(huì)倒認(rèn)識(shí)升和毫升至少（16課堂小結(jié)想一想，什么時(shí)候用“毫升”？計(jì)量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升可以用“mL或ml”表示。升和毫升的關(guān)系是什么？2.升和毫升的關(guān)系：1升=1000毫升，1000ml=1L。把升數(shù)化成毫升數(shù)，要乘進(jìn)率1000，把毫升數(shù)化成升數(shù)，要除以進(jìn)率1000.課堂小結(jié)想一想，什么時(shí)候用“毫升”？計(jì)量比較少的液體，通17?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子18?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。19?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。20四年級(jí)

數(shù)學(xué)

上冊(cè)義務(wù)教育教科書蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)義務(wù)教育教科書蘇教版21第一單元升和毫升2認(rèn)識(shí)毫升第一單元升和毫升2認(rèn)識(shí)毫升22學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量單位毫升，知道毫升是個(gè)較小的容量單位。2.掌握升和毫升之間的進(jìn)率，知道1升=1000毫升。3.能聯(lián)系升和毫升在生活中的應(yīng)用，能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量單位毫升，知道毫升23復(fù)習(xí)導(dǎo)入2升5升生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用什么做單位呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2升5升生活中除了用“升”作容量單位，24情境導(dǎo)入生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用“毫升”作單位。500毫升100毫升10mL3mL情境導(dǎo)入生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用“毫升”作單位25探索新知1認(rèn)識(shí)毫升

1毫升＝1mL計(jì)量比較少的液體，通常用（）作單位。毫升可以用字母（或）表示。毫升mLml

1毫升有多少呢？探索新知1認(rèn)識(shí)毫升1毫升＝1mL計(jì)量比較少的26探索新知1認(rèn)識(shí)毫升

1毫升有多少呢？女生滴數(shù)男生滴數(shù)滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水是多少，再把它滴在手心上，數(shù)數(shù)大約有多少滴。1毫升水只有很少一點(diǎn)點(diǎn)。1毫升水大約只有十幾滴。1毫升水比1升水少得多。探索新知1認(rèn)識(shí)毫升1毫升有多少呢？女生滴數(shù)男生滴數(shù)滴滴滴滴27一個(gè)量杯盛有500毫升水，2個(gè)這樣的量杯盛有（）毫升水。探索新知2認(rèn)識(shí)升和毫升10001000毫升＝1升

ml200ml400ml600ml800ml1000ml

1升＝1000毫升一個(gè)量杯盛有500毫升水，2個(gè)這樣的量杯盛有（28一瓶礦泉水裝水625毫升，倒?jié)M了3個(gè)紙杯。估計(jì)一杯水大約有()毫升。探索新知2認(rèn)識(shí)升和毫升200()瓶正好是1升。我會(huì)倒10200mL5250mL4一瓶礦泉水裝水625毫升，倒?jié)M了3個(gè)紙杯。估計(jì)29典題精講我會(huì)算認(rèn)識(shí)升和毫升4升=()毫升9升=()毫升2000毫升=()升5000毫升=()升4000900025升化成毫升要乘進(jìn)率1000，毫升化成升要除以進(jìn)率1000。典題精講我會(huì)算認(rèn)識(shí)升和毫升4升=()毫升930典題精講我會(huì)估認(rèn)識(shí)升和毫升下面的容器的容量各是多少毫升？在合適答案的右邊畫“√”?！獭獭痰漕}精講我會(huì)估認(rèn)識(shí)升和毫升下面的容器的容量各是多少毫升？在合31易錯(cuò)提醒認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)估一針筒的容量是5ml,一瓶墨水的容量是50ml,所以應(yīng)選250毫升合適。√易錯(cuò)提醒認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)估一針筒的容量是5ml,√32認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)連下面各容器的容量用什么單位計(jì)量比較合適?連一連。升毫升大約2升大約80毫升大約100毫升大約10升學(xué)以致用認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)連下面各容器的容量用什么單位計(jì)量比較合適?連33認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)選在括號(hào)里填“

L

”或“

ml

”。一個(gè)金魚缸大約有水80（）。L一瓶醬油大約有400（）。mL一鍋水大約有5（）。L一湯勺水大約有10（）。mL學(xué)以致用認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)選在括號(hào)里填“L”或“ml”。一個(gè)34在里填上“＞”“＜”或“=”。6升3升900毫升1升6000毫升8升7000毫升2500毫升＜=＞＜我會(huì)比學(xué)以致用在里填上“＞”“＜”或35學(xué)以致用350ml我會(huì)倒認(rèn)識(shí)升和毫升至少（）罐比1升多。3學(xué)以致用350ml我會(huì)倒認(rèn)識(shí)升和毫升至少（36課堂小結(jié)想一想，什么時(shí)候用“毫升”？計(jì)量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升可以用“mL或ml”表示。升和毫升的關(guān)系是什么？2.升和毫升的關(guān)系：1升=1000毫升，1000ml=1L。把升數(shù)化成毫升數(shù)，要乘進(jìn)率1000，把毫升數(shù)化成升數(shù)，要除以進(jìn)率1000.課堂小結(jié)想一想，什么時(shí)候用“毫升”？計(jì)量比較少的液體，通37?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子38?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并