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詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)1
侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。從沒參加過奧數(shù)培訓(xùn),此次被選拔參加中國詩詞大會(第二季),成為上海唯一一名初中生。她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。
侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。從沒參加過奧數(shù)2蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(3)圖——情人結(jié)《關(guān)雎》岱宗夫如何?齊魯青未了。從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。(2)《詩中有畫畫中有詩》——王維專題詩集侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)?落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這種方法便捷好用,很有趣味。10、“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩”,這是()評價()的詩和畫。請你以“古詩中的”為題,或者表達(dá)你對某幾首詩的體會感受,寫一篇作文。2、,只有香如故。子衿詩經(jīng)(3)《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。2、,只有香如故。(1)圖——絕境《飲酒(其五)》①先充分理解詩的內(nèi)容及感情基調(diào),了解創(chuàng)作背景;望岳唐·杜甫(1)《青蓮居士集》——李白專題詩集1、蒼蒼竹林寺,。
背誦古詩文,侯尤雯自小就有一套背誦方法?!白x一首詩,先理解一遍,領(lǐng)會大意,然后思考如果換作自己創(chuàng)作這樣的作品,會使用哪些句子,再進(jìn)行對比,不僅加強(qiáng)快速記憶,對提高寫作也有一定幫助?!焙钣撒┱f。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。背誦古詩文,侯尤雯自小就3你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺,
。杳杳鐘聲晚
你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺,4你追我趕——賽詩2、
,只有香如故。零落成泥碾作塵
你追我趕——賽詩2、,只有香如故5(3)《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。同學(xué)們可以在點(diǎn)評、前沿、編后記中說自己想說的話,寫出自己獨(dú)到的感受和見解。AB(1)圖——絕境《飲酒(其五)》3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)?岱宗夫如何?齊魯青未了。背誦古詩文,侯尤雯自小就有一套背誦方法。溯游從之,宛在水中央。③最后醞釀情緒,開始誦讀。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。唱古詩一般有兩種途徑。侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。同學(xué)們可以在點(diǎn)評、前沿、編后記中說自己想說的話,寫出自己獨(dú)到的感受和見解。③最后醞釀情緒,開始誦讀。1、蒼蒼竹林寺,。8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。你追我趕——賽詩3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)?初春
(3)《詩中意》——古詩主題探索你追我趕——賽詩3、“亂花漸6你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物,用劉禹錫的詩句來說即是
。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物,用劉禹錫的詩句來7你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了,你可以用到哪些詩句來表達(dá)你對老師無私奉獻(xiàn)精神的敬意?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了,你可以用到哪些詩句來表達(dá)你對8造化鐘神秀,陰陽割昏曉。(1)《青蓮居士集》——李白專題詩集唱古詩一般有兩種途徑。溯游從之,宛在水中央。望岳唐·杜甫她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。AB會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。望岳唐·杜甫請你以“古詩中的”為題,或者表達(dá)你對某幾首詩的體會感受,寫一篇作文。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。2、,只有香如故。(3)《詩中意》——古詩主題探索她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。AB望岳唐·杜甫(1)圖——絕境《飲酒(其五)》唱古詩一般有兩種途徑。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“名勝古跡”的詩句。昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“9你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直,長河落日圓。你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直,10你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取、積極樂觀你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。老當(dāng)益壯、銳11你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才能沒馬蹄相馬紙草淺上才逢蹄能沒花你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才1210、“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩”,這是()評價()的詩和畫。A、蘇軾B、王維C、李白D、白居易
E、杜甫F、常建
AB你追我趕——賽詩10、“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩”,這是(13你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示
望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示14你型我秀——展詩朗誦經(jīng)驗(yàn)分享①先充分理解詩的內(nèi)容及感情基調(diào),了解創(chuàng)作背景;②接著劃分節(jié)奏,標(biāo)出輕重音,標(biāo)出長短調(diào);③最后醞釀情緒,開始誦讀。書法經(jīng)驗(yàn)分享你型我秀——展詩朗誦經(jīng)驗(yàn)分享①先充分理解詩的內(nèi)容及感情基調(diào),15教師點(diǎn)撥
可以從語音、語調(diào)、表情、背景、音樂與意境的配合等方面對朗誦者作出恰當(dāng)?shù)脑u價。教師點(diǎn)撥可以從語音、語調(diào)、表情、背景、音樂與意16你型我秀——展詩2、唱詩
子衿詩經(jīng)青青子衿,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?青青子佩,悠悠我思??v我不往,子寧不來?挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮。你型我秀——展詩2、唱詩17古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享18你型我秀——展詩2、唱詩
蒹葭詩經(jīng)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。你型我秀——展詩2、唱詩19古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享20教師點(diǎn)撥
唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩譜的曲子。二是讓一些現(xiàn)成曲譜與古詩“聯(lián)姻”。這種方法便捷好用,很有趣味。教師點(diǎn)撥唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩21你型我秀——展詩3、繪詩(1)圖——絕境《飲酒(其五)》
(2)圖——月夜人靜《竹里館》(3)圖——情人結(jié)《關(guān)雎》你型我秀——展詩3、繪詩(1)圖——絕境《飲酒(其五)》(22創(chuàng)意分享絕境創(chuàng)意分享絕境23創(chuàng)意分享月夜人靜創(chuàng)意分享月夜人靜24創(chuàng)意分享情人結(jié)創(chuàng)意分享情人結(jié)25教師點(diǎn)撥意象選擇
色彩搭配
細(xì)節(jié)刻畫教師點(diǎn)撥意象選擇色彩搭配細(xì)節(jié)刻畫26(1)圖——絕境《飲酒(其五)》AB2、,只有香如故。溯游從之,宛在水中央。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(1)《青蓮居士集》——李白專題詩集溯游從之,宛在水中央。2、,只有香如故。從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。E、杜甫F、常建2、,只有香如故。唱古詩一般有兩種途徑。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。請你以“古詩中的”為題,或者表達(dá)你對某幾首詩的體會感受,寫一篇作文。唱古詩一般有兩種途徑。(1)圖——絕境《飲酒(其五)》AB你型我秀——展詩4、輯詩(1)《青蓮居士集》——李白專題詩集(2)《詩中有畫畫中有詩》——王維專題詩集(3)《詩中意》——古詩主題探索
(1)圖——絕境《飲酒(其五)》你型我秀——展詩4、輯詩(127創(chuàng)意分享《青蓮居士集》創(chuàng)意分享《青蓮居士集》28創(chuàng)意分享《詩中有畫畫中有詩》創(chuàng)意分享《詩中有畫29創(chuàng)意分享《詩中意》創(chuàng)意分享《詩中意》30教師點(diǎn)撥
搜集整理古詩,為詩寫注釋、點(diǎn)評,是對古典詩詞知識的擴(kuò)充,更是對古典詩詞專題認(rèn)識的提升。同學(xué)們可以在點(diǎn)評、前沿、編后記中說自己想說的話,寫出自己獨(dú)到的感受和見解。教師點(diǎn)撥搜集整理古詩,為詩寫注釋、點(diǎn)評,是對古31
從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。請你以“古詩中的
”為題,或者表達(dá)你對某幾首詩的體會感受,寫一篇作文。要求:要從自己的讀詩實(shí)踐出發(fā),寫自己對詩歌的理解感受,字?jǐn)?shù)在600字以上。[課后作業(yè)]從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中32詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)33
侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。從沒參加過奧數(shù)培訓(xùn),此次被選拔參加中國詩詞大會(第二季),成為上海唯一一名初中生。她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。
侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。從沒參加過奧數(shù)34蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(3)圖——情人結(jié)《關(guān)雎》岱宗夫如何?齊魯青未了。從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。(2)《詩中有畫畫中有詩》——王維專題詩集侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)?落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這種方法便捷好用,很有趣味。10、“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩”,這是()評價()的詩和畫。請你以“古詩中的”為題,或者表達(dá)你對某幾首詩的體會感受,寫一篇作文。2、,只有香如故。子衿詩經(jīng)(3)《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。2、,只有香如故。(1)圖——絕境《飲酒(其五)》①先充分理解詩的內(nèi)容及感情基調(diào),了解創(chuàng)作背景;望岳唐·杜甫(1)《青蓮居士集》——李白專題詩集1、蒼蒼竹林寺,。
背誦古詩文,侯尤雯自小就有一套背誦方法?!白x一首詩,先理解一遍,領(lǐng)會大意,然后思考如果換作自己創(chuàng)作這樣的作品,會使用哪些句子,再進(jìn)行對比,不僅加強(qiáng)快速記憶,對提高寫作也有一定幫助?!焙钣撒┱f。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。背誦古詩文,侯尤雯自小就35你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺,
。杳杳鐘聲晚
你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺,36你追我趕——賽詩2、
,只有香如故。零落成泥碾作塵
你追我趕——賽詩2、,只有香如故37(3)《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。同學(xué)們可以在點(diǎn)評、前沿、編后記中說自己想說的話,寫出自己獨(dú)到的感受和見解。AB(1)圖——絕境《飲酒(其五)》3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)?岱宗夫如何?齊魯青未了。背誦古詩文,侯尤雯自小就有一套背誦方法。溯游從之,宛在水中央。③最后醞釀情緒,開始誦讀。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了,古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡,寄托了無限的文人情思。唱古詩一般有兩種途徑。侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。同學(xué)們可以在點(diǎn)評、前沿、編后記中說自己想說的話,寫出自己獨(dú)到的感受和見解。③最后醞釀情緒,開始誦讀。1、蒼蒼竹林寺,。8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。你追我趕——賽詩3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)?初春
(3)《詩中意》——古詩主題探索你追我趕——賽詩3、“亂花漸38你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物,用劉禹錫的詩句來說即是
。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物,用劉禹錫的詩句來39你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了,你可以用到哪些詩句來表達(dá)你對老師無私奉獻(xiàn)精神的敬意?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了,你可以用到哪些詩句來表達(dá)你對40造化鐘神秀,陰陽割昏曉。(1)《青蓮居士集》——李白專題詩集唱古詩一般有兩種途徑。溯游從之,宛在水中央。望岳唐·杜甫她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。侯尤雯,13歲,上海文來中學(xué)初一女生。AB會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。望岳唐·杜甫請你以“古詩中的”為題,或者表達(dá)你對某幾首詩的體會感受,寫一篇作文。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。2、,只有香如故。(3)《詩中意》——古詩主題探索她在第六場百人團(tuán)比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。AB望岳唐·杜甫(1)圖——絕境《飲酒(其五)》唱古詩一般有兩種途徑。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“名勝古跡”的詩句。昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“41你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直,長河落日圓。你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直,42你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取、積極樂觀你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊(yùn)含的思想。老當(dāng)益壯、銳43你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才能沒馬蹄相馬紙草淺上才逢蹄能沒花你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才4410、“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩”,這是()評價()的詩和畫。A、蘇軾B、王維C、李白D、白居易
E、杜甫F、常建
AB你追我趕——賽詩10、“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩”,這是(45你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示
望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示46你型我秀——展詩朗誦經(jīng)驗(yàn)分享①先充分理解詩的內(nèi)容及感情基調(diào),了解創(chuàng)作背景;②接著劃分節(jié)奏,標(biāo)出輕重音,標(biāo)出長短調(diào);③最后醞釀情緒,開始誦讀。書法經(jīng)驗(yàn)分享你型我秀——展詩朗誦經(jīng)驗(yàn)分享①先充分理解詩的內(nèi)容及感情基調(diào),47教師點(diǎn)撥
可以從語音、語調(diào)、表情、背景、音樂與意境的配合等方面對朗誦者作出恰當(dāng)?shù)脑u價。教師點(diǎn)撥可以從語音、語調(diào)、表情、背景、音樂與意48你型我秀——展詩2、唱詩
子衿詩經(jīng)青青子衿,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?青青子佩,悠悠我思。縱我不往,子寧不來?挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮。你型我秀——展詩2、唱詩49古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享50你型我秀——展詩2、唱詩
蒹葭詩經(jīng)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。你型我秀——展詩2、唱詩51古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享52教師點(diǎn)撥
唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩譜的曲子。二是讓一些現(xiàn)成曲譜與古詩“聯(lián)姻”。這種方法便捷好用,很有趣味。教師點(diǎn)撥唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩53你型我秀——展詩3、繪詩(1)圖——絕境《飲酒(其五)》
(2)圖——月夜人靜《竹里館》(3)圖——情人結(jié)《關(guān)雎》你型我秀——展詩3、繪詩(1)圖——絕境《飲酒(其五)》(54創(chuàng)意分享絕境創(chuàng)意分享絕境55創(chuàng)意分享月夜人靜創(chuàng)意分享月夜人靜56創(chuàng)意分享情人結(jié)創(chuàng)意分享情人結(jié)57教師點(diǎn)撥意象選擇
色彩搭配
細(xì)節(jié)刻畫教師點(diǎn)撥意象選擇色彩搭配細(xì)節(jié)刻畫58(1)圖——絕境《飲
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