2021年中考語文二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)《詞語的理解與運(yùn)用》課件整理

中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)詞語的理解與運(yùn)用思齊向善中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)詞語的理解與運(yùn)用思齊向善

下列畫橫線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．一個(gè)民族要想飛速發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

B．三個(gè)月前，我看過電影《流浪地球》，電影中的場(chǎng)景仍歷歷在目。

C．這些正值豆蔻年華的男同學(xué)，站在陽光下，渾身散發(fā)著青春的氣息。

D．在學(xué)生的眼里，譚老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。

下列畫橫線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．一個(gè)民族要想飛速發(fā)展，試題分析本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。試題分析本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要正確答案【解答】ABD．正確；C．有誤，豆蔻年華，指女子十三四歲。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。正確答案【解答】ABD．正確；

下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()

A.國際馬拉松比賽首次在衡陽激情開跑。在這場(chǎng)萬眾矚目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢(shì)跑進(jìn)春天，擁抱春天。B.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友的青睞。

下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()

A.國際馬拉松比賽C.近期在東洲島舉行的焰火表演晚會(huì)中,璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表演讓人們拍手稱快。D.在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩,雖然他們?cè)缫央x開人世,但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。C.近期在東洲島舉行的焰火表演晚會(huì)中,璀璨奪目的焰火以及具有答案解析B.“鮮為人知”指很少人知道，與后文“廣大”“青睞”語意不符；C.“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。D.“耿耿于懷”主要指有心事不能釋懷，有時(shí)含貶義?！菊_答案】A答案解析B.“鮮為人知”指很少人知道，與后文“廣大”“青睞”

填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己鼓掌。在這個(gè)世界上，你是一種的

存在。懂得為自己鼓掌，才能在生命的樂章中奏出自己的

。為自己鼓掌，并不是唯我獨(dú)尊地

,也不是傲視一切地孤芳自賞，

一種醒悟，一種境界，一種推動(dòng)自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與動(dòng)力。

填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

每個(gè)人選項(xiàng)A.獨(dú)特

音符

妄自菲薄

但是B.獨(dú)自

詩篇

狂放不羈

而是C.獨(dú)特

音符

狂放不羈

而是D.獨(dú)自

詩篇

妄自菲薄

但是選項(xiàng)A.獨(dú)特音符妄自菲薄但是試題解析此題考查考生對(duì)復(fù)句類型和近義詞使用辨析的能力，考查較全面，試題有一定難度，難在對(duì)復(fù)句的判斷上，可用排除法，前面的“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配，只能和“而是”搭配，因此先排除掉AD兩個(gè)選項(xiàng)試題解析此題考查考生對(duì)復(fù)句類型和近義詞使用辨析的能力，考查較試題解析“音符”和“詩篇”藝術(shù)領(lǐng)域不同，和“演奏”搭配的只能是“音符”，再排除掉B項(xiàng)，從而確定答案為C?！拔ㄎ要?dú)尊”和“妄自菲薄”雖是、都是貶義詞，但意義相反，一個(gè)是“自大”一個(gè)是“自卑”所以不能同時(shí)使用，只能用“狂放不羈”，進(jìn)一步驗(yàn)證C項(xiàng)正確。試題解析“音符”和“詩篇”藝術(shù)領(lǐng)域不同，和“演奏”搭配的只能

畫橫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.兒童劇《芝麻開門》劇情抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈稱贊。B.春天的公園，陽光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，我們一家人徜徉其中，盡享美景。C.在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。D.先進(jìn)文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，文化和科技是相輔相成的。

畫橫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.兒童劇《芝答案解析抑揚(yáng)頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。A句中用于形容劇情不恰當(dāng)。故選A。答案解析抑揚(yáng)頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的

選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上

（1）平凡孕育偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，讓一切勞動(dòng)與創(chuàng)新的活力競(jìng)相

（迸射

迸發(fā)

迸濺），讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。（2）器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，

（齊心協(xié)力

堅(jiān)定不移

持之以恒）才是關(guān)鍵。愿年輕人都能沉心靜氣，積蓄力量，靜待花開。

選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上

（1）平凡孕育偉大，勞動(dòng)答案解析（1）“迸射”指由內(nèi)而外地強(qiáng)烈放射出，四處噴濺；“迸發(fā)”指由內(nèi)向外地突然發(fā)出；“迸濺”通常是指向四外濺。此句中是表現(xiàn)切勞動(dòng)與創(chuàng)新的活力，所以“迸發(fā)”與之搭配最為恰當(dāng)。答案解析（1）“迸射”指由內(nèi)而外地強(qiáng)烈放射出，四處噴濺；“迸答案解析（2）“齊心協(xié)力”指的是認(rèn)識(shí)一致，共同努力；“堅(jiān)定不移”意思是穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖；不放棄，不改變自己的想法；“持之以恒”意思是長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。此句是希望年輕人都能沉心靜氣，做事能長(zhǎng)久堅(jiān)持，所以“持之以恒”與之搭配恰當(dāng)?！敬鸢浮浚海?）迸發(fā)（2）持之以恒答案解析（2）“齊心協(xié)力”指的是認(rèn)識(shí)一致，共同努力；“堅(jiān)定不

填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

校園藝術(shù)節(jié)開幕式上,校長(zhǎng)首先致辭:“藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動(dòng)的云霞,時(shí)而潔白如雪,時(shí)而五彩繽紛,時(shí)而

柔曼,時(shí)而輝煌熱烈……藝術(shù)可以讓人生充滿詩意,時(shí)時(shí)處處

我們的生活。讓我們從熱愛藝術(shù)開始,熱愛生活吧!”熱情洋溢的講話深深

了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

校園藝術(shù)節(jié)開幕式上,校長(zhǎng)A.輕快

點(diǎn)綴

感慨

B.輕盈

連綴

感慨C.輕盈

點(diǎn)綴

感染

D.輕快

連綴

感染A.輕快點(diǎn)綴感慨 試題分析（1）輕快：不費(fèi)勁兒；輕松愉快。輕盈：形容人或物(女子、蝴蝶等)動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。所描寫的對(duì)象是“舞動(dòng)的云霞”，所以應(yīng)該選用“輕盈”。（2）點(diǎn)綴：指襯托、裝飾。主要表示加以裝飾,使事物變得更加好看的意思。連綴：意思是連結(jié)（多指具體的物）。根據(jù)語境，應(yīng)該是“點(diǎn)綴”生活，不是“連綴”生活試題分析（1）輕快：不費(fèi)勁兒；輕松愉快。輕盈：形容人或物(女（3）感慨：情感憤激或感觸、感嘆。感染：醫(yī)學(xué)上的感染是指細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等病原體侵入人體所引起的局部組織和全身性炎癥反應(yīng)；心理上的感染是通過某種方式引起他人相同的情緒和行動(dòng)。根據(jù)語境，應(yīng)該選用“感染”。據(jù)此，依次選用的三個(gè)詞語是：輕盈－點(diǎn)綴－感染。故答案為C。（3）感慨：情感憤激或感觸、感嘆。感染：醫(yī)學(xué)上的感染是指細(xì)菌

下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．中華文明與亞洲眾多文明交相輝映，相得益彰，同時(shí)與世界文明交流互鑒，攜手前行。

B．當(dāng)今世界，國際形勢(shì)風(fēng)云變幻，美國挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將可能抑制全球的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．中華文明與亞洲眾C．走進(jìn)溫宿大峽谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨輪飛渡……全國各地的游客接踵而至。

D．貝聿銘留給了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被譽(yù)為“現(xiàn)代主義建筑最后的大師”。C．走進(jìn)溫宿大峽谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨輪飛渡……全國答案解析【解答】ABC．正確；D．有誤，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。這里用來形容建筑精美，不合語境；故選：D。答案解析【解答】ABC．正確；中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)詞語的理解與運(yùn)用思齊向善中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)詞語的理解與運(yùn)用思齊向善

下列畫橫線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．一個(gè)民族要想飛速發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

B．三個(gè)月前，我看過電影《流浪地球》，電影中的場(chǎng)景仍歷歷在目。

C．這些正值豆蔻年華的男同學(xué)，站在陽光下，渾身散發(fā)著青春的氣息。

D．在學(xué)生的眼里，譚老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。

下列畫橫線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．一個(gè)民族要想飛速發(fā)展，試題分析本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。試題分析本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要正確答案【解答】ABD．正確；C．有誤，豆蔻年華，指女子十三四歲。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。正確答案【解答】ABD．正確；

下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()

A.國際馬拉松比賽首次在衡陽激情開跑。在這場(chǎng)萬眾矚目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢(shì)跑進(jìn)春天，擁抱春天。B.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友的青睞。

下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()

A.國際馬拉松比賽C.近期在東洲島舉行的焰火表演晚會(huì)中,璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表演讓人們拍手稱快。D.在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩,雖然他們?cè)缫央x開人世,但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。C.近期在東洲島舉行的焰火表演晚會(huì)中,璀璨奪目的焰火以及具有答案解析B.“鮮為人知”指很少人知道，與后文“廣大”“青睞”語意不符；C.“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。D.“耿耿于懷”主要指有心事不能釋懷，有時(shí)含貶義?！菊_答案】A答案解析B.“鮮為人知”指很少人知道，與后文“廣大”“青睞”

填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己鼓掌。在這個(gè)世界上，你是一種的

存在。懂得為自己鼓掌，才能在生命的樂章中奏出自己的

。為自己鼓掌，并不是唯我獨(dú)尊地

,也不是傲視一切地孤芳自賞，

一種醒悟，一種境界，一種推動(dòng)自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與動(dòng)力。

填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

每個(gè)人選項(xiàng)A.獨(dú)特

音符

妄自菲薄

但是B.獨(dú)自

詩篇

狂放不羈

而是C.獨(dú)特

音符

狂放不羈

而是D.獨(dú)自

詩篇

妄自菲薄

但是選項(xiàng)A.獨(dú)特音符妄自菲薄但是試題解析此題考查考生對(duì)復(fù)句類型和近義詞使用辨析的能力，考查較全面，試題有一定難度，難在對(duì)復(fù)句的判斷上，可用排除法，前面的“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配，只能和“而是”搭配，因此先排除掉AD兩個(gè)選項(xiàng)試題解析此題考查考生對(duì)復(fù)句類型和近義詞使用辨析的能力，考查較試題解析“音符”和“詩篇”藝術(shù)領(lǐng)域不同，和“演奏”搭配的只能是“音符”，再排除掉B項(xiàng)，從而確定答案為C?！拔ㄎ要?dú)尊”和“妄自菲薄”雖是、都是貶義詞，但意義相反，一個(gè)是“自大”一個(gè)是“自卑”所以不能同時(shí)使用，只能用“狂放不羈”，進(jìn)一步驗(yàn)證C項(xiàng)正確。試題解析“音符”和“詩篇”藝術(shù)領(lǐng)域不同，和“演奏”搭配的只能

畫橫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.兒童劇《芝麻開門》劇情抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈稱贊。B.春天的公園，陽光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，我們一家人徜徉其中，盡享美景。C.在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。D.先進(jìn)文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，文化和科技是相輔相成的。

畫橫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.兒童劇《芝答案解析抑揚(yáng)頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。A句中用于形容劇情不恰當(dāng)。故選A。答案解析抑揚(yáng)頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的

選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上

（1）平凡孕育偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，讓一切勞動(dòng)與創(chuàng)新的活力競(jìng)相

（迸射

迸發(fā)

迸濺），讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。（2）器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，

（齊心協(xié)力

堅(jiān)定不移

持之以恒）才是關(guān)鍵。愿年輕人都能沉心靜氣，積蓄力量，靜待花開。

選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上

（1）平凡孕育偉大，勞動(dòng)答案解析（1）“迸射”指由內(nèi)而外地強(qiáng)烈放射出，四處噴濺；“迸發(fā)”指由內(nèi)向外地突然發(fā)出；“迸濺”通常是指向四外濺。此句中是表現(xiàn)切勞動(dòng)與創(chuàng)新的活力，所以“迸發(fā)”與之搭配最為恰當(dāng)。答案解析（1）“迸射”指由內(nèi)而外地強(qiáng)烈放射出，四處噴濺；“迸答案解析（2）“齊心協(xié)力”指的是認(rèn)識(shí)一致，共同努力；“堅(jiān)定不移”意思是穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖；不放棄，不改變自己的想法；“持之以恒”意思是長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。此句是希望年輕人都能沉心靜氣，做事能長(zhǎng)久堅(jiān)持，所以“持之以恒”與之搭配恰當(dāng)?！敬鸢浮浚海?）迸發(fā)（2）持之以恒答案解析（2）“齊心協(xié)力”指的是認(rèn)識(shí)一致，共同努力；“堅(jiān)定不

填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

校園藝術(shù)節(jié)開幕式上,校長(zhǎng)首先致辭:“藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動(dòng)的云霞,時(shí)而潔白如雪,時(shí)而五彩繽紛,時(shí)而

柔曼,時(shí)而輝煌熱烈……藝術(shù)可以讓人生充滿詩意,時(shí)時(shí)處處

我們的生活。讓我們從熱愛藝術(shù)開始,熱愛生活吧!”熱情洋溢的講話深深

了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

校園藝術(shù)節(jié)開幕式上,校長(zhǎng)A.輕快

點(diǎn)綴

感慨

B.輕盈

連綴

感慨C.輕盈

點(diǎn)綴

感染

D.輕快

連綴

感染A.輕快點(diǎn)綴