2021年高考語文試卷文言文匯總

2021年高考語文試卷文言文匯總2021年高考語文試卷文言文試題匯總【全國大綱版卷】閱讀下面的文言文，完成8~10題。郭浩字充道，德順軍隴干人?；兆跁r，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手斬二騎，以首還。從種師道進筑茸平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)煟坡示T數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左肋，怒不拔，奮力大呼，．得賊乃已；諸軍從之，敵遁去，由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道．薦，召對，奏言：“金人暴露，日久思歸。乞給輕兵間道馳滑臺，時其半度，可．．擊也?！睍蛻?zhàn)異議，不能用。帝問西事，浩曰：“臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。”已而果攻涇原路，取西安州、懷德軍。紹圣開拓之地，復盡失之。建炎元年，知原州。二年，金人取長安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百人，得金人，使之還，曰：“為語汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來決戰(zhàn)?！苯鹑怂煲?。紹興元年，金人破饒風嶺，盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩與吳?U往援，斬獲萬計。遷??州觀察使，徙知興元府。饑民相聚米倉山為亂，浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬破和尚原，進窺川口，抵殺金平，浩與吳?d大破之。?d按本路提點刑獄宋萬年陰與敵境通，利所鞫不同，由是與浩意不協(xié)，朝廷乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚，戶口無幾，浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。他軍以匱急仰給朝廷，浩獨積贏錢十萬緡以助戶部，朝廷嘉之，凡有奏請，得以直達。九年，改金、洋、房州節(jié)制。十四年，召見，拜檢校少保。十五年，卒，年五十九。（節(jié)選自《宋史郭浩傳》）8.對下列句子中隊加點詞的解釋，不正確的一項是A.敵攻石尖山，浩冒陣而前冒：貿(mào)然B.奮力大呼，得賊乃己己：停止C.乞給輕兵間道馳滑臺乞：請求D.時其半度，可擊也。時：等候9.以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是①浩手斬二騎，以首還②流失中左肋，怒不拔③所將才二百人，得金人④浩適與吳?U往援，斬獲萬計⑤相聚米倉山為亂，浩討平之⑥浩與吳?d大破之口A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑤D.③④⑥口10．下了對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A郭浩有膽有勇，屢立戰(zhàn)功?；兆跁r，他抗擊夏人曾以少敵多：跟隨種師道征戰(zhàn)，他率領數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源，幾次升官后擔任中州刺史。B郭浩卓有見識，可惜建議未被采納。欽宗即位后曾照他詢問抗金之策以及西部戰(zhàn)事，他堅決主戰(zhàn)，提出應對之策，而朝廷舉措失當，國土蒙受損失。C郭浩、吳介共同破敵，后感情產(chǎn)生隔閡。紹興年間，金兵屢屢犯宋，兩人連手大敗金兵；吳舉劾宋萬年暗中通敵，郭不同意這一做法，被調(diào)往金州。D郭浩政治有方，金州狀況好轉(zhuǎn)。他初到任時，金州極度破敗，百姓流亡，經(jīng)治理后積有余錢資助戶部，受到朝廷嘉勉，并給與奏請可以直達的優(yōu)遇11.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。譯文（2）浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。譯文答案8【答案】A口【解析】本題重點考查常見文言實詞在文中的具體含義，需要結合原文語境來推斷，或采取篩選的辦法排除不符合題干要求的選項，還要注意聯(lián)系課本舉一反三。冒：不顧、頂著9【答案】A【解析】本題考查考生篩選和整合文中信息的能力，在解答此類試題時，一定要準確理解題干語句的含義，注意滿足題干的所有要求，再推敲各選項語句所表達的內(nèi)容是否與題干語句契合，要把語句分別放到原文中辨明真相，不能主觀臆斷。①②③為奮勇抗擊金人，④為戰(zhàn)果，⑤為平亂，⑥為戰(zhàn)果。10【答案】C【解析】本題考查考生分析概括文中觀點的能力，解答時要整體理解文章內(nèi)容，把握時間、人物、事件以及文中人物的觀點態(tài)度和作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對選文細節(jié)的理解。一定要把選項與原文對應的句子進行分析比較，看其中存在哪些異義與分歧。據(jù)文意郭、吳產(chǎn)生隔閡在吳舉劾之后。11（1）【答案】我在任時就聽說警事，擔憂夏人一定會乘機侵犯邊境，希望挑選將領設防。（2）【答案】郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地?！窘馕觥勘绢}重點考查考生理解并翻譯文中句子的能力，同時考查理解文言實詞、虛詞的能力，翻譯時注意聯(lián)系前后文，力求做到“信、達、雅”。第（1）題注意實詞“盜：侵占”，古今異義“設備：設置守備”的翻譯；第（2）題注意實詞“輯：安撫”，“規(guī)置：所作所為”，虛詞“以：把”的譯法?！救珖抡n標卷】閱讀下面的文言文，完成4-7題。蕭燧（1117—1193）,字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。"燧怒日：“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦?綣?中前列。秩滿，當為學官，避檜，調(diào)靜江府察推而歸。燧未第時，夢神人示以文書，記其一聯(lián)云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改?！币讯笆?。未幾，丁憂。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除諸王宮大小學教授。輪對，論“官當擇人，不當為人擇官。”上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，累遷至國子司業(yè)兼權起居舍人，進起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘?c之客胡與可、都承旨王?'之族叔??皆持節(jié)于外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復議進取，上以問燧，對曰：“今賢否雜揉，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。若恃小康，萌驕心，非臣所知?！鄙显唬骸爸已砸病！币騽裆险o綱；容直言；親君子，遠小人；近習有勞可賞以祿，不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。產(chǎn)地狹財匱，始至，官鏹②.不滿三千，燧儉以足用。二年之間,以其羨補積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數(shù)。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱。浙西常平司請移粟于產(chǎn)，燧謂:“東西異路‘不當與，然安忍于舊制坐視？”為請諸朝，發(fā)太倉來振之。八年，召還，言:“江、浙再歲水旱，愿下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫。”十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤。丁錢減半，亦自燧發(fā)之。紹熙四年卒，年七十七。（節(jié)選自《宋史?蕭燧傳》）［注］①主文：主持考試。②鏹：成串的錢?？?對下列句子中加點的次的解釋，不正確的一項是（3分）A.丞相有子就舉，欲以屬公屬：托付。.B.檜懷之，既而被檄秀州懷:銜恨。.C.就院易一員往漕闈易:更換。.D.察官闕，朝論多屬燧闕:失職。..以下各組句子中，全都表明蕭隧格盡職守的一組是（（3分）①隧怒曰：\初仕敢欺心耶！'②論'官當擇人，不當為人擇官\③有所依憑，無善狀，隧皆奏罷之④若恃小康，萌驕心，非臣所知⑤官鏹不滿三千，隧儉以足用⑥為請諸朝，發(fā)太倉米振之A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.蕭燧天分很高，為官不畏權貴。他自幼能文，進士及第后進入仕途;其時秦檜當權，與其親黨密告蕭，要他主持秋試錄用其子秦?紓?遭到蕭的拒絕?！魾.蕭隧剛直敢言，所奏切中時弊?；噬舷蛩髟円庖?，他乘便諷勸皇上親近君子疏遠小人，親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力，得到皇上贊許采納.C.蕭隧政績卓著，受到皇上嘉勉。嚴州面積狹小財物魔乏，他勤儉理政，以盈余填補拖欠，各地都感到寬松;皇上升遷蕭隧的職位，調(diào)他去治理婺州。D.蕭隧回到朝廷，仍關注各地大事。淳熙年間，江浙兩年水澇干早，他奏請下詔諸司協(xié)助解決，又奏言廣西百姓深受身丁錢之害，建議大多得以施行。7.把文中畫橫線的句子傭譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。（2）隧謂:“東西異路，不當與，然安忍于舊治坐視?”答案4.D5.C6.A7.（I）如今有德才和無德才的人混雜一道，風俗澆薄虛浮，兵力未強，財力未富，應當外薪嘗膽以求國內(nèi)安定太平。（2）蕭燧說:“東部西部不屬同路，按說不該給糧食，但哪能忍心片原管轄地區(qū)不管不問呢?”【北京卷】閱讀下面的文言文，完成6-9題。李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨好．周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻?！币稍S諾，延就坐，汛室，．具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡蜕?，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之?！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜而歸，在見好就收囊，志其數(shù)而封識之。．數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書．召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，．歸謂婦曰：“人孰無緩解，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，．則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，?u月，始辭支去，不取其報?！跞擞檬嵌嘁擅?，士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀數(shù)．為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往來，識其為．人，非有奇?zhèn)蚜抑艘?，而其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁，清士乃見）。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉?！保ㄈ〔挠谒五ァ段膽椉瘇李疑傳》）注：①執(zhí)業(yè)：指捧書求其，猶言受業(yè)。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。□.下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是（）...A.聞君義甚高，愿假榻假：借用B.景淳竟死竟：居然C.反贐以貨，遺歸贐：贈送D.人用是多疑名多：稱贊.下列各組詞語句中。加點的詞意義和用法都不相同的一項是（）人莫舍我然獨好周人急..AB吾寧舍之而受禍然其行最著..恐為他人得何以為報..CD倘育而為風露所感妻臥草中以號..8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是（）A.仗踵疑門，告曰拄杖走到張疑門前，對他說B.不少見顏面沒有稍微路出一點不情愿的臉色C.志其數(shù)而封識之記錄了（錢財）的數(shù)量，并封起來做了標記D.舉所封囊寄其里人家把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家.下列的理解和分析，不符合文章的一項是（）A.李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。B.范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。C.李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。D文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。答案6、【答案】B口【解析】此處“竟”應該是表示結果的副詞“終于”“最終”“終究”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“竟然"。7、【答案】D【解析】A兩個“舍”都是動詞“收容”“安置”的意思。B兩個“然”都是轉(zhuǎn)折連詞“然而”“但是”。C兩個“為”都是表被動的介詞“被”。D前“以”是表反問的“何以??為”結構的一部分，“何以報為”就是“要回報干什么呢”的意思，后“以”表修飾。盡管前“以”不好翻譯，但后“以”用法比較明確，用代入比較法即可知道兩“以”不同。8、【答案】D【解析】“寄其里人家”譯為“寄送給景淳家”有誤。從下文可知，李疑是寫信讓范景淳的兩個兒子來取包裹的，因此之前肯定沒有寄送包裹的事情。此處的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的鄰居家。9、【答案】C【解析】文中說“不取其報”是說李疑不要這個婦人報答，不是“此人不知感恩”?！緩V東卷】閱讀下面的文言文，完成5~9小題。陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉慶七年進士，選庶吉士，授編修，遷御史、給事中。澍疏?雍庸^襖模?及外省吏治積弊，尋南漕，革陋規(guī)，請浚京口運河，二十四年，出為川東道?？偠绞Y攸薦其治行為四川第一道光三年，陶澍就巡撫。安徽庫款，五次清查，未得要領。澍自為藩司時，鉤核檔案，分別應、應償應豁，御史三十余年之糾葛，豁然一清。瀕江水災，購米十萬石，勸捐數(shù)十萬金，賑物核實，災民賴之無失所。又懷遠新漲沙淵阻水，并開引河，導之入淮，淮水所經(jīng)，勸民修堤束水，保障于鄉(xiāng)村，令民秋后量力分捐，不經(jīng)吏役，不出易，不假貸捐，略如社倉法二去其弊創(chuàng)輯《安徽通