《童年》練習(xí)題(含答案)

PAGEPAGE30《童年》(一)《童年》前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部（另有《在人間》、《我的大學(xué)》）。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

如片斷（2）寫(xiě)“我”剛到外祖父家時(shí)見(jiàn)舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；片斷（13）寫(xiě)“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢(qián)買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢(qián)買(mǎi)的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢(qián)默默流淚）等等

閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：

1.阿廖沙聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

2.外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓

3.外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

4.“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人

相應(yīng)練習(xí)：1、《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為《》《》。

2、《童年》講述的是_______（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。

3、童年刻畫(huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)_______的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母_______，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂(lè)觀純樸的，正直的老工人，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“”都給主人公以力量和支持。

4、_______（人物名）被列寧稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良樂(lè)觀的__________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的__________以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。

7、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。

參考答案：1、高爾基《在人間》《我的大學(xué)》2、阿廖沙俄羅斯3、吝嗇、貪婪、專橫、殘暴慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活小茨岡格里戈里好事情4、高爾基、《在人間》、《我的大學(xué)》5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅們6、阿廖沙、7、鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣?！锻辍?二）《童年》是（高爾基）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)的第一部。（其它兩部分別為《在人間》和《我的大學(xué)》）。它講述的是（高爾基）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從1912年寫(xiě)起，到1913年結(jié)束。生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

2、外祖父的性格特征是自私、貪婪、暴躁。

3、“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在和黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……”文中的“她”是外祖母，

4、阿廖沙有兩個(gè)粗野自私的舅舅，一個(gè)是米哈伊爾，另一個(gè)是雅科夫。

5、舉出兩句高爾基關(guān)于讀書(shū)的名言。

①書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

②書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！锻辍?三）1.《童年》的作者是________,

2他是_______(國(guó)家）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。

31892年發(fā)表了哪部著作？

4高爾基的自傳體三部曲是_______、________、________。

5這三部曲描寫(xiě)了十九世紀(jì)________年代俄羅斯的生活圖景。

6.《童年》刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良樂(lè)觀的________，自私殘暴的_________,貪婪惡毒的_________以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

7.《童年》講述的是________三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

8《童年》中的外祖母對(duì)阿遼沙的成長(zhǎng)有哪些良好的影響？

9.《童年》里的阿遼沙是一個(gè)什么樣的形象？

10高爾基把外祖母看作是"童年的朋友",你贊成這個(gè)標(biāo)題嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由

11《童年》里的外祖父是一個(gè)什么樣的形象？

12《童年》里的外祖母是一個(gè)什么樣的形象？

13浪漫主義作品有？（舉三個(gè)例子）

14高爾基的代表作是？

15在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交完成了哪兩部中篇小說(shuō)，通過(guò)較廣闊的現(xiàn)實(shí)畫(huà)面，著重揭示青年主人公的人生探索的主題？

16高爾基的全名是？

17在童年中，高爾基的乳名是？

18“我”童年的好朋友是_________，外公叫他_________

19.文中的小茨岡是怎么死的？

20阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是？

21.在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊爾的薩沙的性格是？

22高爾基幾歲開(kāi)始自食其力的？

23兩個(gè)舅舅互相斗爭(zhēng)的主要原因是？

24是原因使阿廖沙的外祖父變得吝嗇,專橫,殘暴？

25高爾基,前蘇聯(lián)偉大的_家,無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始人之一.原名____1892年發(fā)表處女作？

26在《童年》這部作品中,阿遼沙?彼什科夫的父親是誰(shuí)？外祖母是誰(shuí)？外祖父是誰(shuí)？

27《童年》屬于什么小說(shuō)？它講述了阿遼沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷.也是反映廣闊的社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō).

28.《童年》主要向我們展示了主人公身處生活底層___,___,___的精神歷程,同時(shí)真實(shí)再現(xiàn)了19世紀(jì)七,八十年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境,揭露了__,___,深刻揭示了勞動(dòng)人民的苦難境遇

29.文學(xué)批評(píng)家丘科特斯基對(duì)《童年》的評(píng)價(jià)是？

30《童年》中高爾基描繪了他周圍許多的優(yōu)秀的普通人物，其中誰(shuí)的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一？

31列寧稱高爾基是什么最杰出的代表？

32《童年》的主人公是？

33高爾基在《童年》中描繪出一幅俄國(guó)階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。

34高爾基不但揭示了那些“”，還描繪了許多優(yōu)秀的普通人物。

35是誰(shuí)鼓勵(lì)高爾基把童年的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的？

36《童年》中的優(yōu)秀人物對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)有哪些良好的影響？

37阿廖沙為什么會(huì)在外祖父家度過(guò)童年？

38外祖母在阿廖沙眼中是一個(gè)什么樣的人？

39外祖父的染坊失火了，據(jù)外祖父推測(cè)是誰(shuí)放的火？

40救火之后是誰(shuí)死去？

41外祖父教了“我”什么？

42外祖父給“我”講了什么？

43祖母給“我”講了什么？

44房客“好事情”在我眼里是個(gè)什么樣的人？

45房客彼得伯伯是一個(gè)什么樣的人？

46舉例說(shuō)說(shuō)作者眼中“野蠻的俄羅斯生活中這些鉛一樣沉重的丑事”？

47是什么使阿廖沙的外祖父變得吝嗇,專橫,殘暴？

48在《童年》中,阿遼沙的表哥米哈伊爾的薩沙的性格是？

49高爾基幾歲開(kāi)始自食其力的？

50、《童年》中塑造了___的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型？

參考答案：

1.高爾基

2蘇聯(lián)

3.《馬卡爾?楚德拉》

4.《童年》《我的大學(xué)》《在人間》

5.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

6..“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅們

7.阿廖沙

8.阿遼莎是全書(shū)的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。

9意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

10外祖母的愛(ài)豐富了我的精神世界,把我的心靈從黑暗帶到了光明的地方,她像朋友一樣尊重我,平等地對(duì)待我,是我最知心的人

11自私自利

12慈祥

13《馬卡爾?楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》《鷹之歌》

14：《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等

15《福瑪?高爾杰耶夫》和《三人》

16馬克西姆?高爾基

17阿廖沙

18小茨岡小伊凡

19被十字架壓死的

20外祖母

21憂郁沉默

2210歲

23.都想得到父親的財(cái)產(chǎn).

24生活所迫,為了傳到錢(qián).

25文學(xué).阿列科謝?馬克西姆維奈?彼什科夫<<馬卡爾?楚德拉>>

26彼什科夫阿庫(kù)林娜?伊凡諾夫娜卡希林

27自轉(zhuǎn)體

28不屈服于黑暗勢(shì)力,不斷尋求真理,追求光明剝削階級(jí)的殘暴,小市民習(xí)氣的庸俗頑劣

29."不僅是一部藝術(shù)珍品,而且是高爾基的傳記,是他全部創(chuàng)作的注解,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的"

30外祖母

31無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)

32“我”阿廖沙

33小市民

34鉛一樣沉重的丑事

35列寧

36使高爾基養(yǎng)成不詳丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

37阿廖沙三歲時(shí)在阿斯特拉罕患霍亂，他父親馬克西姆看護(hù)他，不幸染病身亡。所以只好隨母親回到外祖父家

38高大慈祥、能干，甚至是天使

39舅舅米哈伊爾

40舅母納塔利亞因難產(chǎn)而死去

41教我識(shí)字

42講俄法戰(zhàn)爭(zhēng)的故事

43上帝的故事，朗讀詩(shī)歌

44祖國(guó)無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物之一

45打劫教堂

46后父毆打母親

47.生活所迫,為了賺到錢(qián).

48沉默,憂郁

4910歲

50阿廖沙《童年》練習(xí)題及答案一、填空題1、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。2、在表兄薩沙的慫恿下，阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色，薩沙又向外祖父告了密，結(jié)果阿廖沙被外祖父打得失去了知覺(jué)，隨后大病了一場(chǎng)。3、阿廖沙遇到第一個(gè)優(yōu)秀人物是好事情，這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)槊看谓兴燥埢蚝炔钑r(shí)，他總是回答一句好事情而得來(lái)的。4、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸鹽從火里取出來(lái)。5、外祖父家年輕力壯的學(xué)徒__小茨岡身份很特殊，而禿頂大胡子的格里戈里_則常常受到捉弄。6、節(jié)日狂歡中，通常由_雅科夫_彈琴，_外祖母_表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。7、“我”到外祖母家，我最喜歡的事情是_聽(tīng)外祖母講故事_，其中印象最好的是_勇士伊萬(wàn)和隱士米龍_這個(gè)故事。8、“我”到外祖母家，兩個(gè)舅舅鬧著要分家更厲害了，其原因是_擔(dān)心母親要討回那份本來(lái)為她準(zhǔn)備而被祖父扣下的那份嫁妝，甚至因此兩個(gè)舅舅還大打出手。9、第一個(gè)教阿廖沙識(shí)字的人是外祖父。10、外祖母從貓嘴里救下一只八哥并教他說(shuō)話，可是外祖父卻不喜歡他，因?yàn)樗鲜莀_怪聲怪氣地學(xué)外祖父說(shuō)話__。11、在_好事情_(kāi)的教導(dǎo)下，阿廖沙打敗了街上最厲害的小孩克留什尼可夫。12、在阿廖沙即將被趕出學(xué)校時(shí)，來(lái)了一位被阿廖沙稱作救星的人，他是_赫里桑夫主教。13、阿廖沙因?yàn)榕偻聊_趾頭被鐵鍬碰傷_而沒(méi)能參加母親的婚禮。14、為了鼓勵(lì)阿廖沙把字母表都認(rèn)全，外祖父用_五個(gè)戈比做為獎(jiǎng)勵(lì)。15、阿廖沙讀了三年小學(xué)。16、在外祖父眼里，他認(rèn)為法律就是_習(xí)俗（習(xí)慣）。17、阿廖沙上街總是和鄰居的孩子打架，他對(duì)打架不太在乎，但特別厭惡_惡作劇。18、童年刻畫(huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)_吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂(lè)觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子_好事情都給主人公以力量和支持。19、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。20、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。二、簡(jiǎn)答題1．高爾基的自傳體小說(shuō)包括哪幾部？《童年》《在人間》《我的大學(xué)》2．誰(shuí)鼓勵(lì)高爾基把童年的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的？列寧3．高爾基在《童年》中記敘了哪些內(nèi)容？答：本書(shū)記敘了阿廖沙三歲至十歲這一段時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨著母親投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。4．阿廖沙為什么會(huì)在外祖父家度過(guò)童年？因?yàn)樗母赣H患病死了，母親把他托給外祖父、外祖母養(yǎng)育。5．“小茨岡”在外祖父家是人一個(gè)什么樣的人？他過(guò)著怎樣的生活？他因?yàn)槭裁词露廊?？小茨岡在外祖父家具有特殊的地位。他?lè)觀淳樸，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為得到別人的夸獎(jiǎng)不擇手段。每次到集市，他偷的東西總比買(mǎi)的東西多。他因?yàn)榇趴品蚓司丝赋林氐氖旨芙O倒了，流血過(guò)多而死。6．外祖父的染坊失火了，據(jù)外祖父推測(cè)是誰(shuí)放的火？救火之后是誰(shuí)死去？據(jù)外祖父推測(cè)是米哈伊爾放的火，救火后舅媽娜塔利婭因?yàn)殡y產(chǎn)死去了。7．默默工作的戈里格里最后結(jié)果如何？雙目失明，流落街頭，成了乞丐8．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一個(gè)什么樣的人？祖國(guó)的許許多多的優(yōu)秀人物中的一個(gè)9．外祖父的另一位房客彼得伯伯是一個(gè)什么樣的人？搶劫教堂后偽裝成車夫，殘忍、虛偽10．外祖父在阿瘳沙眼中是一個(gè)什么樣的人？外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。15．舉例說(shuō)說(shuō)作者眼中“野蠻的俄羅斯生活中這些鉛一樣沉重的丑事”？繼父有外遇，還用腳尖踢母親的胸脯。三、語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練（一）姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭(zhēng)先恐后地加入了這個(gè)行列。后來(lái)從姥姥那兒我才知道，母親來(lái)的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來(lái)，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個(gè)舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰(shuí)在城里開(kāi)染坊，又由誰(shuí)到奧卡河對(duì)岸納維諾村去開(kāi)染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。刷地一下，兩個(gè)舅舅都立了起來(lái)，俯身向前，指著桌子對(duì)面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦地說(shuō)：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們?cè)俪?！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個(gè)頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來(lái)，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時(shí)候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個(gè)耳光！弟弟揪住他，兩個(gè)人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。1．上面文段節(jié)選自著名作家高爾基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年》。請(qǐng)你寫(xiě)出作者其他兩部自傳體小說(shuō)《在人間》《我的大學(xué)》。2．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人？答：既有善良而堅(jiān)強(qiáng)的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。3．分析畫(huà)線部分語(yǔ)言的表達(dá)效果。（兩個(gè)要點(diǎn)）答：這兩句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了舅舅和外祖父吵架時(shí)的丑態(tài)，流露出“我”極端厭惡的情感。（二）他開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說(shuō)得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動(dòng)著，嗓音粗重起來(lái)：“啊，我說(shuō)，你可是坐輪船來(lái)的，坐蒸汽來(lái)的?！薄拔夷昵嗟臅r(shí)候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒(méi)日沒(méi)夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛(ài)的阿遼少，那可是有苦沒(méi)處說(shuō)啊！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬(wàn)事皆休！可我沒(méi)有去死，我堅(jiān)持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬(wàn)俄里路。第四個(gè)年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”我突然覺(jué)著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！他一邊說(shuō)一邊比劃，有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。1．聽(tīng)外公講述自己的童年之后，他對(duì)外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）為什么會(huì)發(fā)生變化？答：①我突然覺(jué)著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上?、谕夤陌l(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。2．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過(guò)去經(jīng)歷？（結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容推測(cè)一下）答：猜測(cè)：結(jié)合前文來(lái)看，因?yàn)橥庾娓甘窃诙敬虬⒘紊澈髞?lái)安慰阿廖沙的時(shí)候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對(duì)自己毒打外孫尋找開(kāi)脫的理由，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結(jié)合后文來(lái)看，講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿廖沙送到人間自己找飯吃作下鋪墊，這一點(diǎn)體現(xiàn)的是外祖父自私的性格。3．站在讀者的角度看，外公是一個(gè)什么樣的人？答：因?yàn)榘l(fā)家史是那樣的艱辛，自己極為珍惜，于是把所有的家業(yè)都看得比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專橫。

（三）①冬天春來(lái)，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊爾分到了河對(duì)岸。②姥爺在波列沃伊大街上買(mǎi)了一所很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面有閣樓，后花園外是一個(gè)山谷，到處都是柳樹(shù)枝條。“看見(jiàn)了沒(méi)有，這可都是好鞭子！”姥爺邊走邊說(shuō)，踩著融化的雪，指著樹(shù)條子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你認(rèn)字了，到那個(gè)時(shí)候，鞭子就更有用了?！雹圻@個(gè)宅子里到處都住滿了房客，姥爺只給自己在樓上留了一間，姥姥和我則住在頂樓上。頂樓的窗戶朝著大街，每逢節(jié)日蔌平常日子的夜晚，都可以看見(jiàn)成群的醉漢們從酒館里走出去，東搖西晃的，亂喊亂叫。有時(shí)候他們是讓人家從酒館里扔出來(lái)的，他們?cè)诘厣洗騻€(gè)滾兒，又爬起來(lái)往灑館里擠。嘩啦，吱扭，嘎吧吧，“哎喲”一陣亂七八糟的響聲陡起，他們開(kāi)始打架了！站在樓上的窗戶前看這一切，是那么好玩兒?、苊刻煲淮笤?，姥爺就到兩個(gè)兒的染坊去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打個(gè)幫手。晚上回來(lái)，他總是又累又氣的樣子。姥姥在家作飯、逢衣服、在花園里種種地，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她吸著鼻煙兒，津津有味兒地打上幾個(gè)噴嚏，擦擦臉上的汗，說(shuō)：“噢，感謝圣母，一切都變得如此美好了！“阿廖沙，找的寶貝，咱們過(guò)得多么安寧?。　雹莅矊?？我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)著有什么安寧，！一天到晚，房客們?cè)谠鹤永飦y哄哄地來(lái)來(lái)往往，鄰居的女人們經(jīng)常跑過(guò)來(lái)，說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，不知道在忙些什么，總有人喊：“阿庫(kù)琳娜·伊凡諾芙娜！”⑥阿庫(kù)琳娜·伊凡諾芙娜對(duì)誰(shuí)都是那么和藹可親，無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)人。1、根據(jù)文段中內(nèi)容判斷，本文選自名著《童年》，作者是高爾基。2、“看見(jiàn)了沒(méi)有，這可都是好鞭子！”這句話的含義是什么？說(shuō)明了姥爺?shù)氖裁葱愿裉攸c(diǎn)？答：這句話的含義是這些柳枝可以用來(lái)抽打你，又方便又好用。說(shuō)明姥爺生性粗暴、愛(ài)打人、一點(diǎn)也不疼惜自己的外孫。3、第③段描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，你覺(jué)得這個(gè)社會(huì)環(huán)境怎么樣？答：這個(gè)社會(huì)腐敗墮落，酗酒打架已成為普遍現(xiàn)象。（四）家里面一切都是嚴(yán)格地分開(kāi)的：今天是外祖母出錢(qián)買(mǎi)菜做午飯，明天就該外祖父買(mǎi)菜和面包。輪到他買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些，外祖母買(mǎi)的全是好肉，而他總是買(mǎi)些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均?！昂茸詈笠槐?”在倒凈所有的茶之前，她問(wèn)道。外祖父看了看茶壺，說(shuō)道：“好吧，喝最后一杯!”連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺(jué)得可笑?！澳闼懔税?”她安慰我說(shuō)，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰(shuí)倒霉；我來(lái)掙咱們倆的面包，怕什么!”1．文段中畫(huà)線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？答：這里采用對(duì)比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚善良。2．請(qǐng)列舉出這部小說(shuō)中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說(shuō)的閱讀感受。①（情節(jié)）兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，甚至瘋狂地虐待自己的妻子。②（感受）這部小說(shuō)使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

（五）我也開(kāi)始掙錢(qián)：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣(mài)掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣(mài)得更多。外祖母接過(guò)我的錢(qián)，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1．上述材料中的“我”是文學(xué)名著《童年》中的阿廖沙。2．選段表現(xiàn)出了“我”怎樣的性格特征。在苦難中，“我”逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的人（聯(lián)系整部作品回答）？答：①懂事能干；②堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心。3．選段中的外祖母是一個(gè)怎樣的人？答：她是一個(gè)熱愛(ài)生活、寬厚善良的人1．《童年》的練習(xí)。本書(shū)的作者是______（國(guó)家）的______。主人公名叫______。這是作者的以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的_____體三部曲之一，另兩部是______、______。答：前蘇聯(lián)高爾基阿廖沙自傳《在人間》《我的大學(xué)》

2．《童年》的主題思想?！锻辍纷罨镜闹黝}之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。阿廖沙這一形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。這部小說(shuō)還折射出19世紀(jì)末期俄國(guó)生活的普遍情形，勾畫(huà)了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象，鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣。

3．《童年》的人物形象。①阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛(ài)心。②外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。③外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、有圣徒一般的寬大胸懷。④小茨岡：樂(lè)觀純樸；老工人格里戈里：正直；“好事情”：獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子。

4．《童年》的藝術(shù)特點(diǎn)。這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上嚴(yán)肅、低沉；小說(shuō)以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述。于是——就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

5．語(yǔ)段閱讀演練。（一）他開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說(shuō)得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動(dòng)著，嗓音粗重起來(lái)：“啊，我說(shuō)，你可是坐輪船來(lái)的，坐蒸汽來(lái)的?！薄拔夷昵嗟臅r(shí)候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒(méi)日沒(méi)夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛(ài)的阿遼少，那可是有苦沒(méi)處說(shuō)??！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬(wàn)事皆休！可我沒(méi)有去死，我堅(jiān)持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬(wàn)俄里路。第四個(gè)年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”我突然覺(jué)著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！他一邊說(shuō)一邊比劃，有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。1．聽(tīng)外公講述自己的童年之后，他對(duì)外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）為什么會(huì)發(fā)生變化？答：①我突然覺(jué)著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！②外公的發(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。2．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過(guò)去經(jīng)歷？（結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容推測(cè)一下）答：猜測(cè)：結(jié)合前文來(lái)看，因?yàn)橥庾娓甘窃诙敬虬⒘紊澈髞?lái)安慰阿廖沙的時(shí)候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對(duì)自己毒打外孫尋找開(kāi)脫的理由，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結(jié)合后文來(lái)看，講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿廖沙送到人間自己找飯吃作下鋪墊，這一點(diǎn)體現(xiàn)的是外祖父自私的性格。3．站在讀者的角度看，外公是一個(gè)什么樣的人？答：因?yàn)榘l(fā)家史是那樣的艱辛，自己極為珍惜，于是把所有的家業(yè)都看得比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專橫。

（二）家里面一切都是嚴(yán)格地分開(kāi)的：今天是外祖母出錢(qián)買(mǎi)菜做午飯，明天就該外祖父買(mǎi)菜和面包。輪到他買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些，外祖母買(mǎi)的全是好肉，而他總是買(mǎi)些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均?！昂茸詈笠槐?”在倒凈所有的茶之前，她問(wèn)道。外祖父看了看茶壺，說(shuō)道：“好吧，喝最后一杯!”連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺(jué)得可笑。“你算了吧!”她安慰我說(shuō)，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰(shuí)倒霉；我來(lái)掙咱們倆的面包，怕什么!”1．以上文段選自____國(guó)家著名作家____的小說(shuō)《____》答：前蘇聯(lián)高爾基《童年》2．文段中畫(huà)線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？答：這里采用對(duì)比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚善良。3．請(qǐng)列舉出這部小說(shuō)中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說(shuō)的閱讀感受。示例：①（情節(jié)）兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，甚至瘋狂地虐待自己的妻子。②（感受）這部小說(shuō)使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

（三）我也開(kāi)始掙錢(qián)：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣(mài)掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣(mài)得更多。外祖母接過(guò)我的錢(qián)，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1．上述材料中的“我”是文學(xué)名著《……》中的阿廖沙，這部書(shū)的作者是……。答：《童年》高爾基2．選段表現(xiàn)出了阿廖沙……的性格特征。在苦難中，他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)……的人（聯(lián)系整部作品回答）。答：①懂事能干；②堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心。3．選段中的外祖母是一個(gè)怎樣的人？答：她是一個(gè)熱愛(ài)生活、寬厚善良的人。

（四）姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭(zhēng)先恐后地加入了這個(gè)行列。后來(lái)從姥姥那兒我才知道，母親來(lái)的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來(lái)，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個(gè)舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰(shuí)在城里開(kāi)染坊，又由誰(shuí)到奧卡河對(duì)岸納維諾村去開(kāi)染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。刷地一下，兩個(gè)舅舅都立了起來(lái)，俯身向前，指著桌子對(duì)面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦地說(shuō)：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們?cè)俪?！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個(gè)頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來(lái)，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時(shí)候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個(gè)耳光！弟弟揪住他，兩個(gè)人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。1．上面文段節(jié)選自著名作家……的長(zhǎng)篇小說(shuō)《……》。請(qǐng)你寫(xiě)出作者其他兩部自傳體小說(shuō)《……》《……》。答：高爾基童年在人間我的大學(xué)2．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人？答：既有善良而堅(jiān)強(qiáng)的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。3．分析畫(huà)線部分語(yǔ)言的表達(dá)效果。（兩個(gè)要點(diǎn)）答：這兩句話運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），形象生動(dòng)地（1分）描繪了舅舅和外祖父吵架時(shí)的丑態(tài)（1分），流露出“我”極端厭惡的情感。（1分）名著閱讀之《童年》作家簡(jiǎn)介：馬克西姆·高爾基（1868-1936），前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，社會(huì)活動(dòng)家。他早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家。11歲開(kāi)始獨(dú)立謀生，他當(dāng)過(guò)鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物……生活的艱辛磨煉了他的意志，這些經(jīng)歷也成為了他以后永不枯竭的創(chuàng)作源泉。代表作有《海燕之歌》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。1936年6月18日，高爾基與世長(zhǎng)辭，列寧稱他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出代表?！惫适鹿８拧锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲中的第一部，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。《童年》再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和主人公阿廖沙在父親逝世后在外祖父家中度過(guò)的艱難歲月。《童年》以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗?，還有樂(lè)觀淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。練習(xí)：1.《童年》屬于小說(shuō)，它講述了阿廖沙的個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷，也是反映了廣闊的社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。除了《童年》，高爾基的和，被稱為“自傳體三部曲”。2.高爾基的《童年》用第人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在家中的生活歷程。3.《童年》中塑造的的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。4.閱讀下面的文段，完成文后問(wèn)題。外祖母在家做飯，縫衣裳，在菜園和花園里刨刨地，她像一個(gè)大陀螺，被一條看不見(jiàn)的鞭子抽得整天亂轉(zhuǎn)，她聞鼻煙，津津有味地打噴嚏，一面擦臉上的汗，一面說(shuō)：“好人啊，祝你們長(zhǎng)命百歲！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我們過(guò)得多么安靜！多謝上天的圣母，一切都變得這么好！”以上文段選自作品《》，作者是。在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤勞能干；而是個(gè)既殘暴又慈愛(ài)的人，曾用樹(shù)枝抽得阿廖沙失去知覺(jué)，也曾教他認(rèn)字，關(guān)心他成長(zhǎng)。5.《童年》主要向我們展示了主人公身處生活底層、、的精神歷程，同時(shí)真實(shí)再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境，揭露了，揭示出勞動(dòng)人民的苦難境遇。6.“阿廖沙的成長(zhǎng)”是《童年》最基本的主題之一，與此同時(shí)，是作者創(chuàng)作這部小說(shuō)的第一主題7.《童年》刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的，善良樂(lè)觀的，自私殘暴的，貪婪惡毒的，以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。8.全宅子里，誰(shuí)也不喜歡這位“好事情”，大家都用譏笑的口氣說(shuō)他；那個(gè)快樂(lè)的軍人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”“危險(xiǎn)人物”。（1）上面這段文字出自，作者是。（2）這部作品的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)概括發(fā)生在主人公身上的一件事。9.結(jié)合《童年》這部小說(shuō)，談一談外祖母對(duì)阿廖沙的人生影響。答案1.自傳體，《在人間》、《我的大學(xué)》2.一外祖父（或“外祖母”）3.“我”（阿廖沙）4.童年；高爾基；外祖父5.不屈服于黑暗勢(shì)力、不斷尋求真理、追求光明，剝削階級(jí)的殘暴6.鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣7.阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅們8.（1）《童年》；高爾基（2）阿廖沙示例：將外祖父的桌布染成了藍(lán)色9.外祖母慈祥能干，熱愛(ài)生活，隱忍，寬容，如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心。在這冰冷的世界里，外祖母的庇護(hù)，給予了阿廖沙無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，影響著他的成長(zhǎng)。1.12.名著積累。（5分）（1）名著《童年》的作者是_______；小說(shuō)中給予阿廖沙正能量的代表人物除了外祖母外，還有______等人。（2分）2.（一）名著閱讀。（10分）6.閱讀《童年》選段，填空。（3分）他猛地沖過(guò)來(lái)，將我?jiàn)Z過(guò)去，往凳子上拖。我拼命掙扎著，揪他的紅胡子，咬他的手指頭。他痛得叫了起來(lái)，一下子將我摔到了凳子上，摔破了我的臉?！鞍阉o我捆上，我要揍死他！”……他把我打得失去了知覺(jué)，接著我病倒了。選文中的“他”是

（填人物），他打“我”是因?yàn)?/p>

3.4.走近名著。(3分)(3)請(qǐng)你從《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中，推薦一個(gè)“最美人物”并陳述理由。（1分）4.3.名著閱讀。（5分）⑶街上一位老人摔倒了，假如下列文學(xué)作品中的孩子在場(chǎng)，會(huì)幫扶老人嗎？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，依據(jù)人物性格和相應(yīng)內(nèi)容作出分析。（2分）A.《草房子》中的桑桑B.《童年》中的薩沙C.《城南舊事》中的英子5.4.“名著閱讀”綜合實(shí)踐活動(dòng)。（13分）

活動(dòng)一：萃取名著精華（4分）名著閱讀，代代相傳。同學(xué)們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書(shū)簽，送給新初一同學(xué)。請(qǐng)你從以下“備選名著”中選擇兩部，仿照示例，完成書(shū)簽。（句式大致相仿即可）備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》《水滸》6.6．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）3分A．人們常用“唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)”概括唐、宋、元、明、清這幾個(gè)時(shí)期突出的文學(xué)樣式。B．李白是盛唐浪漫主義詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩(shī)仙”之稱。他的詩(shī)大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。C．我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的《我愛(ài)這土地》和戴望舒的《我用殘損的手掌》，都抒發(fā)了作者內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)土地的無(wú)限熱愛(ài)之情。D．高爾基的小說(shuō)《童年》展示了阿廖沙悲涼而難忘的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。7.【試題】5、回答后面的問(wèn)題。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小強(qiáng)盜？”他用手敲著桌子，迎面對(duì)我說(shuō)。“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說(shuō)，“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？”“那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來(lái)，對(duì)我解釋道：“我和她完全各過(guò)各的了，如今我們樣樣都是分開(kāi)的……”閱讀上述文字，你能從人物的對(duì)話中推斷出，“我”的外祖父是一個(gè)____________的人；文中的“我”是外國(guó)文學(xué)名著《___________》的主人公，名叫______________。（2分）8.2分9.【試題】5.走近名著。（3分）（1）根據(jù)下面提供的信息，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的作品。（1分）①雅乎夫舅舅的薩沙②慈善的工匠格里戈里③主人公私自染了桌布，遭到暴打④母親去世后，主人公不得不出外謀生作品：《》10.7．名著閱讀。（3分）外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂(lè)地?fù)舸蛑苊苈槁椴鍧M了銅針的枕頭在春天的陽(yáng)光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，一點(diǎn)兒沒(méi)變?！幸淮挝彝低档乜此盐业奈甯瓯确旁谑终粕?，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。（1）文段選自小說(shuō)《》，作者。（2分）（2）小說(shuō)中的外祖母是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合原著回答。（1分）名著閱讀測(cè)試題：《童年》參考答案112.5分（1）高爾基（1分）小茨岡（伊凡?茨岡）、格里戈里、“好事情”（任寫(xiě)對(duì)一人得1分）6.（3分）外祖父（外公）（1分）示例一：我出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投入染缸染成藍(lán)色（2分）。示例二：我染壞了外祖父（外公）的一塊布（2分）。3略4⑶示例1：我選A。桑桑會(huì)幫扶老人，因?yàn)樗莻€(gè)善良熱心的孩子，當(dāng)油麻地的許多男孩子都疏遠(yuǎn)細(xì)馬時(shí)，只有桑桑和細(xì)馬交朋友，并經(jīng)常幫他干活。示例2：我選B。薩沙不會(huì)幫扶老人，他自私、冷酷，有一次薩沙將老工匠格里戈里的頂針燒熱，企圖燙他。示例3：我選C。英子會(huì)幫扶老人，因?yàn)橛⒆痈挥型樾?，她熱心地幫助惠安館的瘋子秀貞找女兒。（2分，寫(xiě)出人物性格給1分，能結(jié)合相應(yīng)內(nèi)容分析給1分。判斷與人物性格不符不給分）5.（13分）

活動(dòng)一（4分）【示例】阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間。——《童年》保爾煉就鋼鐵意志，唱響生命贊歌。——《鋼鐵是怎樣煉成的》阿龍納斯探險(xiǎn)海底世界，彰顯科學(xué)精神?！逗５變扇f(wàn)里》梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英雄美名?！端疂G》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義。——《水滸》（評(píng)分細(xì)則：共4分。每句2分，內(nèi)容、句式各1分，句式大致相同即可。所寫(xiě)內(nèi)容要能體現(xiàn)書(shū)中人物的主要情節(jié)或主要價(jià)值。如果書(shū)名與所寫(xiě)內(nèi)容不對(duì)應(yīng)，該句不得分。）6D75．(1)自私冷酷(2)童年(3)阿廖沙(答對(duì)一空計(jì)1分，答對(duì)兩空即可計(jì)2分)8略95．(1)《童年》7.(1)《童年》高爾基(2)外祖母是一個(gè)慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。1．《童年》這本書(shū)的作者是______（國(guó)家）的______。主人公名叫______。這是作者的以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的_____體三部曲之一，另兩部是______、______。2、《童年》講述的是(作者的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代的生活狀況。2．《童年》的人物形象。①阿廖沙：②外祖父：③外祖母：