鑒賞詩歌景物意象意境分解課件

鑒賞詩歌景物意象意境鑒賞詩歌景物意象意境1二、鑒賞詩歌的意象1、根據(jù)要求篩選意象(2007廣東卷)溪

亭

林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。

獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。

何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

1)詩人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感?(2分)清秋，日暮，月初白，落葉，流螢，孤燈。二、鑒賞詩歌的意象1、根據(jù)要求篩選意象清秋，日暮，月初白，落2峽口送友人

唐?司空曙

峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。

來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。

【注】①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險(xiǎn)隘。②去住：指走的人和留的人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？他是通過那個(gè)意象表達(dá)出來的？

【答案】暮春飛花峽口送友人

唐?司空曙

峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。

32014天津卷；14.閱讀下面兩首詩，按要求作答?！?分）

暮春[宋]黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。（1）《暮春》一詩，春之“暮”體現(xiàn)在何處?（2分)

【答案】體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風(fēng)將盡和子規(guī)啼叫上。

2014天津卷；14.閱讀下面兩首詩，按要求作答?！?分）42、分析意象的內(nèi)涵2010江西卷送人歸京師①陳與義門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一段愁?！咀ⅰ竣倬煟褐副彼味汲倾炅?。②陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。(1)指出詩中“子規(guī)”意象的含義。(2分)杜鵑俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。本詩借“子規(guī)”這一意象寄寓了詩人思念故土,有家難歸的悲傷。2、分析意象的內(nèi)涵2010江西卷送人歸京5送春（宋）王令三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！白右?guī)”在古詩中通常作為什么樣的意象？但這首詩有所不同，試分析此詩中“子規(guī)”的形象。“子規(guī)”在古詩中通常作為孤寂、哀愁的意象，而在本詩中是一個(gè)對(duì)美好事物留戀、熱愛和執(zhí)著不懈地追求的形象。送春“子規(guī)”在古詩中通常作為孤寂、哀愁的意象，而在本詩中是6《渡江》

（11年重慶）【明】張弼

揚(yáng)子江頭幾問津，風(fēng)波如舊客愁新。

西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敞裘猶帶帝京塵。

交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。（1）“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。（4分）

(2)指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。（2分）（1）奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。（2）以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊之情。《渡江》

（11年重慶）【明】張弼

揚(yáng)子江頭幾7這是一首寫游子思鄉(xiāng)之愁的詩歌。詩歌第一聯(lián)就緊扣詩題“渡江”，說明作者創(chuàng)作此詩的靈感產(chǎn)生于揚(yáng)子江。作者長久漂泊在外，現(xiàn)在打算回歸家鄉(xiāng)，可是，到渡口打聽才知道，江水高漲客船不敢出行，這樣的情景，當(dāng)然讓歸心似箭的作者心煩意亂，所以說“客愁新”。第二聯(lián)，作者轉(zhuǎn)過話鋒，寫到了太陽與青山，但這里絕不只是為了景物描寫，上一句說“白日忙于我“，其實(shí)是反語，意在說明自己在外奔波忙碌，下句說青山對(duì)著自己冷冷發(fā)笑。青山笑作者什么？從全詩看，作者之所以離鄉(xiāng)背井，也只是為了追逐功名，顯然作者在說青山冷笑他這樣做，實(shí)則是作者自己在反思。第三聯(lián)就更直接地說明作者自己在思念家鄉(xiāng)了，后一句再直白地說明自己來到京都本希望獲得功能名，卻落得破裘滿風(fēng)塵的下場。最后一聯(lián)，進(jìn)一步寫自己在京都的生活境況，說自己并沒有結(jié)識(shí)多少朋友，而且還四散飄零，自己就象一只沙鷗一樣歸無定所。全詩抒發(fā)的思鄉(xiāng)之愁是濃郁而哀傷的，在抒情手法上既有直接表達(dá)，又有借用景物襯托，顯得比較靈活。這是一首寫游子思鄉(xiāng)之愁的詩歌。詩歌第一聯(lián)83、描繪畫面提問方式：詩中描繪了一幅怎樣的畫面？這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？方法：①給畫面起名②描繪畫面3、描繪畫面提問方式：詩中描繪了一幅怎樣的畫面？9葛溪驛

王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。

病身最覺風(fēng)露早，歸夢不知山水長。

坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。

鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。問：給首聯(lián)描繪的畫面起名。這是一幅月夜孤燈獨(dú)坐圖月夜孤燈難眠圖葛溪驛

這是一幅月夜孤燈獨(dú)坐圖月夜孤燈難眠圖10P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時(shí)，

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。

注：賀鑄，出身于沒落貴族家庭，但他秉性剛直，不阿權(quán)貴，一生屈居下僚，郁郁不得志。這首詞的上片描寫了哪些意象？給我們描繪了一幅怎樣的畫面？

疏雨、池塘、微風(fēng)、夏木、黃鸝、白鷺。描繪了一幅恬靜、幽美、充滿生機(jī)的夏日風(fēng)光圖。P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

11P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時(shí)，

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。

注：賀鑄，出身于沒落貴族家庭，但他秉性剛直，不阿權(quán)貴，一生屈居下僚，郁郁不得志。

8、詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面？結(jié)合詩句作簡要分析。（5分）上片描繪出一幅閑適恬談、生機(jī)勃勃的夏日風(fēng)景圖。（2分）詞人獨(dú)立庭院，點(diǎn)點(diǎn)疏雨在池塘中留下了微微的漣漪，輕風(fēng)拂面而來。周圍樹木成陰，枝頭上黃鸝婉轉(zhuǎn)啼鳴，一只不知從何處飛來的白鷺，落在池畔，遲遲不愿離去。詞人觀疏雨、沐輕風(fēng)、聽黃鸝、友白鷺，怡然自得，其樂陶陶。（3分）P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

12（全國卷）新晴野望

王維

新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。

白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。

注：塵垢：塵埃。

2)

尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？

答：這是一幅農(nóng)忙耕種圖，描繪了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，天氣放晴后農(nóng)民全家在田地里忙于耕種的景象。

作者這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫面平添無限生機(jī)，使整修畫面活了起來。（全國卷）新晴野望

王維

新晴原野曠，極目無氛垢。13（北京卷）芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭

⑦之。

注釋：①選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭

（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。①《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是

。

②這首詩生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？

③前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請概括描述。通過動(dòng)詞的變換表現(xiàn)出來的。先后用了“采”“有”“掇”“捋”“袺”襭

這些動(dòng)詞。這是一幅婦女采芣苢圖，描繪了婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌,一派歡快的勞動(dòng)景象。

賦（北京卷）芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有14三、鑒賞詩歌的意境P118意境：指通過對(duì)寄托詩人情感的意象的描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)，包括景、情、境三個(gè)方面。提問方式：這首詩營造了怎樣的意境？提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的感情？三、鑒賞詩歌的意境P118意境：指通過對(duì)寄托詩人情感的意象的15鑒賞詩歌的意境答題步驟：第一步：描繪畫面（包括給畫面起名和具體描繪畫面）第二步：用兩個(gè)詞概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。第三步：分析作者的思想感情。常見表現(xiàn)意境氛圍特點(diǎn)的形容詞：1、孤寂冷清蕭瑟凄涼凄清2、寧靜清幽恬靜優(yōu)美朦朧3、雄渾壯闊常見表現(xiàn)思想情感的詞語1、喜悅，愉悅，喜愛，贊美，2、恬淡，閑適，淡泊，曠達(dá)，豁達(dá),慷慨激昂3、寂寞，孤獨(dú)，失望，抑郁愁悶，憤懣，焦慮鑒賞詩歌的意境答題步驟：16（2012湖南）度破訥沙①（其二）李益

破訥沙頭雁正飛，鸊鵜泉②上戰(zhàn)初歸。

平明日出東南地，

滿磧寒光生鐵衣?！咀ⅰ竣倨圃G沙：沙漠名。

②鸊鵜（pìtí）泉：泉水名。

【試題】（1）從題材來看，這首詩屬于

詩。

（2）請從意境營造的角度，賞析全詩。

（1）邊塞（2）全詩描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景。前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。（2012湖南）度破訥沙①（其二）（1）邊塞17題李世南畫扇①蔡肇②

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。

逢人抱甕知村近③,隔塢聞鐘覺寺深④。

[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇（？—1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央的地方。這里指山塢。

8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分）【畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥?。】題李世南畫扇①蔡肇②

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。182014高考山東卷尋詩兩絕句陳與義陳與義楚酒困人三日酔，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀ⅰ竣倬邮浚褐肝娜搜攀?。②山瓢：天然粗糙的酒器.⑴園花經(jīng)雨百殿紅與喬木崢嶸明月中兩句中所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請做簡要分析。（4分）2014高考山東卷19⑴園花經(jīng)雨百殿紅與喬木崢嶸明月中兩句中所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請做簡要分析。（4分）答案：艷麗清幽1.“園花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗.2.“喬木崢嶸明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。⑴園花經(jīng)雨百殿紅與喬木崢嶸明月中兩句中所描寫的景色特點(diǎn)有何不202014全國大綱卷12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請簡要說明。2014全國大綱卷12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（821(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請簡要說明。【答案】幽靜。沿途是莓苔，遠(yuǎn)望白云繚繞，近看芳草當(dāng)門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。（4分)答出幽靜意思的，給2分；說明營造出靜謐氣氛的，給2分。(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請簡22四、鑒賞詩歌的物象物象：主要出現(xiàn)在詠物言志詩里面物象的三鐘意義1、直寫物象，濃妝淡抹，以求逼真或傳神，表達(dá)贊美之情。詠柳

唐賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。四、鑒賞詩歌的物象物象：主要出現(xiàn)在詠物言志詩里面232、托物言志抓物與志的“契合點(diǎn)”：挖掘物象象征的人的品格、精神，始終牢記寫物就是寫人。（常用手法象征比喻擬人）

竹石鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。2、托物言志24詠懷八十二首（其七十九）

阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷?！咀ⅰ竣偕田L(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）:悲傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）答：（2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）高潔（或“超然脫俗”“清高”）；志向遠(yuǎn)大（或“心憂天下”）這首詩運(yùn)用了托物言志（或“比興”“象征”）的手法；以鳳凰自喻（或“象征詩人自己”），抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和壯志難酬（或“報(bào)國無門”）的悲傷情懷。詠懷八十二首（其七十九）高潔（或“超然脫俗”“清高”）；志向253、借物諷喻詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。借柳諷喻那些借助外物作威作福的人，告誡他們不會(huì)有好下場。3、借物諷喻詠柳借柳諷喻那些借助外物作威作福的人，告誡他26鑒賞詩歌景物意象意境鑒賞詩歌景物意象意境27二、鑒賞詩歌的意象1、根據(jù)要求篩選意象(2007廣東卷)溪

亭

林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。

獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。

何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

1)詩人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感?(2分)清秋，日暮，月初白，落葉，流螢，孤燈。二、鑒賞詩歌的意象1、根據(jù)要求篩選意象清秋，日暮，月初白，落28峽口送友人

唐?司空曙

峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。

來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。

【注】①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險(xiǎn)隘。②去住：指走的人和留的人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？他是通過那個(gè)意象表達(dá)出來的？

【答案】暮春飛花峽口送友人

唐?司空曙

峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。

292014天津卷；14.閱讀下面兩首詩，按要求作答?！?分）

暮春[宋]黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。（1）《暮春》一詩，春之“暮”體現(xiàn)在何處?（2分)

【答案】體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風(fēng)將盡和子規(guī)啼叫上。

2014天津卷；14.閱讀下面兩首詩，按要求作答?！?分）302、分析意象的內(nèi)涵2010江西卷送人歸京師①陳與義門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一段愁?！咀ⅰ竣倬煟褐副彼味汲倾炅?。②陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。(1)指出詩中“子規(guī)”意象的含義。(2分)杜鵑俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。本詩借“子規(guī)”這一意象寄寓了詩人思念故土,有家難歸的悲傷。2、分析意象的內(nèi)涵2010江西卷送人歸京31送春（宋）王令三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！白右?guī)”在古詩中通常作為什么樣的意象？但這首詩有所不同，試分析此詩中“子規(guī)”的形象?！白右?guī)”在古詩中通常作為孤寂、哀愁的意象，而在本詩中是一個(gè)對(duì)美好事物留戀、熱愛和執(zhí)著不懈地追求的形象。送春“子規(guī)”在古詩中通常作為孤寂、哀愁的意象，而在本詩中是32《渡江》

（11年重慶）【明】張弼

揚(yáng)子江頭幾問津，風(fēng)波如舊客愁新。

西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敞裘猶帶帝京塵。

交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。（1）“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。（4分）

(2)指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。（2分）（1）奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。（2）以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊之情?！抖山?/p>

（11年重慶）【明】張弼

揚(yáng)子江頭幾33這是一首寫游子思鄉(xiāng)之愁的詩歌。詩歌第一聯(lián)就緊扣詩題“渡江”，說明作者創(chuàng)作此詩的靈感產(chǎn)生于揚(yáng)子江。作者長久漂泊在外，現(xiàn)在打算回歸家鄉(xiāng)，可是，到渡口打聽才知道，江水高漲客船不敢出行，這樣的情景，當(dāng)然讓歸心似箭的作者心煩意亂，所以說“客愁新”。第二聯(lián)，作者轉(zhuǎn)過話鋒，寫到了太陽與青山，但這里絕不只是為了景物描寫，上一句說“白日忙于我“，其實(shí)是反語，意在說明自己在外奔波忙碌，下句說青山對(duì)著自己冷冷發(fā)笑。青山笑作者什么？從全詩看，作者之所以離鄉(xiāng)背井，也只是為了追逐功名，顯然作者在說青山冷笑他這樣做，實(shí)則是作者自己在反思。第三聯(lián)就更直接地說明作者自己在思念家鄉(xiāng)了，后一句再直白地說明自己來到京都本希望獲得功能名，卻落得破裘滿風(fēng)塵的下場。最后一聯(lián)，進(jìn)一步寫自己在京都的生活境況，說自己并沒有結(jié)識(shí)多少朋友，而且還四散飄零，自己就象一只沙鷗一樣歸無定所。全詩抒發(fā)的思鄉(xiāng)之愁是濃郁而哀傷的，在抒情手法上既有直接表達(dá)，又有借用景物襯托，顯得比較靈活。這是一首寫游子思鄉(xiāng)之愁的詩歌。詩歌第一聯(lián)343、描繪畫面提問方式：詩中描繪了一幅怎樣的畫面？這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？方法：①給畫面起名②描繪畫面3、描繪畫面提問方式：詩中描繪了一幅怎樣的畫面？35葛溪驛

王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。

病身最覺風(fēng)露早，歸夢不知山水長。

坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。

鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。問：給首聯(lián)描繪的畫面起名。這是一幅月夜孤燈獨(dú)坐圖月夜孤燈難眠圖葛溪驛

這是一幅月夜孤燈獨(dú)坐圖月夜孤燈難眠圖36P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時(shí)，

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。

注：賀鑄，出身于沒落貴族家庭，但他秉性剛直，不阿權(quán)貴，一生屈居下僚，郁郁不得志。這首詞的上片描寫了哪些意象？給我們描繪了一幅怎樣的畫面？

疏雨、池塘、微風(fēng)、夏木、黃鸝、白鷺。描繪了一幅恬靜、幽美、充滿生機(jī)的夏日風(fēng)光圖。P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

37P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時(shí)，

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。

注：賀鑄，出身于沒落貴族家庭，但他秉性剛直，不阿權(quán)貴，一生屈居下僚，郁郁不得志。

8、詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面？結(jié)合詩句作簡要分析。（5分）上片描繪出一幅閑適恬談、生機(jī)勃勃的夏日風(fēng)景圖。（2分）詞人獨(dú)立庭院，點(diǎn)點(diǎn)疏雨在池塘中留下了微微的漣漪，輕風(fēng)拂面而來。周圍樹木成陰，枝頭上黃鸝婉轉(zhuǎn)啼鳴，一只不知從何處飛來的白鷺，落在池畔，遲遲不愿離去。詞人觀疏雨、沐輕風(fēng)、聽黃鸝、友白鷺，怡然自得，其樂陶陶。（3分）P118閱讀下面這首宋詞，完成8--9題。

南歌子賀鑄

38（全國卷）新晴野望

王維

新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。

白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。

注：塵垢：塵埃。

2)

尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？

答：這是一幅農(nóng)忙耕種圖，描繪了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，天氣放晴后農(nóng)民全家在田地里忙于耕種的景象。

作者這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫面平添無限生機(jī)，使整修畫面活了起來。（全國卷）新晴野望

王維

新晴原野曠，極目無氛垢。39（北京卷）芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭

⑦之。

注釋：①選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭

（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。①《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是

。

②這首詩生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？

③前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請概括描述。通過動(dòng)詞的變換表現(xiàn)出來的。先后用了“采”“有”“掇”“捋”“袺”襭

這些動(dòng)詞。這是一幅婦女采芣苢圖，描繪了婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌,一派歡快的勞動(dòng)景象。

賦（北京卷）芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有40三、鑒賞詩歌的意境P118意境：指通過對(duì)寄托詩人情感的意象的描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)，包括景、情、境三個(gè)方面。提問方式：這首詩營造了怎樣的意境？提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的感情？三、鑒賞詩歌的意境P118意境：指通過對(duì)寄托詩人情感的意象的41鑒賞詩歌的意境答題步驟：第一步：描繪畫面（包括給畫面起名和具體描繪畫面）第二步：用兩個(gè)詞概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。第三步：分析作者的思想感情。常見表現(xiàn)意境氛圍特點(diǎn)的形容詞：1、孤寂冷清蕭瑟凄涼凄清2、寧靜清幽恬靜優(yōu)美朦朧3、雄渾壯闊常見表現(xiàn)思想情感的詞語1、喜悅，愉悅，喜愛，贊美，2、恬淡，閑適，淡泊，曠達(dá)，豁達(dá),慷慨激昂3、寂寞，孤獨(dú)，失望，抑郁愁悶，憤懣，焦慮鑒賞詩歌的意境答題步驟：42（2012湖南）度破訥沙①（其二）李益

破訥沙頭雁正飛，鸊鵜泉②上戰(zhàn)初歸。

平明日出東南地，

滿磧寒光生鐵衣?！咀ⅰ竣倨圃G沙：沙漠名。

②鸊鵜（pìtí）泉：泉水名。

【試題】（1）從題材來看，這首詩屬于

詩。

（2）請從意境營造的角度，賞析全詩。

（1）邊塞（2）全詩描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景。前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。（2012湖南）度破訥沙①（其二）（1）邊塞43題李世南畫扇①蔡肇②

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。

逢人抱甕知村近③,隔塢聞鐘覺寺深④。

[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇（？—1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央的地方。這里指山塢。

8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分）【畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥??！款}李世南畫扇①蔡肇②

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。442014高考山東卷尋詩兩絕句陳與義陳與義楚酒困人三日酔，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀ⅰ竣倬邮浚褐肝娜搜攀?。②山瓢：天然粗糙的酒器.⑴園花經(jīng)雨百殿紅與喬木崢嶸明月中兩句中所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請做簡要分析。（4分）2014高考山東卷45⑴園花經(jīng)雨百殿紅與喬木崢嶸明月中兩句中所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請做簡要分析。（4分）答案：艷麗清幽1.“園花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗.2.“喬木崢嶸明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。⑴園花經(jīng)雨百殿紅與喬木崢嶸明月中兩句中所描寫的景色特點(diǎn)有何不462014全國大綱卷12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪