高一經(jīng)濟生活前言教學課件

經(jīng)濟生活－－一門增長經(jīng)濟智慧的學問經(jīng)濟生活－－一門增長經(jīng)濟智慧的學問1普通高中課程結構學習領域科目模塊數(shù)學語言與

文學人文與

社會科學技術藝術體育與

健康綜合實踐

活動語文外語數(shù)學物理化學生物通用技術信息技術思想政治歷史地理美術綜合實踐活動體育與健康音樂藝術科目內(nèi)容組成的相對完整的學習單元（必修+選修1+選修2）普通高中課程結構學習領域數(shù)語言與

文學人文與

社會科技藝體育2學習領域144分以上科目必修學分116分選修I學分選修II學分語言與文學語文10國家為滿足學生的興趣、愛好和未來發(fā)展的需要，在共同必修的基礎上，各科課程標準設置若干選修模塊，供學生選擇。

學校根據(jù)當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟、科技、文化以及自身條件開設，供學生選擇。外語10數(shù)學數(shù)學10人文與社會思想政治8歷史6地理6科學物理6化學6生物6技術信息技術4通用技術4藝術藝術或音樂、美術6體育與健康體育與健康11綜合實踐活動研究性學習15社區(qū)服務2社會實踐6學習領域科目必修學分選修I學分選修II學分語言與文學語文103我們在高中會接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟學常識國家和國際組織常識科學思維常識生活中的法律常識公民道德與倫理常識科學社會主義常識必修課程經(jīng)濟生活政治生活文化生活生活與哲學我們在高中會接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟學常識國家4普通高中政治課程安排學習領域科目第一學年第二學年第三學年上學期下學期上學期下學期上學期下學期學段1學段2學段1學段2學段1學段2學段1學段2人文與社會思想政治經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活政治生活政治生活文化生活文化生活生活與哲學生活與哲學選修Ⅰ：科學社會主義常識、經(jīng)濟學常識、國家和國際組織常識、科學思維常識、生活中的法律常識、公民道德與倫理常識普通高中政治課程安排學習科目第一學年第二學年第三學年上學期下5致同學們你怎樣看待這門課程你如何學習這門課程致同學們你怎樣看待這門課程6從個人和家庭的角度看：從個人和家庭的角度看：7列舉身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象豬肉、糧食價格上漲取消利息稅存貸款利率增加人民幣升值電腦價格大戰(zhàn)……列舉身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象豬肉、糧食價格上漲8排隊100小時買iPhone

千呼萬喚的蘋果iPhone手機在美國時間6月29日傍晚6時正式推出，雖然機價（4GB和8GB版本分別售499美元和599美元）和兩年月費最高達3000美元，加上美國部分地區(qū)氣溫超過34攝氏度，但大批蘋果迷仍甘愿排隊輪候，在紐約蘋果總店外排第一位的退休工人帕克更提早逾100小時到達。排隊100小時買iPhone千呼萬喚的蘋果iPhone手機9經(jīng)濟是一種看世界看問題的分析工具學習經(jīng)濟應該學習經(jīng)濟思維經(jīng)濟生活與經(jīng)濟思維經(jīng)濟是一種看世界看問題的分析工具經(jīng)濟生活與經(jīng)濟思維10你經(jīng)常聽到哪些與經(jīng)濟有關的名詞？國民生產(chǎn)總值（GDP、GNP）、貨幣升值、通貨膨脹、財政預算、社會福利、生活質量、需求、供給、買方市場、賣方市場、金融意識、股票、債券、納稅意識、社會保障、保險、貨幣、銀行、價值規(guī)律……你經(jīng)常聽到哪些與經(jīng)濟有關的名詞？國民生產(chǎn)總值（GDP、GNP11經(jīng)濟學正在成為一門顯學1、有關經(jīng)濟新聞的報道與分析已經(jīng)大眾傳播工具所重視2、大學課程中經(jīng)濟學已成為一門公共課3、討論經(jīng)濟問題的一般性與專門性報刊與書籍以及電視節(jié)目迅速增加美國高中生選學經(jīng)濟學的比例“Aninternationalperspectiveoneconomiceducation”(WilliamWalstad,1994,p113)年份196119731977198219871990比例162022222944經(jīng)濟學正在成為一門顯學1、有關經(jīng)濟新聞的報道與分析已經(jīng)大眾傳12什么是經(jīng)濟？家庭經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟實惠、經(jīng)濟方便、這個人很有經(jīng)濟頭腦……（古希臘）經(jīng)濟---家庭管理術（亞里士多德）---謀生的手段（現(xiàn)代經(jīng)濟學）---讓資源得到最優(yōu)配置，從而最大限度滿足人類的欲望（最合理的手段達到合理目標）什么是經(jīng)濟？家庭經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟實惠、經(jīng)濟方便、（古希臘）經(jīng)濟13課本上的“經(jīng)濟”是什么意思呢？？在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費活動，以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。生產(chǎn)分配交換消費課本上的“經(jīng)濟”是什么意思呢？？在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎上14經(jīng)濟生活框架課程整合生活與消費生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營收入與分配面對市場經(jīng)濟生活主題生活的體驗生活的創(chuàng)造生活的保證生活的“舞臺”生活內(nèi)容如何花錢如何掙錢如何分配如何發(fā)展生產(chǎn)邏輯為何生產(chǎn)誰來生產(chǎn)為誰生產(chǎn)怎樣生產(chǎn)學科知識消費的意義勞動的意義財政的意義經(jīng)濟建設的意義價值觀消費者勞動者管理者建設者經(jīng)濟生活框架課程整合生活與消費生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營收入與分配面對15如何閱讀教材1、單元導語――話題引入，提示單元主要內(nèi)容。2、各課引言――課題的引入，本課內(nèi)容提示。3、框題――“課”下面的第一層次，有具體內(nèi)容框定。4、目題――這是“課”下面的第二層次，每框2－4目。5、活動導入――提供案例、情景和問題，是探究平臺。6、正文――廣義上講，教材活動設計和宋體字都是正文。7、輔助欄目――名詞點擊；相關鏈接；專家點評。8、單元綜合探究――是本單元的小課題、長作業(yè)。它突出實踐性、開放性。強調學生動手做、體驗、感悟、合作學習。如何閱讀教材1、單元導語――話題引入，提示單元主要內(nèi)容。16對同學們的期盼課前預習（5分鐘瀏覽）認真上課，做好筆記課后復習，整理筆記，完成作業(yè)以小組為單位計算學習成績分組要求：每6位同學一組，選出組長。每小組每學期上交一分調查報告或小論文。每位同學每學年至少上講臺做一分鐘時事演講，并回答同學們提出的問題(有加分！)對同學們的期盼課前預習（5分鐘瀏覽）17你現(xiàn)在最關心的經(jīng)濟問題是什么？你現(xiàn)在最關心的經(jīng)濟問題是什么？18你買了嗎？你買了嗎？19奧運給經(jīng)濟帶來什么？1984年，美國商界奇才尤伯羅斯創(chuàng)造性地將奧運和商業(yè)緊密結合起來，使當年的洛杉磯奧運會成為“第一次賺錢的奧運會”。打那以后，原本都是“賠本賺吆喝”的奧運會迸發(fā)出一種“鑲金邊兒的日子變成錢”的超能力。于是，“奧運經(jīng)濟”這個概念出現(xiàn)了。1984年洛杉磯奧運會為南加利福尼亞地區(qū)帶來了32.9億美元的收益1992年巴塞羅那奧運會給加泰羅尼亞地區(qū)帶來了260.48億美元的收益。1996年亞特蘭大奧運會為佐治亞洲帶來了51億美元的總效益。2000年悉尼奧運會給澳大利亞和新南威爾士州帶來了63億美元的收益。2008年北京奧運會，你想賺點錢嗎？奧運給經(jīng)濟帶來什么？1984年，美國商界奇才尤伯羅斯創(chuàng)造性地202008奧運會門票（教師設計）2008奧運會門票（教師設計）21四個人合資：打算投資多少錢，干點什么項目，在哪個地方干，投資的錢怎么運用？等待08奧運，計劃第一桶金四個人合資：等待08奧運，計劃第一桶金22思考作業(yè)：1、你賣的那些物品是商品嗎？為什么？2、你為什么賣東西、做生意？3、你賣東西是以物易物的形式嗎？不是的話，你得到了什么？4、做生意時，你覺得現(xiàn)金交易方便還是轉帳交易方便？5、跟老外做生意，你收人民幣還是外幣？收到外幣，你怎么用？思考作業(yè)：1、你賣的那些物品是商品嗎？為什么？23樹立質量法制觀念、提高全員質量意識。12月-2212月-22Friday,December30,2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。16:18:5816:18:5816:1812/30/20224:18:58PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2216:18:5816:18Dec-2230-Dec-22加強交通建設管理，確保工程建設質量。16:18:5816:18:5816:18Friday,December30,2022安全在于心細，事故出在麻痹。12月-2212月-2216:18:5816:18:58December30,2022踏實肯干，努力奮斗。2022年12月30日4:18下午12月-2212月-22追求至善憑技術開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務樹立形象。30十二月20224:18:58下午16:18:5812月-22按章操作莫亂改，合理建議提出來。十二月224:18下午12月-2216:18December30,2022作業(yè)標準記得牢，駕輕就熟除煩惱。2022/12/3016:18:5816:18:5830December2022好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。4:18:58下午4:18下午16:18:5812月-22一馬當先，全員舉績，梅開二度，業(yè)績保底。12月-2212月-2216:1816:18:5816:18:58Dec-22牢記安全之責，善謀安全之策，力務安全之實。2022/12/3016:18:58Friday,December30,2022創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質，落實管理提高效率。12月-222022/12/3016:18:5812月-22謝謝大家！樹立質量法制觀念、提高全員質量意識。12月-2212月-2224經(jīng)濟生活－－一門增長經(jīng)濟智慧的學問經(jīng)濟生活－－一門增長經(jīng)濟智慧的學問25普通高中課程結構學習領域科目模塊數(shù)學語言與

文學人文與

社會科學技術藝術體育與

健康綜合實踐

活動語文外語數(shù)學物理化學生物通用技術信息技術思想政治歷史地理美術綜合實踐活動體育與健康音樂藝術科目內(nèi)容組成的相對完整的學習單元（必修+選修1+選修2）普通高中課程結構學習領域數(shù)語言與

文學人文與

社會科技藝體育26學習領域144分以上科目必修學分116分選修I學分選修II學分語言與文學語文10國家為滿足學生的興趣、愛好和未來發(fā)展的需要，在共同必修的基礎上，各科課程標準設置若干選修模塊，供學生選擇。

學校根據(jù)當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟、科技、文化以及自身條件開設，供學生選擇。外語10數(shù)學數(shù)學10人文與社會思想政治8歷史6地理6科學物理6化學6生物6技術信息技術4通用技術4藝術藝術或音樂、美術6體育與健康體育與健康11綜合實踐活動研究性學習15社區(qū)服務2社會實踐6學習領域科目必修學分選修I學分選修II學分語言與文學語文1027我們在高中會接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟學常識國家和國際組織常識科學思維常識生活中的法律常識公民道德與倫理常識科學社會主義常識必修課程經(jīng)濟生活政治生活文化生活生活與哲學我們在高中會接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟學常識國家28普通高中政治課程安排學習領域科目第一學年第二學年第三學年上學期下學期上學期下學期上學期下學期學段1學段2學段1學段2學段1學段2學段1學段2人文與社會思想政治經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活政治生活政治生活文化生活文化生活生活與哲學生活與哲學選修Ⅰ：科學社會主義常識、經(jīng)濟學常識、國家和國際組織常識、科學思維常識、生活中的法律常識、公民道德與倫理常識普通高中政治課程安排學習科目第一學年第二學年第三學年上學期下29致同學們你怎樣看待這門課程你如何學習這門課程致同學們你怎樣看待這門課程30從個人和家庭的角度看：從個人和家庭的角度看：31列舉身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象豬肉、糧食價格上漲取消利息稅存貸款利率增加人民幣升值電腦價格大戰(zhàn)……列舉身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象豬肉、糧食價格上漲32排隊100小時買iPhone

千呼萬喚的蘋果iPhone手機在美國時間6月29日傍晚6時正式推出，雖然機價（4GB和8GB版本分別售499美元和599美元）和兩年月費最高達3000美元，加上美國部分地區(qū)氣溫超過34攝氏度，但大批蘋果迷仍甘愿排隊輪候，在紐約蘋果總店外排第一位的退休工人帕克更提早逾100小時到達。排隊100小時買iPhone千呼萬喚的蘋果iPhone手機33經(jīng)濟是一種看世界看問題的分析工具學習經(jīng)濟應該學習經(jīng)濟思維經(jīng)濟生活與經(jīng)濟思維經(jīng)濟是一種看世界看問題的分析工具經(jīng)濟生活與經(jīng)濟思維34你經(jīng)常聽到哪些與經(jīng)濟有關的名詞？國民生產(chǎn)總值（GDP、GNP）、貨幣升值、通貨膨脹、財政預算、社會福利、生活質量、需求、供給、買方市場、賣方市場、金融意識、股票、債券、納稅意識、社會保障、保險、貨幣、銀行、價值規(guī)律……你經(jīng)常聽到哪些與經(jīng)濟有關的名詞？國民生產(chǎn)總值（GDP、GNP35經(jīng)濟學正在成為一門顯學1、有關經(jīng)濟新聞的報道與分析已經(jīng)大眾傳播工具所重視2、大學課程中經(jīng)濟學已成為一門公共課3、討論經(jīng)濟問題的一般性與專門性報刊與書籍以及電視節(jié)目迅速增加美國高中生選學經(jīng)濟學的比例“Aninternationalperspectiveoneconomiceducation”(WilliamWalstad,1994,p113)年份196119731977198219871990比例162022222944經(jīng)濟學正在成為一門顯學1、有關經(jīng)濟新聞的報道與分析已經(jīng)大眾傳36什么是經(jīng)濟？家庭經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟實惠、經(jīng)濟方便、這個人很有經(jīng)濟頭腦……（古希臘）經(jīng)濟---家庭管理術（亞里士多德）---謀生的手段（現(xiàn)代經(jīng)濟學）---讓資源得到最優(yōu)配置，從而最大限度滿足人類的欲望（最合理的手段達到合理目標）什么是經(jīng)濟？家庭經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟實惠、經(jīng)濟方便、（古希臘）經(jīng)濟37課本上的“經(jīng)濟”是什么意思呢？？在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費活動，以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。生產(chǎn)分配交換消費課本上的“經(jīng)濟”是什么意思呢？？在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎上38經(jīng)濟生活框架課程整合生活與消費生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營收入與分配面對市場經(jīng)濟生活主題生活的體驗生活的創(chuàng)造生活的保證生活的“舞臺”生活內(nèi)容如何花錢如何掙錢如何分配如何發(fā)展生產(chǎn)邏輯為何生產(chǎn)誰來生產(chǎn)為誰生產(chǎn)怎樣生產(chǎn)學科知識消費的意義勞動的意義財政的意義經(jīng)濟建設的意義價值觀消費者勞動者管理者建設者經(jīng)濟生活框架課程整合生活與消費生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營收入與分配面對39如何閱讀教材1、單元導語――話題引入，提示單元主要內(nèi)容。2、各課引言――課題的引入，本課內(nèi)容提示。3、框題――“課”下面的第一層次，有具體內(nèi)容框定。4、目題――這是“課”下面的第二層次，每框2－4目。5、活動導入――提供案例、情景和問題，是探究平臺。6、正文――廣義上講，教材活動設計和宋體字都是正文。7、輔助欄目――名詞點擊；相關鏈接；專家點評。8、單元綜合探究――是本單元的小課題、長作業(yè)。它突出實踐性、開放性。強調學生動手做、體驗、感悟、合作學習。如何閱讀教材1、單元導語――話題引入，提示單元主要內(nèi)容。40對同學們的期盼課前預習（5分鐘瀏覽）認真上課，做好筆記課后復習，整理筆記，完成作業(yè)以小組為單位計算學習成績分組要求：每6位同學一組，選出組長。每小組每學期上交一分調查報告或小論文。每位同學每學年至少上講臺做一分鐘時事演講，并回答同學們提出的問題(有加分！)對同學們的期盼課前預習（5分鐘瀏覽）41你現(xiàn)在最關心的經(jīng)濟問題是什么？你現(xiàn)在最關心的經(jīng)濟問題是什么？42你買了嗎？你買了嗎？43奧運給經(jīng)濟帶來什么？1984年，美國商界奇才尤伯羅斯創(chuàng)造性地將奧運和商業(yè)緊密結合起來，使當年的洛杉磯奧運會成為“第一次賺錢的奧運會”。打那以后，原本都是“賠本賺吆喝”的奧運會迸發(fā)出一種“鑲金邊兒的日子變成錢”的超能力。于是，“奧運經(jīng)濟”這個概念出現(xiàn)了。1984年洛杉磯奧運會為南加利福尼亞地區(qū)帶來了32.9億美元的收益1992年巴塞羅那奧運會給加泰羅尼亞地區(qū)帶來了260.48億美元的收益。1996年亞特蘭大奧運會為佐治亞洲帶來了51億美元的總效益。2000年悉尼奧運會給澳大利亞和新南威爾士州帶來了63億美元的收益。2008年北京奧運會，你想賺點錢嗎？奧運給經(jīng)濟帶來什么？1984年，美國商界奇才尤伯羅斯創(chuàng)造性地442008奧運會門票（教師設計）2008奧運會門票（教師設計）45四個人合資：打算投資多少錢，干點什么項目，在哪個地方干，投資的錢怎么運用？等待08奧運，計劃第一桶金四個人合資：等待08奧運，計劃第一桶金46思考作業(yè)：1、你賣的那些物品是商品嗎？為什么？2、你為什么賣東西、做生意？3、你賣東西是以物易物的形式嗎？不是的話，你得到了什么？4、做生意時，你覺得現(xiàn)金交易方便還是轉帳交易方便？5、跟老外做生意，你收人民幣還是外幣？收到外幣，你怎么用？思考作業(yè)：1、你賣的那些物品是商品嗎？為什么？47樹立質量法制觀念、提