恩慈期中復(fù)習(xí)

龍文教育您值得信賴的專業(yè)化個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校PAGEPAGE13第頁（共13頁）龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課案教師：學(xué)生時(shí)間：年月日_______段授課目的1、學(xué)會通過觀察，去區(qū)分生物與非生物，動(dòng)物和植物。2、其中生物和非生物的區(qū)別讓學(xué)生盡量的都列出，動(dòng)物和植物的區(qū)別關(guān)鍵的兩點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)。課前準(zhǔn)備：一、授課內(nèi)容：例有下列器材：刻度尺、鉛筆、細(xì)銅絲，怎樣測得細(xì)銅絲的直徑？（1）教室的門的高度是23.5（2）某同學(xué)的身高是165（3）一張卡片的厚度是0.24（4）一只普通新鉛筆的長度是0.18例.某同學(xué)用“排水法”來測量形狀不規(guī)則的木塊的體積，他發(fā)現(xiàn)木塊不能完全浸沒在水中，而是浮在水上面，“排水法”失靈了，你能幫他想想辦法嗎？16.圖甲物體的長度為厘米，圖乙物體的長度為厘米。例下圖中被測物體的長度是厘米。若用最小刻度為厘米的刻度尺測量該物體，則測量值應(yīng)為。②如何用刻度尺測量乒乓球的直徑？“卡尺法”③如何測量《科學(xué)》書中一張紙的厚度？“累積法”一、溫度：指物體的冷熱程度。二、溫度的國際主單位是：攝氏度（℃）15℃讀作：15攝氏度零下5攝氏度寫作：－5℃三、測量溫度的常用工具是：溫度計(jì) 溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。溫度計(jì)的構(gòu)造：玻璃外殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度。冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100℃。正確使用溫度計(jì)：2、如圖4所示，溫度計(jì)讀數(shù)為：甲＿＿＿；乙＿＿＿。一般不能將溫度計(jì)從被測物體中拿出來讀數(shù)；15、兩支沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39℃，經(jīng)消毒后直接用來測36.5℃和40℃的兩個(gè)病人，則這兩支體溫計(jì)的計(jì)數(shù)分別是（） A、36.5℃，40℃B、都是40℃C、39℃，40℃ D、都是39℃一．質(zhì)量的單位在國際單位制中質(zhì)量的單位是千克，符號是kg。1千克有多少個(gè)雞蛋呢？1千克的大?。阂汇U球的質(zhì)量是4千克，一蘋果的質(zhì)量約0.15千克，一雞蛋的質(zhì)量約0.05千克，某同學(xué)的質(zhì)量約45千克，一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約1.5×105千克。二、質(zhì)量的含義：

質(zhì)量表示物體含有物質(zhì)的多少，不管怎么樣，物體的質(zhì)量都是不變的，除非物體本身發(fā)生了變化。人在月球變輕，是重力變小，質(zhì)量不變。結(jié)論：物體的質(zhì)量大小由物體本身決定，不隨物體的形狀，位置，溫度和狀態(tài)的變化而變化。

托盤天平（實(shí)驗(yàn)室常用）

1、介紹。原理：依靠橫梁平衡的原理來稱量物體的質(zhì)量。

結(jié)構(gòu)：托盤，橫梁，橫梁標(biāo)尺，游碼，平衡螺母，分度盤，指針，底座和砝碼。

托盤天平的使用天平是比較精密的儀器，要學(xué)會正確使用天平，使用期間應(yīng)注意：使用前：應(yīng)注意天平的測量范圍，估計(jì)被測物的質(zhì)量，被測物的質(zhì)量不能超過天平的測量范圍。使用時(shí)：不能用手摸托盤；不能把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在托盤上；不能用手接觸砝碼，必須用鑷子輕拿輕放。使用后：把砝碼及時(shí)放回砝碼盒內(nèi)，天平和砝碼要保持干燥，清潔，以免生銹。正確使用天平的方法：調(diào)平：將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線；調(diào)節(jié)平衡螺母（具體是：指針偏左，平衡螺母右旋；指針偏右，平衡螺母左旋），使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線或在分度盤中央刻度線左右作等幅擺動(dòng)，此時(shí)橫梁平衡。稱量：把被測物放在左盤，用鑷子向右盤由大到小的加減砝碼（左物右碼），再調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至天平恢復(fù)平衡。被測物質(zhì)量＝所用砝碼總質(zhì)量＋游碼指示的刻度值（注意標(biāo)尺的最小刻度值；讀游碼左側(cè)所指的刻度值）稱量完畢整理天平，及時(shí)將砝碼放回到砝碼盒內(nèi)。1.質(zhì)量為50克的物體可能是（）一枚硬幣B.一位中學(xué)生C.一個(gè)雞蛋D.一只雞13．托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央的左邊，這時(shí)（）A把右端的平衡螺母向右旋出一些。B將游碼向左移動(dòng)。C向天平右盤中增添砝碼或游碼從左向右移。D減少天平右盤中的砝碼或游碼從右向左移。4．一個(gè)物體的質(zhì)量大小取決于（）A物體外部的形狀B物體所處的位置。C物體的狀態(tài)和物體的溫度D物體所含物質(zhì)的多少3．單位換算：(1)35分米＝米(2)5×103米＝毫米(3)4.5米3＝升(4)1.8升＝毫升(5)2.2×102厘米3＝米3(6)370微米＝米⑺1.6千米=分米⑻90厘米=米⑼250毫升=升4．給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝虎判￠纳砀邽?62，質(zhì)量為58.5，體溫為37。⑵小楠給飲水機(jī)換礦泉水，一桶水的體積是17⑶一張紙的厚度約75⑷珠穆朗瑪峰高約88445.如圖用刻度尺測物體長度，圖甲中刻度尺的最小刻度是，用刻度尺測長度，圖甲鉛筆的長度是；圖乙長方體長度是。1010cm11121314圖甲00cm123圖乙科學(xué)探究的基本過程：1．科學(xué)探究的基本過程是：提出問題→建立假設(shè)或猜想→→獲取→檢驗(yàn)與評價(jià)→合作與交流發(fā)現(xiàn)問題，建立假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集事實(shí)證據(jù)，驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論（一）觀察蝸牛1.放大鏡的使用2.蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)：殼，觸角，眼，口，腹足3.蝸牛的感覺結(jié)論：蝸牛能對外界刺激做出反應(yīng)（二）生物與非生物的區(qū)別生物能生長、繁殖、運(yùn)動(dòng)、進(jìn)行新陳代謝、有應(yīng)激性（含羞草）等特征，而非生物沒有。（四）動(dòng)物的分類一般根據(jù)有無某些特征對動(dòng)物進(jìn)行分類，但在分類的過程中還要考慮它們之間的親緣關(guān)系。用這種方法分類，可根據(jù)有無脊椎骨將動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。其中脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中最高級的動(dòng)物，根據(jù)它們不同的形態(tài)特征，可將它們分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類；將無脊椎動(dòng)物分為原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁型動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。（五）脊椎動(dòng)物（1）魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體的表面有鱗片。（2）兩棲類的幼體與魚有些相似，生活在水中，有尾無四肢，有鰓呼吸；它的成體生活在陸地上，也生活在水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。（3）爬行類動(dòng)物一般貼地爬行，用肺呼吸，體表覆蓋著鱗片或甲，常見的有蛇、龜、變色龍、鱷魚等。（4）鳥類身體表面有羽毛，體溫恒定，能飛翔。（5）哺乳動(dòng)物是目前動(dòng)物界中分布最廣、功能最完善的一大類種群，他們?nèi)肀幻?，體溫恒定，胎生、哺乳，其中最易被錯(cuò)誤分類的哺乳動(dòng)物有白鰭豚、鯨、蝙蝠。（六）昆蟲無脊椎動(dòng)物中，昆蟲有100多萬中，是動(dòng)物界中最大的家庭，昆蟲屬節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，身體分頭、胸、腹部分，一般有兩對翅，三對分節(jié)的足?！镜湫屠}】例1.生物與非生物的主要區(qū)別是（）A．生物會動(dòng)，而非生物不會動(dòng)B．生物可以吃，而非生物不能吃C．生物是有生命的，而非生物是沒有生命的例2.植物和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于（）A．能不能動(dòng) B.能否吃東西C．獲取營養(yǎng)的方式不同 D.有沒有運(yùn)動(dòng)器官例3.向日葵的花能隨陽光運(yùn)動(dòng)，一碰含羞草的葉它就會耷拉下來，諸如此類的事例很多，說明植物也有覺，它們能對環(huán)境的變化產(chǎn)生，我們稱之為應(yīng)激性。解題分析：感覺，反應(yīng)例4.植物的葉一般是綠色的，但也有一些植物不是這樣，如紅楓的葉是紅、橙黃或黃綠色。我們?nèi)哉f它是植物，這是為什么呢？解題分析：植物的葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗娜~綠體中含有葉綠素。而紅楓的葉雖然是紅、橙黃或黃綠色，但它也含有葉綠體，能利用陽光、二氧化碳和水制造養(yǎng)料，所以說它是植物。例5.對照下面表格寫出動(dòng)物和植物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)不同點(diǎn)共同點(diǎn)光合作用自由快速運(yùn)動(dòng)對刺激作出靈敏反應(yīng)植物動(dòng)物解題分析：不同點(diǎn)共同點(diǎn)光合作用自由快速運(yùn)動(dòng)對刺激作出靈敏反應(yīng)1.能進(jìn)行新陳代謝2.都會生長發(fā)育3.都有應(yīng)激性4.都有運(yùn)動(dòng)能力5.都能進(jìn)行繁殖和遺傳植物能不能不能動(dòng)物不能能能例6.下列哪類生物，一生中有三種呼吸器官出現(xiàn)（）A．魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.鳥類解題分析：魚類終身生活在水中，用鰓呼吸；爬行類和鳥類用肺呼吸；兩棲類的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，所以兩棲類動(dòng)物一生中有三種呼吸器官出現(xiàn)。答案：B例7.鳥類適于飛行的形態(tài)特征有：身體形；有羽毛；前肢特化成；鳥類骨骼，減輕自重；沒有牙齒等等。解題分析：鳥類的身體紡錘形，前肢特化成翼，骨骼中空等，都是鳥類利于飛翔生活的形態(tài)特征。例8.下列動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的一組是（）A.蟾蜍、蝗蟲、蝦B.孔雀、蜥蜴、蝙蝠C.牛、蒼蠅、蝸牛D.蜈蚣、蝦、梭子蟹解題分析：可根據(jù)有無脊椎骨將動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，抓住這一特征即可找到正確答案，A中蟾蜍是脊椎動(dòng)物，C中牛是脊椎動(dòng)物，D中都不是脊椎動(dòng)物。所以選C例9.在蝗蟲的生長發(fā)育過程中必須蛻皮，其主要原因是（）A.蝗蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟B.外骨骼不會隨蝗蟲身體的生長而生長，從而限制了蝗蟲的生長C.外骨骼非常堅(jiān)韌D.外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)解題分析：蝗蟲是昆蟲，屬節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，身體分頭、胸、腹部分，一般有兩對翅，三對分節(jié)的足?；认x的一生要經(jīng)過幾次蛻皮，是因?yàn)橥夤趋啦粫S蝗蟲身體的生長而生長，從而限制了蝗蟲的生長。所以選B例10.下列全部屬于變溫動(dòng)物的是（）A.蝗蟲、小黃魚、家鴿、斑馬B.大鯢、眼鏡蛇、貓頭鷹、蝙蝠C.家鴿、貓頭鷹、斑馬、蝙蝠D.大鯢、眼鏡蛇、蝗蟲、小黃魚解題分析：體溫恒定的動(dòng)物只有兩類，就是哺乳類和鳥類，另外的都屬于變溫動(dòng)物，選擇D例11.鯽魚、蝮蛇、家鴿、蟾蜍、老鼠，它們都屬于哪類動(dòng)物?請根據(jù)它們的特征進(jìn)行分類。解題分析：鯽魚屬于魚類，蝮蛇屬于爬行類，家鴿，屬于鳥類，蟾蜍屬于兩棲類，老鼠屬于哺乳類。分類方法有多種，只要合理即可。（一）種子植物：能產(chǎn)生種子的植物1.被子植物：種子外有果皮包被的植物（植物界中種類最多、分布最廣的植物）如：蘋果、豌豆、水蜜桃、西瓜、南瓜、青菜、郁金香、樟樹等裸子植物：種子裸露的植物（分布廣泛，大部分植株高大，根系發(fā)達(dá)）如：松、杉、柏、銀杏、鐵樹等都是裸子植物（二）孢子植物：不能產(chǎn)生種子的植物1.蕨類植物：生長在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉，但沒有種子。用孢子繁殖后代，每年夏天，在葉的背面會長出孢子囊，里面都是孢子。如蕨、胎生狗脊、井邊草、海金沙等。2.苔蘚植物：生長在樹干、墻頭或其他潮濕的環(huán)境中。不開花，沒有種子，也沒有根，但有莖和葉，用孢子繁殖后代。如地錢、葫蘆蘚等。3.藻類植物：生活于水中，沒有根、莖、葉，也沒有種子。用孢子繁殖后代，也可通過 分裂生殖。常見的有海帶、紫菜，還有在顯微鏡下才能看見的水綿。（三）生物的分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種六）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（七）細(xì)胞學(xué)說（施萊登，施旺）：動(dòng)物和植物都是有相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成。（八）細(xì)胞的分裂、生長和分化1.細(xì)胞分裂：一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過程。在細(xì)胞分裂的過程中，最引人注意的是母細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體，最后這些染色體會平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。2.細(xì)胞生長：剛分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞大小一般只有母細(xì)胞的一半，它們能吸收營養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的組成物質(zhì)，不斷的長大。3.細(xì)胞分化：有的子細(xì)胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。小結(jié)：細(xì)胞分裂是一個(gè)相對獨(dú)立的過程，而細(xì)胞的生長和分化常常是相伴而行的?！镜湫屠}】例1.有明顯的根、莖、葉，但不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖的植物是（）A.苔蘚植物B.被子植物C.蕨類植物D.裸子植物例3.小明在練習(xí)使用顯微鏡的時(shí)候，在載玻片上寫了一個(gè)“b”，他在顯微鏡下看到的像是，當(dāng)小明發(fā)現(xiàn)在視野中字母偏左時(shí)，想把它移到中央，要把載玻片往移。解題分析：顯微鏡觀察到的是一個(gè)倒像，上下與左右都顛倒，因此在移動(dòng)裝片時(shí)，看到的物像總是朝相反的方向移動(dòng)，所以在載玻片寫上“b”，在鏡頭下呈現(xiàn)的是“q”。當(dāng)視野中字母偏左時(shí)，實(shí)際是偏向載玻片的右側(cè)，想把它移到中央，要把載玻片往左移。例4.樟樹根細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.細(xì)胞核解題分析：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，但本題的關(guān)鍵詞是樟樹的根細(xì)胞。由于根細(xì)胞生活在土壤中，終年不見陽光，因此不進(jìn)行光合作用，所以不可能存在葉綠體。選擇C例5.草履蟲與人體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，兩者的細(xì)胞相比較，哪個(gè)功能全？解題分析：由于草履蟲整個(gè)個(gè)體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，而單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，所以草履蟲細(xì)胞的功能較全。例6.人體的口腔上皮細(xì)胞與桂花葉的表皮細(xì)胞比較，不易變形的是。解題分析：口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，桂花葉的表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，由于植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，它能支持細(xì)胞，保持細(xì)胞的形狀，所以桂花葉的表皮細(xì)胞不易變形。例7.下面有10種生物：蝴蝶、銀杏、麻雀、桃樹、苔蘚、對蝦、袋鼠、鯨、蕨、紫菜，請根據(jù)它們的特征進(jìn)行分類。解題分析：這些生物中有動(dòng)物，也有植物，所以首先應(yīng)先把這兩類生物分開，依據(jù)是能否進(jìn)行光合作用。具體分類方法如下：（其它方法合理即可）單細(xì)胞生物1.特征：單細(xì)胞生物一般個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。代表生物：衣藻（植物），草履蟲（動(dòng)物）2.衣藻：鞭毛，眼點(diǎn)，細(xì)胞核，葉綠體，細(xì)胞壁，伸縮泡3.比較衣藻與洋蔥表皮細(xì)胞有什么相同和不同？相同：都具有植物細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，即細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，細(xì)胞膜，細(xì)胞壁，葉綠體不同：①結(jié)構(gòu)：衣藻具有特有的、與生活習(xí)性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)鞭毛—-使衣藻能在水中自由游動(dòng)眼點(diǎn)—-敏感的感知光線的強(qiáng)弱（鞭毛和眼點(diǎn)使衣藻能游到光照等條件比較適宜的地方，進(jìn)行光合作用）②形態(tài)4.其它藻類植物5.草履蟲結(jié)構(gòu)：大核—管營養(yǎng)代謝小核—管遺傳伸縮泡—前后兩個(gè)交替收縮、舒張，排出體內(nèi)多余水分運(yùn)動(dòng)：纖毛—有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，口溝朝前（小的一端朝前），身體旋轉(zhuǎn)前（二）細(xì)菌\\1.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)比較特別：有：細(xì)胞壁，鞭毛，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)無：葉綠體，細(xì)胞核細(xì)菌既沒有葉綠體，也沒有象草履蟲那樣的攝食結(jié)構(gòu)，它依賴現(xiàn)成的有機(jī)物生活。2.根據(jù)細(xì)菌形態(tài)的不同，將其分為三類：螺旋菌，球菌，桿菌各種形態(tài)的細(xì)菌（三）真菌（霉菌，酵母菌，食用菌）獲取養(yǎng)料的方式：與細(xì)菌一樣，需要現(xiàn)成的有機(jī)物生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)：與植物細(xì)胞相似，有細(xì)胞核長在枸杞上的霉菌，黑色的小點(diǎn)是孢子囊青霉（能產(chǎn)生青霉素，可治?。追N食用菌：（四）微生物（五）真核細(xì)胞和原核細(xì)胞【典型例題】例1.下列屬于原核生物的是（）A.草履蟲 B.衣藻 C.真菌 D.細(xì)菌解題分析：原核生物是指細(xì)胞中沒有細(xì)胞核的生物，應(yīng)該選擇D細(xì)菌，而草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，衣藻是單細(xì)胞植物，它們和真菌一樣，細(xì)胞中有細(xì)胞核，都屬于真核生物。答案：D例2.單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的主要區(qū)別在于（）A.適應(yīng)環(huán)境的能力 B.體形的大小C.細(xì)胞是否有分工的現(xiàn)象 D.生殖能力的大小解題分析：單細(xì)胞生物所有的生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，就沒有分工現(xiàn)象。而多細(xì)胞生物的生命開始于一個(gè)受精卵，經(jīng)過細(xì)胞的分裂，生長和分化后形成了具有不同功能的細(xì)胞群，細(xì)胞就有了分工現(xiàn)象，故應(yīng)該選擇C例3.下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A.細(xì)胞壁對細(xì)菌起保護(hù)作用B.細(xì)菌為單細(xì)胞真核核生物C.細(xì)菌無處不在，且許多細(xì)菌可被人類利用D.大腸桿菌寄生在人體大腸內(nèi)，有利于人體健康解題分析：B錯(cuò)在細(xì)菌不是真核生物，而是單細(xì)胞原核生物。D是正確的，因?yàn)榧?xì)菌并不完全對人類有害，大腸桿菌對人類就是有利的。答案：B例4.真菌與動(dòng)植物的共同點(diǎn)是（）A.都具有細(xì)胞壁 B.都具有葉綠素，能進(jìn)行光合作用C.都是多細(xì)胞生物 D.都具有細(xì)胞核，屬于真核生物解題分析：A錯(cuò)動(dòng)物細(xì)胞是沒有細(xì)胞壁的，B錯(cuò)在只有植物有葉綠素，能進(jìn)行光合作用，而動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，真菌也只能依賴現(xiàn)成的有機(jī)物。C錯(cuò)在真菌，動(dòng)植物中都有單細(xì)胞的生物，所以選擇D。例5.如果自然界中的各種細(xì)菌和真菌全部消失的話，將會出現(xiàn)（）A.動(dòng)、植物大量繁殖 B.自然界中將不會有傳染病C.生物不會得病D.到處都是生物的尸體解題分析：自然界中的各種細(xì)菌和真菌都要依賴現(xiàn)成的有機(jī)物來提供養(yǎng)料，所以稱它們?yōu)槲⑸铮沁@些微生物幫助大自然清理垃圾，凈化環(huán)境，分解掉動(dòng)物的尸體，所以選擇D例6.下列屬于真菌的是（）A.靈芝