2023年北京懷柔縣第四中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)
2023年北京懷柔縣第四中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)
2023年北京懷柔縣第四中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析_第3頁(yè)
2023年北京懷柔縣第四中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析_第4頁(yè)
2023年北京懷柔縣第四中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年北京懷柔縣第四中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.盧梭認(rèn)為,意志要么是公意,要么不是;它要么是人民共同體的意志,要么就只是一部分人的。在前一種情形下,這種意志一經(jīng)宣布就成為一種主權(quán)行為,并且構(gòu)成法律。在第二種情形下,它便只是一種個(gè)別意志或者是一種行政行為,至多也不過是一道命令而已。這種思想實(shí)際上是主張A.天賦人權(quán)B.主權(quán)在民C.社會(huì)契約D.法律至上參考答案:D試題分析:本題主要考查盧梭的思想的知識(shí),旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。材料中“這種意志一經(jīng)宣布就成為一種主權(quán)行為,并且構(gòu)成法律”,可見盧梭認(rèn)為法律代表公意的體現(xiàn),故選D;A是自然權(quán)利學(xué)說(shuō),排除;B是強(qiáng)調(diào)人民主權(quán),排除B;C是國(guó)家起源問題,排除。故選D??键c(diǎn):西方人文精神的起源與發(fā)展·啟蒙運(yùn)動(dòng)·盧梭的思想2.馬克思在《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》一文中這樣評(píng)價(jià):中國(guó)古代四大發(fā)明是“科學(xué)復(fù)興的手段……對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?!毕铝斜硎鲥e(cuò)誤的是A、火藥把騎士階層炸得粉碎

B、造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展C、雕版印刷術(shù)推動(dòng)了歐洲文藝復(fù)興和宗教改革

D、指南針的使用迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)參考答案:C3.中共在1942年的一份文件中講到:“承認(rèn)富農(nóng)的生產(chǎn)方式帶有資本主義性質(zhì),富農(nóng)是農(nóng)村中的資產(chǎn)階級(jí)……黨的政策不是削弱富農(nóng)階級(jí)與富農(nóng)生產(chǎn),而是在適當(dāng)?shù)母纳乒と松顥l件之下,同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)富農(nóng)生產(chǎn)與聯(lián)合富農(nóng)”。這一精神的貫徹A.壯大了反對(duì)國(guó)民黨政府的力量B.加快了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要D.推動(dòng)了土地革命的順利開展參考答案:C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1942年,在日本侵華的大背景下,實(shí)行“適當(dāng)?shù)母纳乒と松顥l件之下,同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)富農(nóng)生產(chǎn)與聯(lián)合富農(nóng)”的政策,是全民族抗日的需要,故C項(xiàng)正確。1942年是第二次國(guó)共合作時(shí)期,這一政策的實(shí)行,壯大的是反對(duì)日本人的力量,排除A項(xiàng)。國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)是1924—1927年,土地革命是1927年---1937年,與題干時(shí)間不符,故BD兩項(xiàng)排除。4.羅馬法的監(jiān)護(hù)制度非常完備,早在《十二銅表法》中就有對(duì)具有權(quán)利能力、但不具備或者不完全具備行為能力的人要實(shí)行扶助和保護(hù)的規(guī)定,其中包含對(duì)未滿14歲的男子、未滿12歲的女子等未成年人的監(jiān)護(hù)。該項(xiàng)規(guī)定直接凸顯出羅馬法的A.社會(huì)公正和諧思想

B.人文主義精神C.法律面前人人平等原則

D.人生而自由意識(shí)參考答案:B5.20世紀(jì)60~80年代初,蘇聯(lián)勃列日涅夫改革取得的主要積極成果是(

A.農(nóng)業(yè)改革獲得重大成功

B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制活力大大增強(qiáng)

C.人民生活得到顯著改善

D.蘇聯(lián)軍備力量大為增長(zhǎng)參考答案:D6.主張實(shí)行“強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治”的著名政治思想家、歷史學(xué)家是(

)A.達(dá)?芬奇

B.馬基雅維利

C.米開朗淇羅

D.拉斐爾參考答案:B7.文藝復(fù)興首先在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出來(lái),他們通過自己的作品來(lái)宣傳新的思想。其中薄伽丘的代表作是

)A.《神曲》

B.《十日談》

C.《哈姆雷特》

D.《最后的晚餐》參考答案:B8.下圖分別是“仁”字小飾品和北京街頭的“仁”字廣告牌,這些都表明A.商家均以仁愛作為打造品牌的工具

B.孔子思想已成為當(dāng)今社會(huì)的行為準(zhǔn)則C.國(guó)人對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展的真誠(chéng)祈愿

D.只要弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平參考答案:C9.倡導(dǎo)“有思想力的人是萬(wàn)物的尺度”的古希臘思想家是A.普羅泰格拉B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德參考答案:B10.20世紀(jì)70年代末80年代初,中國(guó)政府提出了和平解決臺(tái)灣問題的方針。這一方針出臺(tái)的背景是①中美關(guān)系的改善為和平解決臺(tái)灣問題創(chuàng)造了條件②世界形勢(shì)緩和,戰(zhàn)爭(zhēng)威脅消失③改革開放的中國(guó)需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境④“一國(guó)兩制”成為海峽兩岸的共識(shí)A.①③B.②③C.③④D.①③④參考答案:A根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的改善,為和平解決臺(tái)灣問題創(chuàng)造了條件,故①正確;②錯(cuò)誤,錯(cuò)在“戰(zhàn)爭(zhēng)威脅消失”,排除;改革開放后,穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境為和平解決臺(tái)灣問題提供了條件,故③正確;“一國(guó)兩制”是80年代初形成,不是材料所說(shuō)的背景,故排除④。所以答案選A。11.中國(guó)四大發(fā)明傳人歐洲后直接大大推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)的是:(

)A、造紙術(shù)

B、火藥

C、活字印刷術(shù)

D、指南針參考答案:C12.朱熹在《補(bǔ)〈大學(xué)〉格物致知傳》中提出:“格物致知,大學(xué)之端,始學(xué)之事也。一物格則一知至,其功有漸,積久貫通。”材料體現(xiàn)了朱熹A.希望通過實(shí)驗(yàn)途徑尋求科學(xué)真理B.維護(hù)封建專制統(tǒng)治和等級(jí)制度C.注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和探究的思想D.強(qiáng)調(diào)個(gè)體的價(jià)值和人性的尊嚴(yán)參考答案:C【詳解】材料體現(xiàn)了朱熹格物致知的治學(xué)方法,即通過實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想探究,C項(xiàng)符合題意;朱熹沒有主張通過實(shí)驗(yàn)途徑尋求科學(xué)真理,排除A項(xiàng);材料體現(xiàn)了朱熹的治學(xué)方法,無(wú)法體現(xiàn)其維護(hù)封建專制和等級(jí)制度,排除B項(xiàng);朱熹的思想主張“存天理,滅人欲”,沒有強(qiáng)調(diào)個(gè)體的價(jià)值和人性的尊嚴(yán),排除D項(xiàng)。13.1942年國(guó)民政府財(cái)政部宣布:“查鹽為日用必需品,關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)至巨,業(yè)經(jīng)中央決定實(shí)行專賣,所有過去原有專商引岸及其他關(guān)于私人獨(dú)占鹽業(yè)之特殊待遇及權(quán)益,應(yīng)即自專賣實(shí)行日起一律廢除?!边@一政策A.其目的是適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)特殊環(huán)境B.推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)開展C.順應(yīng)了近代化發(fā)展的潮流D.抑制了官僚資本膨脹的勢(shì)頭參考答案:A【詳解】材料內(nèi)容反映了抗戰(zhàn)期間(“1942年”)南京國(guó)民政府實(shí)行食鹽專賣政策,隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),鹽政的重要性更為突出,不僅關(guān)系到軍需民食,還是戰(zhàn)時(shí)財(cái)政籌措的重要途徑,財(cái)政部廢止“私人獨(dú)占鹽業(yè)之特殊待遇及權(quán)益”就是為了適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)特殊環(huán)境。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng),根據(jù)所學(xué)可知,材料中“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”出現(xiàn)在1935年,與材料中時(shí)間不符,排除;C項(xiàng),材料中的這些政策與中國(guó)近代化無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng),食鹽專賣政策出臺(tái)前提是“私人獨(dú)占鹽業(yè)”,所以該政策調(diào)整并非針對(duì)官僚資本膨脹問題,排除。【點(diǎn)睛】推斷(理)型選擇題解答時(shí)一般可采用推演法,即通過必要的推理來(lái)確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想,如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。14.魏源在《海國(guó)圖志》中寫道:“國(guó)中有大事,王及官,民俱至巴里滿衙門,公議乃行……事無(wú)大小,必須各官合議,然后準(zhǔn)行,即不咸允,亦須十有六人合意,然后可行?!边@一介紹反映了魏源(

)A.學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)的愿望B.反對(duì)當(dāng)時(shí)清朝的專制制度認(rèn)識(shí)C.向往美國(guó)的民主政治制度D.對(duì)西方民主的朦朧參考答案:D試題分析:魏源作為地主階級(jí)的開明知識(shí)分子,與林則徐一起掀起向西方學(xué)習(xí)的新思潮,提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”,主張學(xué)習(xí)西方科技,以維護(hù)清政府的統(tǒng)治。根據(jù)題中“國(guó)中有大事,王及官,民俱至巴里滿衙門,公議乃行”可知題中介紹了君主立憲的政治體制,C項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn),B項(xiàng)不符合魏源的階級(jí)立場(chǎng),所以本題選D。15.假如你生活在拿破侖三世時(shí)期(1852—1870年),下列事情你不可能經(jīng)歷的是A.欣賞名畫《日出·印象》

B.出席甲殼蟲樂隊(duì)的演唱會(huì)C.閱讀托爾斯泰的小說(shuō)《安娜·卡列尼娜》

D.聆聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》參考答案:B16.日本明治維新運(yùn)動(dòng)具有①民族解放運(yùn)動(dòng)性質(zhì)

②國(guó)家統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)性質(zhì)

③資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)

④地區(qū)爭(zhēng)霸性質(zhì)A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④參考答案:A17.20世紀(jì)30年代,西方經(jīng)濟(jì)趨于崩潰,而蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng),美國(guó)記者林肯?斯蒂芬斯從蘇聯(lián)回國(guó)后聲明我看到了未來(lái),它行得通?!薄八笔侵柑K聯(lián)的A.農(nóng)業(yè)集體化道路B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針C.社會(huì)主義制度D.利用五年計(jì)劃發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法參考答案:D根據(jù)材料“20世紀(jì)30年代”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)是由于美國(guó)經(jīng)濟(jì)處于無(wú)政府狀態(tài),生產(chǎn)的盲目擴(kuò)大與人民實(shí)際購(gòu)買力降低之間的矛盾加劇,美國(guó)可以借鑒蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法,加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),故D項(xiàng)正確;AB項(xiàng)包含在D項(xiàng)之中;西方不能學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的社會(huì)制度,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:材料“20世紀(jì)30年代”是解題的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。18.學(xué)術(shù)界認(rèn)為宋朝是一個(gè)大變革的時(shí)代,有農(nóng)業(yè)革命、信息革命、金融革命、商業(yè)革命、能源革命等。其中信息革命主要指的是()A.紙的發(fā)明 B.活字印刷術(shù)的出現(xiàn)C.宋詞的繁榮 D.珠算運(yùn)算法的成熟參考答案:考點(diǎn):四大發(fā)明及其對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn).分析:本題考查宋朝的經(jīng)濟(jì)文化、科技相關(guān)知識(shí).需要掌握宋朝經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的成就.解題的關(guān)鍵是對(duì)題干材料的解讀和對(duì)宋朝經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的成就的識(shí)記.解答:依據(jù)題干,結(jié)合所學(xué)可知,宋朝農(nóng)業(yè)革命是指租佃關(guān)系日益普遍;信息革命是指活字印刷術(shù)的發(fā)明;金融革命是指在四川出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子;商業(yè)革命是指商業(yè)活動(dòng)不受時(shí)間地域限制,街市制取代坊市制,一批商業(yè)名鎮(zhèn)興起,城市的經(jīng)濟(jì)文化職能有增強(qiáng);能源革命是指煤在生產(chǎn)生活中的使用日益普遍,故B項(xiàng)正確.紙的發(fā)明是在西漢,與題干時(shí)間不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤.CD兩項(xiàng)項(xiàng)不符合題意,應(yīng)排除.故選B.19.儒家思想之所以能夠成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想,從根本上說(shuō),是因?yàn)锳它是封建社會(huì)的一種進(jìn)步思想

B適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治加強(qiáng)的需要C儒家經(jīng)典是科舉考試主要內(nèi)容

D宣揚(yáng)了仁政思想得到人民的擁護(hù)參考答案:B20.商鞅變法得措施中對(duì)后世有消極影響的是:

①重農(nóng)抑商

②“燔詩(shī)書而明法令”③獎(jiǎng)勵(lì)軍功

④廢除井田制

⑤實(shí)行連坐法A.①②③④⑤

B.①②⑤

C.①②③⑤

D.②④⑤參考答案:B21.“國(guó)家的義務(wù)之一就是要照顧那些在逆境下如無(wú)別人幫助即難以為生的公民……政府必須給這些不幸的公民以援助”。為給“不幸的公民以援助”,羅斯福新政(

)A.發(fā)展非政府的慈善組織

B規(guī)定最低工資標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)行社會(huì)救濟(jì)和以工代賑

D完善社會(huì)福利制度參考答案:C略22.古代雅典城邦平民能在反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中取得勝利,最重要的社會(huì)因素是()A.平民開展暴力斗爭(zhēng)B.代表平民利益的領(lǐng)袖不斷改革C.平民中不再有債奴D.平民中新興工商業(yè)者力量壯大參考答案:D可從梭倫改革的影響(最大受益者)考慮。A項(xiàng)缺乏史實(shí)依據(jù)。B項(xiàng)是典型的英雄史觀,歷史上重要人物的作為的確對(duì)歷史有推動(dòng)或倒退的作用,但不起決定作用。C項(xiàng)是斗爭(zhēng)的成果之一而非原因。故D項(xiàng)符合題意。23.20世紀(jì)50~80年代,歐洲共同體形成,日本崛起并謀求政治大國(guó)地位,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。這一系列事件表明當(dāng)時(shí)A.兩極格局已經(jīng)瓦解

B.歐洲與美國(guó)關(guān)系決裂C.社會(huì)主義陣營(yíng)壯大

D.兩極格局中出現(xiàn)多極化趨勢(shì)參考答案:D24.約公元前5世紀(jì)中葉,哲學(xué)家們將他們的注意中心從物質(zhì)世界轉(zhuǎn)移到人和有關(guān)人的各種問題上。這主要表現(xiàn)為()A.雅典的繁榮

B.出現(xiàn)智者學(xué)派

C.梭倫實(shí)施改革

D.伯里克利執(zhí)政參考答案:B25.“全體公民既然是人人平等的,所以全體就可以規(guī)定什么是應(yīng)該做的事,同時(shí)又沒有權(quán)利要求別人去做自己不做的事。這是使政治體得以活動(dòng)與生存的必不可少的權(quán)利;主權(quán)者在創(chuàng)立政府時(shí)賦予君主的,也正是這種權(quán)利?!痹撍枷雽儆冢篈.天賦人權(quán)說(shuō)

B.社會(huì)契約說(shuō)

C.三權(quán)分立說(shuō)

D.理性至上說(shuō)參考答案:B26.某學(xué)者在論文中提到:“1873年美國(guó)人帕爾文制成第一臺(tái)履帶式的以蒸汽為動(dòng)力的拖拉機(jī),1892年內(nèi)燃拖拉機(jī)在美國(guó)首先研究成功……1930年上升到93臺(tái),農(nóng)業(yè)基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化”。據(jù)此,材料反映了A.工業(yè)革命引發(fā)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的變革繼續(xù)深化B.第二次工業(yè)革命帶來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式巨大變革C.農(nóng)業(yè)機(jī)械化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量提高D.工業(yè)發(fā)展推動(dòng)了鋼鐵制造業(yè)的發(fā)展參考答案:B根據(jù)題干可知,內(nèi)燃機(jī)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的推廣,推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化,故第二次工業(yè)革命帶來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式巨大變革,B項(xiàng)正確。是第二次工業(yè)革命的成果,推動(dòng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的變革繼續(xù)深化,排除A。題干強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化,沒有涉及農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高,排除C。題干強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化,沒有體現(xiàn)鋼鐵制造業(yè)的發(fā)展,排除D。綜上所述,本題正確答案選B。27.《中國(guó)清代科技史》中寫道:“如果把中國(guó)科技發(fā)展史比作一只航船,那么當(dāng)我們翻開它幾千年的航行日志時(shí),順治元年至宣統(tǒng)三年(1644~1911年),這268年的航程是如此艱難曲折。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,水淺風(fēng)弱,駛速遲緩……”鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)科技發(fā)展“駛速遲緩”的主要原因有①重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)

②專制集權(quán)的官僚體制③閉關(guān)鎖國(guó)政策的實(shí)行

④漠視私有產(chǎn)權(quán),沒有專利權(quán)觀念A(yù).①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①②④參考答案:B古代科技。明清時(shí)期中國(guó)科技落后于西方的原因:(1)政治上,中國(guó)已經(jīng)處于封建社會(huì)晚期,封建制度日益腐朽衰落;對(duì)外政策由開放逐漸轉(zhuǎn)為閉關(guān)鎖國(guó),這就阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。(2)經(jīng)濟(jì)上,腐朽的封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義萌芽的發(fā)展,自給自足的封建經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和動(dòng)力。(3)思想文化上:理學(xué)走向僵化,明清的八股取士制度束縛了讀書人的思想,大興文字獄,實(shí)行文化專制政策,造成社會(huì)恐怖,從而禁錮了思想,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此①②③④都符合題意。28.下面是兩幅攝制于二戰(zhàn)期間的經(jīng)典照片,分別記錄了激戰(zhàn)后美國(guó)與蘇聯(lián)士兵將國(guó)旗插上制高點(diǎn)的歷史瞬間。兩國(guó)士兵這種行動(dòng)展露的主要情懷是

A.愛國(guó)主義

B.英雄主義C.社會(huì)主義

D.民族主義參考答案:A美國(guó)士兵升起了美國(guó)的星條旗,蘇聯(lián)士兵升起了蘇聯(lián)的紅旗,這是典型的愛國(guó)主義情懷,所以選A是符合題意的,正確;材料反映的是國(guó)家行為而非個(gè)人英雄主義,選項(xiàng)B不符合題意,排除;社會(huì)主義不適合美國(guó),選項(xiàng)C不符合題意,排除;體現(xiàn)的是愛國(guó)主義而非民族主義,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選A。29.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:我們發(fā)覺自己處于這樣一個(gè)世界中:在這世界里……充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機(jī)……這世界是有史以來(lái)唯一的一種經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治——工業(yè)文明的統(tǒng)治的一部分;它不但為西歐諸民族所分享,也為俄國(guó)人、美國(guó)人和日本人所分享,甚至還在某種程度上為中國(guó)人和印度人所分享。這表明A.世界普遍確立工業(yè)文明主導(dǎo)地位B.工業(yè)文明推廣實(shí)質(zhì)是各國(guó)之間相互借鑒C.變通工具變革成為文明演進(jìn)關(guān)鍵D.世界市場(chǎng)逐步發(fā)展推動(dòng)工業(yè)文明的擴(kuò)展參考答案:DA“普遍”不符合史實(shí),排除。材料強(qiáng)調(diào)西方工業(yè)文明對(duì)全球的影響,并沒有反映各國(guó)的相互借鑒,B錯(cuò)誤。材料的重點(diǎn)在工業(yè)文明的擴(kuò)展,并非交通工具變革,故,排除C,D正確。30.商鞅主張重農(nóng)抑商,黃宗羲主張工商皆本。形成這兩種不同觀點(diǎn)的根源在于A.兩者的階級(jí)立場(chǎng)不同

B.政治主張上的分歧

C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化

D.社會(huì)性質(zhì)的差異參考答案:C二、非選擇題(共40分)31.閱讀材料《又一次的幻滅——曇花一現(xiàn)的“現(xiàn)代化”》,回答問題:

(圖一)千余名為求官而來(lái)的“三分鐘慷慨派”(史學(xué)家胡繩語(yǔ)),在已成定局的悲劇面前,以“成事不說(shuō)”為由紛紛散去。但是,他們共同簽名的激揚(yáng)文字卻流傳甚廣,以致成為一場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)的先聲。(圖二)在“憂時(shí)七上皇帝書”的感召之下,身不逢時(shí)的年輕國(guó)君在頤和園行宮(而非紫禁城內(nèi)正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共謀國(guó)事。(圖三)但是,這場(chǎng)來(lái)也匆匆,去也匆匆的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng),卻在京城菜市口的刑場(chǎng)上畫上了“休止符”……請(qǐng)回答:(1)圖一中“已成定局的悲劇”指的是什么?簡(jiǎn)要說(shuō)明圖一所示歷史事件及其影響。(4分)(2)年輕國(guó)君與“秀才”共謀國(guó)事指的是什么事件?為什么說(shuō)上述歷史事件是一場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)?(8分)(3)這場(chǎng)“來(lái)也匆匆,去也匆匆的‘現(xiàn)代化’運(yùn)動(dòng)”失敗的原因何在?(4分)(4)圖三釋文沒有用“畫上了句號(hào)”,而是用“畫上了‘休止符’……”,這里的深層次含義何在?(4分)參考答案:(1)清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》;“公車上書”,推動(dòng)了當(dāng)時(shí)維新運(yùn)動(dòng)的興起。(4分)32.華盛頓是美國(guó)國(guó)父,孫中山先生是中國(guó)偉大的民主革命先行者。閱讀下列材料,回答問題:材料一

你們?cè)诓筷?duì)中曾是不屈不撓和百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)士;在社會(huì)上,也將不愧為道德高尚和有用的公民……在抱有這樣一些愿望和得到這些恩惠的情況下,你們的總司令就要退役了。分離的簾幕不久就要拉下,他將永遠(yuǎn)退出歷史舞臺(tái)。

——《偉大的幾分鐘:美國(guó)“國(guó)父”華盛頓交權(quán)儀式紀(jì)實(shí)》材料二

孫中山先生提出民族、民權(quán)、民生的三民主義,高舉實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立自由和民主革命的旗幟,領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立中國(guó)同盟會(huì),開創(chuàng)了完全意義上的中國(guó)近代民族民主革命。……孫中山先生追求真理的開拓進(jìn)取精神和矢志不渝的愛國(guó)主義情懷,天下為公的博大胸懷和放眼世界的開放心態(tài),生生不息、奮斗不止的堅(jiān)強(qiáng)意志和鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品德,……值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。

——胡錦濤《在孫中山先生誕辰140周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》材料三

1783年12月,華盛頓向大陸會(huì)議辭去了他所有的公職,回家務(wù)農(nóng)……1786年,華盛頓響應(yīng)國(guó)家號(hào)召再度出山,主持了1787年的制憲會(huì)議……1912年4月,孫中山向參議院辭去臨時(shí)大總統(tǒng)的職務(wù)……1913年7月.孫中山再次舉起斗爭(zhēng)大旗,組織發(fā)動(dòng)討袁的“二次革命”……請(qǐng)回答:(1)人們往往把孫中山比作中國(guó)的華盛頓,根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括二者歷史功績(jī)的相似之處。(6分)(2)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括孫中山和華盛頓放棄手中權(quán)力的共同原因是什么?二人后來(lái)又都選擇了復(fù)出,其原因分別是什么?(6分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),孫中山和華盛頓的“放手”和“復(fù)出”都是為了圓心中的一個(gè)夢(mèng),這“夢(mèng)”的結(jié)果如何?(4分)參考答案:(1)領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民主革命;建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó);主持制定資產(chǎn)階級(jí)憲法;維護(hù)民主共和制度。(每點(diǎn)2分,共6分)(2)放棄權(quán)力的原因:維護(hù)革命成果,防止權(quán)力集中出現(xiàn)專制。(2分)孫中山復(fù)出的原因:袁世凱的倒行逆施,撕下民主共和偽裝,向革命黨人舉起屠刀,(或者寫出具體的事例;刺殺宋教仁;簽訂“善后大借款”合同購(gòu)買軍械,準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓革命力量)。(2分)華盛頓復(fù)出的原因:由于邦聯(lián)政府的松散,年輕的美國(guó)面臨著嚴(yán)重的危機(jī),各階層人民需要強(qiáng)有力的政府來(lái)保障其利益。(2分)(3)結(jié)果:①孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“二次革命”失?。疀]有真正使中國(guó)實(shí)現(xiàn)民主共和。(2分)②華盛頓領(lǐng)導(dǎo)制定了1787年憲法,美國(guó)逐步走上民主、富強(qiáng)的建沒之路。(2分)

33.閱讀下列材料:(18分)材料一

《中國(guó)的世界紀(jì)錄》收錄的中國(guó)古代科技成果統(tǒng)計(jì)類別數(shù)學(xué)天文歷法氣象地學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)機(jī)械水利輕工兵器項(xiàng)數(shù)2225259257788材料二

中國(guó)古代幾項(xiàng)重大發(fā)明:火藥、羅盤針和印刷術(shù)等對(duì)處于封建社會(huì)末期的歐洲產(chǎn)生了巨大的影響……從15世紀(jì)到今天,歐洲(美)科技巨匠輩出,從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特、到卡爾·本茨、愛迪生再到愛因斯坦、比爾·蓋茨……而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先驅(qū)動(dòng)力正掌握在他們手中?!睹嫦?1世紀(jì)的科技》材料三

中國(guó)古代天文學(xué)的主要成就《尚書》中的日食記錄;《竹書紀(jì)年》中記載的流星雨;《淮南子》中記載的太陽(yáng)黑子《春秋》中的哈雷彗星記錄;《漢書》中的新星記錄;僧一行對(duì)子午線的測(cè)量

材料四“中國(guó)古代在經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展水平上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西方,但為什么近代科學(xué)卻首先在西方誕生,而中國(guó)反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在西方后面呢?”這是英國(guó)學(xué)者李約瑟對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史研究中重點(diǎn)探討的問題,在史學(xué)界被稱為“李約瑟難題”。材料五

(1)據(jù)材料一回答,中國(guó)古代領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)主要分布在哪些領(lǐng)域?為什么會(huì)有這一特點(diǎn)?(3分)(2)概述材料二提到的中國(guó)三大發(fā)明對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命或資本主義發(fā)展所起的重大作用(3分)。(3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),概括近代前期科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生中西差異的原因(6分)。(4)列舉新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)在材料二所反映的各領(lǐng)域在世界上具有影響力的科技成就各一個(gè),并簡(jiǎn)要分析取得這些成就的原因。(6)參考答案:34.中外教育史表明,教育內(nèi)容變革與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。閱讀下列材料回答問題。材料一、《論語(yǔ)》曰:“學(xué)而優(yōu)則仕”。宋真宗在《勸學(xué)詩(shī)》中說(shuō):“男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀”(六經(jīng):《易》《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《春秋》)。據(jù)《明史》記載,明代科舉制“沿唐宋之舊,而稍變其試士之法”。材料二、19世紀(jì)60年代起,我國(guó)出現(xiàn)一批新式學(xué)堂,開設(shè)了外語(yǔ)翻譯、輪船駕駛、天文、測(cè)算、軍械、行軍面陣等課程。材料三、1904年清政府學(xué)部頒行《奏定學(xué)堂章程》,規(guī)定中學(xué)堂課程,課時(shí)如下:課程修身讀經(jīng)講經(jīng)中國(guó)文學(xué)外語(yǔ)歷史地理幾何代數(shù)植物動(dòng)物理化圖畫法制理財(cái)體操合計(jì)課時(shí)5451936111120884310180材料四、德國(guó)萊比錫大學(xué)建于1409年,初期開設(shè)的課程有神學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論