說(shuō)真話抒真情-《一個(gè)夏日的早晨》中學(xué)作文案例解析

說(shuō)真話，抒真情一一《一個(gè)夏日的早晨》中

學(xué)作文案例解析依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、自然、人生的獨(dú)特感受和真實(shí)體驗(yàn)”的相關(guān)要求，“說(shuō)真話，述真情”是七班級(jí)學(xué)段作文訓(xùn)練的一個(gè)要點(diǎn)。在八班級(jí)的第一次作文《一個(gè)夏日的早晨》又消失了這極具代表性的片段：寫景：我開(kāi)了窗戶發(fā)覺(jué)今日的世界真是不一樣。陽(yáng)光灑滿大地,五顏六色的花朵處處都是，樹(shù)上的葉子都是綠瑩瑩的，很飽滿,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“嘩啦啦”的，特別好聽(tīng)，整個(gè)世界都是新奇的。在作文賞評(píng)課上，我把這個(gè)片段展現(xiàn)給同學(xué)請(qǐng)他們來(lái)評(píng)析。有的同學(xué)說(shuō)，“葉子綠瑩瑩的，很飽滿”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫很生動(dòng)，很有視覺(jué)沖擊力，“嘩啦啦”是聽(tīng)覺(jué)，寫得很好，在語(yǔ)言表達(dá)一項(xiàng)可以給高分。但是立刻就有同學(xué)反對(duì)了：“五顏六色的花朵處處都是“這一句，我想問(wèn)問(wèn)寫的是哪里的情景？分明就是假的，就是為了迎合第一句“今日的世界真是不一樣”。再說(shuō)了，推開(kāi)窗,“世界”就不一樣，太夸張了吧。前面就是假的，后面寫的再好，印象分也下來(lái)了。敘事：這時(shí)天剛蒙蒙亮，我就看到了一位環(huán)衛(wèi)工人，是一位大爺，穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服，揮舞著掃帚，還不時(shí)彎下腰撿起瓶子放在隨身帶的袋子里。他掃過(guò)的地方都是干潔凈凈。早上還有些涼意,但是他已經(jīng)滿頭汗了，不時(shí)用毛巾擦擦。我走過(guò)去問(wèn)：大爺，您怎么出來(lái)這么早啊？大爺說(shuō)：我早點(diǎn)掃潔凈，不影響交通。待會(huì)上班的人們都該出門了。我又問(wèn)：大爺，您這么大歲數(shù)了，咋還出來(lái)干活呢？大爺說(shuō)：我有兩個(gè)兒子呢，一個(gè)工作了，一個(gè)今年剛畢業(yè)。我身子骨還行，不想給孩子們添負(fù)擔(dān)。就找了這個(gè)工作，雖然辛苦，可是也能掙點(diǎn)錢呢。聽(tīng)了大爺?shù)脑挘也挥傻眉涌炝四_步走向?qū)W校，我也要擔(dān)起自己的責(zé)任，不能成為爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。看完這一段，我問(wèn)了同學(xué)兩個(gè)問(wèn)題：你們誰(shuí)在大街上跟生疏人搭過(guò)訕？有生疏人問(wèn)你的家庭狀況，你會(huì)告知他嗎？同學(xué)的答案很明確：基本沒(méi)有跟生疏人搭過(guò)訕，不會(huì)將家庭狀況隨便告知他人。既然這樣，又怎么會(huì)有這樣的文章呢？同學(xué)說(shuō)：那不是寫作文嘛!這個(gè)回答引起了我的思索：思索之一：以上兩個(gè)片段的通病都是一一假！在日常作文訓(xùn)練和考場(chǎng)作文中都不乏這樣“假文章:”那不是寫作文嘛！”這一句倒是揭示出了“不說(shuō)真話，沒(méi)抒真情”的部分緣由。作文訓(xùn)練和考場(chǎng)寫作都是限時(shí)作文，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，往往是以字?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，次要考慮內(nèi)容，就簡(jiǎn)單造成一種傾向一一作文字?jǐn)?shù)是最重要的。為了湊夠字?jǐn)?shù)就難免消失東拉西扯，編造拼湊的現(xiàn)象。思索之二：“假文章”的另一層緣由是源于對(duì)于生活的思索和觀看不足，停留在大事表面，滿意于將事情說(shuō)完整，沒(méi)有進(jìn)行挖掘；或者是受困于一般的思維套路，難以挖掘出素材新意，說(shuō)真話便會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。因此在敘議結(jié)合的部分就會(huì)生硬拔高，牽強(qiáng)附會(huì)。其實(shí)在七八班級(jí)的教材中不乏寫身邊人的典范。如《老王》、《臺(tái)階》，寫鄰居、寫父親。楊絳先生說(shuō)：那或許是一位幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧作。有感而發(fā)，絲絲真情蘊(yùn)于字間。鑒于同學(xué)這方面的寫作通病，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化以教材作為學(xué)習(xí)寫作藍(lán)本的意識(shí)。思索之三：怎樣記錄生活點(diǎn)滴小事。葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話。作文要說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)在話、說(shuō)自己的話，不要說(shuō)假話、說(shuō)空話、說(shuō)套話。說(shuō)話是一種本能比較簡(jiǎn)單，用筆來(lái)說(shuō)話則是一種習(xí)慣需要培育。寫日記是個(gè)好習(xí)慣，在學(xué)校時(shí)老師就有要求，只是真正堅(jiān)持下來(lái)落到實(shí)處的不多，還有一種傾向就是日記變成流水賬。