《認(rèn)識(shí)電腦硬件》教學(xué)設(shè)計(jì)

福建省義務(wù)教育教科書3主備課：李密蓉一、教材分析能夠結(jié)合實(shí)物展現(xiàn)教學(xué)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)打下堅(jiān)實(shí)的根底二、學(xué)情分析對(duì)于初學(xué)電腦的學(xué)生來(lái)講．電腦是奇特的．他們能看到的部件學(xué)習(xí)打下根底。三、教學(xué)目標(biāo)生疏電腦硬件。了解電腦輸入、輸出設(shè)備與存儲(chǔ)器，了解中心處理器。四、教學(xué)重點(diǎn)了解電腦輸入、輸出設(shè)備。五、教學(xué)難點(diǎn)六、課時(shí)安排：一課時(shí)七、教具預(yù)備八、教學(xué)流程〔一〕引入腦學(xué)問(wèn)?提問(wèn)：你知道電腦是誰(shuí)制造的嗎?幻燈片出示教材第14頁(yè)馮·諾依曼以及他研制的計(jì)算機(jī)的圖上節(jié)課看過(guò)的計(jì)算機(jī)進(jìn)展變化的圖片。學(xué)生針對(duì)教材第l4頁(yè)的這些圖片發(fā)表看法。ENIAC到IPad，電腦的根本構(gòu)造萬(wàn)變不離其宗。組成?！捕呈诨顒?dòng)一：了解硬件和軟件幻燈片出示教材第13頁(yè)的圖示。講解：人通過(guò)眼睛或耳朵等從外界獵取信息。大腦依據(jù)已有3．讓學(xué)生猜一猜：你覺得電腦的哪些局部是輸入設(shè)備，哪些部的學(xué)問(wèn)。幻燈片出示教材第15音箱等。提問(wèn)：你還知道哪些硬件?Windows、Word、QQ提問(wèn)：你還知道哪些軟件?在電腦的桌面上找一找。教師巡察指導(dǎo)。。活動(dòng)二：生疏各種輸入設(shè)備指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第l5頁(yè)，生疏各種輸入設(shè)備。(1)你見過(guò)這里面的哪些設(shè)備?你知道這些設(shè)備都是用來(lái)做什么的?如何維護(hù)我們最常見的輸入設(shè)備：鼠標(biāo)和鍵盤?標(biāo)時(shí)的留意事項(xiàng)。活動(dòng)三：生疏中心處理器組里爭(zhēng)論。要的作用?你了解到最常見的中心處理器的品牌有哪些?爭(zhēng)。活動(dòng)四：生疏輸出設(shè)備以及存儲(chǔ)器幻燈片出示問(wèn)題：(2)對(duì)于最常見的顯示器，我們應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)它?儲(chǔ)器?對(duì)于我們常常使用的U盤．應(yīng)當(dāng)要留意什么?讓學(xué)生在小組里討淪溝通。相關(guān)的硬件設(shè)備。活動(dòng)五：了解主機(jī)箱要如何來(lái)保護(hù)它?隨便搬動(dòng)。〔三〕總結(jié)L．總結(jié)梳理本課學(xué)問(wèn)：經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪方面的知識(shí)？