湖北省鄂州市《幼兒教育基礎知識》國考真題

湖北省鄂州市《幼兒教育基礎知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.關于美國《獨立宣言》，下列說法正確的是（

）。A．《獨立宣言》是美洲13個英屬殖民地宣告脫離大不列顛王國，并宣告獨立的綱領性文件B．《獨立宣言》批準之日即7月4日成為美國獨立紀念日C．《獨立宣言》是以著名政治家本杰明·富蘭克林為主要代表起草的D．《獨立宣言》的中心思想是天賦人權學說，它深刻闡述了資產階級民主主義原則【參考答案】B2.人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應。這是條件刺激的（

）。A、一般化B、具體化C、分化

"/>D、泛化【參考答案】D3.（

）認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。A、比納B、斯滕伯格C、皮亞杰D、推孟【參考答案】D4.《資治通鑒》成書于（

）。A．西漢B．東漢C．北宋D．南宋【參考答案】C5.在解決問題過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（

）。A、原型B、原型啟發(fā)C、問題情境D、問題對象【參考答案】A6.校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統一體?（

）A、社會文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化【參考答案】B7.下列常見的心理現象與成語對應錯誤的是（

）。A．暈輪效應——愛屋及烏B．首因效應——一鼓作氣C．門檻效應——得寸進尺D．從眾效應——人云亦云【參考答案】B8.教育對社會的促進作用歸根結底還是要實現（

）。A、生產力的發(fā)展B、政治制度的變革C、人的發(fā)展D、文化的發(fā)展【參考答案】C9.培養(yǎng)學生審美（

）能力是美育過程的起點。A、感知B、理解C、判斷D、創(chuàng)造【參考答案】C10.在教育史上真正為課程論建立起心理學基礎的人是（

）。A、亞里士多德B、裴斯泰洛齊C、高爾頓D、赫爾巴特【參考答案】D11.沉積是自然界中一種重要的成巖過程，下列關于沉積的說法正確的是（

）。A．在構成巖石圈的三大巖類中，沉積巖所占比例最大B．由于沉積過程中的壓實作用，沉積巖的巖體內不存在孔隙C．在搬運過程中，當水動力減弱時，較重的碎屑會先沉積下來D．沉積物一旦穩(wěn)定成巖，就不會再被剝蝕搬運【參考答案】C12.按照維果斯基文化歷史發(fā)展理論，不屬于人的高級心理機能的能力是（

）。A、記憶能力B、語言能力C、思維能力D、行走能力【參考答案】D13.推動教育學發(fā)展的內在動力是（

）的發(fā)展。A、教育規(guī)律B、教育價值C、教育現象D、教育問題【參考答案】D14.教學是學校全面發(fā)展教育的（

）。A、一個領域B、一種活動C、基本途徑D、唯一渠道【參考答案】C15.最早的四沖程內燃機用的是什么燃料？（

）A．酒精B．煤氣C．汽油D．柴油【參考答案】C16.我國學校德育方法中最基本的方法是（

）。A、評價法

"/>B、榜樣法C、說服法D、鍛煉法【參考答案】C17.“危險期”或“心理斷乳期”出現在人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B18.學生的品德結構中，下列陳述正確的是（

）。A、行是基礎，知是關鍵

"/>B、知是基礎，行是關鍵C、意是基礎，情是關鍵D、意是基礎，行是關鍵【參考答案】B19.下列關于火山的表述錯誤的是（

）。A．噴出的物質有氣態(tài)、流態(tài)和固態(tài)三種B．頁巖是最常見的巖漿巖C．五大連池的形成與火山噴發(fā)有關D．可分為死火山、活火山和休眠火山【參考答案】B20.教師在社會發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動的首要推動者是（

）。A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影響【參考答案】C21.教學具有教育性，這是下列哪一位教育家率先提出的觀點?（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、凱洛夫【參考答案】B22.根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因是（

）。A、能力B、努力C、任務D、運氣【參考答案】A23.在形式上，嘗試教學強調教與學的先后順序，下列屬于其特征的是（

）。A、先提出教學目標B、提出問題、學生鉆研C、學生讀書、教師指導D、先練后講、先試后導【參考答案】D24.下面哪句話沒有語?。浚?/p>

）A．火對人類的第一個貢獻，首先是取暖、照明和燒食物B．人類學會用火圍獵和保護自己，使之成為一種生存的手段C．火對人類的最大貢獻，是取暖、照明、燒食物、圍捕獵物，后來又用于軍事D．人類學會了用火燒制各種精美的陶器和形形色色的生產、生活用具【參考答案】B25.人們的生活經驗證明，人們由于長期進行某一方面的訓練，就可以使腦的某一方面反應能力提高，如印染工人可以比一般人具有較強的顏色鑒別能力，釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質的能力，這種現象說明（

）。A、遺傳是人的身心發(fā)展的生理前提

"/>B、遺傳素質的發(fā)展過程制約著年青一代身心發(fā)展的年齡特征C、遺傳素質的差異性對人的身心發(fā)展有一定的影響作用D、遺傳素質具有可塑性【參考答案】D26.數學教師在教應用題時，一再強調要學生審清題意，必要時可以畫示意圖。這樣做的目的是（

）。A、牢記題目內容B、很好地完成對心理問題的表征C、有效地監(jiān)控審題過程D、熟練地使用計算技能【參考答案】B27.學生操行評定的主要負責人是（

）。A、科任教師B、班主任C、級任導師D、班委會【參考答案】B28.下列哪組物品均屬可燃固體?（

）A．香蕉水、酒精B．面粉、油漆C．瀝青、松香D．甲烷、乙炔【參考答案】C29.在教學過程中，素質教育強調的是（

），而不是簡單地獲得結果。A、記憶知識B、“發(fā)現”知識C、積累知識D、搜集知識【參考答案】B30.教學活動的根本因素是（

）。A、教師B、教學內容C、學生D、教學方法【參考答案】C31.提出愛情三要素⑴、關懷，⑵、依附，⑶、親密，的學者是（

）。A、魯賓B、斯騰伯格C、弗羅姆D、弗蘭克爾【參考答案】A32.對民辦學校重大問題擁有決策權的是（

）。A、校長B、教職工代表大會C、學校工會D、學校董事會【參考答案】D33.（

）是實現管理效率和效果的靈魂，是管理過程中的核心環(huán)節(jié)。A．計劃職能B．領導職能C．控制職能D．組織職能【參考答案】B34.兒童對道德行為的判斷主要是依據他人設定的外在標準，稱為（

）。A、自律道德B、無道德規(guī)則C、他律道德D、依存性道德【參考答案】C35.教師最基本的權利是（

）。A、管理學生權B、科研學術活動權C、民主管理權D、教育教學權【參考答案】D36.刑罰分為主刑和附加刑，下列選項中不屬于附加刑的是（

）。A．罰金B(yǎng)．沒收財產C．驅逐出境D．剝奪政治權利【參考答案】C37.在班主任輪換時，有些老師通常感到很難接替一位優(yōu)秀班主任的工作，卻能順利地接任一個新班，你認為可能的原因是（

）。A、對教師的定型期望B、學校領導的類型C、班干部的不同類型D、對同學和家長的態(tài)度【參考答案】A38.首創(chuàng)主要用于治療恐懼癥的系統脫敏法的心理學家是（

）。A、斯金納B、沃爾樸C、艾里斯D、雅各布松【參考答案】B39.把動機分為認知內驅力、自我提高內驅力、附屬內驅力的是（

）。A、奧蘇貝爾B、桑代克C、布魯納D、斯金納【參考答案】A40.下列有關生活常識的表述中，不正確的一項是（

）。A．女性比男性更易患抑郁癥B．水果榨汁喝會減少對水果中維生素C和纖維素的攝取

C．運動時腳扭傷腫了，應該進行熱敷應急處理D．打呵欠是一種深呼吸運動，它會讓人比平常更多地吸進氧氣和排出二氧化碳【參考答案】C41.“教師讓學生學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。”體現出（

）的發(fā)展觀。A、注重學生的可持續(xù)發(fā)展B、注重學生的全面發(fā)展C、注重學生的非智力因素的發(fā)展

"/>D、注重學生的智力因素的發(fā)展【參考答案】A42.下列物品利用凸透鏡原理的是（

）。A．近視鏡

B．顯微鏡目鏡C．汽車觀后鏡D．帶電筒反光罩【參考答案】B43.群體發(fā)展的最高階段是（

）。A、松散群體B、聯合群體C、集體D、正式群體【參考答案】C44.“怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識”這樣的問題屬于（

）的問題。A、有結構B、無結構C、一般性D、認知性【參考答案】B45.新義務教育法規(guī)定，國家實行

（

）年義務教育制度。

A、九B、十C、十一D、十二【參考答案】A46.我國內河貨運量僅次于長江，位居第二的航道是（

）。A．珠江B．京杭運河C．黃河D．松花江【參考答案】A47.教育的最特殊形式是（

）。A、犯人教育B、自我教育

"/>C、家庭教育D、集體教育【參考答案】B48.文化（精神文化）對教育的影響，最直接的方面就是（

）。A、教育制度B、教育規(guī)模C、教育方法D、學校課程內容【參考答案】D49.下列關于隱形飛機的原理，說法錯誤的是（

）。A．外層涂料的顏色為天藍色或者銀白色，以避免被雷達發(fā)現B．除了發(fā)動機、電子設備等部件，飛機上的其他部件用透波材料來制作C．改進發(fā)動機的進氣道和尾噴口等所有能產生鏡面反射的表面，以減少對雷達波的反射。D．隱形飛機采用非金屬材料或者雷達吸波材料，吸收而不是反射雷達波【參考答案】A50.“時教必有正業(yè)，退息必有居學”出自于（

）。A、《論語》B、《孟子》C、《學記》D、《老子》【參考答案】C二、多選題51.社會本位的價值取向理論代表人物有（

）。A、孔德B、盧梭C、納托普D、凱興斯泰納E、涂爾干【參考答案】ACDE52.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE53.生產力對教育發(fā)展的作用（

）。A、制約教育內容的選擇B、制約教育目的C、為教育發(fā)展提供了基礎性條件D、影響教學方法、手段和教學組織形式改革E、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度【參考答案】DE54.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE55.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內容E、教育思想【參考答案】BCD56.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE57.當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE58.理想的師生關系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE59.瓦拉斯

1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD60.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE61.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD62.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE63.教育對人類地位的提升表現在（

）。A、幫助人發(fā)現自身價值B、使人認識并發(fā)揮自身潛能C、發(fā)展人的精神力量D、形成人格

"/>E、使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展【參考答案】ABCDE64.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發(fā)現學習C、機械學習

"/>D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD65.態(tài)度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分

"/>E、理智成分【參考答案】ABD66.結構化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE67.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE68.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。A、動作品質B、動作結構C、動作控制D、動作效能E、動作整合【參考答案】ABCD69.根據國內外有關經驗，建立在學生自主性探索學習基礎上的課程，具體結構以單元的形式最為適宜，在每一個單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。A、練習題B、主題C、任務D、評價標準E、大學大綱【參考答案】BCD70.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（

）。A、充分利用各種藝術手段B、從具體的材料引發(fā)學習經歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE71.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現在（

）。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內容選擇C、影響教育的組織機構和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC72.教師勞動的復雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質B、工作任務C、教育法規(guī)D、勞動手段的特殊性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABE73.課外教育活動的組織形式有（

）。A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD74.對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（

）。A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCE75.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE76.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD77.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE78.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》

"/>【參考答案】BCDE79.學校教育的基本要素有（

）。A、教育場地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE80.學校精神文化分解為哪幾種基本成分（

）。

"/>A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD81.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用

"/>C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD82.下列關于義務教育的理解，正確的是（

）。

A、適齡兒童青少年有接受教育的義務B、義務教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務保證兒童接受教育D、義務教育是帶有強制性的教育E、家長有義務為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE83.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE84.從橫向看，教育的基本形式有（

）。A、家庭教育B、學校教育C、自我教育D、社會教育E、自然形態(tài)的教育【參考答案】ABCDE85.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC86.根據摩爾根的劃分，原始社會包括（

）。A、宗法時代B、開化時代C、蒙昧時代D、文明時代E、野蠻時代【參考答案】CE87.泰勒認為學習經驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產生“累積效應”。為此，他提出了組織學習經驗的主要準則，這些準則包括（

）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD88.下列關于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD89.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎上把教育劃分為（

）A、嬰兒時期的教育（0~2歲）B、兒童時期的教育（0~12歲）C、少年時期的教育（12~15）D、青年時期的教育（15~20）E、成年時期的教育（20~35）【參考答案】ABCD90.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE91.下列哪些現象屬于身心發(fā)展的互補？（

）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學習不努力C、堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD92.加涅按照學習的結果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE93.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE94.以下正確表達我國教育目的的基本特征的是（

）。A、我國學生都可以獲得全面發(fā)展B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學說為指導思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向

E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統一【參考答案】CDE95.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式

"/>D、環(huán)境適應模式E、學校內質優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE96.在蘇聯教育心理學的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE97.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE98.小班教學體現教育公平，保證教學質量，在實施中注意（

）。

"/>A、學生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC99.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經系統已經發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC100.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協調作用【參考答案】ABC判斷題101.在當前的小學教育實踐中，總結性評價仍然是比較主流而且比較合理的評價方法。（

）【參考答案】錯誤102.1862年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤103.來自西方發(fā)達國家的資料表明：教學效果同教師的智力有顯著的相關。（

）【參考答案】錯誤104.在我國，課程具體表現是教學計劃；教學大綱；教科書。（

）【參考答案】正確105.發(fā)展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。（

）【參考答案】正確106.中小學課外活動的基本形式是群眾性活動。（

）【參考答案】錯誤107.“多學近乎智，無知即無能”，說明知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的。（

）【參考答案】錯誤108.從性質上說，學校文化總體上屬于顯性的文化，對人有著重要的教育意義。（

）【參考答案】錯誤109.赫爾巴特是傳統教育學的代表人物，他最早將教育學作為一門課程在大學里進行講授。（

）【參考答案】錯誤110.“素質教育”就是針對我國的“應試教育”而提出來的。（

）【參考答案】錯誤111.教育學作為一門規(guī)范的學科，首先是在英國得到建構的。（

）【參考答案】錯誤112.教學本質的交往說認為教學不僅僅是一種知識傳遞的過程，更應該是一種交往的過程。（

）【參考答案】正確113.義務教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人承擔“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育”的義務。（

）【參考答案】正確114.教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產力的發(fā)展。（

）【參考答案】正確115.教學的根本目的是促進社會的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤116.教育目的、培養(yǎng)目標與教學目標是抽象和具體的關系。（

）【參考答案】正確117.亞里士多德是古希臘著名學者。他主張教育應遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對兒童進行分階段教學。（

）【參考答案】正確118.綜合實踐課程既體現了學科課程的優(yōu)點，也體現了活動課程的優(yōu)點。（

）【參考答案】正確119.教學目標是對學生學習某門課程后所應形成的各種素質的預測。（

）【參考答案】錯誤120.德育目標決定德育內容，不隨時代的發(fā)展而變化。（

）【參考答案】錯誤121.最早從理論上闡述班級授課制的教育家是夸美紐斯。（

）【參考答案】正確122.系統權變理論形成于

20

世紀

30－60

年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調人的個性、需求、特點對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤123.在我國中小學班級組織的建構多數都屬于直線式的建制形式。（

）【參考答案】錯誤124.在課程發(fā)展的整個過程中，關鍵環(huán)節(jié)是課程評價。（

）【參考答案】錯誤125.教育目的具有歷史性、時代性、社會性，在階級社會具有鮮明的階級性。（

）【參考答案】正確126.簡答式試題屬于試題類型的選答型試題。（

）【參考答案】錯誤127.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（

）【參考答案】錯誤128.我國古代學校教育重在“四書”、“五經”，輕視生產知識的傳授。（

）【參考