認識生物復習課件PPT

認識生物復習目標說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。使用顯微鏡，模仿制作臨時裝片。闡明細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)功能單位。區(qū)別動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。描述細胞分裂的基本過程。識別植物以及人體的幾種基本組織。舉例說出水，溫度，空氣，光是生物生存的環(huán)境條件舉例說明生物與生物之間有密切的聯(lián)系。復習重、難點說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。使用顯微鏡，模仿制作臨時裝片。闡明細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)功能單位。區(qū)別動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。舉例說出水，溫度，空氣，光是生物生存的環(huán)境條件舉例說明生物與生物之間有密切的聯(lián)系。要點回顧1、生物的基本特征有哪些？其中最基本的特征是什么？2、生物學探究采用的方法主要有哪些？3、生物學探究的一般步驟是什么？4、顯微鏡的構(gòu)造主要包括哪些結(jié)構(gòu)？各有什么作用？5、如何使用顯微鏡？6、顯微鏡鏡頭的放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系是什么？與視野的明亮程度及視野中的細胞數(shù)目多少又是怎樣的關(guān)系,污點的位置又如何判斷？7、顯微鏡的使用中如何選擇大小不同的光圈和平面鏡的兩個面？8、若發(fā)現(xiàn)視野中的物象不在視野中央，應(yīng)怎樣將其移到視野中央？9、制作洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的一般步驟？10、動、植物細胞的一般結(jié)構(gòu)及其名稱11、動植物細胞的異同點有哪些？12、動植物細胞的分裂過程是怎樣的？13、細胞分化的結(jié)果形成了什么？14、動、植物的四種基本組織16、動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？17、影響生物生存的環(huán)境因素有哪些？18、生物與生物之間的關(guān)系有哪些？19、舉例說明生物對環(huán)境的作用？舉例說明環(huán)境對生物的作用？１、在自然界中，孔雀開屏、蜻蜓點水屬于屬于什么生命活動（）A、美化環(huán)境B、生長C、獲取營養(yǎng)物質(zhì)D、生殖２、在探究實驗中、往往要設(shè)置對照，設(shè)置對照的目的是（）A、為了增強實驗的趣味性B、為了便于觀察實驗結(jié)果C、為了有多個變量D、排除其他因素的干擾３、分配給你一個科研項目，測定一種水生植物（金魚藻）的光合作用的速率是否受二氧化碳的影響，該植物在加有二氧化碳的瓶中生長，釋放出氣泡。這個研究項目的對照應(yīng)該是（）A、將統(tǒng)一裝置放在暗處B、比較沒有加入二氧化碳時的氣泡產(chǎn)生情況C、比較水溫升高時，氣泡的產(chǎn)生情況D、用一個較小的玻璃瓶DD

B跟蹤訓練４、“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是（）A、遺傳和變異B、對外界刺激作出反應(yīng)C、生活需要營養(yǎng)D、生長和繁殖５、下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是（）A、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B、生物能對外界刺激作出反應(yīng)C、生物能生長和繁殖D、生物能通過光合作用制造有機物６、2011年，染色饅頭、毒豆芽等有關(guān)食品安全事件的發(fā)生，引起了有關(guān)部門的高度重視。為了了解豆芽存在的問題，4月份，農(nóng)業(yè)部對部分省市銷售的豆芽選取樣本進行了檢測。這種方法是（）A、抽樣檢測B、比較法C、觀察法D、實驗法７、在顯微鏡下觀察一滴湘江水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒，下列哪像可能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A、有細胞結(jié)構(gòu)B、呈球形C、成綠色D、體積微?。?、我們吃香蕉時剝掉的香蕉皮屬于（）A、保護組織B、分生組織C、輸導組織D、營養(yǎng)組織DDAAA９、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞，并作了如下記錄，其中正確的是（）①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成③洋蔥表皮細胞中有葉綠體④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的⑤視野中光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑤１０、下列有關(guān)細胞的敘述中，不正確的一項是（）A、植物體內(nèi)，分生組織的細胞能分化形成其他組織B、草履蟲體內(nèi)，物質(zhì)的運輸依靠的是細胞質(zhì)的流動C、高溫下，細胞膜不再具有控制物質(zhì)進出的功能D、動物細胞、植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體1１、細胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）A、細胞核B、細胞質(zhì)C、細胞膜D、細胞壁ADA1２、以下不屬于人體基本組織的是（）A、上皮組織B、肌肉組織C、保護組織D、神經(jīng)組織1３、西瓜的果肉屬于植物哪類組織？（）A、分生組織B、機械組織C、營養(yǎng)組織D、輸導組織1４、鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應(yīng)檢查它有沒有（）A、細胞壁B、細胞核C、細胞質(zhì)D、細胞膜1５、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是（）A、清水B、生理鹽水C、碘液D、酒精1６、用顯微鏡進行觀察時，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要調(diào)節(jié)（）A、轉(zhuǎn)換器B、光圈C、反光鏡D、目鏡１７、用下列不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片，視野中細胞數(shù)目最少的一組是（）A、20X、45XB、10X、40XC、15X、10XD、5X、8XCCABAA１８、某同學用低倍鏡觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細胞的清晰物像，這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是（）A、視野內(nèi)的細胞變少了，變大了B、視野變亮了C、物象變模糊了D、物象不在視野正中央１９、2011年5月菲律賓塔阿爾火山呈現(xiàn)爆發(fā)跡象，附近湖水溫度升高，魚類大量死亡。導致魚類死亡的非生物因素主要是（）A、空氣B、陽光C、水分D、溫度２０、能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A、生活在寒冷地區(qū)的海豹胸部皮下脂肪較厚B、千里之提，潰于蟻穴C、大樹底下好乘涼D、蚯蚓能疏松土壤２1、在普通光學顯微鏡下，不易看清楚植物細胞的（）A、細胞壁B、細胞膜C、細胞質(zhì)D、細胞核BDAB２２、去年曲埠市出現(xiàn)了嚴重旱災(zāi)，有關(guān)部門作出了重要部署———嚴防因干旱導致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出（）A、溫度影響農(nóng)作物的生長B、水影響農(nóng)作物的生長C、陽光影響農(nóng)作物的生長D、土壤影響農(nóng)作物的生長２３、“鷹擊長空，魚翔淺底。萬類霜天競自由。”這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢、生物影響環(huán)境B、生物適應(yīng)環(huán)境C、生物改變環(huán)境D、生物依賴環(huán)境２４、今年春季以來，洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成了蘆葦蕩變成草原，魚、蝦、蟹的生存受到嚴重威脅。這種現(xiàn)象說明（）A、生物圈是一個統(tǒng)一的整體B、生物能適應(yīng)環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物能影響環(huán)境BBC認識生物奇妙的生命現(xiàn)象嚴整的生命結(jié)構(gòu)生物的生活環(huán)境生物的基本特征科學探究顯微鏡的構(gòu)造和使用動植物體的基本組織生物體的結(jié)構(gòu)層次生物圈與棲息地環(huán)境對生物的作用生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用細胞結(jié)構(gòu)中考鏈接

（2009年濰坊學業(yè)水平測試）1.“觀察草履蟲的生命活動”實驗，體現(xiàn)了生物具有A.遺傳和變異現(xiàn)象B.生長發(fā)育的特性C.應(yīng)激性D.新陳代謝現(xiàn)象2.探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中，主要采用A.觀察法B.實驗法C.測量法D.調(diào)查法3.右圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應(yīng)為4.下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是A.皮膚B.神經(jīng)纖維C.肌腱D.唾液腺2010年濰坊市初中學業(yè)水平考試生物試題1．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”，則載玻片上的實物為“bpdq”B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡C．在安放顯微鏡時，應(yīng)把顯微鏡放在離實驗桌左邊緣7厘米左右的地方D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指對被觀察物體長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)2．在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是A．氧氣的有無B．燒瓶放置時間的長短C．微生物的有無D．燒瓶容量的大小3．下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是①克隆羊多莉的培育過程②“試管嬰兒”的培育過程③傘藻嫁接實驗④植物組織培養(yǎng)技術(shù)A．①③B．②④C．③④D．①②2．在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為：2011年濰坊市初中學業(yè)水平考試生物試題

再見目鏡鏡臂物鏡鏡柱鏡座反光鏡遮光器載物臺鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡頭轉(zhuǎn)換器通光孔壓片夾1、放大倍數(shù)＝目鏡x物鏡2、顯微鏡放大的是長度或?qū)挾龋皇敲娣e。3、放大倍數(shù)變大視野中細胞數(shù)目變少，視野變暗有兩種情況：

10x1010x40細胞單行排列

細胞均勻分布

擴大4倍82644除以擴大的倍數(shù)（4）除以擴大的倍數(shù)的平方（42）考點，易錯點1易錯點2：視野中污點的判斷轉(zhuǎn)動目鏡，污點移動的則污點在目鏡上，不動的不在目鏡上。移動玻片，污點移動的則污點在玻片上，不動的不在玻片上。不在目鏡、玻片上則在物鏡上?？键c易錯點3：目鏡、物鏡放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系目鏡越長放大倍數(shù)越小，越短放大倍數(shù)越大；物鏡越長放大倍數(shù)越大,越短放大倍數(shù)越小易錯點4：物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系：放大倍數(shù)小放大倍數(shù)大1．將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內(nèi)（）A：細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗B：細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C：細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮D：細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗D2．功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般（）A：先用粗準焦螺旋后，后用細準焦螺旋B：只用粗準焦螺旋C：緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋D：先用細準焦螺旋，再用粗準焦螺旋C3.一個細小物體被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該物體的：A：體積B：表面積C：像的面積D：長度或?qū)挾龋?/p>

制作臨時裝片的步驟可以簡單的記為：洋蔥表皮臨時裝片：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染。人體口腔上皮細胞臨時裝片：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。１、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A、自來水、生理鹽水、碘液B、涼開水、生理鹽水、碘液C、生理鹽水、自來水、碘液D、碘液、生理鹽水、涼開水２、在觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，以下操作錯誤的是（）A、在載玻片中央滴加的液體是清水B、用稀碘液對細胞進行染色以便觀察C、使用顯微鏡的細準螺旋將視野中模糊的物象調(diào)制清晰D、將10X和10X的鏡頭組合改為5X和10X的鏡頭組合，可看到更多的細胞ＢＡ

植物細胞的結(jié)構(gòu)細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核液泡葉綠體

動物細胞的結(jié)構(gòu)細胞質(zhì)細胞核細胞膜2５、某校生物研究性學習小組在學校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學探究活動，他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培（培養(yǎng)條件見下表）。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化、結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）經(jīng)過