XX幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告范文

XX幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告范文幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告根據(jù)區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作安排，評估組對照《區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，于2022年5月23日上午，通過材料審核、實(shí)地核查、個別訪談等方式對區(qū)幼兒園辦園行為進(jìn)行評估，現(xiàn)將評估意見報告如下：一、 基本情況幼兒園是一所民辦一級普惠性幼兒園，創(chuàng)辦于2001年7月，現(xiàn)有11個教學(xué)班，431名幼兒，教職工50名。幼兒園以“用心教育、用愛陪伴”為辦園宗旨，以“以人為本、相互尊重、自我管理、共同成長”為管理理念，建立“務(wù)實(shí)、求真、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，營造濃厚的民主氛圍，充分發(fā)揮教職工積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)“健康自信、文明有禮、好奇樂想”的幼兒。幼兒園將健康、陽光的核心素養(yǎng)融入幼兒一日生活之中，關(guān)注幼兒身心發(fā)展，從培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣入手，堅持保教并重以激發(fā)情感、興趣為主，通過創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，讓幼兒在分享、交流、合作中自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。二、 主要做法和經(jīng)驗(yàn)1、完善辦園條件，滿足幼兒園保教活動需要幼兒園園舍為90年代初的建筑，班級活動空間有限，幼兒園能因地制宜，充分利用園內(nèi)每個角落，錯峰使用戶外場地，最大化使用有限的空間，滿足幼兒的活動需求。戶外場地較大，陽光充足，綠化較豐富，能較科學(xué)合理地進(jìn)行戶外場地的規(guī)劃和設(shè)計，提供促進(jìn)動作發(fā)展的設(shè)施設(shè)備；區(qū)角材料較豐富,體現(xiàn)高低結(jié)構(gòu)搭配，每班創(chuàng)設(shè)6-7個區(qū)角，并能合理利用公共區(qū)域的走廊、墻面創(chuàng)設(shè)幼兒操作墻、美工館、建構(gòu)區(qū)等，空間安排較合理幼兒園教學(xué)、生活、安保等設(shè)備設(shè)施較齊全，園內(nèi)還設(shè)有微型消防站，活動室按要求備有滅火器；教師用書、幼兒圖書種類豐富，數(shù)量充足，基本能滿足幼兒一日活動和游戲的需要。2、規(guī)范衛(wèi)生保健，保障幼兒身心健康成長幼兒園建立了衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒，并在傳染病高發(fā)季節(jié)，啟動傳染病預(yù)案，加強(qiáng)消毒密度和強(qiáng)度，有效預(yù)防幼兒園傳染病的發(fā)生。重視幼兒園健康保健，做到幼兒入園體檢100%、每年體檢100%、工作人員健康檢查100%。保健醫(yī)生每天把好晨間檢查關(guān)，做好缺勤追蹤記錄，全面、及時了解幼兒的健康情況。做好幼兒健康檢查工作并進(jìn)行健康分析和評價，建立幼兒健康檔案，及時掌握并測算全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，近三年幼兒身高體重的數(shù)據(jù)均達(dá)標(biāo)。3、營造育人氛圍，呈現(xiàn)向上向好教育態(tài)勢幼兒園行政團(tuán)隊精神飽滿積極向上，帶領(lǐng)全體教工和幼兒快樂生活，幼兒主動與客人問好。班級教師在組織集中活動時，面帶笑容，親近幼兒，關(guān)注全體幼兒，親和力較強(qiáng)幼兒也能認(rèn)真投入活動，與教師積極互動。4、嘗試課程，豐富幼兒園游戲課程根據(jù)幼兒數(shù)多、場地不充足的現(xiàn)實(shí)問題，幼兒園積極開展晨間室內(nèi)外游戲的與嘗試,因地制宜開展室內(nèi)和戶外相結(jié)合的運(yùn)動。幼兒園善于學(xué)習(xí)取經(jīng)，借鑒她園有益做法,組織全體教師開展園本教研，針對園本實(shí)際，開展室內(nèi)微運(yùn)動與戶外游戲相結(jié)合的游戲課程嘗試，初具成效，較好地解決生數(shù)多、運(yùn)動量不足的問題。幼兒園還在本區(qū)率先開展民辦園區(qū)域游戲課題研究，克服幼兒園室內(nèi)空間不大的現(xiàn)實(shí)問題，利用幼兒園公共區(qū)、室內(nèi)角落開展墻面、地面、桌面游戲，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)、閱讀區(qū)、角色區(qū)等活動空間，滿足幼兒活動需要。三、主要問題（一）辦園條件方面1、證件不全：無開園或近三年裝修取得的消防驗(yàn)收合格證明。2、超規(guī)模辦園：按照“市民辦幼兒園分級收費(fèi)管理協(xié)議”，幼兒園核定規(guī)模為330人，現(xiàn)實(shí)際在園幼兒為431人。3、園舍、戶外場地面積不足：園舍面積為2221、86平方，生均占地面積為5、15平方,與標(biāo)準(zhǔn)要求的生均占地面積$15平方有很大差距；校舍建筑面積為1185、05平方，生均校舍建筑面積2、75平方，離標(biāo)準(zhǔn)的生均校舍建筑面積$13平方相差甚遠(yuǎn)；生均綠化面積為0。92平方，與標(biāo)準(zhǔn)要求的生均綠化面積$2、5平方差距較大。（二） 安全衛(wèi)生方面1、安全防護(hù)和衛(wèi)生保健制度不夠完善：安全防護(hù)和衛(wèi)生保健制度措施不詳細(xì)，分工不明確；晨檢時，幼兒攜帶入園的藥品家長登記后未與保健醫(yī)生進(jìn)行交接，存在一定安全隱患。2、膳食管理不夠規(guī)范：幼兒膳食品種不夠多樣，同一周內(nèi)出現(xiàn)多次同類型菜品，例如炒飯、炒面、炒米粉等；幼兒與成人伙食的食材在同一天內(nèi)多次重復(fù)出現(xiàn)，搭配不合理；幼兒食譜未帶量。3、安全教育工作不全面：未把安全教育作為專門內(nèi)容納入幼兒教育體系，同時缺少對教職工基本急救常識、防范、自救等方面的培訓(xùn)。（三） 保育教育方面1、檔案材料不規(guī)范，有缺漏：未建立特殊幼兒個案追蹤，無相關(guān)檔案材料；保教計劃中未體現(xiàn)年齡目標(biāo)；培訓(xùn)計劃的書寫不夠規(guī)范，教師培訓(xùn)內(nèi)容缺乏推進(jìn)性，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相關(guān)檔案體現(xiàn)不充分；缺少幼小銜接的專項(xiàng)檔案。2、幼兒一日作息安排不合理：幼兒每天戶外活動時間不足2小時。（四）教職工隊伍方面1、未按規(guī)定為全體教職工繳納住房公積金：幼兒園僅為聘任三年以上的17名員工繳納住房公積金。2、人員資質(zhì)、配備不符合要求：4名教師未取得教師資格證，2名保育員未取得保育員證；保育員初中學(xué)歷9人、小學(xué)學(xué)歷2人；保健醫(yī)生、保安配備不足，僅1名專職保健醫(yī)生、2名兼職保健醫(yī)生，專兼職保安各1名。（五）內(nèi)部管理方面1、計劃的制定不切合本園實(shí)際：幼兒園三年規(guī)劃、各類計劃的配套和操作性不強(qiáng)，存在虛、空、泛等問題。2、制度的執(zhí)行不到位：教職工代表大會制度未真正落實(shí)。四、整改意見（一）進(jìn)一步改善辦園條件，打造辦園品牌嚴(yán)格控制班生額，按照審批規(guī)模規(guī)范辦園。最大化利用現(xiàn)有場地，擴(kuò)充幼兒的活動空間。建議能廣開思路，將區(qū)域游戲、室內(nèi)外游戲進(jìn)行合理整合，在時間上進(jìn)行錯峰安排，充分利用空間，解放已有的時間模式，讓自主游戲成為幼兒園的品牌特色。（二）進(jìn)一步厘清辦園規(guī)劃，加強(qiáng)民主管理加強(qiáng)辦園規(guī)劃能力和教代會工作的學(xué)習(xí)，提升制定規(guī)劃的能