魯教版高中地理必修第一冊 大氣圈與大氣運(yùn)動課件

魯教版必修第一冊第二章從地球圈層看地表環(huán)境第一節(jié)大氣圈與大氣運(yùn)動（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解大氣的垂直分層結(jié)構(gòu)、各層的主要特征及與人類的關(guān)系。2.閱讀示意圖，了解大氣受熱過程，理解大氣保溫作用的基本原理。

在科幻電影《流浪地球》中，地球大氣被木星吸引，與木星大氣混合，人們通過引爆混合氣體拯救了地球。混合氣體之所以能被引燃，是因?yàn)槟拘堑臍錃馀c地球大氣中的氧氣混合在了一起。那么地球大氣中除了含有大量氧氣之外，還包含其他哪些物質(zhì)呢？一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣圈的組成氮：78%氧：21%氬：0.94%CO2：0.03%水汽、塵埃：0.03%一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣圈的組成氮：蛋白質(zhì)的重要組成部分氧：供給生命呼吸氬：航空領(lǐng)域廣泛應(yīng)用CO2：光合作用原料，調(diào)節(jié)地表溫度水汽：成云致雨必備條件一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣圈的分層對流層平流層高層大氣臭氧層一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣圈的分層對流層平流層高層大氣臭氧層對流層·厚度：8-16千米·現(xiàn)象：對流顯著，天氣多變·氣溫特點(diǎn)：海拔越高氣溫越低·熱源：地面輻射一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣圈的分層對流層平流層高層大氣臭氧層平流層·厚度：40千米·現(xiàn)象：大氣水平運(yùn)動，

氣流穩(wěn)定·氣溫特點(diǎn)：海拔越高氣溫越高·熱源：太陽輻射（臭氧吸收

紫外線）一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣圈的分層對流層平流層高層大氣臭氧層高層大氣大氣密度小，存在電離層。直接受太陽活動影響知識拓展高山反應(yīng)高山反應(yīng)形成的原因是由于高度愈高，空氣愈稀薄，氣壓就愈低，因此人體所需要的氧氣壓力也隨之降低。因此在剛進(jìn)入山區(qū)時，會因?yàn)楦叨韧蝗辉龈撸梭w來不及適應(yīng)，而產(chǎn)生體內(nèi)氧氣供應(yīng)不足的情形，高度愈高，過渡時間愈短，產(chǎn)生的反應(yīng)就愈劇烈。分層高度范圍主要特點(diǎn)特點(diǎn)成因與人類的關(guān)系對流層低緯：17～18千米中緯：10～12千米高緯：8～9千米氣溫隨高度的增加而降低(每升高100米，氣溫大約降低0.6℃)地面是對流層大氣的直接熱源人類生活在對流層底部，與人類關(guān)系最密切空氣對流運(yùn)動顯著該層上部冷，下部熱天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變幾乎全部的水汽、固體雜質(zhì)集中在該層，對流運(yùn)動易成云致雨人類生活在對流層底部，與人類關(guān)系最密切知識小結(jié)平流層從對流層頂至50～55千米氣溫隨高度增加而增加該層中的臭氧強(qiáng)烈吸收太陽紫外線人類生存環(huán)境的天然屏障，利于高空飛行以水平運(yùn)動為主該層大氣上熱下冷，大氣穩(wěn)定天氣晴朗水汽、雜質(zhì)少，氣流平穩(wěn)高層大氣從平流層頂?shù)?000千米的高空大氣密度極小距地面遠(yuǎn)，受到引力小電離層能反射無線電短波，對無線電通信有重要作用二、大氣的受熱過程太陽輻射地面吸收大氣吸收大氣地面輻射大氣吸收散射逸出大氣逆輻射逸出反射大氣的受熱過程太陽輻射地面吸收地面輻射大氣吸收大氣逆輻射大氣的削弱作用吸收散射反射二、大氣的受熱過程太陽暖大地大地暖大氣大氣還大地地面吸收太陽短波輻射后增溫大氣吸收地面長波輻射后增溫大氣增溫后形成向地面輻射熱量太陽輻射地面輻射大氣逆輻射二、大氣的受熱過程大氣的保溫作用太陽暖大地大地暖大氣大氣還大地地面吸收太陽短波輻射后增溫大氣吸收地面長波輻射后增溫大氣增溫后形成向地面輻射熱量太陽輻射地面輻射大氣逆輻射二、大氣的受熱過程保溫作用的應(yīng)用1、解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響二、大氣的受熱過程保溫作用的應(yīng)用2、應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，提高生產(chǎn)效益冬季溫室大棚深秋燒秸稈防霜凍果園鋪鵝卵石探究活動為什么說“高處不勝寒”？地面是近地面大氣主要、直接的熱源，“高處”離地面較遠(yuǎn)，接收到的地面輻射較少，氣溫較低。知識小結(jié)