觀察物體-課件2

從不同的方向觀察物體人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從不同的方向觀察物體人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1觀察物體-課件22想一想：1、在你的位置觀察，你看到了哪幾個(gè)面？2、你能找到一個(gè)位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個(gè)面？想一想：31、連一連從正面看從左面看從上面看1、連一連從正面看從左面看從上面看4從上面看從左面看從前面看從前面看到的圖形從左面看到的圖形從上面看到的圖形我們從不同的方向看到物體的形狀是不同的。從上面看從左面看從前面看從前面看到的圖形從左面看到的圖形從上5小明先看到的圖形（前面）小明后看到的圖形（上面）小芳看到的圖形（右面）小明先看到的圖形小明后看到的圖形小芳看到的圖形6123下面三個(gè)圖形分別是從哪幾個(gè)位置看到的？123下面三個(gè)圖形分別是從哪幾個(gè)位置看到的？7請(qǐng)指出從前面、右面、上面看到的相應(yīng)的圖形。這是一組正方體積木。（）（）（）前面上面右面請(qǐng)指出從前面、右面、上面看到的相應(yīng)的圖形。這是一組正方體積木8從正面看從左面看從上面看連一連從正面看從左面看從上面看連一連9擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。上面或下面正面?zhèn)让鏀[一擺，說(shuō)一說(shuō)。上面或下面正面?zhèn)让?0下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？連一連。從正面看從左面看從上面看下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？連一連。從正面看從左面11前面上面右面看下面的立體圖形，把從前面、上面和右面看到的樣子畫出來(lái)。前面上面右面看下面的立體圖形，把從前面、上面和右面看到的樣子12前面上面右面前面上面右面13畫出從正面，左面，和上面看到的圖形正面左面上面畫出從正面，左面，和上面看到的圖形正面左面上面14看圖，按要求用幾個(gè)正方體擺一擺。前面上面右面看圖，按要求用幾個(gè)正方體擺一擺。前面上面右面15先擺一擺，再仔細(xì)觀察比較這三個(gè)物體，看有什么發(fā)現(xiàn)？先擺一擺，再仔細(xì)觀察比較這三個(gè)物體，看有什么發(fā)現(xiàn)？16從正面看到的有哪幾個(gè)？從側(cè)面看到的有哪幾個(gè)？說(shuō)一說(shuō)。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)(2)(5)(1)(5)從正面看到的有哪幾個(gè)？說(shuō)一說(shuō)。17老師寄語(yǔ)：

我們要善于從不同角度觀察事物，了解事物，不要像摸象的盲人一樣以偏概全。老師寄語(yǔ)：18老師寄語(yǔ)：老師寄語(yǔ)：19從不同的方向觀察物體人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從不同的方向觀察物體人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)20觀察物體-課件221想一想：1、在你的位置觀察，你看到了哪幾個(gè)面？2、你能找到一個(gè)位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個(gè)面？想一想：221、連一連從正面看從左面看從上面看1、連一連從正面看從左面看從上面看23從上面看從左面看從前面看從前面看到的圖形從左面看到的圖形從上面看到的圖形我們從不同的方向看到物體的形狀是不同的。從上面看從左面看從前面看從前面看到的圖形從左面看到的圖形從上24小明先看到的圖形（前面）小明后看到的圖形（上面）小芳看到的圖形（右面）小明先看到的圖形小明后看到的圖形小芳看到的圖形25123下面三個(gè)圖形分別是從哪幾個(gè)位置看到的？123下面三個(gè)圖形分別是從哪幾個(gè)位置看到的？26請(qǐng)指出從前面、右面、上面看到的相應(yīng)的圖形。這是一組正方體積木。（）（）（）前面上面右面請(qǐng)指出從前面、右面、上面看到的相應(yīng)的圖形。這是一組正方體積木27從正面看從左面看從上面看連一連從正面看從左面看從上面看連一連28擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。上面或下面正面?zhèn)让鏀[一擺，說(shuō)一說(shuō)。上面或下面正面?zhèn)让?9下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？連一連。從正面看從左面看從上面看下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？連一連。從正面看從左面30前面上面右面看下面的立體圖形，把從前面、上面和右面看到的樣子畫出來(lái)。前面上面右面看下面的立體圖形，把從前面、上面和右面看到的樣子31前面上面右面前面上面右面32畫出從正面，左面，和上面看到的圖形正面左面上面畫出從正面，左面，和上面看到的圖形正面左面上面33看圖，按要求用幾個(gè)正方體擺一擺。前面上面右面看圖，按要求用幾個(gè)正方體擺一擺。前面上面右面34先擺一擺，再仔細(xì)觀察比較這三個(gè)物體，看有什么發(fā)現(xiàn)？先擺一擺，再仔細(xì)觀察比較這三個(gè)物體，看有什么發(fā)現(xiàn)？35從正面看到的有哪幾個(gè)？從側(cè)面看到的有哪幾個(gè)？說(shuō)一說(shuō)。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)(2)(5)(1)(5)