Unit1《Hello》PartC教案公開課一等獎教案

Unit1《Hello》PartC授課設(shè)計授課目的：1、知識目標(biāo)能聽懂會說What’syourname?Mynameis_____.會唱歌曲What’syourname?能聽聞讀寫大小寫字母Aa、Bb。2、能力目標(biāo)能運用所學(xué)交際用語咨詢對方的姓名并作出回答。3、感情目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和運用所學(xué)英語進行交際的意識。授課重點：咨詢對方姓名What’syourname?及答語Mynameis______.的學(xué)習(xí)，字母Aa,Bb的認讀和書寫。授課難點：name的發(fā)音授課用具：多媒體課件，明星圖片，課文人物頭飾，單詞卡片等授課過程：一、熱身，復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)所學(xué)6個人物并進行角色扮演A:Hello,I’mWangTao.B:Hello,I’mLiHong..A:Gladtomeetyou.B:Gladtomeetyou,too.2、Chant:Hello,hello.I’mMissGao.Hello,hello.I’mWangTao.Hello,hello.Gladtomeetyou.Hello,hello.Gladtomeetyou,too.3、游戲：接到球的同學(xué)說：“Hello,I’m_________.二、導(dǎo)入新課1、授課What’syourname?MynameisSally.（1）教師說：“Hello,I’mSusan.Icanalsosay:MynameisSusan.”爾后用What’syourname?問學(xué)生姓名，引導(dǎo)他們用Mynameis_______.作答。重申name的讀音，并糾音，操練。（2）表現(xiàn)句子What’syourname?MynameisSally.（3）找朋友姓名，對話表演。2、游戲。接力問答：抽兩組學(xué)生登臺站成一排，第一個說：“Hi,I’m_______再.問旁邊What’syourname?被問的同學(xué)回答：“Mynameis________.三、表現(xiàn)課文揭題：TodaywearegoingtolearnLesson2.1、觀看授課課件。2、跟讀。3、模擬課文對話。4、拓展性活動：迎嘉賓請幾個學(xué)生站在門外做迎賓先生或小姐，再請幾個同學(xué)做嘉賓。每位迎賓者用Hello！What’syourname?進行發(fā)問后，嘉賓須用Myname’s?.答出自己的名字，方可入內(nèi)。教室里的其他同學(xué)鼓掌并用Gladtomeetyou向他（她）表示歡迎。四、學(xué)唱歌曲播放歌曲MTV,學(xué)生跟唱，并表演。五、字母授課1、學(xué)習(xí)字母Aa先觀看授課課件。出示圖片apple，問：“What’sthis？”操練apple.接著問：“What’sthefirstletter?”爾后出示鐵塔圖片，讓學(xué)生說這像什么字母。出示字母卡，鑒識大小寫，教讀音。指著卡片：“BigletterA,smalllettera,Aaisforapple,Aa,Aa,Aa.2、同法授課Bb。3、辨別印刷體和書寫體4、范寫，書空，書寫。5、游戲：看誰拍得快將4個字母大小寫打亂序次貼于黑板上，由兩學(xué)生比賽看誰先拍到。六、完成Listenanddraw.七、完成Listenandnumber.八、總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生完成課本中的自我議論。九、作業(yè)1、背誦Lesson2中Learntosay部分的內(nèi)容。2、書寫字母Aa,Bb各10遍。3、預(yù)習(xí)Lesson3，聽錄音五遍。.（2）游戲1——找朋友。游戲規(guī)則：將字母卡片A,B,C,D,a,b,c,d發(fā)給八個學(xué)生，請八個學(xué)生登臺，找到自己的朋友，并按Aa,Bb,Cc,Dd的序次在臺上排成一排，全班同學(xué)齊讀字母Aa,Bb,Cc,Dd。（3）游戲2——猜一猜。游戲規(guī)則：分別出示―蘋果“、―香蕉“、―貓“和―狗“的圖片，在圖片前遮一張有個小孔的紙張，請學(xué)生猜出該圖的英文名稱。Step4Extension綜合活動：情況對話。教師將全班同學(xué)分成六人也許八人一小組，每組分發(fā)一個信封，信封中裝有課本中人物的圖片，還可以有卡通人物圖片，學(xué)生熟悉的明星圖片。請學(xué)生將圖片取出，扣放在桌子上，全組學(xué)生問：―What’syourname?“學(xué)生A隨機翻開一張圖片，并依照圖片上的