培養(yǎng)高情商兒童大型講座課件

慧根情商教育

助孩子擁有快樂、自信、成功的一生慧根情商教育

助孩子擁有快樂、自信、成功的一生1當前兒童存在的問題1、逆反、有個性、爺爺奶奶過度溺愛孩子無法正確的與他人和諧相處2、孩子不會與他人溝通交流、沒有禮貌、不懂得感恩、分享3、情緒化、自我為中心、做事半途而廢4、沉溺動畫片、游戲5、學習被動，不懂得主動學習、缺乏自覺性6、容易情緒化、不懂得情緒管理、愛發(fā)脾氣7、害怕困難、心理脆弱、很難接受批評和困難當前兒童存在的問題1、逆反、有個性、爺爺奶奶過度溺愛2

EQ定義認識自我、認識他人、管理情緒、處理人際關系、處事技巧與競爭技能等方面的能力關鍵期后天形成，3—12歲是情商塑造的關鍵時候成功因素成功=20%智商+80%情商研究表明：兒童時期具有的情緒能力（情商），而不是他們的IQ，是他們以后生活中能否成功的最好預示。但是，目前正規(guī)的教育和大部分的家長們，強調(diào)的是認知能力，忽略了情商培養(yǎng)的重要性。有時不僅是忽略,而且常常出于善意而傷害，這就更使我們關注有關情緒的研究和兒童情緒能力的培養(yǎng)慧根情商教育樂園EQ定義認識自我、認識他人、管理情緒、處理人際關系、處事技3慧根情商訓練的十項目標自信心獨立性愛心意志力競爭力公德心樂觀誠實社會交往弱項原因：缺乏環(huán)境缺乏方法缺乏體驗領導力慧根情商訓練的十項目標自信心獨立性愛心意志力競爭力公德心樂觀4

為什么孩子需要情商教育呢？學習壓力人際關系高期望值社會壓力媒體報道周圍環(huán)境為什么孩子需要情商教育呢？學習壓力人際關系高期望5當今教育存在的問題父母價值取向和行為導向的錯誤

(1)如果父母本身有反社會傾向,如對現(xiàn)實嚴重不滿,經(jīng)常在孩子面前發(fā)牢騷、抱怨,經(jīng)常說一些前途無望的話,必然在孩子幼小心靈里潛移默化產(chǎn)生反現(xiàn)實社會的欲望;(2)父母經(jīng)常灌輸不健康的思想意識,如“金錢萬能”、“金錢能使鬼推磨”等,在孩子幼小心靈里形成了“人活著就是為了享受、為了

錢”的思維定勢當今教育存在的問題父母價值取向和行為導向的錯誤

(1)如果父6（3）（電視劇、網(wǎng)絡?。┯械暮⒆佣δ咳靖改傅牟涣夹袨?視投機鉆營,貪污受賄,請客送禮為合理行為。有的父母生活不檢點,在孩子面前過分親昵,有的父親“包二奶”“養(yǎng)情婦”,母親有婚外情,充當“第三者”等都客觀上助長了子女在異性交往上的隨便與輕率,也是青少年性犯罪增多的一個重要原因。（3）（電視劇、網(wǎng)絡?。?不切實際的教育期望

父母把自己的希望寄托在孩子身上。期望孩子實現(xiàn)他們自己未能實現(xiàn)的目標而不斷給孩子施加壓力。如考試必須達到規(guī)定的分數(shù),必須考上大學,整天帶者孩子疲于奔命,上各種特長班,補習班,如果孩子的表現(xiàn)不盡人意,有的家長便可能采取各種極端措施:如體罰,咒罵,挖苦,致使有些孩子難以承受,有的可能離家出走,有的可能自殺,有的向自己的他人大開殺戒。不切實際的教育期望父母把自己的希望寄托在孩子身上。期望孩子8近代青少年犯罪原因湖南省有關部門對近4000名勞教的違法犯罪青少年抽樣調(diào)查中,有16·4%的家教屬于以下情況：1、情緒失控、愛發(fā)脾氣、暴躁……2、自制力弱（受不了誘惑：網(wǎng)絡、毒品……3、人際障礙（內(nèi)向、自卑，缺乏人際相處能力4、心理承受能力差（批評不得、困難應付不了

近代青少年犯罪原因湖南省有關部門對近4000名勞教的違法犯罪9

兒童遭受壓力事件的前十項(1)看到或聽到死亡、車禍、綁架、強暴或歹徒勒索等報道(2)學業(yè)成績不理想(3)老師對我相當失望(4)被父母親打罵(5)考試(6)功課或作業(yè)不會做、同伴之間的競爭(7)表兄弟表姊妹與我發(fā)生摩擦(8)與同學發(fā)生摩擦(9)空氣污染（10）同學不守規(guī)矩慧根情商教育樂園兒童遭受壓力事件的前十項慧根10據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，2020年以前全球兒童精神障礙會增長50％，成為最主要的5個致病、致死和致殘原因我國在17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。突出表現(xiàn)為人際關系、情緒穩(wěn)定性和學習適應方面的問題。據(jù)估計有30％會發(fā)展為成人注意缺陷多動障礙，并且成年早期的犯罪、酒癮、吸毒、反社會性人格障礙率是普通人群的5至10倍。

2004-10-10,世界精神衛(wèi)生日慧根情商教育樂園據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，2020年以前全球兒童精神障礙會增長50113-6歲（潮濕的水泥）1、關鍵期：愛心、自信心、意志力、獨立性、規(guī)則意識；2、85％－95％的性格、理想和生活方式得以形成；3、發(fā)展特征：主動感VS內(nèi)疚感4、任務：獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗目的的實現(xiàn)

為什么孩子需要進行EQ訓練？慧根情商教育樂園3-6歲（潮濕的水泥）為什么孩子需要進行EQ訓練？127-12歲（正凝固的水泥）1、關鍵期：目標和價值觀；2、性格已形成，自我形象需要被鞏固；3、發(fā)展特征：勤奮感VS自卑感4、發(fā)展任務：獲得勤奮感，克服自卑感，體驗能力的實現(xiàn)

為什么孩子需要進行EQ訓練？慧根情商教育樂園7-12歲（正凝固的水泥）為什么孩子需要進行EQ訓練？13情商教育的目的打預防針（預防心理疾病及行為偏差）情商教育的目的打預防針（預防心理疾病及行為偏差）14情商教育的目的保健的作用心靈保?。ㄗ尯⒆咏】?、快樂成長）情商教育的目的保健的作用15經(jīng)過情商訓練的兒童面對負面情緒時，能沉著應對，管理好自己與他人的情緒1、懂得情緒表達（我覺得……我需要……）

2、懂得管理自己的情緒（深呼吸、注意力轉(zhuǎn)移、例如：人人有情緒，一會兒就過去）3、懂得管理他人的情緒（我理解、咱們先暫停、你先喝水、我去一下洗手間……（案例：暫停、離開……）

經(jīng)過情商訓練的兒童面對負面情緒時，能沉著應對，管理好自己與他16自信、自立、自強1、自我認識和探索2、志趣與理想-潘多拉興趣魔盒3、表現(xiàn)力前奏4、我獨立、我可以（多多練習、就能成功）5、我堅持、我努力，丑小鴨變白天鵝自信、自立、自強1、自我認識和探索17相應的情緒管理部分課程1、情緒垃圾箱2、害羞跟我說baibai3、嫉忌、有敵意4、面對壓力5、恐懼從何而來6、接受和改變7、改變想法、改變情緒相應的情緒管理部分課程1、情緒垃圾箱18超級萬人迷（良好的人際關系）1、懂得交朋友、融入集體、能很好的維系朋友2、與朋友和諧相處、能成為受人歡迎的超級萬人迷3、懂得合作、溝通表達、分享等，人與人相處的基本技能和方法超級萬人迷（良好的人際關系）1、懂得交朋友、融入集體、能很好19人際關系的部分課程有溫暖的毯子超級萬人迷我是大富翁傷害與被傷害人際百分百—溝通秘籍友情大過天（寬容的力量）合作力量大如何開始一個會話？如何加入一個集體……人際關系的部分課程有溫暖的毯子20心理承受能力訓練（心理素質(zhì)訓練）1、學會認錯（勇于說對不起……2、批評與自我批評3、改變與接受3、多元解決問題的能力4、成功法門5、積極心態(tài)6、合理歸因心理承受能力訓練（心理素質(zhì)訓練）1、學會認錯（勇于說對不起…21如何訓練一、課堂教技能（通過游戲、體驗、角色扮演、模擬等）如何訓練一、課堂教技能22二、周末主題活動1、設置各種主題活動，讓孩子在活動中體驗各種情緒變化、學會人際相處、提高心理抗挫能力如：時裝秀、演講（假如我是老師）、萬圣節(jié)狂歡、二、周末主題活動1、設置各種主題活動，讓孩子在活動中體驗各種23每月社會實踐活動通過周末主題活動和社會實踐活動，讓孩子在課堂上所學到的技能應用到現(xiàn)實生活中，內(nèi)化為孩子的能力、并使之成為一種行為習慣、思維習慣菜市場了解民生走進消防戰(zhàn)士每月社會實踐活動通過周末主題活動和社會實踐活動，讓孩子在課堂24每月社會實踐活動照片

每月社會實踐活動照片

25面包房做蛋糕、超市小員工面包房做蛋糕、超市小員工26月活動（跳蚤市場）月活動（跳蚤市場）27賣報總動員賣報總動員28家長EQ課堂家長EQ課堂29您孩子的未來—取決于情商高低①厭學、內(nèi)向、自卑；羞怯、不敢展示自我。②自我、任性霸道、不懂包容、感恩。③容易發(fā)脾氣、情緒化、心理脆弱。④害怕困難、不愿意接受批評、遇事退縮。⑤不善溝通、表達、不懂人際關系相處。⑥厭學、走神、拖拉、注意力不集中。⑦沒有目標、不懂時間管理。⑧自制力差、意志薄弱，迷戀網(wǎng)絡、游戲、電視。

您孩子的未來—取決于情商高低①厭學、內(nèi)向、自卑；羞怯、不敢展30情商教育→解決家長及孩子的成長困擾培養(yǎng)高情商兒童大型講座31演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！32慧根情商教育

助孩子擁有快樂、自信、成功的一生慧根情商教育

助孩子擁有快樂、自信、成功的一生33當前兒童存在的問題1、逆反、有個性、爺爺奶奶過度溺愛孩子無法正確的與他人和諧相處2、孩子不會與他人溝通交流、沒有禮貌、不懂得感恩、分享3、情緒化、自我為中心、做事半途而廢4、沉溺動畫片、游戲5、學習被動，不懂得主動學習、缺乏自覺性6、容易情緒化、不懂得情緒管理、愛發(fā)脾氣7、害怕困難、心理脆弱、很難接受批評和困難當前兒童存在的問題1、逆反、有個性、爺爺奶奶過度溺愛34

EQ定義認識自我、認識他人、管理情緒、處理人際關系、處事技巧與競爭技能等方面的能力關鍵期后天形成，3—12歲是情商塑造的關鍵時候成功因素成功=20%智商+80%情商研究表明：兒童時期具有的情緒能力（情商），而不是他們的IQ，是他們以后生活中能否成功的最好預示。但是，目前正規(guī)的教育和大部分的家長們，強調(diào)的是認知能力，忽略了情商培養(yǎng)的重要性。有時不僅是忽略,而且常常出于善意而傷害，這就更使我們關注有關情緒的研究和兒童情緒能力的培養(yǎng)慧根情商教育樂園EQ定義認識自我、認識他人、管理情緒、處理人際關系、處事技35慧根情商訓練的十項目標自信心獨立性愛心意志力競爭力公德心樂觀誠實社會交往弱項原因：缺乏環(huán)境缺乏方法缺乏體驗領導力慧根情商訓練的十項目標自信心獨立性愛心意志力競爭力公德心樂觀36

為什么孩子需要情商教育呢？學習壓力人際關系高期望值社會壓力媒體報道周圍環(huán)境為什么孩子需要情商教育呢？學習壓力人際關系高期望37當今教育存在的問題父母價值取向和行為導向的錯誤

(1)如果父母本身有反社會傾向,如對現(xiàn)實嚴重不滿,經(jīng)常在孩子面前發(fā)牢騷、抱怨,經(jīng)常說一些前途無望的話,必然在孩子幼小心靈里潛移默化產(chǎn)生反現(xiàn)實社會的欲望;(2)父母經(jīng)常灌輸不健康的思想意識,如“金錢萬能”、“金錢能使鬼推磨”等,在孩子幼小心靈里形成了“人活著就是為了享受、為了

錢”的思維定勢當今教育存在的問題父母價值取向和行為導向的錯誤

(1)如果父38（3）（電視劇、網(wǎng)絡?。┯械暮⒆佣δ咳靖改傅牟涣夹袨?視投機鉆營,貪污受賄,請客送禮為合理行為。有的父母生活不檢點,在孩子面前過分親昵,有的父親“包二奶”“養(yǎng)情婦”,母親有婚外情,充當“第三者”等都客觀上助長了子女在異性交往上的隨便與輕率,也是青少年性犯罪增多的一個重要原因。（3）（電視劇、網(wǎng)絡劇）39不切實際的教育期望

父母把自己的希望寄托在孩子身上。期望孩子實現(xiàn)他們自己未能實現(xiàn)的目標而不斷給孩子施加壓力。如考試必須達到規(guī)定的分數(shù),必須考上大學,整天帶者孩子疲于奔命,上各種特長班,補習班,如果孩子的表現(xiàn)不盡人意,有的家長便可能采取各種極端措施:如體罰,咒罵,挖苦,致使有些孩子難以承受,有的可能離家出走,有的可能自殺,有的向自己的他人大開殺戒。不切實際的教育期望父母把自己的希望寄托在孩子身上。期望孩子40近代青少年犯罪原因湖南省有關部門對近4000名勞教的違法犯罪青少年抽樣調(diào)查中,有16·4%的家教屬于以下情況：1、情緒失控、愛發(fā)脾氣、暴躁……2、自制力弱（受不了誘惑：網(wǎng)絡、毒品……3、人際障礙（內(nèi)向、自卑，缺乏人際相處能力4、心理承受能力差（批評不得、困難應付不了

近代青少年犯罪原因湖南省有關部門對近4000名勞教的違法犯罪41

兒童遭受壓力事件的前十項(1)看到或聽到死亡、車禍、綁架、強暴或歹徒勒索等報道(2)學業(yè)成績不理想(3)老師對我相當失望(4)被父母親打罵(5)考試(6)功課或作業(yè)不會做、同伴之間的競爭(7)表兄弟表姊妹與我發(fā)生摩擦(8)與同學發(fā)生摩擦(9)空氣污染（10）同學不守規(guī)矩慧根情商教育樂園兒童遭受壓力事件的前十項慧根42據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，2020年以前全球兒童精神障礙會增長50％，成為最主要的5個致病、致死和致殘原因我國在17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。突出表現(xiàn)為人際關系、情緒穩(wěn)定性和學習適應方面的問題。據(jù)估計有30％會發(fā)展為成人注意缺陷多動障礙，并且成年早期的犯罪、酒癮、吸毒、反社會性人格障礙率是普通人群的5至10倍。

2004-10-10,世界精神衛(wèi)生日慧根情商教育樂園據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，2020年以前全球兒童精神障礙會增長50433-6歲（潮濕的水泥）1、關鍵期：愛心、自信心、意志力、獨立性、規(guī)則意識；2、85％－95％的性格、理想和生活方式得以形成；3、發(fā)展特征：主動感VS內(nèi)疚感4、任務：獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗目的的實現(xiàn)

為什么孩子需要進行EQ訓練？慧根情商教育樂園3-6歲（潮濕的水泥）為什么孩子需要進行EQ訓練？447-12歲（正凝固的水泥）1、關鍵期：目標和價值觀；2、性格已形成，自我形象需要被鞏固；3、發(fā)展特征：勤奮感VS自卑感4、發(fā)展任務：獲得勤奮感，克服自卑感，體驗能力的實現(xiàn)

為什么孩子需要進行EQ訓練？慧根情商教育樂園7-12歲（正凝固的水泥）為什么孩子需要進行EQ訓練？45情商教育的目的打預防針（預防心理疾病及行為偏差）情商教育的目的打預防針（預防心理疾病及行為偏差）46情商教育的目的保健的作用心靈保健（讓孩子健康、快樂成長）情商教育的目的保健的作用47經(jīng)過情商訓練的兒童面對負面情緒時，能沉著應對，管理好自己與他人的情緒1、懂得情緒表達（我覺得……我需要……）

2、懂得管理自己的情緒（深呼吸、注意力轉(zhuǎn)移、例如：人人有情緒，一會兒就過去）3、懂得管理他人的情緒（我理解、咱們先暫停、你先喝水、我去一下洗手間……（案例：暫停、離開……）

經(jīng)過情商訓練的兒童面對負面情緒時，能沉著應對，管理好自己與他48自信、自立、自強1、自我認識和探索2、志趣與理想-潘多拉興趣魔盒3、表現(xiàn)力前奏4、我獨立、我可以（多多練習、就能成功）5、我堅持、我努力，丑小鴨變白天鵝自信、自立、自強1、自我認識和探索49相應的情緒管理部分課程1、情緒垃圾箱2、害羞跟我說baibai3、嫉忌、有敵意4、面對壓力5、恐懼從何而來6、接受和改變7、改變想法、改變情緒相應的情緒管理部分課程1、情緒垃圾箱50超級萬人迷（良好的人際關系）1、懂得交朋友、融入集體、能很好的維系朋友2、與朋友和諧相處、能成為受人歡迎的超級萬人迷3、懂得合作、溝通表達、分享等，人與人相處的基本技能和方法超級萬人迷（良好的人際關系）1、懂得交朋友、融入集體、能很好51人際關系的部分課程有溫暖的毯子超級萬人迷我是大富翁傷害與被傷害人際百分百—溝通秘籍友情大過天（寬容的力量）合作力量大如何開始一個會話？如何加入一個集體……人際關系的部分課程有溫暖的毯子52心理承受能力訓練（心理素質(zhì)訓練）1、學會認錯（勇于說對不起……2、批評與自我批評3、改變與接受3、多元解決問題的能力4、成功法門5、積極心態(tài)6、合理歸因心理承