山東省濟(jì)寧市兗州市2015-2016學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷【版】

2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州市八年級(jí)（上）期中生物試卷一、選擇題（每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在下面的答題框內(nèi)）1．下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是()A．將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花B．通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象C．植物的傳粉方式有兩種：自花傳粉和異花傳粉D．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠2．將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是()A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽3．一千克綠豆可以發(fā)出近十千克豆芽，在這個(gè)過(guò)程中綠豆種子中的有機(jī)物的變化是()A．增多 B．減少 C．不變 D．先增多后減少4．東北黑土地里種植的馬鈴薯塊大、質(zhì)優(yōu)、淀粉含量高，說(shuō)明黑土中含有充足的()A．含氮無(wú)機(jī)鹽 B．含磷無(wú)機(jī)鹽 C．含鉀無(wú)機(jī)鹽 D．含鐵無(wú)機(jī)鹽5．在一棵蘋(píng)果樹(shù)上可以結(jié)出紅富士、金帥、小國(guó)光三個(gè)品種的蘋(píng)果，采用的繁殖方式是()A．種子繁殖 B．扦插 C．壓條 D．嫁接6．被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是()A．種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳構(gòu)成B．根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)C．木本植物的莖能逐漸加粗，主要是因?yàn)榍o中有形成層D．雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的7．“誰(shuí)家新燕啄春泥”、“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期”都是白居易描寫(xiě)燕子繁衍后代的詩(shī)句．下列敘述錯(cuò)誤的是()A．燕子的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個(gè)過(guò)程B．“誰(shuí)家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為C．燕子的雛鳥(niǎo)屬于晚成雛D．“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期”描述的是燕子的育雛行為8．關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述，正確的是()A．只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)B．萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的胚乳C．萌發(fā)的種子，會(huì)向外界釋放熱量D．萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽9．下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的有關(guān)描述中不正確的是()A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段B．蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯C．蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)都主要以禾本科作物為食D．蝗蟲(chóng)通過(guò)交尾可以進(jìn)行體內(nèi)受精10．家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面()①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為．A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥11．下面是鳥(niǎo)卵和鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．卵細(xì)胞由圖1中的構(gòu)成B．圖2中的胚盤(pán)發(fā)育成的C．圖2中的D．圖1中的[2]系帶可以為胚胎輸送營(yíng)養(yǎng)12．下列關(guān)于青春期衛(wèi)生的敘述，不正確的是()A．青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面合理B．遺精和月經(jīng)是進(jìn)入青春期后的正常的生理現(xiàn)象C．青春期性發(fā)育還不成熟，不應(yīng)該早婚早戀D．青春期性發(fā)育雖已成熟，但要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操13．某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“溫度對(duì)家蠶卵孵化的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表．下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表述中，錯(cuò)誤的是()組別ABC蠶卵數(shù)（個(gè)）10001000500培養(yǎng)溫度（℃）162030培養(yǎng)濕度（%）757575孵化出幼蟲(chóng)所需時(shí)間（天）1098孵化率（%）909868A．該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度B．實(shí)驗(yàn)存在的不足是蠶卵數(shù)不一樣C．30℃孵化出幼蟲(chóng)的速度最快D．蠶卵孵化最適宜的溫度是30℃中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于2015年10月26日至29日在北京舉行．會(huì)議中提到：“促進(jìn)人口均衡發(fā)展，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)．”請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的人類(lèi)生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)回答14～16題：14．人體的下列器官中，哪一項(xiàng)既是主要的性器官，又是重要的內(nèi)分泌腺？()A．卵巢與睪丸 B．輸卵管與輸精管C．子宮與輸卵管 D．子宮與前列腺15．某女性生了一男一女的雙胞胎，其原因是()A．由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而成 B．一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精C．兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精 D．兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精16．“計(jì)劃生育，丈夫有責(zé)”，現(xiàn)在男性結(jié)扎也是常用的節(jié)育措施之一．那么男性?xún)蓚?cè)的輸精管被結(jié)扎后，在生理上表現(xiàn)為()A．不產(chǎn)生精子，第二性征改變B．不產(chǎn)生精子，第二性征不改變C．產(chǎn)生精子，第二性征不改變D．產(chǎn)生精子，第二性征改變17．植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不能體現(xiàn)植物組織培養(yǎng)技術(shù)特點(diǎn)的是()A．能夠培育出新品種 B．可以防止植物病毒的危害C．保持親本的優(yōu)良性狀 D．短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖18．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的蘋(píng)果，將甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙對(duì)其授粉，得到的蘋(píng)果可食部分的性狀相似于()A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙19．學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識(shí)后，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是()A．根尖的成熟區(qū)能吸收水和無(wú)機(jī)鹽B．根尖的分生區(qū)細(xì)胞分裂使根尖長(zhǎng)度不斷增加C．根中的導(dǎo)管和莖中的導(dǎo)管是相通的，能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽D．根吸收量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽20．我們知道嫁接和扦插屬于無(wú)性生殖，而卵生和胎生屬于有性生殖．無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是()A．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂C．能否形成生殖細(xì)胞 D．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合二、非選擇題（每空2分，共60分）21．如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）由圖示可以看出，玉米和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是__________的分裂．（2）與玉米相比，青蛙為_(kāi)_________受精，__________發(fā)育．（3）玉米幼苗由種子中的__________發(fā)育而成，一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)__________．（4）圖中④所示，蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官的變化為_(kāi)_________．22．某生物興趣小組學(xué)習(xí)了八年級(jí)上冊(cè)教材后，總結(jié)了教材中常見(jiàn)的坐標(biāo)曲線(xiàn)，如下圖所示，甲圖為探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化曲線(xiàn)，乙圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化曲線(xiàn)，丙圖為腦部、生殖器官和全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線(xiàn)，丁圖為某地男女生身高生長(zhǎng)曲線(xiàn)．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：（1）甲圖中曲線(xiàn)a與曲線(xiàn)b相比，果實(shí)體積能夠不斷增加是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)放以后進(jìn)行了__________兩個(gè)重要生理過(guò)程．（2）乙圖中曲線(xiàn)__________表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線(xiàn)，開(kāi)始時(shí)曲線(xiàn)下降是因?yàn)榉N子吸水后__________作用增強(qiáng)．（3）丙圖中曲線(xiàn)__________表示生殖器官的生長(zhǎng)速率，這說(shuō)明青春期發(fā)育的最突出特征是__________．（4）分析丁圖中曲線(xiàn)，可以看出在一般情況下，女生比男生進(jìn)入青春期的年齡__________（填“早”或“晚”）．23．中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請(qǐng)觀(guān)察下圖中家蠶發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)期的四幅圖片，并回答問(wèn)題：（1）由圖可知，家蠶的發(fā)育方式為_(kāi)_________發(fā)育，用圖中序號(hào)和箭頭（→）表示家蠶的發(fā)育順序：__________，與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育多了__________期．（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的__________期滿(mǎn)足食物供應(yīng)或適當(dāng)延長(zhǎng)該發(fā)育期的時(shí)間．（3）家蠶一般每5﹣6天蛻皮一次，其蛻去的“皮”實(shí)際上是__________，蛻皮的原因是__________．24．請(qǐng)根據(jù)下列兩圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）__________的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素．（2）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是__________．胚胎發(fā)育初期由__________提供營(yíng)養(yǎng)．（3）胚胎植入③后，通過(guò)__________從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液中．25．如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)﹣﹣受精卵發(fā)育成__________，胚的組成包括__________（選填圖二中的序號(hào)）．（2）圖四中的__________發(fā)育來(lái)的，也是由圖三中的__________發(fā)育的．26．某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：1234處理方式灑少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)，擰緊瓶蓋灑少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光A4℃，有光實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)（1）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)比結(jié)果說(shuō)明適量的__________是種子萌發(fā)所必需的外界條件．（2）表格中A處設(shè)置的環(huán)境條件是：__________．（3）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在__________的環(huán)境中，其他條件與__________號(hào)瓶相同．

2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州市八年級(jí)（上）期中生物試卷一、選擇題（每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在下面的答題框內(nèi)）1．下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是()A．將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花B．通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象C．植物的傳粉方式有兩種：自花傳粉和異花傳粉D．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)；果實(shí)和種子的形成．【分析】①根據(jù)雌花和雄花的有無(wú)可以把花分為兩性花和單性花，單性花包括雄花的雌花．②當(dāng)一朵花開(kāi)花之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子．③種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定的．據(jù)此解答．【解答】解：A、花經(jīng)過(guò)傳粉和受精以后才能結(jié)出果實(shí)和種子．未成熟的花沒(méi)有開(kāi)放，沒(méi)有傳粉，雌花是單性花，只能進(jìn)行異花傳粉，進(jìn)行套袋處理就不能進(jìn)行異花傳粉，是不能結(jié)出果實(shí)和種子的．A錯(cuò)誤．B、人工輔助授粉能夠使玉米順利的完成傳粉和受精，多結(jié)果實(shí)和種子，減少玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象．B正確．C、植物的傳粉方式包括自花傳粉和異花傳粉兩種．C正確．D、種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠的說(shuō)法正確．D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：開(kāi)花之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子；種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定的．2．將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是()A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．【解答】解：種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無(wú)關(guān)，因此將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是甲組、乙組同時(shí)發(fā)芽．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．3．一千克綠豆可以發(fā)出近十千克豆芽，在這個(gè)過(guò)程中綠豆種子中的有機(jī)物的變化是()A．增多 B．減少 C．不變 D．先增多后減少【考點(diǎn)】呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放．【分析】此題考查種子萌發(fā)的過(guò)程和呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量與釋放，據(jù)此答題．【解答】解：生物呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，為生物的基本特征，所以綠豆在萌發(fā)的過(guò)程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗綠豆體內(nèi)的有機(jī)物，由綠豆到豆芽的過(guò)程中吸收大量的水，所以會(huì)有1千克黃豆可長(zhǎng)出10千克豆芽，而在此過(guò)程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以綠豆體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)逐漸減少，而水分增多．故選：B【點(diǎn)評(píng)】綠豆到豆芽的過(guò)程中因缺乏葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，而只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物．4．東北黑土地里種植的馬鈴薯塊大、質(zhì)優(yōu)、淀粉含量高，說(shuō)明黑土中含有充足的()A．含氮無(wú)機(jī)鹽 B．含磷無(wú)機(jī)鹽 C．含鉀無(wú)機(jī)鹽 D．含鐵無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的類(lèi)型及其對(duì)植物的作用．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是肥料的作用．解答時(shí)可以從肥料的作用方面來(lái)切入．【解答】解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植物就不能正常生長(zhǎng)．種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽．氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成分，對(duì)莖葉的生長(zhǎng)和果實(shí)的發(fā)育有重要作用，是與產(chǎn)量最密切的營(yíng)養(yǎng)元素．磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開(kāi)花結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì)．鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，和氮、磷的情況一樣，缺鉀癥狀首先出現(xiàn)于老葉．所以東北黑土地里種植的馬鈴薯塊大、質(zhì)優(yōu)、淀粉含量高，說(shuō)明黑土中含有充足的含鉀無(wú)機(jī)鹽．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．5．在一棵蘋(píng)果樹(shù)上可以結(jié)出紅富士、金帥、小國(guó)光三個(gè)品種的蘋(píng)果，采用的繁殖方式是()A．種子繁殖 B．扦插 C．壓條 D．嫁接【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接．【分析】此題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用，思考答題．【解答】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株蘋(píng)果樹(shù)上可以結(jié)出紅富士、金帥、小國(guó)光三個(gè)品種的蘋(píng)果，就可以使用這幾種不同品種的蘋(píng)果樹(shù)的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋(píng)果樹(shù)上即可．可見(jiàn)D正確．故選：D【點(diǎn)評(píng)】掌握無(wú)性繁殖的幾種方式，其中做這題的關(guān)鍵是理解嫁接的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用．6．被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是()A．種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳構(gòu)成B．根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)C．木本植物的莖能逐漸加粗，主要是因?yàn)榍o中有形成層D．雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分；雙子葉植物木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能；根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．【分析】生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，生物的一生包括生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、衰老、死亡過(guò)程．這些都是生物的基本特征．【解答】解：A、種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成，A錯(cuò)誤．B、根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，其中生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)，B正確．C、木本植物的莖能逐漸加粗，主要是因?yàn)榍o中有形成層，C正確．D、雙受精后由受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．只有被子植物才有這樣的受精過(guò)程，雙受精現(xiàn)象是被子植物（綠色開(kāi)花植物）所特有的．D正確．故選：A【點(diǎn)評(píng)】明確花的結(jié)構(gòu)及種子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．7．“誰(shuí)家新燕啄春泥”、“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期”都是白居易描寫(xiě)燕子繁衍后代的詩(shī)句．下列敘述錯(cuò)誤的是()A．燕子的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個(gè)過(guò)程B．“誰(shuí)家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為C．燕子的雛鳥(niǎo)屬于晚成雛D．“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期”描述的是燕子的育雛行為【考點(diǎn)】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程．【分析】鳥(niǎo)的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)階段．詩(shī)句“誰(shuí)家春燕啄春泥”描寫(xiě)了燕子的筑巢行為．“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期”描述的是燕子的育雛行為．【解答】解：A、燕子的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)階段．A錯(cuò)誤；B、“誰(shuí)家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為，B正確；C、胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，燕子受精卵的胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)，C正確；D、“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期”描述的是燕子的育雛行為，D正確．故選：A【點(diǎn)評(píng)】掌握鳥(niǎo)的繁殖行為是關(guān)鍵．8．關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述，正確的是()A．只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)B．萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的胚乳C．萌發(fā)的種子，會(huì)向外界釋放熱量D．萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽【考點(diǎn)】呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放．【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是種子萌發(fā)的條件和種子萌發(fā)過(guò)程中的一些現(xiàn)象．【解答】解：種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件．自身?xiàng)l件是完整誘惑力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．只有同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件，種子才會(huì)萌發(fā)．萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物種子營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中，雙子葉植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．A、只有同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件，種子才會(huì)萌發(fā)．只要有適宜的外部環(huán)境，只具備外界條件種子是不會(huì)能萌發(fā)的．故不合題意．B、萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大多數(shù)單子葉植物種子營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中，大多數(shù)雙子葉植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．不是所有種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)都來(lái)自種子的胚乳．故不合題意．C、萌發(fā)的種子時(shí)呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，呼吸作用會(huì)釋放出熱量．故符合題意．D、種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚根，而不是胚芽．故不合題意．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】只有同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件，種子才會(huì)萌發(fā)，經(jīng)常會(huì)被混淆為具備外界條件種子就能萌發(fā)．應(yīng)特別注意．9．下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的有關(guān)描述中不正確的是()A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段B．蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯C．蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)都主要以禾本科作物為食D．蝗蟲(chóng)通過(guò)交尾可以進(jìn)行體內(nèi)受精【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．【解答】解：A、蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段；B、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，而不是差別明顯；C、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)都主要以禾本科作物為食；D、蝗蟲(chóng)是雌雄異體，蝗蟲(chóng)通過(guò)交尾可以進(jìn)行體內(nèi)受精．所以，關(guān)于蝗蟲(chóng)的有關(guān)描述中不正確的是“蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯”．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握蝗蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)．10．家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面()①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為．A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥【考點(diǎn)】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程．【分析】回答此題的關(guān)鍵要明確鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征，據(jù)此答題．【解答】解：青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精、體外發(fā)育、卵生，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；鳥(niǎo)類(lèi)的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼，發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種．胎生是哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn)，故③⑤⑥符合題意．故選：D【點(diǎn)評(píng)】青蛙是體外受精的動(dòng)物，鳥(niǎo)類(lèi)是體內(nèi)受精，體內(nèi)受精與體外受精相比，提高了受精率．11．下面是鳥(niǎo)卵和鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．卵細(xì)胞由圖1中的構(gòu)成B．圖2中的胚盤(pán)發(fā)育成的C．圖2中的D．圖1中的[2]系帶可以為胚胎輸送營(yíng)養(yǎng)【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)．【分析】由圖可知：1胚盤(pán)；2系帶；3卵殼；4氣室；5卵黃；6卵黃膜；7卵白；8胚胎；9氣室；10卵黃；11卵白【解答】解：A、卵細(xì)胞由圖1中的卵殼膜構(gòu)成，A正確．B、圖中8胚胎是由鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的1胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)的，B正確．C、圖2中的和系帶起到固定卵黃的作用，D錯(cuò)誤．故選：D【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能．12．下列關(guān)于青春期衛(wèi)生的敘述，不正確的是()A．青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面合理B．遺精和月經(jīng)是進(jìn)入青春期后的正常的生理現(xiàn)象C．青春期性發(fā)育還不成熟，不應(yīng)該早婚早戀D．青春期性發(fā)育雖已成熟，但要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操【考點(diǎn)】青春期的心理變化及其衛(wèi)生．【分析】此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí)，據(jù)此答題．【解答】解：進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象，但青春期性發(fā)育還不成熟．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．故選：D【點(diǎn)評(píng)】心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展．13．某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“溫度對(duì)家蠶卵孵化的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表．下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表述中，錯(cuò)誤的是()組別ABC蠶卵數(shù)（個(gè)）10001000500培養(yǎng)溫度（℃）162030培養(yǎng)濕度（%）757575孵化出幼蟲(chóng)所需時(shí)間（天）1098孵化率（%）909868A．該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度B．實(shí)驗(yàn)存在的不足是蠶卵數(shù)不一樣C．30℃孵化出幼蟲(chóng)的速度最快D．蠶卵孵化最適宜的溫度是30℃【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【分析】探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．此題是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要求只有一個(gè)變量﹣﹣溫度，其他條件都相同，然后根據(jù)孵化率去找出最合適的孵化溫度．【解答】解：A、在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)是為探究溫度對(duì)家蠶卵孵化率的影響，因此實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度其它皆相同，A正確；B、實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度，其它皆相同且適宜如蠶卵數(shù)、培養(yǎng)濕度等．因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方案中蠶卵數(shù)應(yīng)該一樣．而實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是蠶卵數(shù)不一樣，B正確；C、在一定范圍內(nèi)，16℃時(shí)孵化的時(shí)間為10天，20℃時(shí)孵化的時(shí)間為9天，30℃時(shí)孵化的時(shí)間為8天，所以溫度越高孵化出幼蠶的速度越快，30℃孵化出幼蟲(chóng)的速度最快，C正確；D、表格中溫度是20℃時(shí)家蠶卵孵化率最高98%．因此從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，最適宜蠶卵孵化的溫度是20℃，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)、選出控制變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于2015年10月26日至29日在北京舉行．會(huì)議中提到：“促進(jìn)人口均衡發(fā)展，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)．”請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的人類(lèi)生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)回答14～16題：14．人體的下列器官中，哪一項(xiàng)既是主要的性器官，又是重要的內(nèi)分泌腺？()A．卵巢與睪丸 B．輸卵管與輸精管C．子宮與輸卵管 D．子宮與前列腺【考點(diǎn)】人體的主要內(nèi)分泌腺；人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】人體的內(nèi)分泌腺有多種，它們的位置和功能各不相同．人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺和胸腺等，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)．【解答】解：男性的生殖器官有精囊、輸精管、睪丸、陰莖等；女性的生殖器官有卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性主要的性器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性主要的性器官．故選：A【點(diǎn)評(píng)】掌握人體的主要內(nèi)分泌腺是解答此題的關(guān)鍵．15．某女性生了一男一女的雙胞胎，其原因是()A．由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而成 B．一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精C．兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精 D．兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精【考點(diǎn)】人的性別遺傳．【專(zhuān)題】歸納推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．【分析】（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．（2）雙胞胎，指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況．雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類(lèi)．同卵雙胞胎是指一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵，這個(gè)受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞，由這兩個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)胚胎；由于他們出自同一個(gè)受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣，性別相同．異卵雙胞胎是由兩個(gè)受精卵發(fā)育形成的，性別相同或不同．【解答】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：．從性別遺傳圖解看出，受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此“某女性生了一男一女的雙胞胎”，其原因是“兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精”．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性別相同因此可能是由一個(gè)受精卵（XY）分裂發(fā)育或兩個(gè)受精卵（都是XY）分別發(fā)育而成．如果是龍鳳胎一定有兩個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)．16．“計(jì)劃生育，丈夫有責(zé)”，現(xiàn)在男性結(jié)扎也是常用的節(jié)育措施之一．那么男性?xún)蓚?cè)的輸精管被結(jié)扎后，在生理上表現(xiàn)為()A．不產(chǎn)生精子，第二性征改變B．不產(chǎn)生精子，第二性征不改變C．產(chǎn)生精子，第二性征不改變D．產(chǎn)生精子，第二性征改變【考點(diǎn)】人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；人的生殖和發(fā)育專(zhuān)題．【分析】睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及分泌雄性激素，精子是由睪丸產(chǎn)生的，雄性激素維持男性的第二性征，據(jù)此作答．【解答】解：睪丸能產(chǎn)生精子以及分泌雄性激素，雄性激素能維持男性的第二性征，輸精管結(jié)扎是絕育手段的一種，是指結(jié)扎由睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入精液儲(chǔ)存所的通道，從而起到避孕的作用，其睪丸是完好的，仍然可以產(chǎn)生精子和雄性激素，因此，男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有第二性征，并能產(chǎn)生精子．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解輸精管被結(jié)扎僅說(shuō)明不能排出精子，而第二性征的改變決定于睪丸雄性激素的分泌．17．植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不能體現(xiàn)植物組織培養(yǎng)技術(shù)特點(diǎn)的是()A．能夠培育出新品種 B．可以防止植物病毒的危害C．保持親本的優(yōu)良性狀 D．短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖【考點(diǎn)】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【分析】本題主要考查組織培養(yǎng)的技術(shù)特點(diǎn)，組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．【解答】解：組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．利用這種技術(shù)，只需要少量植物材料，就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”．所以成本不高．這種方法繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也比較容易．所以繁殖周期不長(zhǎng)．由于植物的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快，很少感染病毒．所以不容易出現(xiàn)病蟲(chóng)害．由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化．因此保持親本的優(yōu)良性狀，不能培育吃新品種．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】植物的組織培養(yǎng)技術(shù)科技含量高，繁殖速度快，在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中已獲得廣泛應(yīng)用．組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容雖然出現(xiàn)在課后的小閱讀中，但也很重要，注意積累這方面的知識(shí)．18．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的蘋(píng)果，將甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙對(duì)其授粉，得到的蘋(píng)果可食部分的性狀相似于()A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接；果實(shí)和種子的形成．【分析】嫁接屬于無(wú)性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性狀的穩(wěn)定，據(jù)此答題．【解答】解：由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此甲是接穗，則得到的蘋(píng)果可食部分的性狀就相似于甲；授以丙的花粉，經(jīng)過(guò)受精之后形成受精卵，受精卵發(fā)育成種子的胚，因此丙的遺傳物質(zhì)只在種子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性狀不相似于丙．故A正確．故選：A【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是理解嫁接的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)．19．學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識(shí)后，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是()A．根尖的成熟區(qū)能吸收水和無(wú)機(jī)鹽B．根尖的分生區(qū)細(xì)胞分裂使根尖長(zhǎng)度不斷增加C．根中的導(dǎo)管和莖中的導(dǎo)管是相通的，能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽D．根吸收量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理．【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．根冠具有保護(hù)作用；分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．【解答】解：A、根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，A正確；B、分生區(qū)是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織，B錯(cuò)誤；C、根的導(dǎo)管和莖中的導(dǎo)管是相通的，具有運(yùn)輸作用，自下而上疏導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，C正確；D、無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，根吸收量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解根尖的結(jié)構(gòu)功能．20．我們知道嫁接和扦插屬于無(wú)性生殖，而卵生和胎生屬于有性生殖．無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是()A．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂C．能否形成生殖細(xì)胞 D．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合【考點(diǎn)】植物的有性生殖．【分析】（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合的生殖方式．【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程．無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程．所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．二、非選擇題（每空2分，共60分）21．如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）由圖示可以看出，玉米和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵的分裂．（2）與玉米相比，青蛙為體外受精，變態(tài)發(fā)育．（3）玉米幼苗由種子中的胚發(fā)育而成，一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)．（4）圖中④所示，蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官的變化為鰓→肺．【考點(diǎn)】植物的有性生殖；昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專(zhuān)題】過(guò)程示意圖；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題．【分析】玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它們生命的起始點(diǎn)都是受精卵，其中青蛙的發(fā)育過(guò)程的特點(diǎn)：其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育．【解答】解：（1）由圖示可以看出，玉米和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵的分裂．（2）與玉米相比，青蛙為體外受精，變態(tài)發(fā)育．（3）玉米幼苗由種子中的胚發(fā)育而成，一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)．（4）圖中④所示，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，剛孵化出來(lái)的蝌蚪，身體呈紡錘形，無(wú)四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長(zhǎng)尾，頭部?jī)蓚?cè)生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內(nèi)殘存的卵黃供給營(yíng)養(yǎng)．經(jīng)過(guò)幾天以后，長(zhǎng)出了口，能夠攝食水中的微生物．再過(guò)些時(shí)候，外鰓消失，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，身體外面逐漸出現(xiàn)側(cè)線(xiàn)，心臟發(fā)育成一心房一心室，從外部形態(tài)到內(nèi)部構(gòu)造都很像魚(yú)．大約再過(guò)40天，蝌蚪又發(fā)生了進(jìn)一步變化，先開(kāi)始長(zhǎng)出后肢，然后又長(zhǎng)出前肢；尾部逐漸縮短；內(nèi)鰓消失，肺形成；心臟由一心房一心室變?yōu)槎姆慷氖?；外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造不再像魚(yú)，蝌蚪已變成了幼小的青蛙，幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育為成蛙．可見(jiàn)呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)橥怫w→內(nèi)鰓→肺．故答案為：（1）受精卵；（2）體外；變態(tài)；（3）胚；果實(shí)；（4）鰓→肺（或鰓→肺和皮膚或外鰓→內(nèi)鰓→肺和皮膚等）；【點(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面比較廣，熟練掌握玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，明確其個(gè)體發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵，注意靈活答題．22．某生物興趣小組學(xué)習(xí)了八年級(jí)上冊(cè)教材后，總結(jié)了教材中常見(jiàn)的坐標(biāo)曲線(xiàn)，如下圖所示，甲圖為探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化曲線(xiàn)，乙圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化曲線(xiàn)，丙圖為腦部、生殖器官和全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線(xiàn)，丁圖為某地男女生身高生長(zhǎng)曲線(xiàn)．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：（1）甲圖中曲線(xiàn)a與曲線(xiàn)b相比，果實(shí)體積能夠不斷增加是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)放以后進(jìn)行了傳粉和受精兩個(gè)重要生理過(guò)程．（2）乙圖中曲線(xiàn)Y表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線(xiàn)，開(kāi)始時(shí)曲線(xiàn)下降是因?yàn)榉N子吸水后呼吸作用增強(qiáng)．（3）丙圖中曲線(xiàn)③表示生殖器官的生長(zhǎng)速率，這說(shuō)明青春期發(fā)育的最突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟．（4）分析丁圖中曲線(xiàn)，可以看出在一般情況下，女生比男生進(jìn)入青春期的年齡早（填“早”或“晚”）．【考點(diǎn)】開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程；種子萌發(fā)的條件和過(guò)程；青春期的發(fā)育特點(diǎn)．【專(zhuān)題】數(shù)據(jù)分析型圖表題；歸納推理．【分析】甲中a曲線(xiàn)中的子房完成受精后，子房的細(xì)胞不斷分裂生長(zhǎng)使果實(shí)的體積不斷增大．b曲線(xiàn)中的子房沒(méi)有發(fā)育，慢慢凋落；圖乙大豆在萌發(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線(xiàn)X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒(méi)長(zhǎng)出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從M點(diǎn)到N點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉，光合作用開(kāi)始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從O點(diǎn)開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用．圖丙青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．從①曲線(xiàn)可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，從②曲線(xiàn)可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，從③曲線(xiàn)可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育．丁圖從圖中可以看出不論男孩還是女孩在青春期之前（即7﹣8歲之前）身高增長(zhǎng)都比較緩慢，但在進(jìn)入青春期以后，女孩約在9﹣11歲，男孩約在11﹣13歲，身高突增，男孩一般比女孩晚1～2年．【解答】解：（1）甲圖中曲線(xiàn)a與曲線(xiàn)b相比，果實(shí)體積能夠不斷增加是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)放以后進(jìn)行了傳粉和受精兩個(gè)重要生理過(guò)程．（2）乙圖中曲線(xiàn)Y表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線(xiàn)，開(kāi)始時(shí)曲線(xiàn)下降是因?yàn)榉N子吸水后呼吸作用增強(qiáng)．（3）丙圖中曲線(xiàn)③表示生殖器官的生長(zhǎng)速率，這說(shuō)明青春期發(fā)育的最突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟．（4）分析丁圖中曲線(xiàn)，可以看出在一般情況下，女生比男生進(jìn)入青春期的年齡早．故答案為：（1）傳粉和受精；（2）Y；呼吸；（3）③；生殖器官的發(fā)育和成熟；（4）早；【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析讀懂圖．23．中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請(qǐng)觀(guān)察下圖中家蠶發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)期的四幅圖片，并回答問(wèn)題：（1）由圖可知，家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，用圖中序號(hào)和箭頭（→）表示家蠶的發(fā)育順序：②→①→④→③，與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育多了蛹期．（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)期滿(mǎn)足食物供應(yīng)或適當(dāng)延長(zhǎng)該發(fā)育期的時(shí)間．（3）家蠶一般每5﹣6天蛻皮一次，其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼，蛻皮的原因是外骨骼不隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)．【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專(zhuān)題】過(guò)程示意圖；熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理．【分析】昆蟲(chóng)的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育．圖中為家蠶的發(fā)育過(guò)程：①為幼蟲(chóng)、②為受精卵，③為蛹，④為家蠶的成蟲(chóng)．【解答】解：（1）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過(guò)程為：②受精卵→①幼蟲(chóng)→④蛹→③成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以比蝗蟲(chóng)多了一個(gè)④蛹期．（2）家蠶的吐絲階段是在幼蟲(chóng)時(shí)期，因此，為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上