20xx年小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案5篇

20xx年小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案5篇引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。在此我共享了小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案，一起來看看吧!

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案第一篇

一、班會(huì)背景

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還時(shí)時(shí)埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將降臨之際召開這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生深化體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與宏大。

2.讓學(xué)生理解、關(guān)懷、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)打算

1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

3.教室場景設(shè)計(jì)(含主題課件)

四、主持人張莉王雪峰

五、時(shí)間：20xx年10月13號(hào)

六、地點(diǎn)：初二(1)教室

七、活動(dòng)過程

(一)起先局部

在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

第一環(huán)節(jié)回憶篇——走近親情

1.追尋成長的蹤跡

(1)觀賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思索感悟。

(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

(3)在你成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾專心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。

(4)用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。

2.父母寫真：

(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的改變嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。

通過視察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的相識(shí)

其次環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情

1.親情贊頌知多少

(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗讀詩歌，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。

(2)觀賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡要談感想。

2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

愛如絢麗的陽光，炙熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還時(shí)時(shí)埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)驗(yàn)的這方面的故事。

學(xué)生訴說，主持人追問：直到今日你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么?

3.感恩大調(diào)查

(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的安康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

④你能經(jīng)常與父母溝通、溝通嗎?

⑤你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)埋怨父母沒給你機(jī)靈的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的苦惱是什么嗎?

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜愛的東西嗎?

(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

(3)班主任就此進(jìn)展評(píng)論，比照父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。

第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1.感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)生疏人的點(diǎn)滴協(xié)助而感謝不盡，卻無視朝夕相處的父母賜予我們的種.種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。(學(xué)生發(fā)言)

2.實(shí)施回報(bào)打算

學(xué)生探討溝通，并確定回報(bào)父母的最正確方案。

3.心聲傳遞：

在今日的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的溝通。

(二)完畢局部

1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)展總結(jié)講話。

師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一每天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無比的華蜜。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。堅(jiān)信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，愛護(hù)父母?！皭邸钡男蓪?huì)在將來的日子奏響。主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此完畢。

2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中完畢!

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案其次篇

班會(huì)目的:

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)時(shí)時(shí)報(bào)有一顆感恩的心。

活動(dòng)過程:

一、聽一個(gè)感人的故事

教師:同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最終一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)遵照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩施和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像:“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，此時(shí)此刻有不少學(xué)生令人缺憾地成了不會(huì)感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我們舉辦這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，盼望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，教師和社會(huì)，

下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事:蘋果樹和小男孩

主持人:大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從誕生到此時(shí)此刻，父母的愛始終伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們承受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很安靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們宏大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰情愿與大家一起共享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)驗(yàn)不盡一樣，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，表達(dá)著父母深厚的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝愿著你們，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個(gè))有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

二、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)展現(xiàn)場調(diào)查

問題:1、你母親的生日?2、你給父親買過生日禮物嗎?3、你母親最喜愛的是哪套衣服?4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?5、你爸爸今日40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜愛喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?7、你父親喜愛吃的菜是?………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個(gè)同學(xué)都非常了解自己的父母，可是反過來假如被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)當(dāng)感謝哪些人呢?老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，謹(jǐn)慎備好每一節(jié)，細(xì)心上好每一堂，耐性輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)教師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充溢這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過教師，對(duì)摯友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我堅(jiān)信從今日起先，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充溢著一顆感恩的心來對(duì)待我們的教師，同學(xué)和摯友。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱:《感恩之心》

三、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩教師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從此時(shí)此刻做起，(放FKASH音樂:《感恩的心》，)教師:感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我仍舊會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此完畢

四、活動(dòng)延長

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng):1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案第三篇

活動(dòng)背景:

古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最至少的修養(yǎng)，假如人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無情。初中階段，是學(xué)生生理和心理開展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成果雖然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生特性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)懷，教師的教育，那是天經(jīng)地義，稍有不順心愿，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸，沒有憐憫，反而幸災(zāi)樂禍。因此，教會(huì)學(xué)生感恩，是件刻不待時(shí)的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)目標(biāo):

通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)懷身邊的人，寬容身邊的人。

學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母的不簡單，更珍惜今日的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和教師的辛勤付出。

設(shè)計(jì)思路:

首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進(jìn)入主題。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候，學(xué)生感受頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生心情。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說，一說感恩故事;二說自己成長過程中對(duì)父母摯友的不理解，與同學(xué)之間的沖突，反思自己行為，學(xué)會(huì)感恩;三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最終，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學(xué)生體會(huì)大愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，用踴躍的心態(tài)面對(duì)每一天。

活動(dòng)打算:

1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。

2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。

活動(dòng)過程:

一、主持人宣布活動(dòng)起先，全班齊唱《感恩的心》。

開場白:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)覺這個(gè)世界充溢愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀兏卸?，不必須非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感謝，擅長發(fā)覺生活中的感動(dòng)，并關(guān)懷身邊的人，體諒身邊的人。

二、學(xué)會(huì)感恩

1、感恩節(jié)的由來

2、感恩故事知多少

3、回憶感動(dòng):感恩父母，感恩教師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母教師摯友，擁有一顆感恩的心。)

4、感恩寄語:寫給感謝的人

5、觀看視頻，到達(dá)情感上的共鳴

三、學(xué)生活動(dòng)

探討如何感恩?

比方:1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著想。

3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)敬重關(guān)懷教師。

4、學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。

四、活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的華蜜與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，哺育我們成長;感謝教師教給我學(xué)問;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充溢感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)懷與暖和，那么，我們就能收獲歡樂。所以，從今日起，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧。

資料收集

1、羅斯福總統(tǒng)感恩的心

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了很多東西，一位摯友聞?dòng)嵑螅懶艅裎克?。羅斯福在回信中寫道:“敬愛的摯友，感謝你來信勸慰我，我此時(shí)此刻很好，感謝上帝:因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命;其次，賊只偷去我局部東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。

2、和善的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)覺有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后細(xì)致一看，發(fā)覺那位女士右腳有點(diǎn)不便利，才了解先生為何不請(qǐng)她起來。他就這樣從嘉義始終站到臺(tái)北。

下了車之后，心疼先生的太太就說:“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下?！毕壬鷧s說:“人家不便利一輩子，我們就不便利這三小時(shí)而已?！碧犃讼喈?dāng)感動(dòng)，覺得世界都變得溫順了很多。

“人家不便利一輩子，我們就不便利這三小時(shí)而已。”多浩蕩大氣、慈愛善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氣氛，讓世界變得善美、圓滿?！昂蜕啤保嗝磫渭冇辛Φ囊粋€(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇蛧诟肋^“善為至寶”，一生用之不盡啊!

3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。黃昏時(shí)，他感到疲倦萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順當(dāng)，以至他有些灰心。這時(shí)，他敲開一扇門，盼望主子能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感謝萬分。

很多年后，男孩成了一位的外科大夫。

一位患病的婦女，因?yàn)椴∏榫o要，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际肿銦o措，便被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)覺那位婦女正是多年前，在他啼饑號(hào)寒時(shí)，熱忱地給過他協(xié)助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信念。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字:手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案第四篇

“可憐天下父母心——-學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

一、班會(huì)背景:

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至躲避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對(duì)教師的協(xié)助、教育很不耐煩，心情對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們四周也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充溢埋怨，總覺得人生不如意，命運(yùn)太不公允。為此，我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)展“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國家最小的單位。一個(gè)人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長的過程中，先讓他們相識(shí)父母，了解父母，“孝于親”;并在此根底上進(jìn)而了解祖國，相識(shí)祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的相識(shí)規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開，無論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

二、班會(huì)目的:

此次班會(huì)，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)展心與心的溝通，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)相互溝通，相互理解的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下安康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表此時(shí)此刻他們理解父母的愛心，苦心和專心，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大擴(kuò)散開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反響時(shí)時(shí)是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、協(xié)助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的歡樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉辦此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下安康成長。

三、班會(huì)打算:

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷父母、酷愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會(huì)運(yùn)用)

3.搜集局部學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)驗(yàn)中的一些感恩事務(wù)。

4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5、印制家長邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長們前來參與我們的班會(huì)活動(dòng)。班長打算好DV記錄下我們的班會(huì)全過程。--×等同學(xué)細(xì)心打算主持人稿。同學(xué)們也都非常踴躍協(xié)作地合唱“感恩的心”。

四、班會(huì)內(nèi)容及過程:(一)才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂詩朗讀《感恩》。

(二)心靈對(duì)話:

主持人:上一周教師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能安靜，第一次發(fā)覺自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦專心!那么的不應(yīng)當(dāng)————首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲:(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)教案第五篇

一、活動(dòng)目的：

1、通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

二、活動(dòng)過程：

〔一〕導(dǎo)入主題班會(huì)。

1、教師：

沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、摯友的關(guān)懷、教師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)心。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中安康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得勝利。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。

2、教師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)此時(shí)此刻起先！

3、教師：

是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的盼望寄予在我們身上，教誨我們成長，教育我們做人。

〔二〕誦古詩：

1、教師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們敬重的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈祥就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！〔一人深情吟誦〕

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

2、教師：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。

〔三〕讀古詩，體會(huì)親情。

〔四〕講故事《地震中的母親》。

1、老師講解并描述：

20xx年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房起先搖擺起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母