湖北省漢川一中2016屆高三年級理科綜合能力測試(六)

第18頁共18頁漢川一中2016屆高三年級理科綜合能力測試（六）生物部分全卷滿分90分。考試用時40分鐘。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共6小題，每小題6分。四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上經(jīng)典實驗的描述中正確的有A．施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性B．魯賓和卡門通過同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣中的氧來自CO2C．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則2．下列關(guān)于細(xì)胞器描述正確是A．發(fā)揮功能時存在堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核B．破壞植物細(xì)胞的高爾基體可使細(xì)胞形成雙核細(xì)胞C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體固縮，細(xì)胞核增大D．酶、抗體、激素都在核糖體上合成3．蔗糖酶能夠催化蔗糖水解。下表是在某一相同溫度下研究蔗糖酶和蔗糖濃度對水解反應(yīng)速率影響的系列實驗結(jié)果實驗組實驗一實驗二編號12345678910蔗糖酶濃度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%蔗糖濃度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%相對反應(yīng)速度02550100200025506565下列有關(guān)該實驗說法不正確的是A．實驗一中，酶濃度低于5％時限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖濃度B．實驗二中，蔗糖濃度高于20%后限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖酶濃度C．兩組實驗的自變量不同，因變量相同D．如果系列實驗條件溫度升高5℃4．下圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷中，錯誤的是A．有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞卻不一定有aB．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④C．此細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗材料D．在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶5．下面4個圖都為單基因遺傳病的系譜圖（黑色表示患者），正確的描述是①①②③④A．①中兩個女兒的基因型一定相同 B．②中兩個女兒的基因型一定不同C．③中兩個女兒的基因型可能不同 D．④中兩個女兒的基因型可能不同6．下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程，DNA②DNA②RNA③蛋白質(zhì)①⑴在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞中有①②③

⑵在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中有②③

⑶在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞核中只有①②⑷在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞核中只有②以上描述正確的有幾項A．1 B．2 C．3 D．429．（8分）下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是；含有一個染色體組的細(xì)胞是圖；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是。（3）若⑤個體的基因型為AABBDD，則出現(xiàn)⑤這一結(jié)果的原因是。（4）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合。動物實驗中，動物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的段受阻。（5）乙圖若代表減數(shù)分裂,BC段可代表的時期.（6）⑥代表的個體的性別是.30．（10分）在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。圖乙表示無抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線。（1）少數(shù)酶是RNA，可用檢測.（2）圖乙中曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是因為。（3）圖乙中曲線a表示抑制劑存在時的作用效果，圖乙中曲線b表示抑制劑存在時的作用效果（4）已知青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似,能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)酶的活性，故青霉素屬于抑制劑。（5）癌癥化療時應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。故烷化劑屬于抑制劑H2O①H2H2O①H2O②能量C③能量D④C6H12O6能量AO2O2能量B乳酸C2H5OH+CO2CO2（1）植物生命活動會合成和分解ATP，①過程中ATP分解酶的分布場所是，④過程中ATP合成酶的分布場所是。（2）以下哪些生物可以進(jìn)行②過程，哪些生物可以進(jìn)行④過程。a．藍(lán)藻 b．硝化細(xì)菌 c．乳酸菌 d．豌豆 e．酵母菌（3）啤酒生產(chǎn)過程中，酵母菌大量繁殖時，通過上圖過程(填序號)獲得能量；發(fā)酵時，通過上圖過程(填序號)獲得能量32．（11分）Ⅰ在研究安哥拉兔長毛（由a基因控制）和短毛（由A基因控制），用純種長毛雌兔和純種短毛雄兔交配，產(chǎn)生多個后代（F1），F(xiàn)1中的雌兔都是短毛，雄兔都是長毛。（1）若長毛和短毛基因只位于X染色體上，則F1中雌兔基因型為；（2）長毛和短毛基因（能/不能）位于XY同源區(qū)段。（3）若長毛和短毛基因位于常染色體上，且在雄兔中僅AA表現(xiàn)為短毛，雌兔中僅aa表現(xiàn)為長毛?，F(xiàn)讓F1的雌、雄兔交配產(chǎn)生多個后代(F2）。F2中長毛與短毛個體比值為，雌兔中長毛與短毛個體比值為,雄兔中長毛與短毛個體比值為Ⅱ某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。AAaBBDd甲AaBbDd乙AabbDd丙（1）現(xiàn)有一個該昆蟲的基因型如甲圖所示，通過子代性狀分離比9:3:3:1來驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個體的基因型是。（2）現(xiàn)有一個該昆蟲的基因型如乙圖所示，通過子代性狀分離比1:1:1:1來驗證B、b和D、d遵循基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個體的基因型是。（3）現(xiàn)有一個該昆蟲的基因型如丙圖所示，為驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個體的基因型是。40．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需要移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求。請回答與胚胎工程有關(guān)的問題。（1）沖卵和排卵是不同的。沖卵是把供體母體子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來；排卵是。（2）試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)都要進(jìn)行體外受精和胚胎移植，從生殖方式上都為有性生殖；但設(shè)計試管嬰兒技術(shù)在胚胎移植前還要對胚胎進(jìn)行。（3）中國政府對克隆技術(shù)的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止生殖性克隆人。一再重申四不原則：不贊成，不允許，不支持，不。（4）不同動物排出的卵子成熟程度可能不同。下列動物排出的是次級卵母細(xì)胞是（將正確答案的編號填在短橫線上）①馬 ②牛 ③羊（5）動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)是；胚胎工程的理論基礎(chǔ)是；胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”是。（6）超數(shù)排卵若施用性激素，過多性激素將負(fù)反饋抑制垂體功能，進(jìn)而造成性腺萎縮。在超數(shù)排卵過程中施用的激素及正確的使用方法是。在胚胎移植的流程中，首先要對供體、受體進(jìn)行選擇，并用激素進(jìn)行處理。胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下的轉(zhuǎn)移。漢川一中2016屆高三年級理科綜合能力測試（六）生物部分參考答案DBACAD29（8分,每空1分）(1)②

④

次級精母細(xì)胞(2)a

(3)基因突變

(4)AB⑸減一和減二前、中期⑹雄性30（10分除特殊標(biāo)注外每空2分）(1)吡羅紅(染色劑)⑵酶已飽和(酶的數(shù)量有限)⑶無競爭性⑷競爭性(1分)⑸非競爭性(1分)31（10分,除特殊標(biāo)注外每空2分）⑴葉綠體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑵abdede⑶②(1分)④(1分)32（11分除特殊標(biāo)注外每空2分）Ⅰ⑴XAXa(1分)⑵不能(1分)⑶1:1(1分)1:3(1分)3:1(1分)Ⅱ⑴AaBBDdAaBbDdAabbDd⑵AAbbdd⑶AaBBDdAabbDdaaBBddaabbdd40（15分除特殊標(biāo)注外每空2分）⑴卵子從卵泡中排出 ⑵遺傳學(xué)診斷⑶接受(1分) ⑷②③⑸動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)(1分)體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律胚胎移植(1分)⑹給供體注射促性腺激素同期發(fā)情(1分)空間位置(1分)漢川一中2016屆高三年級理科綜合能力測試（六）化學(xué)部分全卷滿分100分?？荚囉脮r55分鐘。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共7小題，每小題6分。四個選項中，只有一項是符合題目要求的）7．下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是()A．實驗室制備硝基苯加入試劑的順序為：先加入濃硫酸，再滴加苯，最后滴加濃硝酸B．蔗糖和葡萄糖不是同分異構(gòu)體，但屬同系物C．可用金屬鈉區(qū)分乙酸、乙醇和苯D．石油裂解和煤的干餾都是化學(xué)變化，而石油的分餾和煤的氣化都是物理變化8．NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述錯誤的是()A．46gNO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NAB．常溫常壓下，Cu－Zn原電池中，正極產(chǎn)生1.12LH2時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應(yīng)小于0.1NAC．12g金剛石中含有的共價鍵數(shù)為2NAD．2.1gDTO中所含中子數(shù)為NA9．下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（）

A．98.3%的硫酸加入到稀氫氧化鋇溶液中：H+(aq)+OH－(aq)═H2O(l)△H=－57.3kJ/molB．向NH4Fe(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，可能發(fā)生的反應(yīng)是:3NH4++Fe3++3SO42－+3Ba2++6OH－=3BaSO4↓+Fe(OH)3↓+3NH3·H2OC．淀粉碘化鉀溶液在空氣中變藍(lán)：4I－+O2+4H+═2I2+2H2OD．Na2SO3溶液使酸性KMnO4溶液褪色：5SO32－+6H++2MnO4—═5SO42－+2Mn2++3H2O10．為精確測定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（含少量NaCl），準(zhǔn)確稱量W0g樣品進(jìn)行實驗，下列實驗方法所對應(yīng)的實驗方案和測量數(shù)據(jù)最合理（除W0外）的是()實驗方法實驗方案測量數(shù)據(jù)A．滴定法將樣品配成100mL溶液，取10mL，加入甲基橙，用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定消耗鹽酸的體積B．量氣法將樣品與鹽酸反應(yīng)，生成的氣體全部被堿石灰吸收堿石灰增重C．重量法樣品放入燒瓶中，置于天平上，加入足量鹽酸減輕的質(zhì)量D．量氣法將樣品與鹽酸反應(yīng)，氣體通過排水量氣裝置量氣排水體積白色沉淀C無色溶液D溶液丁溶液甲溶液丙NaCl溶液無色氣體B溶液乙NaCl溶液無色氣體B白色沉淀A11．甲、乙、丙、丁是由H+、Na+、Al3+、Ba2+、白色沉淀C無色溶液D溶液丁溶液甲溶液丙NaCl溶液無色氣體B溶液乙NaCl溶液無色氣體B白色沉淀AA．在甲中滴加丁可能發(fā)生反應(yīng)：HCO3－+Ba2++OH－=BaCO3↓+H2OB．溶液丙中還可以大量共存的離子有：I－、NO3－、SO42－C．白色沉淀A可能溶解在溶液D中D．甲為NaHCO3，乙為AlCl312．硝酸生產(chǎn)中，500℃時，NH3和O2①4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)△H＝－9072kJ·mol－1K＝1.1×1026②4NH3(g)＋4O2(g)2N2O(g)＋6H2O(g)△H＝－1104.9kJ·mol－1K＝4.4×1028③4NH3(g)＋3O2(g)2N2(g)＋6H2O(g)△H＝－1269.02kJ·mol－1K＝7.1×1034A．增大O2濃度B．使用合適的催化劑C．減小壓強(qiáng)D．降低溫度13．X、Y、Z、W四種短周期元素,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：元素代號XYZW原子半徑/pm6670143160主要化合價-2+5、+3、-3+3+2下列敘述正確的是（）A．W和Y形成的化合物中含有離子鍵和非極性鍵B．一定條件下，X單質(zhì)可以將Y單質(zhì)從其氫化物中置換出來C．Z的最高價氧化物能溶于氨水D．Y的簡單氣態(tài)氫化物的沸點高于X的簡單氣態(tài)氫化物26．(14分)工業(yè)上利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe3O4、Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高檔顏料——鐵紅(Fe2O3)，具體生產(chǎn)流程如下：試回答下列問題：（1）“酸溶”過程中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為；（2）實驗室實現(xiàn)“步驟Ⅱ”中分離操作所用的玻璃儀器有、玻璃棒和燒杯等；步驟Ⅳ中應(yīng)選用試劑調(diào)節(jié)溶液的pH(填字母編號)。A．稀硝酸B．氫氧化鈉溶液C．高錳酸鉀溶液D．氨水（3）檢驗步驟Ⅲ已經(jīng)進(jìn)行完全的試劑是

；（4）步驟Ⅴ的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下，其目的是

（5）步驟Ⅵ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

；（6）步驟Ⅴ中，F(xiàn)eCO3達(dá)到沉淀溶解平衡時，若室溫下測得溶液的pH為8.5，c(Fe2+)＝1×10-6mol·L-1。試判斷所得的FeCO3中是否含有Fe(OH)2

(填“是”或“否”)，請通過簡單計算說明理由。(已知：Ksp[Fe(OH)2]＝4.9×10-17)；（7）欲測定硫鐵礦礦渣中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取ag樣品，充分“酸溶”、“水溶”后過濾，向濾液中加入足量的H2O2，充分反應(yīng)后加入NaOH溶液至不再繼續(xù)產(chǎn)生沉淀，經(jīng)過濾、洗滌、灼燒至固體恒重，冷卻后稱得殘留固體bg，測得該樣品中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。27．(15分)燃煤能排放大量的CO、CO2、SO2，PM2.5(可入肺顆粒物)污染也跟冬季燃煤密切相關(guān)。SO2、CO、CO2也是對環(huán)境影響較大的氣體，對它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑。（1）若A為SO2，B為O2，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為：；（2）有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法：CO2＋3H2CH3OH＋H2O已知：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)△H＝－akJ·mol－1；2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(g)△H＝－bkJ·mol－1；H2O(g)＝H2O(l)△H＝－ckJ·mol－1；CH3OH(g)＝CH3OH(l)△H＝－dkJ·mol－1，則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：；（3）光氣(COCl2)是一種重要的化工原料，用于農(nóng)藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產(chǎn)，工業(yè)上通過Cl2(g)＋CO(g)COCl2(g)制備。左圖為此反應(yīng)的反應(yīng)速率隨溫度變化的曲線，右圖為某次模擬實驗研究過程中容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線。回答下列問題：0~6min內(nèi)，反應(yīng)的平均速率v(Cl2)＝；若保持溫度不變，在第7min向體系中加入這三種物質(zhì)各2mol，則平衡移動（填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”）；若將初始投料濃度變?yōu)閏(Cl2)＝0.7mol/L、c(CO)＝0.5mol/L、c(COCl2)＝mol/L，保持反應(yīng)溫度不變，則最終達(dá)到化學(xué)平衡時，Cl2的體積分?jǐn)?shù)與上述第6min時Cl2的體積分?jǐn)?shù)相同；隨溫度升高，該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢是；（填“增大”、“減小”或“不變”）⑤比較第8min反應(yīng)溫度T(8)與第15min反應(yīng)溫度T(15)的高低：T(8)T(15)(填“<”、“>”或“＝”)。28．(14分)CH3Cl為無色，略帶臭味的氣體，密度為2.25g/L，熔點為-24.2℃，醇等有機(jī)溶劑。Ⅰ．實驗室制取CH3Cl的原理是CH3OH+HCl(濃)CH3Cl+H2O。具體步驟如下：①干燥ZnCl2晶體；②稱取24g研細(xì)的無水ZnCl2和量取20mL濃鹽酸放入圓底燒瓶，同時量取一定量的甲醇放入分液漏斗中；③將分液漏斗里的甲醇逐滴滴入燒瓶中并加熱，待ZnCl2完全溶解后有CH3Cl氣體逸出，可用排水法收集。請回答：（1）實驗室干燥ZnCl2晶體制得無水ZnCl2的方法是。（2）反應(yīng)過程中滴入燒瓶中甲醇的體積比鹽酸少（甲醇與濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度接近）其理由是。（3）實驗室為何用排水法收集CH3Cl？。Ⅱ．據(jù)某資料記載，CH4分子中的一個H原子被Cl原子取代后，其穩(wěn)定性受到影響，可被強(qiáng)氧化劑酸性高錳酸鉀氧化?，F(xiàn)有四只洗氣瓶；分別盛有以下試劑：A．1.5%KMnO4(H+)溶液；B．蒸餾水；C．5%Na2SO3溶液；D．98%H2SO4。（1）為證實這一理論的可靠性，請從上面選擇最恰當(dāng)?shù)南礆馄?，將a裝置生成的氣體依次通過洗氣瓶（填洗氣瓶編號），如果觀察到則證實上述資料的正確性。（2）寫出洗氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(C元素的氧化產(chǎn)物為CO2)：（3）如果CH3Cl是大氣的污染物，上述洗氣瓶之后還應(yīng)接一只盛的洗氣瓶。38．【化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）下圖是一種常見的氨基酸G的合成路線：已知以下信息：①A苯環(huán)上只有1個取代基，核磁共振氫譜有6組峰，且峰面積比為1:2:2:2:2:1；②；③F、G均能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，F(xiàn)苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；④回答下列問題：（1）A的分子式為 ，A的名稱為 ；（2）C→D的反應(yīng)類型是 ；G的結(jié)構(gòu)簡式為 ；（3）鑒別F和G可用的試劑是 ；A．NaB．NaOHC．Na2CO3D．NaHCO3E．FeCl3（4）A→B的化學(xué)方程式為 ；該反應(yīng)的目的是；（5）F的同分異構(gòu)體中，含有苯環(huán)且能發(fā)生水解反應(yīng)的異構(gòu)體有 種，其中核磁共振氫譜有4組峰，且面積比為3∶2∶2∶1的是 。漢川一中2016屆高三年級理科綜合能力測試（六）化學(xué)部分參考答案7~13CDDABBB26.(14分)(1)Fe3O4＋8H＋＝2Fe3＋＋Fe2＋＋4H2O（2分）(2)漏斗（1分）D（1分）(3)KSCN溶液（或其他合理答案）（1分）(4)防止NH4HCO3分解，減少Fe2+的水解（2分）

(5)4FeCO3

+O22Fe2O3

+4CO2

（2分）(6)否（1分）溶液中c(Fe2+)·c(OH－)2＝1×10－6×(1×10－5.5)2＝1×10－17＜Ksp[Fe(OH)2]＝4.9×10-17，故無Fe(OH)2沉淀生成（2分）(7)7b/10a（2分）27.(15分)(1)SO2－2e－+2H2O(2分)(2)CH3OH(l)＋3/2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－(3/2b＋2c－a－d)kJ·mol－1(3分)(3)①0.15mol·L－1·min－1（2分）②向正反應(yīng)方向（2分）③0.5（2分）④減?。?分）⑤<（2分）28．（14分）Ⅰ．(1)在干燥的HCl氣氛中加熱；(1分)(2)增大鹽酸的量以提高甲醇的轉(zhuǎn)化率；(2分)(3)CH3Cl不易溶于水，用排水法可除去HCl、CH3OH等雜質(zhì)氣體(2分)；Ⅱ．（1）BAC(2分)；A紫色褪去(1分)；（2）10CH3Cl＋14MnO4—＋42H＋＝14Mn2＋＋10CO2↑＋5Cl2↑＋36H2O(2分)；SO32—＋Cl2＋H2O＝SO42—＋2Cl—＋H＋(2分)；（3）乙醇(或其它有機(jī)溶劑)(2分)。38.（15分）（1）C8H10O（1分），苯乙醇（2—苯乙醇）（1分）（2）還原反應(yīng)（1分）；（1分）（3）CD（2分）（4）（2分）保護(hù)在硝化過程中醇羥基不被氧化（2分）（５）6（2分）；、、（3分）漢川一中2016屆高三年級理科綜合能力測試（六）物理部分全卷滿分110分?？荚囉脮r60分鐘。第Ⅰ卷二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第14-18題只有一項符合題目要求，第19-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14．下列說法中有錯誤或有不妥的是（）A．胡克認(rèn)為彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比是有條件的B．牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動C．庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中任意兩個靜止電荷之間的相互作用力D．亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會運動15．如圖，墻上有兩個釘子a和b，它們的連線與水平方向的夾角為45°，兩者的高度差為。一條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于a點，另一端跨過光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物。在繩子距a端/2得c點有一固定繩圈，若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質(zhì)量比m1：m2為（）A． B．2 C． D．16．的兩個點電荷，靜電力常量為k，下列說法正確的是（）A．C、D兩點電勢不相等B．C點的場強(qiáng)大小為C．C、D兩點的場強(qiáng)不相同D．將一正電荷從C點移動到D點，電場力做正功17．一物體做豎直上拋運動，1s內(nèi)運動位移的大小為上升最大高度的5/9，則關(guān)于物體上拋的初速度，下列說法正確的是（）A．初速度只有一個值 B．初速度應(yīng)有兩個值C．初速度可能有三個值 D．初速度可能有四個值18．空間有一沿x軸對稱分布的電場，其電場強(qiáng)度E隨x變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A． O點的電勢最高 B．x2點的電勢最高C． x1和﹣x1兩點的電勢不相等 D．x1和x3兩點的電勢相等19．在空中某一位置，以大小v0的速度水平拋出一質(zhì)量為m的物體，經(jīng)時間t物體下落一段距離后，其速度大小仍為v0，但方向與初速度相反，如圖所示，則下列說法中錯誤的是（不考慮空氣阻力）（）A．風(fēng)力對物體做負(fù)功B．風(fēng)力對物體做功為零C．物體機(jī)械能減少 D．物體的速度變化大小為2v020．如圖所示，某物體自空間O點以水平初速度v0拋出，落在地面上的A點，其軌跡為一拋物線．現(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上，然后將此物體從O點由靜止釋放，受微小擾動而沿此滑道滑下，在下滑過程中物體未脫離滑道．P為滑道上一點，OP連線與豎直成45°角，不計空氣阻力，則此物體（）A．由O運動到P點的時間為B．物體經(jīng)過P點時，速度的水平分量為C．物體經(jīng)過P點時，速度的豎直分量為v0D．物體經(jīng)過P點時的速度大小為2v021．有一物體由某一固定的長斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑，斜面與物體間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，其動能Ek隨離開斜面底端的距離x變化的圖線如圖所示，g取10m/s2，不計空氣阻力，則以下說法正確的是（）A．斜面的傾角θ=37°B．物體的質(zhì)量為m=0.5kgC．斜面與物體間的摩擦力大小f=2ND．物體在斜面上運動的總時間t=2s22．（3+3=6分）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤．通過改變盤中砝碼的質(zhì)量，測得6組砝碼的質(zhì)量m和對應(yīng)的彈簧長度l，畫出m﹣l圖線，對應(yīng)點已在圖上標(biāo)出，如圖乙所示．（重力加速度g=10m/s2）①采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理，該彈簧的勁度系數(shù)為N/m．（保留3位有效數(shù)字）②請你判斷該同學(xué)得到的實驗結(jié)果與考慮砝碼盤的質(zhì)量相比，結(jié)果．（填“偏大”、“偏小”或“相同”）23．（8分，每空2分）如圖所示是測量物塊與木板間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置。物塊放在長木板上，木板固定在水平桌面上，物塊前方裝有輕質(zhì)小滑輪，沙桶和彈簧測力計通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連，放開沙桶后，物塊在木板上做勻加速直線運動。（板上面空間的細(xì)繩均水平，不計滑輪的摩擦）（1）要完成本實驗，還缺少的器材是（并指明它們各自的用途）：。（2）設(shè)物塊的質(zhì)量為m，加速度為a，彈簧測力計的示數(shù)為F，動摩擦因數(shù)為μ，則它們之間的關(guān)系是。（3）若用圖象法處理數(shù)據(jù)，并且使得到的圖線是一條傾斜的直線，應(yīng)該以為橫軸、加速度a為縱軸建立坐標(biāo)系。（4）如果該圖線的縱軸截距的大小等于b，且重力加速度g已知，則動摩擦因數(shù)μ=。24．（14分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)的軌道，AB段粗糙且絕緣，BC段為半徑為R的光滑絕緣圓弧軌道，半徑OC豎直。圓心O點處有一帶電量為Q的正點電荷。一個質(zhì)量為m帶電量為-q（q>0）的小球自A點由靜止開始下滑，小球沿軌道到達(dá)最高點C時恰好對軌道沒有壓力，小球經(jīng)過B點時無機(jī)械能損失，已知A離地面高度H=2.5R，AO間距離L=3R，重力加速度為g，靜電力常量為k，求：

（1）小球到達(dá)C點時速度大??；

（2）小球到達(dá)B點時動能大?。?/p>

（3）摩擦力對小球做的功（提示：取無窮遠(yuǎn)處電勢為零，離點電荷Q距離為r處的電勢為φ="kQ/r"）。25．（19分）在日常生活中，我們經(jīng)?？吹轿矬w與物體間發(fā)生反復(fù)的碰撞?，F(xiàn)如今有一塊表面水平的木板，被放在光滑的水平地面上。它的右端與墻之間有一段距離，其長度L為0.08m。另有一小物塊以2m/s的初速度v0從木板的左端滑上它．已知木板和小物塊的質(zhì)量均為1kg，小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，木板足夠長使得在以后的運動過程中小物塊始終不與墻接觸，木板與墻碰后木板以原速率反彈，碰撞時間極短可忽略，取g=10m/s2。求：（1）從小物塊滑上木板到二者達(dá)到共同速度時，木板與墻碰撞的總次數(shù)和所用的時間；（2）達(dá)到共同速度時木板右端與墻之間的距離．34．[物理——選修3-4]（15分）（1）(5分)一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，周期為T。在t=0時的波形如圖所示，波上有兩點,其縱坐標(biāo)分別為，下列說法正確的是________(選對一個給3分，選對兩個給4分,選對3個給5分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）A．點的振動形式傳到Q點需要T/2 B．P、Q在振動過程中,位移的大小總相等C．在5T/4內(nèi)，P點通過的路程為20D．經(jīng)過3T/8，Q點回到平衡位置E．在相等時間內(nèi)，P、Q兩質(zhì)點通過的