小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》（通用8篇）

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》篇1

戶外體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》

目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進行跳動；

3、喜愛參加活動，能遵守嬉戲的規(guī)章。

預備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，可以依據孩子的彈跳力量適當轉變圈之間的距離。

過程：

1、預備活動：老師編兒歌《小青蛙》"我是一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來吃掉它！'（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進行嬉戲：請幼兒分成男孩和女孩。

"青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。'

①請孩子從起始線開頭，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，"小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！'

②引導幼兒相互學習小青蛙的跳動動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要協(xié)作才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的協(xié)作進行彈跳的動作，進行嬉戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以依據孩子的活動狀況，轉變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》篇2

目標：

1.能雙腳立定跳出肯定的距離

2.能向指定目標跳

預備：場地布置

過程：

1.熱身-《爸爸去哪兒》

師：小蝌蚪的卵在春天漸漸孵化了，隨著我動起來吧。

2.嘗試跳

師：小青蛙們長大了，要學本事了，讓我們一起跳一跳。

（從線內跳到線外，再從線外跳到線內）

師：小青蛙們跳的可真棒啊，有幾只小青蛙跳的特殊好。我們看一看他們是怎么跳的！

3.示范跳并講解

師：剛剛他們是怎么跳的？你們說一說。

（雙腳并攏，膝蓋彎曲，雙手搖擺跳。）

師：你們也來試一試吧。

4.練習跳引出落地

師：小青蛙們，這樣跳可不行，農夫伯伯說啊，你們抓不到蟲子。跳到地上的聲音太大了，蟲子啊，都嚇跑了。

師：你們想一想怎么跳才能輕輕的？再試一試。

師：剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了，一點聲音都沒有，你們看一看他們是怎么跳的？

師：原來啊，這幾只小青蛙是有訣竅的，他呀落地的時候兩只腳的前面先著地的，你們明白了么？

師：讓我們再試一試。

5.嬉戲-小青蛙跳荷葉

師：小青蛙的本事都學會了，讓我們輕輕的去菜田里幫農夫伯伯抓蟲子吧。

（嬉戲2次）

6.放松-《我愛洗澡》

師：小青蛙都跳累了吧，農夫伯伯請我們到河里洗個澡。

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》篇3

活動設計背景

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用色卡紙做成荷葉，可以依據孩子的彈跳力量適當轉變圈之間的距離

活動目標

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進行跳動；

3、喜愛參加活動，能遵守嬉戲的規(guī)章。

教學重點、難點

重點：學習彈跳的方法，練習跳的動作

難點：能協(xié)作手臂和腿的動作進行跳動

活動預備

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用色卡紙做成荷葉，可以依據孩子的彈跳力量適當轉變圈之間的距離

活動過程

1.開頭環(huán)節(jié)：

老師編小青蛙兒歌進行分組嬉戲，從荷葉上跳出去捉蟲。

2.基本環(huán)節(jié)：

①請孩子從起始線開頭，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家！”

②引導幼兒相互學習小青蛙的跳動動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？

（幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要協(xié)作才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的協(xié)作進行彈跳的動作，進行嬉戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以依據孩子的活動狀況，轉變增長圈和圈之間的距離；

3.結束環(huán)節(jié)：

放松活動：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

4.延長環(huán)節(jié)：

讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿協(xié)作彈跳的，幼兒自由發(fā)揮。

教學反思：

1.幼兒在活動中大部分都能夠參加，個別幼兒也能幫助老師完成，使整個活動能夠開展下去，幼兒的身體敏捷性和協(xié)調性得到熬煉，有些平常不愛動的孩子也情愿參加到活動中。

2.由于我始終擔當班主任，對本班幼兒的學習狀況，個性特征比較了解，應此能夠把握住訓練內容，讓幼兒能夠很好的進展。

3.對幼兒互動的反思，在互動中有些孩子聽不清老師的指令，我在今后的活動中會充分考慮這些，使每個幼兒都參加到活動中。

4.整個活動孩子的參加率高，孩子的熱忱高，假如讓我重新上這節(jié)課，我會更仔細設計，找出不足，讓孩子更有愛好。

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》篇4

一、嬉戲目標：

進展幼兒雙腳蹦跳的力量。

二、嬉戲玩法：

在地上間隔30——40厘米畫圓若干，將幼兒分成4組，一邊背兒歌，一邊競賽連續(xù)雙腳跳，先跳到終點得小組為勝。

三、嬉戲規(guī)章：

1、要用雙腳跳。

2、不能跳到荷葉外面。

四、嬉戲兒歌：

小青蛙跳荷葉

池中荷葉圓，

地上畫圈圈。

競賽學青蛙，

雙腳跳向前。

連續(xù)跳跳跳，

看誰能爭先!

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》篇5

功能：學習單腳、雙腳跳和有肯定距離的跳的各種方法。

材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個籃子。

玩法：

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對寶寶說“春天來了，池塘里也長出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好?”

2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙，本事大，跳跳跳，呱呱呱。”(活動四肢、鞏固跳的動作)

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。

4.青蛙媽媽說“現在寶寶長大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你。”

5.媽媽可以依據寶寶的活動狀況，適當轉變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)章：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》篇6

活動目標：

1.復習雙腳跳的動作，學習單腳跳。

2.練習單、雙腳交替跳，進展行進跳的技能。

3.體驗一起嬉戲的樂趣，初步遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

活動預備：

呼啦圈人手一個、小青蛙胸飾人手一個、小害蟲若干、腳印貼紙若干、配樂2段。

活動過程：

一、熱身活動

1.老師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。

指導語：青蛙寶寶們，今日的天氣真好，我們一起去池塘玩耍吧。

老師播放配樂，邊念兒歌邊帶領幼兒做熱身運動：今日空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，每天熬煉身體好。

指導語：“一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找蟲子，跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作，重點練習腿部的力氣）

二、基本部分

指導語：快看，池塘里有好多好多的荷葉（呼啦圈），我們去選一個美麗的荷葉，一起玩跳荷葉的嬉戲吧。（幼兒自由選擇呼啦圈，提示幼兒不擁擠，留意安全）

1.幼兒自由探究跳的技能

指導語：小青蛙有一個跳的本事，你會跳嗎？你會怎么樣來跳荷葉呢？請你去試一試吧?。ㄓ變鹤杂删毩曁?/p>

2.共享溝通成果

指導語：剛才你是怎么樣跳的？

老師請個別幼兒來示范他是如何跳的，其他幼兒來學習這些動作，引起幼兒的共鳴，提高幼兒參加活動的樂觀性。

3.老師重點示范雙腳跳和單腳跳的動作

雙腳跳：兩腳并攏屈膝，屁股半蹲，預備起跳的時候，手向后擺，落地時，手向前擺，動作要輕松。

單腳跳：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動作跟雙腳跳一樣。

老師請幼兒一起來練習雙腳跳、單腳跳，個別指導幼兒跳的是否正確。

4.單雙腳交替跳

指導語：單腳跳和雙腳跳我們都會了，那么現在來試試交替跳吧。（引導幼兒學習交替跳）

幼兒練習，跳法同上，只是在交替的時候引導幼兒留意保持身體的平衡。

三、嬉戲《小青蛙捉害蟲》

1.交代嬉戲名稱和玩法

指導語：農夫伯伯打來電話，說稻田里面發(fā)覺很多害蟲，讓我們關心去消來害蟲，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里，一個跟著一個跳過荷葉去稻田捉害蟲，不要掉隊和迷路哦。（老師引導幼兒把荷葉放在指定位置）

2.熟悉腳印，了解不同腳印代表的作用

指導語：剛才你有沒有發(fā)覺荷葉上面的腳印呢，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢？（幼兒自由發(fā)言）

指導語：小青蛙們都知道了該怎么過河，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起動身吧，每只小青蛙跳到終點要捉一條害蟲放到籃筐里哦。

3.幼兒嬉戲，分組跳過荷葉捉害蟲

幼兒嬉戲1-2次，老師巡查指導，關心個別幼兒完成嬉戲任務。

四、放松環(huán)節(jié)

老師播放配樂。

指導語：今日青蛙寶寶們表現得真棒，關心農夫伯伯捉光了害蟲，大家都累了吧，讓我們跳到池塘里來游泳放松吧！抖抖胳膊，抖抖腿，彎下腰用手捶捶腿。

指導語：天兒不早了，寶寶們跟媽媽一起回家去吧！

小班體育嬉戲：《小青蛙跳荷葉》篇7

活動目標：

1.復習雙腳跳的動作，學習單腳跳。

2.練習單、雙腳交替跳，進展行進跳的技能。

3.體驗一起嬉戲的樂趣，初步遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

活動預備：

呼啦圈人手一個、小青蛙胸飾人手一個、小害蟲若干、腳印貼紙若干、配樂2段。

活動過程：

一、熱身活動

1.老師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。

指導語：青蛙寶寶們，今日的天氣真好，我們一起去池塘玩耍吧。

老師播放配樂，邊念兒歌邊帶領幼兒做熱身運動：今日空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，每天熬煉身體好。

指導語：“一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找蟲子，跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作，重點練習腿部的力氣）

二、基本部分

指導語：快看，池塘里有好多好多的荷葉（呼啦圈），我們去選一個美麗的荷葉，一起玩跳荷葉的嬉戲吧。（幼兒自由選擇呼啦圈，提示幼兒不擁擠，留意安全）

1.幼兒自由探究跳的技能

指導語：小青蛙有一個跳的本事，你會跳嗎？你會怎么樣來跳荷葉呢？請你去試一試吧?。ㄓ變鹤杂删毩曁?/p>

2.共享溝通成果

指導語：剛才你是怎么樣跳的？

老師請個別幼兒來示范他是如何跳的，其他幼兒來學習這些動作，引起幼兒的共鳴，提高幼兒參加活動的樂觀性。

3.老師重點示范雙腳跳和單腳跳的動作

雙腳跳：兩腳并攏屈膝，屁股半蹲，預備起跳的時候，手向后擺，落地時，手向前擺，動作要輕松。

單腳跳：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動作跟雙腳跳一樣。

老師請幼兒一起來練習雙腳跳、單腳跳，個別指導幼兒跳的是否正確。

4.單雙腳交替跳

指導語：單腳跳和雙腳跳我們都會了，那么現在來試試交替跳吧。（引導幼兒學習交替跳）

幼兒練習，跳法同上，只是在交替的時候引導幼兒留意保持身體的平衡。

三、嬉戲《小青蛙捉害蟲》

1.交代嬉戲名稱和玩法

指導語：農夫伯伯打來電話，說稻田里面發(fā)覺很多害蟲，讓我們關心去消來害蟲，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里，一個跟著一個跳過荷葉去稻田捉害蟲，不要掉隊和迷路哦。（老師引導幼兒把荷葉放在指定位置）

2.熟悉腳印，了解不同腳印代表的作用

指導語：剛才你有沒有發(fā)覺荷葉上面的腳印呢，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢？（幼兒自由發(fā)言）

指導語：小青蛙們都知道了該怎么過河，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起動身吧，每只小