二年級(jí)人教版上表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識(shí) 第~課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)

第1~2課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)R二年級(jí)上冊(cè)4表內(nèi)乘法（一）獲取更多課件資源可加QQ:213582480你會(huì)用小棒自己擺圖形嗎？用1分鐘時(shí)間，看誰(shuí)擺得多！同學(xué)們，用小棒可以擺出一些有趣的圖形？快來(lái)看看吧！探究點(diǎn)

1認(rèn)識(shí)乘法能列個(gè)加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎？你都擺了什么圖形？一共用了多少根小棒？4＋4＋4＝123＋3＋3＋3＝125＋5＋5＋5＝208＋6＝14我們把這樣的加數(shù)叫相同加數(shù)。在游樂(lè)園中，你發(fā)現(xiàn)有這種情況嗎？能列出算式嗎？點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5擺左面的圖形一共用了多少根小棒？請(qǐng)你幫忙列個(gè)算式。18個(gè)5連加。5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋518個(gè)5乘法算式：18×5

或

5×18讀作：18乘5讀作：5乘18

…乘號(hào)這18個(gè)5連加可以用簡(jiǎn)單的算式來(lái)表達(dá)嗎？這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。用乘法算式表示真簡(jiǎn)便！5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋518×5或5×18據(jù)記載，在1631年，英國(guó)著名數(shù)學(xué)家歐德萊認(rèn)為乘法是加法的一種特殊形式，于是他便把前人所發(fā)明的“＋”轉(zhuǎn)動(dòng)45°角，這樣乘號(hào)“×”也就面世了。3＋3＋3＋3＋3＝在游樂(lè)場(chǎng)中計(jì)算玩這些游藝項(xiàng)目的分別有多少人，你能把這些算式寫(xiě)成乘法算式嗎？6＋6＋6＋6＝2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫(huà)4＋4＋4＝123＋3＋3＋3＝125＋5＋5＋5＝208＋6＝144×3＝123×4＝125×4＝20求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用加法計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算。乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)的和。（講解源于《點(diǎn)撥》）歸納總結(jié)：

小試牛刀3＋3＋3＋3＋3＝1522224441.（選題源于教材P48第1題）812

3.（選題源于教材P48第3題）

75571533154.讀一讀。4×56×35×22×45×63×36×4小試牛刀（選題源于教材P49練習(xí)九第4題）

4×5讀作：4乘5

6×3讀作：6乘32×4讀作：2乘43×3讀作：3乘35×2讀作：5乘25×6讀作：5乘66×4讀作：6乘45.（選題源于教材P50練習(xí)九第5題）

（）個(gè)（）（）個(gè)（）乘法算式：×

讀作：乘2323乘法算式：×

讀作：乘323232329.寫(xiě)出乘法算式，再讀出來(lái)。2個(gè)4相加10個(gè)3相加2和6相乘（選題源于教材P50練習(xí)九第9題）

2×4讀作：2乘4(或4×2讀作：4乘2)3×10讀作：3乘10(或10×3讀作：10乘3)2×6讀作：2乘6(或6×2讀作：6乘2)11.5＋27＋65=86－（20＋46）=96－60－28=63＋7－50=40＋（25－9）=96－（60－28）=

（選題源于教材P51練習(xí)九第11題）

97208205664求幾個(gè)相同加數(shù)的和，我們還可以用乘法計(jì)算。1．看圖填一填。3（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)(1)加法算式：______________________乘法算式：______________________44＋4＋4＝123×4＝12或4×3＝12(2)加法算式：______________________乘法算式：______________________522＋2＋2＋2＋2＝105×2＝10或2×5＝102．先按要求畫(huà)△，再寫(xiě)算式。(1)每組畫(huà)5個(gè)，畫(huà)3組?！鳌鳌鳌鳌?/p>

△△△△△

△△△△△加法算式：______________________乘法算式：______________________5＋5＋5＝153×5＝15或5×3＝15(2)每組畫(huà)3個(gè)，畫(huà)4組?！鳌鳌?/p>

△△△

△△△

△△△加法算式：______________________乘法算式：______________________3＋3＋3＋3＝123×4＝12或4×3＝123．填一填，讀一讀。(1)454×54乘5乘法算式：_____________讀作：_____________(2)636×36乘3乘法算式：_____________讀作：_____________（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析4．辨一辨。(正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)(

)(

)(

)××√辨析：加法的意義和乘法的意義混淆，9+9是兩個(gè)9相加，寫(xiě)成乘法算式是9×2；8個(gè)3相加是8×3。探究點(diǎn)

2乘法算式各部分名稱？5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋518×5或5×1818乘5表示什么？5表示什么？18表示什么？乘法算式中乘號(hào)兩邊的數(shù)叫做乘數(shù)，分別表示相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，乘法算式的結(jié)果叫做積。（講解源于《點(diǎn)撥》）方法點(diǎn)撥：乘法算式各部分名稱：小試牛刀844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝32（選題源于教材P48第2題）1.6.（1）3個(gè)8相加，和是（）。（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（）。（選題源于教材P50練習(xí)九第6題）

24247.（選題源于教材P50練習(xí)九第7題）

每盤(pán)有（）個(gè)，有（）盤(pán)，一共（）個(gè)。339×=3398.每組畫(huà)5個(gè)，畫(huà)三組。（選題源于教材P50練習(xí)九第8題）

加法算式：乘法算式：或3×5＝155×3＝155＋5＋5＝1510.下面哪些算式可以直接改寫(xiě)成乘法算式？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。3＋3＋3＋22＋2＋2＋25＋5＋5＋5＋58＋8＋2＋53＋2＋1＋3

4＋4＋4－3（選題源于教材P50練習(xí)九第10題）

2×45×512.連一連。（選題源于教材P51練習(xí)九第12題）

略。13.畫(huà)圖表示下面算式的含義。（選題源于教材P51練習(xí)九第13題）

3×25×4（畫(huà)法不唯一）14.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？8×5=9×4=15×3=（選題源于教材P51練習(xí)九第14題）

8＋8＋8＋8＋8＝409＋9＋9＋9＝36

15＋15＋15＝451.讀乘法算式要從前向后讀，“×”讀作“乘”；2.在乘法算式中，乘號(hào)左右兩邊的數(shù)叫做乘數(shù)，所得的結(jié)果叫做積。1．3（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)加法算式：____________________乘法算式：(

)×(

)＝(

)(

)×(

)＝(

)

?

?

?(

)

(

)

(

)63＋3＋3＋3＋3＋3＝18186318各部分名稱：乘數(shù)乘數(shù)積2．列式計(jì)算。(1)

3個(gè)5相加，和是多少？3×5＝154×2＝8(3)兩個(gè)乘數(shù)都是3，積是多少？(2)一個(gè)乘數(shù)是4，另一個(gè)乘數(shù)是2。積是多少？3×3＝93．照樣子畫(huà)圖表示下面算式的含義?！稹稹稹?/p>

○○○○

○○○○○○○

○○○

○○○

○○○3×42×63×5______________________________

_________________________________________________________________________________________________

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○4．請(qǐng)用加法算式表示下面的乘法算式。2×7＝(

)＋(

)6×3＝(

)＋(

)＋(

)4×5＝(

)＋(

)＋(

)＋(

)667655755（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析5．辨一辨。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)××(1)求幾個(gè)加數(shù)的和，都可以用乘法計(jì)算。(

)(2)3＋