新課標(biāo)高三語文模擬題(含詳細(xì)答案)

15/15高三語文模擬題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。筆墨之中的人文精神和人格力量程大利中國古代畫論是中國人對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)論，它植根于中國古典哲學(xué)，又在宇宙自然和社會(huì)人生的規(guī)律中得到印證，是通會(huì)之后的大智慧。筆墨早已不是形而下的概念，而是承載著文化精神的述說方式。深刻的精神內(nèi)涵和由此彰顯的人格力量是筆墨的魅力所在。國畫不只是在畫畫，是借筆墨抒寫心靈，是畫家精神世界的剖白，才情的彰顯，學(xué)識(shí)的記錄。在“成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時(shí)并運(yùn)”的社會(huì)功能外有更宏大的功能。畫家，以繪畫為職業(yè)，應(yīng)該遠(yuǎn)離功利，散淡從容，特別是山水畫家，離開這個(gè)喧囂的社會(huì)越遠(yuǎn)越好，離社會(huì)遠(yuǎn)些日后對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大。歷代畫論提出“清心地”，“善讀書”，“卻早譽(yù)”，“親風(fēng)雅”，“不可有名利之見”，就是說高尚的人品能影響到筆墨，這是中國畫認(rèn)識(shí)論的獨(dú)特之處，與西方美學(xué)觀不盡相同，中國畫強(qiáng)調(diào)“人成藝成”。歷代畫論均論述過人品與畫品的關(guān)系，足見這一命題的重要性。人品立定之后還要讀書，這是畫家的終生課題。“讀書破萬卷，下筆如有神”不只是指寫詩，書畫一道也是如此，讀書決定著畫格，讀書是做學(xué)問的同義語。不做學(xué)問，畫只見才情難有境界，古來大家沒有不愛讀書的?！白x萬卷書，行萬里路”實(shí)際上是繼承傳統(tǒng)和體驗(yàn)生活。端正了作畫的態(tài)度，注意到人格的修養(yǎng)和錘煉，又能做到讀書不綴、體察生活，接下來要解決的一個(gè)終生課題就是筆墨了。在筆墨技術(shù)上，前人的論述很多，留下了極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。“筆盡筆法、墨求墨氣”，“筆墨太簡，則失之闊略”，“古人位置緊而筆墨拙，今人位置懈而筆墨結(jié)”，“學(xué)者未入筆墨之境，焉能畫外求妙”。北宋韓拙在《山水純?nèi)防镎f：“筆以立其形質(zhì)，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成?！边@句話被千年以來的實(shí)踐所證明。筆是中國畫的筋骨，墨是中國畫的血肉，論氣韻先看筆墨，舍筆墨無以談氣韻。中國古典哲學(xué)認(rèn)為，宇宙自然生生不息，循環(huán)往復(fù)，人體內(nèi)也是真氣流轉(zhuǎn)，沒有間歇。觀照筆法，也應(yīng)是元?dú)獬渑?。?dāng)外部的環(huán)境影響到人的心理和生理時(shí)，元?dú)鈺?huì)產(chǎn)生不穩(wěn)定的變化，出現(xiàn)氣虛、煩躁等現(xiàn)象，反映在筆墨上便出現(xiàn)“浮氣”、“躁氣”；也有個(gè)人性格和修養(yǎng)的關(guān)系，元?dú)獠粍?，沉不下心來，?dāng)然現(xiàn)出“浮氣”；而元?dú)獠蛔悖瑒t一味討好社會(huì)，急于求得別人贊揚(yáng)，常現(xiàn)出“匠氣”。所以，養(yǎng)氣是中國文人畫家的功課，能做到氣脈不斷，筆不困，墨不澀，元?dú)獍卜€(wěn)，神閑意定。在這里指出氣韻妙訣心神高遠(yuǎn)則筆墨自能深厚，心境曠達(dá)則畫境自然高邁，筆墨已不僅是技巧，也是心胸、稟賦、氣度、積累的反映，是才情和知識(shí)的記錄，更是人格的標(biāo)志?！巴〞?huì)之際，人成藝成”這是中國古代畫論的結(jié)論，而通會(huì)是非窮畢生精神不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以，中國畫是生命過程的藝術(shù)，它的最大意義是與人的生命緊緊相連，從而使生命變得更有意義。（選自《新華文摘》2008第1期，有刪改）1．根據(jù)文意，下列對(duì)中國古代畫論有關(guān)“筆墨”的表述，正確的一項(xiàng)是()（3分）A．筆墨可以抒寫心靈。筆墨的魅力所在，是在畫作之中體現(xiàn)畫家深刻的精神內(nèi)涵和巨大的人格力量。B．筆是中國畫的筋骨，墨是中國畫的血肉，所以，在筆墨之中，筆的作用較之墨，顯得更為重要。C．當(dāng)個(gè)人的性格和修養(yǎng)處于不穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，元?dú)饩蜁?huì)產(chǎn)生不穩(wěn)定的變化，反映在筆墨上便出現(xiàn)“浮氣”“躁氣”“匠氣”。D．筆墨已不是技巧，而是心胸、稟賦、氣度、積累的反映，也記錄著人的才情和知識(shí)，更是人格的標(biāo)志。2．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()（3分）A．中國古代畫論植根于中國古典哲學(xué)，又在自然和社會(huì)中得到印證，是中國人對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)論，體現(xiàn)了中國人的大智慧。B．以繪畫為職業(yè)的畫家，應(yīng)該遠(yuǎn)離功利，散淡從容，特別是山水畫家，應(yīng)該置身鄉(xiāng)間山水，離開喧囂的城市越遠(yuǎn)越好。C．北宋韓拙在《山水純?nèi)防镎f：“筆以立其形質(zhì)，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成。”這句話突出了古人對(duì)筆墨技術(shù)的重視。D．“通會(huì)之際，人成藝成”是中國古代畫論的結(jié)論，而通會(huì)要求窮畢生精神才能實(shí)現(xiàn)。中國畫重人品人格，是與人的生命過程緊緊相連的藝術(shù)。3．根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()（3分）A．中國畫強(qiáng)調(diào)“人成藝成”，認(rèn)為高尚的人品能影響到筆墨，十分重視畫家的人格精神，因此杰出的中國畫作一定出于人格高尚的畫家之手。B．讀書決定著畫格，古來畫家大師沒有不愛讀書的，所以說，畫家書讀得越多，畫藝便越精湛，所謂“讀萬卷書，行萬里路”意義正在于此。C．由于中國古代畫論植根于中國古典哲學(xué)，因而在筆墨技術(shù)上，抽象的論述多于具體的經(jīng)驗(yàn)，大智慧優(yōu)于小技巧。D．中國畫論氣韻先看筆墨，舍筆墨無以談氣韻，中國畫的境界主要體現(xiàn)在筆墨上，所以中國畫始終關(guān)注筆墨技法。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。樊叔略，陳留人也，父歡，仕魏為南兗州刺史、阿陽侯。屬高氏專權(quán)，將謀興復(fù)之計(jì)，為高氏所誅。叔略時(shí)在髫齔①，遂被腐刑，給使殿省。身長九尺，志氣不凡，頗為高氏所忌。內(nèi)不自安，遂奔關(guān)西。周太祖見而器之，引置左右。尋授都督，襲爵為侯。大冢宰宇文護(hù)執(zhí)政，引為中尉。叔略多計(jì)數(shù)，曉習(xí)時(shí)事，護(hù)漸信之，兼督內(nèi)外。累遷驃騎大將軍、開府儀同三司。護(hù)誅后，齊王憲引為園苑監(jiān)。時(shí)憲素有吞關(guān)東之志，叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀，憲甚奇之。建德五年，從武帝伐齊，叔略部率精銳，每戰(zhàn)身先士卒。以功加上開府，進(jìn)封清鄉(xiāng)縣公，邑千四百戶。拜汴州刺史，號(hào)為明決。宣帝時(shí)，于洛陽營建東京，以叔略有巧思，拜營構(gòu)監(jiān)，宮室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。尉迥之亂，高祖令叔略鎮(zhèn)大梁。迥將宇文威來寇，叔略擊走之。以功拜大將軍，復(fù)為汴州刺史。高祖受禪，加位上大將軍，進(jìn)爵安定郡公。在州數(shù)年，甚有聲譽(yù)。鄴都俗薄，號(hào)曰難化，朝廷以叔略所在著稱，遷相州刺史，政為當(dāng)時(shí)第一。上降璽書褒美之，賜物三百段，粟五百石，班示天下。百姓為之語曰：“智無窮，清鄉(xiāng)公，上下正，樊安定?！闭靼菟巨r(nóng)卿，吏人莫不流涕，相與立碑頌其德政。自為司農(nóng)，凡種植，叔略別為條制，皆出人意表。朝廷有疑滯，公卿所未能決者，叔略輒為評(píng)理。雖無學(xué)術(shù)，有所依據(jù)，然師心獨(dú)見，暗與理合。甚為上所親委，高颎、楊素亦禮遇之。性頗豪侈，每食必方丈，備水陸。十四年，從祠太山，行至洛陽，上令錄囚徒。具狀將奏，晨起，至獄門，于馬上暴卒，時(shí)年五十九。上悼惜久之，贈(zèng)亳州刺史，謚曰襄。(《隋書·循吏》)[注]①髫齔(tiáochèn)，兒童時(shí)期。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．遂被腐刑，給使殿省 遭受B．以叔略有巧思，拜營構(gòu)監(jiān) 授予官職C．鄴都俗薄，號(hào)曰難化 造化D．高顆、楊素亦禮遇之 用禮節(jié)來……5．以下六句話，分別編為四組，全都說明樊叔略為官政績出色的一組是（）（3分）①身長九尺，志氣不凡②叔略部率精悅，每戰(zhàn)身先士卒③拜汴州刺史，號(hào)為明決④宮室制度，皆叔略所定⑤遷相州刺史，政為當(dāng)時(shí)第一⑥吏人莫不流涕，相與立碑頌其德政A．②③⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①③⑤6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．樊叔略在孩童時(shí)就因?yàn)楦赣H的案件被牽累，遭受殘酷的刑罰，后被派作官府的雜役，就這樣還是被疑忌，只好逃走。B．樊叔略為人多智，經(jīng)常為上級(jí)出謀劃策，從而得到他們的信任和賞識(shí)；而且他作戰(zhàn)勇敢，多次獲得軍功，被封高官。C．樊叔略為官清明果決，奉命營建宮殿，規(guī)劃設(shè)計(jì)都出于他的精巧構(gòu)思，因而百姓稱贊他智慧無窮，品行端正。D．樊叔略雖然不擅長書本學(xué)問，不會(huì)引經(jīng)據(jù)典，但是因?yàn)槟軌蛏钊胨伎?，所以得出的?dú)到的見解往往與道理相契合。7．翻譯文段中劃橫線的句子。(10分)①時(shí)憲素有吞關(guān)東之志，叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀，憲甚奇之。（5分）②征拜司農(nóng)卿，吏人莫不流涕，相與立碑頌其德政。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。虞美人·梳樓蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟蒙處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠闌干，才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。8．結(jié)合詩句簡要賞析首句“絲絲”一詞的妙處。（5分）9．本詞除運(yùn)用借景抒情的藝術(shù)手法之外，還運(yùn)用了其他幾種藝術(shù)手法來表現(xiàn)思?xì)w之情。請(qǐng)選擇其中兩種，結(jié)合相應(yīng)詞句加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）辛苦遭逢起一經(jīng)，_______________。山河破碎風(fēng)飄絮，_________________。（2）將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。_______________，________________。（3）寄蜉蝣于天地，_______________。_________________，羨長江之無窮。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）爹欠老四一斗米李德霞谷子黃了的時(shí)候，村里的老四死了。爹一下子傻了眼。 開春，我家的口糧接不上，爹就向老四借了一斗米。當(dāng)時(shí)說好了的，等我家自留地收了谷子，碾成米，就還給老四?？墒牵茸舆€長在谷穗上，眼瞅著由青變黃，老四卻死了。爹不知道，他欠老四的一斗米該怎么還。 那些日子，爹擰著眉頭，出出進(jìn)進(jìn)就是那幾句話，老四他咋就走了呢？他咋就一聲不吭地走了呢？我欠他的一斗米可咋還??！鄰居三秋說，許是老四上輩子欠過你一斗米，這輩子來還你的。爹說，瞎扯。誰知道上輩子咱是驢還是馬？三秋說，人死債清，你就別跟自個(gè)兒較真兒了。爹搖搖頭說，人死債不死。我欠老四一斗米，那是釘在石板上的事，咋能說清就清了？三秋訕笑，那你……看著還吧。爹說，我一定得還！爹又說，老四他明明小我兩歲，他咋就走在了我的前頭哩？爹還說，早知這樣，我就是餓死，也不該借老四那一斗米…… 老四是光棍兒漢，無親無故。人死了，喪事就得由村里來辦。村支書喊來幾個(gè)壯勞力，先在南山坡上挖個(gè)坑，然后抬著那口白茬棺材悄沒聲息地出了村。我們這里有講究，給死人下葬是見不得陽光的。棺材順著滾木入了坑。村支書一擺手，七八張鐵鍬一齊舞動(dòng)起來，一時(shí)塵土飛揚(yáng)。這時(shí)，天剛剛大亮。山道上跑來一個(gè)人，邊跑邊喊，等一等！那人正是爹。眾人停下，回頭看時(shí)，爹已跌跌撞撞跑過來，背上一只打了補(bǔ)丁的布口袋，手里握著幾張白麻紙。村支書說，老海哥，難得你來送老四上路，這份情……不易呀！爹把布口袋擱在腳邊，撲通跪在老四的墓坑邊，點(diǎn)了手里那幾張白麻紙，扭轉(zhuǎn)臉對(duì)村支書說，支書，我欠老四一斗米，說好秋后還的，谷子還沒收下，刮空了屋里的米缸，只刮出一斗紅高粱。俺得給老四還上，活人不能賴死人的賬！說完，爹抓起布口袋，順著坑道出溜下去。爹雙手刨開浮土，把那一斗紅高粱端端正正擺放在老四的棺材上。村支書下了墓坑，不由分說把爹推出坑外，同時(shí)被推出坑外的，還有那一斗紅高梁。那時(shí)候，糧食金貴。那一斗紅高粱，夠我們家吃上十幾頓呢。村支書虎著臉說，人死如燈滅。別說一斗紅高粱，就是一屜籠大白饃，老四他也吃不到一口。老海哥，你糟蹋糧食哩！老四他在天有靈，會(huì)罵你八輩祖宗！爹涕淚長流，可我……欠老四一斗米呀！ 村支書爬出墓坑，拍拍手上的土說，有心拜佛，還愁抱不到佛腳？老海哥，你總有見老四那一天吧？到時(shí)候，你帶上一斗米還給他，不就成了？村支書把玩笑說得跟真話似的，爹背起那一斗紅高粱，木木地下山。幾年后，還不到六十的爹病倒在床，吃啥吐啥。爹得的是要命的病，爹時(shí)而清醒，時(shí)而迷糊。彌留之際，趁著清醒的時(shí)候，爹對(duì)守在身邊的娘說，去，裝一斗米來。米……要好，斗……要滿。娘知道爹的心事，含淚裝來一斗米，放在爹的床頭。爹伸出兩只干瘦的大手，緊緊攥著白布袋口，吃力地說，扶上我肩……老四……我還米來了……說罷，爹安詳?shù)仉x去。（選自《小小說選刊》2001年第5期，有刪改）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分） A．第二段運(yùn)用插敘的手法，交代了老四死后“爹”強(qiáng)烈反應(yīng)的原因，照應(yīng)了題目。 B．三秋的話從側(cè)面烘托出爹的性格，也表現(xiàn)了三秋的格外圓滑。 C．“老四是光棍兒漢，無親無故”是為了交代老四死了，喪事得由村里來辦，別無他意。 D．小說借助“一斗米”的故事，集中刻畫了爹、村支書和三秋等人物形象，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影。 E．小說的內(nèi)容是關(guān)于舊時(shí)代農(nóng)村生活的，語言樸實(shí)，帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。小說一開始寫“谷子黃了的時(shí)候，村里的老四死了，爹一下子傻了眼”，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（6分）（3）小說中的“爹”有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分）（4）這篇小說在人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面各有特色，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，作簡要分析。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）不平凡的求學(xué)生涯1931年9月，清華大學(xué)招入了一批新學(xué)生，其中有一個(gè)瘦小的戴眼鏡的無錫人。這位新生作文和歷史拿了滿分，理科卻幾乎是零分，他就是后來成為中國近代力學(xué)之父的錢偉長。清華當(dāng)年招生的作文題目是《夢游清華園》，錢偉長寫了一篇四百五十字的賦，出題目的老師想改改不了，只能給了滿分。歷史考題更奇怪，要求寫出二十四史的整理、注者和卷數(shù)，許多考生望“題”興嘆，而錢偉長卻答得分毫不差。錢偉長的文科好，一點(diǎn)也不奇怪。他的父親和祖父都是教書先生，四叔是著名的文科學(xué)者錢穆。他中學(xué)的文史老師，則是語文學(xué)家呂叔湘。錢偉長自小看古書長大，十歲的時(shí)候就可以把《三國演義》倒背如流?？墒?，19歲的錢偉長在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分，英文因沒學(xué)過是0分。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學(xué)生，卻在一夜之間做出了一個(gè)大膽的決定——棄文從理。這個(gè)決定緣于1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九·一八事變”。聽到了這個(gè)消息后，錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機(jī)大炮。他決定轉(zhuǎn)學(xué)物理以振興中國的軍力。于是錢偉長幾次跑去找物理系主任吳有訓(xùn)，吳先生被這位青年的愛國熱情打動(dòng)了，答應(yīng)他試讀一年。為了能盡早趕上課程，錢偉長來往于宿舍、教室和圖書館之間，早起晚歸，極度用功。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過了70分，四年后，成了一名出類拔萃的優(yōu)秀生。正如他后來常說的：“我從來不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艱苦的勞動(dòng)培植出來的。奮發(fā)才有為，勤學(xué)才有識(shí)?！?940年1月錢偉長考取中英庚款會(huì)的公費(fèi)留學(xué)生，赴加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)。錢偉長與自己的導(dǎo)師辛吉教授第一次面談時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人都在研究板殼理論，于是師生倆開始共同啃這塊硬骨頭。的確，板殼內(nèi)稟理論是一大難題，但是很有實(shí)用價(jià)值。在航空航海工程、武器裝備、儀器儀表和各項(xiàng)工程設(shè)施中，到處可見到平板和殼體。多年來對(duì)于各種各樣的板殼，各學(xué)派學(xué)者用不同的方程式來描述，錢偉長認(rèn)為它們應(yīng)該有內(nèi)在的了解，有必要加以統(tǒng)一。于是他開始廢寢忘食地尋求這種了解。經(jīng)過半年多努力，用掉了幾尺厚的草稿紙，他終于以嚴(yán)謹(jǐn)簡約的張量分析為基本工具，建立了板殼的基本理論，對(duì)原有的各種論述進(jìn)行分類，提煉出本質(zhì)的核心內(nèi)容，找到了一組統(tǒng)一的方程式。與此同時(shí)，辛吉教授通過另一途徑得到了類似的結(jié)果。1941年，他們合寫成了一再為人們稱道、引用的著名論文《彈性板殼的內(nèi)稟理論》。這篇論文發(fā)表于世界導(dǎo)彈之父馮·卡門的60歲祝壽文集。該文集的整理多數(shù)是當(dāng)時(shí)世界上第一流的科學(xué)家，28歲的錢偉長，是文集整理中最年輕的學(xué)者、唯一的中國人。愛因斯坦看后也由衷感嘆，這位中國青年解決了困擾我多年的問題。此文奠定了錢偉長在美國科學(xué)界的地位。1942年取得博士學(xué)位后，經(jīng)過辛吉教授特地推薦，錢偉長到了馮·卡門所在的美國加州理工學(xué)院做博士后研究。由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，美國當(dāng)時(shí)正在加緊研究火箭、導(dǎo)彈，精確地計(jì)算火箭導(dǎo)彈的彈道成了當(dāng)務(wù)之急。錢偉長擔(dān)起了這個(gè)重任，他經(jīng)常到噴氣推進(jìn)研究所在地墨西哥州的白沙基地參加火箭試驗(yàn)，對(duì)各種型號(hào)的導(dǎo)彈的彈道及空氣動(dòng)力學(xué)性能進(jìn)行了細(xì)致的分析，寫出了許多保密的內(nèi)部報(bào)告，并提出了有關(guān)火箭、導(dǎo)彈落點(diǎn)的理論。在第二次世界大戰(zhàn)中，倫敦遭到德國導(dǎo)彈的襲擊，英國首相邱吉爾很著急，向美國求援，問題轉(zhuǎn)達(dá)到馮·卡門那里，錢偉長提出了一個(gè)對(duì)運(yùn)行的導(dǎo)彈加以干擾迫使其射程減小的方案，立即得到采納。因此戰(zhàn)爭中盡管倫敦東碼頭區(qū)遭到德國導(dǎo)彈破壞，市中心卻安然無恙。邱吉爾在回憶錄中提起此事，說美國青年人很厲害，但實(shí)際上應(yīng)該說：中國青年人很厲害!（摘編自戴世強(qiáng)《錢偉長小傳》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A．錢偉長在清華大學(xué)入學(xué)考試中，文史成績優(yōu)異，作文和歷史都拿了滿分，是因?yàn)殄X偉長受到良好的家庭環(huán)境的熏陶和影響，自小是看古書長大的。B．錢偉長基于愛國的崇高理想，棄文從理，轉(zhuǎn)系后讀書極為用功，最終成為一名優(yōu)秀的理科畢業(yè)生，這充分說明了奮發(fā)才能有為、勤學(xué)才能有識(shí)的道理。C．多年來各學(xué)派學(xué)者對(duì)平板和殼體進(jìn)行了廣泛研究，但沒有找到內(nèi)在了解，錢偉長在前人研究的基礎(chǔ)上建立起板殼的基本理論，與導(dǎo)師辛吉的研究結(jié)果相似。D．由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，錢偉長在美國加州理工學(xué)院時(shí)主要從事有關(guān)火箭、導(dǎo)彈的研究，他提出的方案曾幫助倫敦在二戰(zhàn)中免遭德國導(dǎo)彈的破壞。E．本文用形象生動(dòng)的語言，記敘了錢偉長青年時(shí)期刻苦求學(xué)的過程，展現(xiàn)了一代科學(xué)大師的成長歷程，塑造了一個(gè)成就卓著、令人尊敬的科學(xué)家的形象。為什么說《彈性板殼的內(nèi)稟理論》一文奠定了錢偉長在美國科學(xué)界的地位?請(qǐng)簡要分析。（6分）本文反映了錢偉長哪些優(yōu)秀的品格?請(qǐng)簡要概括。（6分）文史上極具天賦的錢偉長上大學(xué)時(shí)卻棄文從理，最終在科學(xué)領(lǐng)域還取得了杰出的成就；而人們平時(shí)卻常說揚(yáng)長避短更容易取得成功。對(duì)此，你有何看法?請(qǐng)結(jié)合選文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13．下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.女性整理的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見長，雖非個(gè)個(gè)如此，但說大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。B.面對(duì)戰(zhàn)略上的調(diào)整，該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。D.現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.針對(duì)校車事故頻發(fā)的現(xiàn)狀，國務(wù)院已責(zé)成有關(guān)部門迅速制訂校車安全條例，抓緊完善校車標(biāo)準(zhǔn)，校車生產(chǎn)、改造、配備等工作，并建立相應(yīng)管理制度。B.朝鮮海軍暫時(shí)停止在西部海域北方界線附近監(jiān)管非法捕撈漁船等常規(guī)工作，加大了沿岸巡邏力度，目的是防止再次出現(xiàn)居民從海上出逃的行為。C.我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。D.十一黃金周濱保高速天津段發(fā)生重大交通事故，河北保定市交通部門立即依法對(duì)本次事故進(jìn)行取證、調(diào)查及責(zé)任認(rèn)定，并全面開展徹查交通安全隱患工作。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分） “中國式現(xiàn)代派小說”包括王蒙等的意識(shí)流小說、宗璞等的荒誕小說和劉索拉等的“觀念”意義上的現(xiàn)代派小說。；_。，____，____。它成為20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派中最普遍的時(shí)間形式，并對(duì)中國新時(shí)期小說時(shí)間形式產(chǎn)生了巨大的沖擊。 ①在這些小說中，事件與人物性格的展開均無固定的時(shí)空順序及因果邏輯 ②而王蒙等進(jìn)行的小說變革，則從結(jié)構(gòu)技巧、思維變換和展現(xiàn)風(fēng)格等視角，改變了以往的小說形式 ③由此形成了中國特色的“意識(shí)流”小說 ④文本結(jié)構(gòu)是按照人物的心理及“意識(shí)”流程演繹故事的跌宕起伏和人物的悲歡離合⑤從傳統(tǒng)意義上說，中國小說長于通過描寫外部現(xiàn)實(shí)世界，即描摹人與人之間的故事關(guān)系來表現(xiàn)人物性格及其命運(yùn) A．⑤①②③④ B．⑤②①④③ C．②①④③⑤ D．②⑤①④③16．把下面一例新聞報(bào)道改寫成一句話新聞（不超過25字）（5分）英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)科學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)國際研究小組近日獲得歐盟1200萬歐元的資助，利用陀螺儀技術(shù)開發(fā)一種微型生物傳感器，幫助醫(yī)生對(duì)癌癥進(jìn)行早期診斷。

研究人員在直徑不足十分之一毫米，僅相當(dāng)于一粒塵土大小的光盤表面上，涂上只與腫瘤標(biāo)記物發(fā)生結(jié)合反應(yīng)的特定蛋白或DNA。這種微型光盤有兩種振蕩模式，當(dāng)腫瘤標(biāo)記物與光盤上的蛋白或DNA結(jié)合后，由于重量失衡，將導(dǎo)致光盤的振蕩頻率發(fā)生改變。通過測量振蕩頻率的差別，可以確定是否存在腫瘤標(biāo)記物。理論上認(rèn)為，即便只有一個(gè)腫瘤標(biāo)記物分子與光盤結(jié)合，也能利用這種便攜式的醫(yī)學(xué)設(shè)備測量出來，這將為醫(yī)生提供一種非常重要的早期診斷癌癥的治療技術(shù)手段。而早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期診斷是控制癌癥的關(guān)鍵。

17．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，修辭、句式與示例相同。（6分）冬日里，陽光總顯得那么可愛。它溫情柔媚，不熱烈不浮躁，輕輕地?fù)嵛恐款w寒冷的心。六、寫作（60分）18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）人們總想到遠(yuǎn)方去旅行，遠(yuǎn)方似乎有身邊找不到的東西，不僅僅是自然風(fēng)光、人文勝地……更多的是一種夢想，一種精神歸宿，一種靈魂里涌動(dòng)的向往。生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩。所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心中燃燒。于是，我們總是期盼遠(yuǎn)方，充滿放飛心靈的渴望。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，擬定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。高三語文模擬題答案1、A（B"筆的作用較之墨，顯得更為重要"的說法無中生有C"一味討好社會(huì)，急于求得別人贊揚(yáng)"?，F(xiàn)出"匠氣"，張冠李戴；D筆墨"不僅是"技巧，此選項(xiàng)改變了限定。）2、B（"山水畫家，應(yīng)該置身鄉(xiāng)間山水，離開喧囂的城市越遠(yuǎn)越好"在原文找不到依據(jù)。）3、D（A結(jié)論絕對(duì)化；B"書讀得越多，畫藝便越精湛"，推論無據(jù)；C結(jié)論屬無中生有。8．“絲絲”這一疊詞既逼真地再現(xiàn)了柳枝隨風(fēng)婆娑起舞的柔姿，（1分）也生動(dòng)地描畫了春雨連綿不斷的形象。（1分）起句重復(fù)出現(xiàn)“絲絲”這一疊詞，渲染營造了濃濃的凄迷愁苦的氛圍，（1分）也暗含主人公愁緒萬縷千絲，（1分）使詞具有豐富的內(nèi)涵。另外，從音韻上講，此疊詞的運(yùn)用使詞的音律和諧，和暢自然，讀來瑯瑯上口，增強(qiáng)了詞的音樂藝術(shù)美感。（1分）9．（1）比喻。（1分）整理把抽象的思想情緒“愁”，比喻為可以存放在小樓中的形象的、具體的物質(zhì)，且言“樓兒忒小不藏愁”，表現(xiàn)了詞人愁思的深重。（2分）（2）比擬。（只要分析清楚，單答擬物或擬人均可，1分）整理讓“愁”幾度“與云飛”，“覓歸舟”，把思?xì)w之情表現(xiàn)得更加迫切突出；又賦予“天”人的情感，天憐客子，借花消遣，更加婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了他鄉(xiāng)孤寂愁苦之情。（分析其中一處即可，2分）（3）對(duì)比。（1分）詞人羈旅已久，思鄉(xiāng)欲歸，心境黯然，本欲賞花遣愁，然而出現(xiàn)在眼前的卻是競相吐艷的海棠臨欄，紅綠相映，景色絢麗，而卷簾之際，迎面而來的是那令人心寒的晚風(fēng)，對(duì)比之中倍添心中傷愁。（2分）（答反襯或是以樂景襯哀情亦可）（答出兩中即可。但答渲染烘托不夠恰切，不能給滿分；答借景抒情，不給分。）10．（1）干戈寥落四周星，身世浮沉雨打萍（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝（3）渺滄海之一粟，哀吾生之須臾（每空1分，共6分）11.（1）【參考答案】答A給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分，答C、D不給分。12．（1）BC（A項(xiàng)，原因概括不全面，還應(yīng)包括他在學(xué)校遇到了好老師；D項(xiàng)，“倫敦在二戰(zhàn)中免遭德國導(dǎo)彈的破壞”不當(dāng)，文中是說“倫敦東碼頭區(qū)遭到德國導(dǎo)彈破壞，市中心卻安然無恙”；E項(xiàng)，“生動(dòng)形象的語言”分析不當(dāng)，應(yīng)為平實(shí)的語言。）（寫對(duì)一個(gè)給2分，寫對(duì)兩個(gè)給5分）（5分）（2）①論文攻克了當(dāng)時(shí)的科學(xué)難題。板殼內(nèi)稟理論是極有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)難題，錢偉長從原有各學(xué)派學(xué)者的論述中找出各種板殼的內(nèi)在了解，提煉出核心內(nèi)容。②論文有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。此文發(fā)表于導(dǎo)彈之父馮·卡門的祝壽文集，該文集的整理多是當(dāng)時(shí)世界上第一流的科學(xué)家。③得到愛因斯坦的肯定與賞識(shí)。愛因斯坦看過此文后由衷感嘆其解決了困擾自己多年的難題。（6分）（3）①熱愛祖國，有遠(yuǎn)大抱負(fù)。為了振興中國的軍力，抵抗外族侵略，在文史上極具天賦的錢偉長毅然決定棄文從理。②勤勉刻苦，善于鉆研。理科薄弱的錢偉長經(jīng)過艱苦努力，克服多重困難，成為物理系優(yōu)秀畢業(yè)生；留學(xué)加拿大后，廢寢忘食地鉆研，與導(dǎo)師共同攻克極具實(shí)用價(jià)值的科學(xué)難題。③勇于擔(dān)當(dāng)，維護(hù)正義。二戰(zhàn)期間由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，錢偉長勇?lián)嘘P(guān)導(dǎo)彈研究的重任，曾為倫敦市中心免遭德國導(dǎo)彈破壞做出貢獻(xiàn)。（6分）（4）觀點(diǎn)一：“揚(yáng)短避長”也能取得成功。①崇高的理想是取得成功的動(dòng)力。錢偉長改學(xué)理科，是想通過科學(xué)技術(shù)來振興祖國的軍力，抵抗外族的侵略。這一崇高的愛國理想促使他在以后的學(xué)習(xí)研究中克服重重困難，走向成功。②勤奮刻苦是成功的保障。錢偉長轉(zhuǎn)物理系后學(xué)習(xí)極度用功，成為理科優(yōu)秀畢業(yè)生；留學(xué)期間，通過潛心鉆研，解決了重要的科學(xué)難題。這些成績的取得，都是腳踏實(shí)地、勤奮鉆研的結(jié)果。③天賦是取得成功的基礎(chǔ)。錢偉長在文史方面表現(xiàn)出的天賦，反映出他是一個(gè)資質(zhì)好、智商高、記憶力強(qiáng)的人，這也是他后來在科學(xué)研究上取得巨大成就的基礎(chǔ)。觀點(diǎn)二：懂得揚(yáng)長避短，更容易取得成功。①天賦好、記憶力驚人，有助于進(jìn)行文史研究。錢偉長自小看古書長大，十歲時(shí)就能把《三國演義》倒背如流，說明他在文史方面天賦極高。假如他沒有棄文從理，在文史研究方面應(yīng)該能取得優(yōu)異成績。②家庭環(huán)境與后天教育能促進(jìn)長處的進(jìn)一步發(fā)展。家學(xué)淵源，名師指點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)了錢偉長文史方面的學(xué)習(xí)潛能，使之在清華入學(xué)考試中，作文和歷史得了滿分。③認(rèn)識(shí)并發(fā)揮自己的優(yōu)長，更易形成制勝的優(yōu)勢。每個(gè)人都有自己的特長，也都有一定的局限性，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)和定位，揚(yáng)長避短更易成功。（8分）13．D（D項(xiàng)，“筆走龍蛇”，形容書法生動(dòng)而有氣勢。A項(xiàng)，持平之論：持平：主持公道，沒有偏向。指公正的意見。也指折中、調(diào)和的話B項(xiàng)，急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)引退。C項(xiàng)，排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大