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文檔簡(jiǎn)介
第三年級(jí)作文合集5篇三年級(jí)作文篇1
恐龍是出現(xiàn)于二億四千五百萬年前,并繁榮于六千五百萬年前結(jié)束之中生代的爬蟲類?;?yàn)榭铸埡团c它同一時(shí)代的蛇頸龍、翼龍等的模糊總稱??铸?jiān)谀骋粫r(shí)期突然消失,成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎,這個(gè)迷至今仍無人能解。地球過去的生物,均被記錄在化石之中。中生代的地層中,即曾發(fā)現(xiàn)許多恐龍的化石。其中可以見到大量或呈現(xiàn)各式各樣形狀的骨骼。但是,在緊接著的新生代地層中,卻完全看不到恐龍的化石。由此推知恐龍?jiān)谥猩鷷r(shí)一起滅絕了??铸埛N類多,體形和習(xí)性相差也大。其中個(gè)子大的,可以有幾十頭大象加起來那么大;小的,卻跟一只雞差不多。就食性來說,恐龍有溫馴的素食者和兇暴的肉食者,還有葷素都吃的雜食性恐龍。關(guān)于恐龍絕種的真正原因,自古以來即眾說紛云,但都沒有一個(gè)一定的論點(diǎn),因此到目前為止仍究是一個(gè)未解的謎題。
三年級(jí)作文篇2
秋天來了,秋天來了,它悄悄地來到了我們的身邊。
我看到了她,瞧!公園里那一朵朵千姿百態(tài)的菊花形態(tài)各異地在我面前欣然怒放:有的像一只只金鳳凰展翅欲飛;有的'像一個(gè)個(gè)紅太陽高掛在“天空〞;有的像一條條五彩的飛龍?jiān)诓輩怖锎┧?;還有的像一位位金頭發(fā)的小娃娃睜大眼睛在好奇地看著這個(gè)新奇的世界......看!秋風(fēng)中,一片片落葉像彩蝶一樣在碧藍(lán)的天空中飛舞。它們慢慢落到地上,真像在給大地披上“毛皮大衣〞??!這許許多多的落葉又像一枚枚郵票,似乎在告訴大家:“朋友們,冬天快要來了!請(qǐng)你們快快做好過冬的準(zhǔn)備......大樹媽媽,我走了!謝謝您養(yǎng)育了我,給了我生命,萬分感謝您!我們明年春天再見......〞
我聽到了她!“沙沙沙〞的秋雨聲仿佛在叮嚀土壤朋友:“朋友,你一定要好好休息,讓自己過一個(gè)舒適的冬天.....〞“咚咚咚〞秋雨像個(gè)鼓手似的敲打著秋天的歌曲,歡慶著豐收的喜悅......
果園里,瓜果飄香:香噴噴的鴨梨在樹上搖來晃去;紅通通的蘋果鼓著圓圓的小臉在枝上擠來擠去;金燦燦的橘子在綠葉間跳躍......它們好似在說:“怎么還不來摘我?我要下來,我要下來!〞?。∥衣劦搅四?。你的香味無處不在:桂花在飄香,那清香仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。我跳著,舞著,隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u動(dòng),啊!我仿佛也變成了一朵嬌美的桂花,在沙沙的樹葉中舞動(dòng)......
秋啊,我觸到了你!你那如絲般的細(xì)雨在“荷葉媽媽〞的手中滑過,又跳入水里,好似在和小魚兒玩捉米藏的游戲。秋天的雨是涼絲絲的,她擋住了夏天的炎熱,帶給我們涼爽的日子......
噢!我親愛的秋姑娘,你是快樂的精靈,你是美麗的天使!我們看到了你,我們聽到了你,我們聞到了你,我們觸到了你,我們更加了解了你!
三年級(jí)作文篇3
星期六,我在電視上看到一位大師在炒“揚(yáng)州炒飯〞。飯炒好了,我仿佛隔著屏幕就聞到了香味,恨不得沖上去舔幾口。手心直癢癢,決定自己做做。
第二天一大早,我自己騎車來到菜市場(chǎng),買什么呢?對(duì)了!我要買最愛吃的生菜、胡蘿卜、黃瓜。哦!還有火腿腸、雞蛋。
買好菜,回到家里,開始切菜了,我把胡蘿卜放在砧板上,用刀亂“砍〞了起來,胡蘿卜大大小小。媽媽看了看說:“這么大,一定炒不熟。〞
“應(yīng)該是這樣。〞媽媽邊說邊演示給我看。媽媽又拿起一塊胡蘿卜,雙手握刀背,刀像嬰兒走路一樣,在胡蘿卜上走來走去,不一會(huì)兒就把胡蘿卜切成細(xì)小的蘿卜丁。我按照媽媽的方法,把所有的菜都弄好了。
萬事俱備,只欠東風(fēng)。我洗好鍋,再點(diǎn)火,鍋一燒熱,就放油。油“噼里啪啦〞的響個(gè)不停?!把建暎坏斡蜑R到我手上來了,我一蹦三尺高,心想真是出師不利。
鍋里冒出了絲絲的煙,“該放菜了〞,我自言自語地說。為了以防萬一,我成心調(diào)成小火,還擺出一副隨時(shí)逃跑的樣子?!鞍?,我真是‘一朝被油濺,炒菜要逃跑’呀!〞我鼓起勇氣,把菜倒進(jìn)鍋里,用鏟子翻炒,可是這些菜不聽我的使喚,左閃右閃,怎么也炒不著。平時(shí)看到媽媽炒菜,菜在鏟子上上下飛舞,怎么輪到我就這么難?真是看似容易做起來難。
不一會(huì)了,鍋里飄出一股菜香,媽媽在旁邊提醒:“該倒飯了。〞我毫不猶豫地把飯倒進(jìn)鍋里,用鏟子把飯弄散。再把飯菜攪拌在一起,我努力了很屢次,可飯是飯,菜是菜。媽媽忍不住走過來掂了幾下,菜和飯玩起了“蹦蹦床〞。
一會(huì)兒,飯菜就混在了一起,我忍不住稱贊道:“媽,你真厲害!〞媽媽微微一笑:“這只是熟能生巧而已。〞我假設(shè)有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。接過鍋,放點(diǎn)鹽、生抽,準(zhǔn)備起鍋的時(shí)候,再放上我最愛吃的生菜,美味的“揚(yáng)州炒飯〞就出爐了。
聞到香噴噴的揚(yáng)州炒飯,我心里別提有多快樂了。
三年級(jí)作文篇4
沙漠旅行后,小駱駝一點(diǎn)也不自卑了,因?yàn)樗懒俗约旱哪_掌雖然又大又厚,可是又大又厚的腳掌卻有很大的用處。而兩層睫毛和身上的兩個(gè)肉疙瘩在沙漠里也有很大的作用。這時(shí)小駱駝?dòng)窒肫鸶约阂郧暗暮门笥研〖t馬玩時(shí)的情景了,于是小駱駝就去找小紅馬了。
小駱駝來到小溪邊,看到小紅馬正在喝水,便走過去對(duì)小紅馬說:“小紅馬你好啊,咱們一起玩吧?〞當(dāng)小紅馬的“好〞字正想說出口時(shí),小紅馬突然發(fā)現(xiàn)是小駱駝在和自己說話,便有生氣的說:“小駱駝我不是說過了嗎?你長(zhǎng)大那么難看我不要和你玩!你這個(gè)丑八怪怎么還來找我玩,快走開快走開!〞小紅馬心想:“小駱駝這次一定會(huì)很難失落,沒錯(cuò)一定會(huì)的!〞可是,出乎小紅馬預(yù)料的是小駱駝并沒有失落,也沒有因此而走開,而是很耐心的對(duì)小紅馬說:“小紅馬,我的好朋友你不能這樣笑話別人,你這樣很不好。比方說吧雖然我的腳掌又大又厚,可是它可以防止我的腳掌陷進(jìn)沙子里。還有我的兩層睫毛雖然也不好看,但它們可以不讓沙子進(jìn)到我的眼睛里。我背上的兩個(gè)肉疙瘩一樣也不好看,可這兩個(gè)肉疙瘩里都是養(yǎng)料,可以防止我在沙漠里沒有食物。雖然我身上的哪一局部都不好看,可是你不能以外表而判斷事物,而要看它有沒有用途。〞
小紅馬聽了小駱駝的話后非常非常的慚愧,覺得自己太不應(yīng)該那樣對(duì)自己的好朋友了,小紅馬連忙向小駱駝抱歉:“小駱駝?wù)媸菍?duì)不起,我不應(yīng)該那樣說你,我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?〞小駱駝當(dāng)然原諒了小紅馬。它們兩個(gè)又成了無話不談的好朋友了,從此兩個(gè)好朋友再也沒有爭(zhēng)吵過。
三年級(jí)作文篇5
一天中午,我吃完中飯回到教室準(zhǔn)備午休。我從課桌里拿出一本辮子姐姐心靈花園《我可以抱你嗎,寶貝》,津津有味地看起來。我被故事人物痛苦的經(jīng)歷感動(dòng)了,我的臉上還多了兩行淚水,我慌忙擦掉,生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。我這一系列動(dòng)作被坐在后排的同學(xué)看得一清二楚,而我并沒有覺察。
看著看著,我再一次被劇情感動(dòng)了。后排的女同學(xué)再也看不下去了,生氣地大罵道:“你怎么這么脆弱??!動(dòng)不動(dòng)就哭,動(dòng)不動(dòng)就哭,什么意思啊!看個(gè)書也哭,看電視劇還哭,你腦子有病吧!〞我聽了她說的話,心中有一團(tuán)火燃起來:“你才有病吧!我這叫感情豐富你懂嗎?你不懂,還來管我,還說我有病,你們?nèi)叶疾?,我看書怎么了呀!〞我只能在心里默默地說這些話。我怎么敢說得出口??!只能默默地趴在桌上默默地哭泣。接著,坐在她旁邊的女生也說:“就是嘍,天天哭,現(xiàn)在又哭,煩死了。〞我恨不得一把火燒了她們兩個(gè),再用腳把她們踩死,然后掐死她們,然后把她們的肉去喂豬,喂狗,喂鯊魚??蛇@又有什么用呢?我無助地痛哭著。單獨(dú)一人堅(jiān)持到了放學(xué)。自己的好朋友知道我很傷心,坐在校車上一邊撫慰我,一邊說:“沒關(guān)系,她們說你,你不理她們就好了,沒關(guān)系的,你不
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