幼兒教師工作心得體會(huì)博客7篇

幼兒教師工作心得體會(huì)博客7篇我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,作為一名幼兒老師,需要記錄下自己的真實(shí)感受。那么,（心得體會(huì)）究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?以下是我收集整理的幼兒老師（工作心得）體會(huì)博客7篇,歡迎大家共享。

幼兒老師工作心得體會(huì)博客篇1

《幼兒園（教育）指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變汗?yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要;要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己?！笨梢?jiàn)平安工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識(shí)，依據(jù)本校幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在年初我校便制訂了切實(shí)可行的平安（工作方案），對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的（平安教育）?，F(xiàn)將對(duì)幼兒平安所做的（工作（總結(jié)））如下：

一、整治周邊環(huán)境，保證幼兒進(jìn)出平安

我校有10個(gè)教學(xué)班，300多名幼兒。我校地處北二街中心地段，學(xué)校對(duì)面有各種商家的喇叭叫賣聲，響成一團(tuán)，影響師生的正常學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)學(xué)校協(xié)調(diào)，已杜絕了此類現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)有駐校民警，幫助學(xué)校在接送同學(xué)時(shí)維護(hù)校門口紀(jì)律，清除校門口四周商販攤點(diǎn)，保證幼兒在上學(xué)期間無(wú)噪音，放學(xué)期間學(xué)校大門交通不堵塞。

二、幼兒教室，配套設(shè)施平安

幼兒學(xué)校于20__年6月搬到現(xiàn)試驗(yàn)學(xué)校校址，室內(nèi)是按學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)，沒(méi)有同學(xué)盥洗室、休息室，無(wú)配套的幼兒男女廁所。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)多方籌措，改造室內(nèi)設(shè)計(jì)，更換舊有的幼兒課桌椅，將室內(nèi)同學(xué)廁所地面鋪上防滑墊，保證幼兒出入平安?，F(xiàn)在教室采光條件好，桌椅符合幼兒身高特點(diǎn)和幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，擺放有序、室內(nèi)電器設(shè)備齊全規(guī)范，幼兒一人一杯一巾，教室的衛(wèi)生角、圖書(shū)角布局合理規(guī)范。學(xué)校統(tǒng)一在二樓設(shè)有電水壺，壺蓋上鎖，定期清洗。保證同學(xué)喝開(kāi)水，同學(xué)的口杯每天統(tǒng)一在保健室進(jìn)行消毒。

三、食堂飲食，平安衛(wèi)生

我校同學(xué)每日在校兩次就餐。采納由班級(jí)老師到食堂拎飯的然后到班級(jí)分發(fā)食物的方式進(jìn)行就餐。食堂制度上墻齊全，工人均系標(biāo)準(zhǔn)著裝，碗筷有消毒柜、食具、廚具，做到一清二洗三消毒，熟食品分類裝入兩個(gè)冰箱，生食品歸類整齊擺放在蔬菜架中，分管平安衛(wèi)生的行政和平安衛(wèi)生老師每天檢查一至二次，并做好記錄。食品每天進(jìn)行留樣，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定進(jìn)行記錄。食堂設(shè)有食品平安員、管理員，一經(jīng)發(fā)覺(jué)不合格食品，當(dāng)場(chǎng)銷毀。

四、消防設(shè)施，布局合理

每學(xué)期我校都對(duì)每位老師進(jìn)行了專題滅火器應(yīng)用學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，并依據(jù)學(xué)校平安工作處理預(yù)案進(jìn)行了多次演練，教育幼兒不玩火，特殊是放學(xué)回家在路上或節(jié)假日在野外不能玩火，教育幼兒懂得正確的防火意識(shí)，懂得火災(zāi)報(bào)警電話119，并注意進(jìn)行火災(zāi)逃命學(xué)問(wèn)的教育，園內(nèi)走廊均設(shè)有明顯的平安出口標(biāo)志。

五、幼師定期體檢，確保無(wú)傳染病

我校每年均將全體幼師送到醫(yī)院進(jìn)行全面體檢，確保幼兒老師無(wú)傳染病等影響幼兒身體健康。一經(jīng)發(fā)覺(jué)幼兒患傳染病，馬上停課隔離治療，嚴(yán)禁接觸幼兒。各班做到每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢，發(fā)覺(jué)有生病幼兒準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院治療并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。特殊是對(duì)幼兒患傳染病的必需實(shí)行隔離（措施），以保證不在幼兒中引發(fā)傳染和流行。加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗臉、手、頭，勤剪指甲等衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的教育。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每班安放紫外線消毒燈，由老師統(tǒng)一進(jìn)行室內(nèi)消毒，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

六、加強(qiáng)平安教育、提高平安意識(shí)

我校特殊注意平安教育在一日活動(dòng)中的重要性，培育幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身平安和自我愛(ài)護(hù)，以避開(kāi)危急、避開(kāi)自身?yè)p害。

教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)漸漸上下，不推不擠小伴侶。

教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能任憑離開(kāi)成人或集體。

教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的（平安學(xué)問(wèn)），讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

七、每月有重點(diǎn)地開(kāi)展平安教育活動(dòng)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安、養(yǎng)分和保健教育，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量”依據(jù)這一精神，依據(jù)我校同學(xué)的實(shí)際狀況，每月我們班都有重點(diǎn)地開(kāi)展平安教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生防疫健康教育，同時(shí)培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開(kāi)展“不跟生人走”“潔凈食物人人愛(ài)”活動(dòng);并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要留意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的詳細(xì)措施。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是平安教育月，開(kāi)展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng)，四月開(kāi)展了“可不行以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習(xí)交通平安兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去（游泳）”“（消防平安學(xué)問(wèn)）”教育活動(dòng)。如此有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，不僅提高了幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，還豐富了他們的平安學(xué)問(wèn)。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，我校決心重幼教，抓管理，強(qiáng)平安，全面提高保教保育質(zhì)量。深化幼兒教育改革，拓展幼教事業(yè)進(jìn)展新思路，探究新世紀(jì)幼兒教育管理新途徑，狠抓幼兒平安衛(wèi)生工作，辦出人民滿足的幼教事業(yè)。

幼兒老師工作心得體會(huì)博客篇2

轉(zhuǎn)瞬開(kāi)學(xué)一個(gè)月多的時(shí)間了，我們中心幼兒園仔細(xì)總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)，集思廣益，為進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到進(jìn)展，努力把幼兒培育成為有抱負(fù)、有道德、有（文化）、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。工作重點(diǎn)是連續(xù)提高幼兒園的管理水平和老師的教學(xué)素養(yǎng)，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，大膽改革（教學(xué)（方法）），現(xiàn)把開(kāi)學(xué)來(lái)的詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)園所管理，優(yōu)化育人環(huán)境

1、環(huán)境是無(wú)聲的教育，為此我園利用有利的時(shí)機(jī)，及早準(zhǔn)備，盡快落實(shí)，下大力抓幼兒園的內(nèi)外環(huán)境建設(shè)，讓幼兒園中的玩具在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新，使幼兒園成為花園、樂(lè)園。開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，每位老師樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，使每個(gè)主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能準(zhǔn)時(shí)的張貼在活動(dòng)墻上。并且準(zhǔn)時(shí)的更換幼兒的作品。

2、規(guī)范了幼兒園的檔案管理，檔案是幼兒園的珍貴財(cái)寶，為此我園把檔案在原有的基礎(chǔ)上整好、管好、用好、并有專人管理，抓好平日的資料的積累和整理，在檔案管理方面取得了較好的成果。

二、努力做好雙保工作

幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美的教育，同時(shí)又為家長(zhǎng)安心參與工作供應(yīng)條件，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，各班班主任老師針對(duì)幼兒在園參加活動(dòng)的狀況準(zhǔn)時(shí)反映給家長(zhǎng)。準(zhǔn)時(shí)做好家園溝通工作，對(duì)幼兒的教育是雙管齊下。每位老師從關(guān)懷、愛(ài)惜愛(ài)護(hù)幼兒動(dòng)身，關(guān)心他們克服不良習(xí)慣，培育他們的優(yōu)良共性和活潑開(kāi)朗的性格，勇于克服困難，培育他們的生活自理力量。

合理支配一日活動(dòng)，做好了幼兒的衛(wèi)生保健工作。組織小班的孩子進(jìn)行查體，做到了有病早治，無(wú)病早防的目的。

三、做好幼兒園的平安工作

1、平安工作是幼兒園的頭等大事，是幼兒園工作的重中之重，因此我園支配老師輪番值班，設(shè)置了文明崗，時(shí)時(shí)刻刻看好孩子，并常常對(duì)幼兒園的房屋、大、中型玩具、線路、全部的建筑設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)修理，平日要同家長(zhǎng)簽定家園責(zé)任狀，明確幼兒家長(zhǎng)的責(zé)任。

2、各班主任充分利用晨午檢的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行全面的了解和檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)一切的隱患，準(zhǔn)時(shí)排查處理。老師參加到幼兒的各種活動(dòng)中，確保幼兒的人身平安。

四、連續(xù)提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本著“要教給孩子一杯水，自己要有一桶水”的原則，加強(qiáng)了對(duì)教材的通研力度，充分利用辦公時(shí)間對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用去更好的服務(wù)于教學(xué)。

五、貫徹教育方針，提高保教質(zhì)量

連續(xù)開(kāi)展了“區(qū)角嬉戲”、“八個(gè)一”活動(dòng)，今學(xué)期每班選擇一種活動(dòng)，依據(jù)狀況制訂方案、有措施、有檢查、有總結(jié)，且在活動(dòng)過(guò)程中注意了創(chuàng)新，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)培育幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦的力量。開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

六、特色教育

我園開(kāi)展了助孩子勝利的81個(gè)好習(xí)慣和幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，自開(kāi)學(xué)至今，各老師根據(jù)方案扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展此項(xiàng)工作，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們養(yǎng)成了9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣和9個(gè)做人的好習(xí)慣。

今學(xué)期我園將連續(xù)全面實(shí)施主題教育活動(dòng)，要求每一位老師能結(jié)合本班主題充分發(fā)揮自己的聰慧才智，挖掘幼兒的內(nèi)在潛能，樂(lè)觀動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行全方位的環(huán)境布置，從戶外到室內(nèi)，到處蘊(yùn)涵環(huán)境育人的理念。

幼兒老師工作心得體會(huì)博客篇3

20__幼兒園老師（個(gè)人工作總結(jié)）20__幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)20__幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)作為一個(gè)新老師，在跟幼兒共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中布滿感謝。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我工作上的關(guān)心和支持，是她們關(guān)心我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面我樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平。工作中我團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從主班老師安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)去完

成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師支配的各項(xiàng)工作。（愛(ài)崗敬業(yè)），做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每節(jié)課內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)樂(lè)觀向主班老師請(qǐng)教。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講（故事）、等各方面的培育，

幼兒老師工作心得體會(huì)博客篇4

學(xué)期工作現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一大半，在工作生活當(dāng)中許多東西都是特別明確的，做誒幼兒老師，我時(shí)刻在提示著自己肯定要把這些事情都完善好，當(dāng)然許多時(shí)候也有必要去做好這些，許多事情就是在這個(gè)一個(gè)狀態(tài)下面進(jìn)展起來(lái)的，著大半學(xué)期工作我沉淀了許多，作為幼兒老師我認(rèn)為自己許多地方是進(jìn)步的，雖然說(shuō)不是全部事情都應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的態(tài)度，但是也肯定要清晰，雖然書(shū)不是什么事情都應(yīng)當(dāng)保持樂(lè)觀但是許多時(shí)候一些事情能夠指引我，讓我去積累閱歷，這這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在我也有一些心得。

許多事情都是一個(gè)特別穩(wěn)定狀態(tài)，我在這這些事情當(dāng)中始終保持著好的態(tài)度，工作當(dāng)中其實(shí)無(wú)論是做什么都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度，我每天跟孩子們打交道，這讓我感覺(jué)特別輕松，過(guò)去沒(méi)有想過(guò)自己從事這么一份工作能夠帶來(lái)什么關(guān)心，其實(shí)無(wú)論是做什么都應(yīng)當(dāng)有一些好的方式，往往在工作當(dāng)中就需要保持這些，這大半個(gè)學(xué)期以來(lái)我特別清晰這一點(diǎn)，無(wú)論是做什么事情它的意義就呈現(xiàn)在那里，我不覺(jué)得這些是有什么問(wèn)題，當(dāng)然做一件事情也要仔細(xì)負(fù)責(zé)，就像是幼兒工作，我認(rèn)為這是特別有意義的，我也盼望能夠有機(jī)會(huì)把這么一件事情做好，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)清晰，這是基礎(chǔ)。

這份工作到現(xiàn)在我也特別清晰自己力量上面要達(dá)到哪些，在工作當(dāng)中我也很是強(qiáng)調(diào)這些，其實(shí)許多事情都是這么積累起來(lái)的，我現(xiàn)在能夠把這些事情完善好都是通過(guò)在工作當(dāng)中自己漸漸積累而成的，我認(rèn)為這不僅僅是能夠達(dá)到一些必要的`目的，但是做好幼師這份工作肯定要有足夠的規(guī)劃，在這大半個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我也很清晰自己要做好哪些事情，我對(duì)自己還是特別有信念的，在工作當(dāng)中我也始終在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，跟孩子們相處的快樂(lè)，把幼兒的事情當(dāng)作自己的事情，作為一名幼兒老師，我樂(lè)觀的樂(lè)觀的在對(duì)待這些，雖然說(shuō)這個(gè)過(guò)程不是很輕松，究竟是一個(gè)班的孩子們，想要做好這些實(shí)在不簡(jiǎn)單。

這大半個(gè)學(xué)期讓我積累了許多，我跟孩子們相處的時(shí)候都是帶著一個(gè)很好的心情，不帶入自己的負(fù)面心情，無(wú)論是什么緣由，做好幼師這份肯定要有一個(gè)端正的態(tài)度，現(xiàn)在我也是能夠清晰的熟悉到這一點(diǎn)，把這些細(xì)節(jié)方面的東西做好了才是關(guān)鍵，才能更加接近孩子們，融入進(jìn)去。

幼兒老師工作心得體會(huì)博客篇5

曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂(lè)窩?！边€記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下安樂(lè)窩”終于定了?？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)覺(jué)這個(gè)“安樂(lè)窩”并擔(dān)心樂(lè)。首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，由于我只是一名代課老師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中不時(shí)露出絕望的神情;其次，隨著時(shí)間的推移，我慢慢發(fā)覺(jué)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和敬重，就必需用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂(lè)窩”，帶好小伴侶就是我最好的“安樂(lè)窩”。

我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮勉向上，在幼教事業(yè)上干出一番成果來(lái)，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必需具備“一桶水”。白天，我向身邊的老老師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn);

每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播學(xué)問(wèn)的種子，在孩子平凡的生活里融入歡樂(lè)和歌聲，不為自己是代課老師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱心，孩子快樂(lè)。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信念。

以后的工作中，我會(huì)更加珍惜這份幼兒老師的工作，我想我會(huì)將這股奮勉向上的勁頭有增無(wú)減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探究科學(xué)育兒的道路，常常撰寫幼教閱歷，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿勢(shì)展現(xiàn)新的面貌，制造新的業(yè)績(jī)。

幼兒老師工作心得體會(huì)博客篇6

來(lái)到幼兒園工作也有x個(gè)月了，這短時(shí)間，我從一個(gè)什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)老師變成了一名正式的幼兒園老師。

這短時(shí)間，我很滿意，由于自己得到了提升。還記得剛到幼兒園的時(shí)候，什么都不懂，還是__老師始終指導(dǎo)我，告知我怎么去做。我是__師范高校（畢業(yè)）的同學(xué)，按理來(lái)說(shuō)我應(yīng)當(dāng)對(duì)口的老師應(yīng)當(dāng)是中學(xué)校，當(dāng)幼師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，由于幼兒園的孩子確定是比中學(xué)校的孩子更加不懂事的。

這群孩子都還很小，許多道理都不懂。一開(kāi)頭，我對(duì)幼兒園的理解的確是這樣，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)覺(jué)并不是這樣。正由于他們還小，所以他們的可塑性很強(qiáng)，許多時(shí)候分不清對(duì)與錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候只要略微指正一下，他們就會(huì)懂了。

他們并沒(méi)有我想象中的那么淘氣，反倒很乖巧，看著他們奶聲奶氣的說(shuō)話，我只覺(jué)得我的心都要被溶化了。淘氣的孩子只有幾個(gè)，大部分都是特別聽(tīng)話懂事的孩子。但是這些淘氣的孩子也很會(huì)看臉色。每當(dāng)我板著臉的時(shí)候，他們就會(huì)可怕，一些小動(dòng)作也停了下來(lái)，不敢直視我，但是還是會(huì)時(shí)不時(shí)地瞟上我兩眼，看我走沒(méi)走，假如發(fā)覺(jué)我過(guò)了幾分鐘還沒(méi)走，便會(huì)老狡猾實(shí)地上課?？粗麄冞@樣可愛(ài)的樣子，我忍不下心去批判他們。

在這段時(shí)間的工作中，我也看到了自己的價(jià)值所在。每當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我們班的孩子便會(huì)隔得老遠(yuǎn)就喊我，叫的好不熱忱。有時(shí)候心情低落的時(shí)候，他們這一喊，我心中的霧霾就立刻煙消云散了。我想，我會(huì)喜愛(ài)這里的緣由，就是由于這里的小孩子都特別的可愛(ài)和天真。他們純真的天性，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我。

當(dāng)幼兒老師，必定是很辛苦的，由于他們小，所以在我的日常工作中都會(huì)遇到許多突發(fā)的事情，一開(kāi)頭我也很手足無(wú)措，是__老師關(guān)心了我，現(xiàn)在，面對(duì)小孩子們?cè)斐傻母鞣N各樣的小麻煩，小問(wèn)題，我都能夠輕松解決。

和孩子們相處的這段時(shí)間里，我感覺(jué)很歡樂(lè)。我珍惜著每一天和他們度過(guò)的時(shí)間，同時(shí)也為自己的力量提升感到興奮。我知道，光是我現(xiàn)在的工作基礎(chǔ)，確定是不夠的