下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit1SectionB默寫_____________________1.增加____________2.速度___________3.搭檔__________4.天生具有____________5.能力才能_____________6.創(chuàng)造______________7.大腦______________8.活躍的__________9.對…關注___________________10.把…和…聯(lián)系起來_____________________11.一夜之間______________12.回顧復習____________13.知識____________14.終生的_____________15.明智的________________16.(1a)我經常在語法犯錯誤。______________________________________________________________.17.(1c)他不能使發(fā)音正確。__________________________________________________________________.18.(1c)他沒有得到太多的寫作練習。__________________________________________________________.19.(1d)聽能幫到。.(1e)我沒有一個搭檔來練習英語。________________________________.21.(2b)每個人出生都帶著學習的能力。________________________________________________________.22.但是是否你能做得好取決于你的學習習慣。___________________________________________________.23.研究表明成功的學習者都有一些共同的好的學習習慣。___________________________________________.24.研究表明如果你對某事感興趣,你的大腦更活躍而且對你而言更容易關注這件事很長一段時間。_____________________________________________________________________________.25.熟能生巧。________________________________________________________________.26.知識來自于質疑。____________________________________________________________.27.每一件你學到事情都成為你的一部分,并改變你,所以智慧地學并好好地學。_______________________________________________________________________________________________________.Unit1SectionB默寫_____________________1.增加____________2.速度___________3.搭檔__________4.天生具有____________5.能力才能_____________6.創(chuàng)造______________7.大腦______________8.活躍的__________9.對…關注___________________10.把…和…聯(lián)系起來_____________________11.一夜之間______________12.回顧復習____________13.知識____________14.終生的_____________15.明智的________________16.(1a)我經常在語法犯錯誤。______________________________________________________________.17.(1c)他不能使發(fā)音正確。__________________________________________________________________.18.(1c)他沒有得到太多的寫作練習。__________________________________________________________.19.(1d)聽能幫到。.(1e)我沒有一個搭檔來練習英語。________________________________.21.(2b)每個人出生都帶著學習的能力。________________________________________________________.22.但是是否你能做得好取決于你的學習習慣。___________________________________________________.23.研究表明成功的學習者都有一些共同的好的學習習慣。___________________________________________.24.研究表明如果你對某事感興趣,你的大腦更活躍而且對你而言更容易關注這件事很長一段時間。_____________________________________________________________________________.25.熟能生巧。________________________________________________________________.26.知識來自于質疑。____________________________________________________________.27.每一件你學到事情都成為你的一部分,并改變你,所以智慧地學并好好地學。_______________________________________________________________________________________________________.15.課文3a付出時間每周來幫助別人____________________hours______week_____________othersMario認為這可以幫他得到他的理想工作。Mario_________it___________him____________his___________________job.但我想更多地學會如何照顧動物.I____________________________________________________animals.4.當我看到動物病情好轉和它們主人臉上的喜悅表情時,我得到一種強烈的滿足感?!盜__________________________________________whenIseetheanimals______________andthe_______________________________their_________faces.5.她決定去參加一個課外閱讀項目的志愿者選拔.She______________________________avolunteerafter-schoolreadingprogram.6.在他們的眼中你可以看到,每一本新書都使他們經歷著一次不一樣的旅程。You_____________theireyesthatthey’re__________adifferent_____________eachnewbook.7.對我來說,在這兒做志愿者是夢想成真。_______________here_______adream________________________me.8.我可以做我喜歡做的,同時又幫助別人。Ican_________I________________andhelpothers___________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林省白山市2023-2024學年高二上學期1月期末考試+數學 含解析
- 腦白金營銷策劃案例分析-市場營銷
- Nexans耐克森綜合布線系統(tǒng)在華著名工程案例
- 公園建設項目可研報告
- 陜西省西安市西北大學附中2025屆高考仿真卷英語試題含解析
- 2025屆北京市通州區(qū)高考考前模擬英語試題含解析
- 《數字系統(tǒng)設計例子》課件
- 湖北省華中師大一附中2025屆高三第四次模擬考試語文試卷含解析
- 2025屆四川省內江市重點中學高考數學全真模擬密押卷含解析
- 現(xiàn)代學徒制課題:中國特色學徒制國際比較研究(附:研究思路模板、可修改技術路線圖)
- 253種中藥材粉末顯微鑒別主要特征
- 論辛棄疾詞作的愁情主題及其審美價值
- 新形勢下我國保險市場營銷的現(xiàn)狀、問題及對策
- LTE無線網絡優(yōu)化PPT課件
- 動態(tài)血壓監(jiān)測在社區(qū)高血壓患者管理的意義
- 管道中英文對照表
- 240燈控臺_說明書
- 新形勢下加強市場監(jiān)管局檔案管理工作的策略
- 例行檢查和確認檢驗程序
- 上海旅游資源基本類型及其旅游區(qū)布局特點(共5頁)
- 六一湯_醫(yī)方類聚卷一○二引_御醫(yī)撮要_減法方劑樹
評論
0/150
提交評論