第五單元名著導(dǎo)讀《昆蟲記》教學設(shè)計-部編版語文八年級上冊

善教善導(dǎo)，善啟善答課題：趣讀《昆蟲記》一、教學目標：本課為復(fù)習課，為兼顧閱讀指導(dǎo)與名著復(fù)習，設(shè)置以下目標——1.回顧《昆蟲記》的基本文學常識；2.用趣味活動指導(dǎo)閱讀，明確閱讀時應(yīng)關(guān)注昆蟲的形態(tài)及主要習性，學會抓取能展現(xiàn)昆蟲主要特征的關(guān)鍵詞；3.以小組探究的方式體會《昆蟲記》的語言特點，明確《昆蟲記》不僅是一部科普著作，更是一本優(yōu)秀的文學經(jīng)典，體會“以人性觀照蟲性”的精神內(nèi)核。二、教學重難點：1.閱讀時如何抓重點，如何選取關(guān)鍵詞；2.如何分析《昆蟲記》的語言特點。三、教學過程：（一）導(dǎo)入有這樣一本書，它不僅是一本介紹昆蟲的科普著作，更是一部經(jīng)典的文學作品，它就是《昆蟲記》，今天讓我們一起走進妙趣橫生的《昆蟲記》。（二）活動一：趣味搶答第一組：（根據(jù)題干要求，選出正確選項）1.《昆蟲記》是（）國昆蟲學家（）的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。A.法國法布爾B.法國儒勒.凡爾納C.英國笛福D.丹麥安徒生2.昆蟲記共有（）A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷3.法布爾被譽為（）A.昆蟲界的荷馬B.昆蟲界的圣人C.昆蟲至圣D.昆蟲界的托爾斯泰明確：讓?亨利?法布爾(1823—1915)，是法國著名的昆蟲學家、作家。他深入昆蟲世界，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，1885年，《昆蟲記》3卷本出版，1910年，《昆蟲記》10卷本出世?！独ハx記》被譽為“昆蟲的史詩”。法布爾被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。魯迅先生把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。第二組：（根據(jù)文段，說出昆蟲名稱）如果它待在葉叢中無人驚擾，它的聲音就不會發(fā)生變化，但是稍有動靜，這位歌手便立即改用腹部發(fā)聲?！獯罄懊鞔_：注意昆蟲的習性；它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶。翅膀上滿是灰白相間的斑點，一條淡白色之字形線條穿過其間，線條周邊呈煙灰白。翅膀中央有一個圓形斑點，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中閃爍著黑色、白色、栗色、雞冠花紅色的呈彩虹狀變幻莫測的色彩?！罂兹傅鞔_：注意昆蟲的形態(tài)；這只幼蟲的體色顯得比我在它們出洞時捉到的那些幼蟲蒼白得多，它的眼睛非常大、非常白，混濁不清，看不清東西。在地下視力有什么用？而出洞幼蟲的眼睛則是黑黑的，閃閃發(fā)亮，說明能看得見東西……另外，蒼白而眼盲的幼蟲比成蟲體形大。它身體內(nèi)充滿了液體，就像患了水腫。用指頭捏住它，它的尾部便會滲出清亮的液體……——蟬明確：注意昆蟲的形態(tài)習性；讀書小記：閱讀時多關(guān)注昆蟲的形態(tài)、習性（三）活動二：趣辨昆蟲（根據(jù)圖片，說出昆蟲名稱，并說明判斷理由）圖一：螢火蟲（文段展示，抓關(guān)鍵詞）這種人見人愛的小東西，為了表達生活的歡樂，竟然在屁股上面掛了一只小小的燈籠。古代希臘人把它稱為“朗皮里斯”，意為“屁股上掛燈籠者”。圖片二：螳螂（文段展示，抓關(guān)鍵詞）有一只儀態(tài)萬方的昆蟲半挺著身子莊嚴地立著，它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后，兩只前腿，也可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢。圖片三：象態(tài)橡栗象（文段展示，抓主要特征）??！瞧它那副滑稽相，嘴上還叼著一只長煙斗哩！這煙斗細如馬鬃，棕紅色，幾乎筆直，其長無比，以至橡栗象只好斜著身子讓它伸直，免得折斷，就如一支擱著的長矛似的。圖片四：西緒福斯蜣螂（如何分辨雌雄，文段展示，關(guān)注小小細節(jié)）這只蜣螂，一看其粗壯的身材便能認出它是蜣螂母親，它立刻爬到這部球形車子的正座上去，用它的兩條后腿支在地上，兩條前腿搭在糞球上，倒退著把小糞球向自己這邊拉拽。蜣螂父親則在后邊推，其姿勢與蜣螂母親正好相反，是頭朝下。圖片五：舍腰蜂VS赤條蜂（文段展示，注意對比閱讀）舍腰蜂：它的身體很有意思，中間部分非常瘦小，但后部卻是非常肥大的，而這兩個部分之間是由一根長線連接起來的。赤條蜂：它身材小巧，身段玲瓏，細細的腰，腹部分成兩節(jié)，上面小，下面大，黑色的肚皮上圍著一條漂亮的紅色腰帶。讀書小記：提取關(guān)鍵詞句、抓住主要特征、關(guān)注小小細節(jié)、注意對比區(qū)分（四）活動三：品悟語言以小組為單位，在三則材料中，任選一則，根據(jù)要求，說說《昆蟲記》的語言特點。材料一（請從用詞角度分析）：它甚至不乏其典雅優(yōu)美，因為它體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。它沒有張開如剪刀般的兇殘大鄂，相反卻小嘴尖尖，好像生就是用來啄食的。借助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉(zhuǎn)動，左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如?！独ハx記?螳螂捕食》材料二（請從修辭角度分析）：夫妻以同樣的熱情一塊兒興高采烈地為自己的孩子準備面包。它們?nèi)嗪眉S面團，運回家中，放入烤爐。它們用前爪上的小刀用力一劃，便將一塊大小合適的糞面團切了下來，準備加工。然后，夫妻二人齊心協(xié)力對小糞面團輕輕地拍打，用力地按壓，最后做成如大豌豆粒一般大小的小糞丸。——《舒氏西緒福斯蜣螂與蜣螂父親之本能》產(chǎn)卵后，雌雄共同推曳糞土將卵包裹而轉(zhuǎn)成丸狀?！俣劝倏?蜣螂材料三（請從情感角度分析）：西緒福斯乃古代冥府中的一個名人。這個不幸的人以頑強的毅力服著苦役，拼死拼活，吭哧吭哧地把一塊大巖石往山上推去。每當他快要推到山頂時，那塊大石頭便突然從他手中滑脫，滾下山去，他不得不又從山下接著往山上推，但他怎么也推不到山頂，因為每次大石頭在接近山頭時都會滾落下來。他就這么推呀推，周而復(fù)始，永無盡頭。——《舒氏西緒福斯蜣螂與蜣螂父親之本能》讀書小記：用語典雅，描寫生動細致；運用擬人、比喻等修辭手法；語言生動活潑；語調(diào)詼諧幽默，情趣盎然；引用神話、寓言；以人性觀照蟲性。《昆蟲記》不僅真實地記錄了昆蟲的生活