報(bào)紙的策劃案

《tomorrow》

策劃方案

背景資料青年代表未來(lái)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著時(shí)代發(fā)展和民族振興的重任，是社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的生力軍。然而，受金融危機(jī)的影響，08年中國(guó)乃至世界的明天都處于一個(gè)迷茫期，我們的明天會(huì)怎樣？我們的明天又在何方？因此，希望借助這個(gè)在金融危機(jī)影響的今天，推出我們的《tomorrow》,望"萃取全球媒體精華，成就中國(guó)精英主見(jiàn)"，為我們的明天點(diǎn)亮一盞明燈……大學(xué)生一個(gè)青年思想活躍的全體，是時(shí)尚潮流的引領(lǐng)者，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)；大學(xué)生是社會(huì)精英的代表之一，承擔(dān)著來(lái)自家庭、社會(huì)、甚至國(guó)家的寄托、希望。同時(shí)大學(xué)生正處在人格及能力培養(yǎng)與形成的關(guān)鍵時(shí)期，不管渴求知識(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、還是追求夢(mèng)想都達(dá)到了一個(gè)新的高度，也正處在學(xué)習(xí)與就業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，承擔(dān)著來(lái)自學(xué)習(xí)、生活、感情、就業(yè)等多方的壓力與問(wèn)題。從這一方面說(shuō)，創(chuàng)辦一份面對(duì)大學(xué)生的文摘類(lèi)報(bào)紙位大學(xué)生解憂導(dǎo)航，必將能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。其次，雖然各大學(xué)都有自己的校報(bào)等刊物，但大都僅僅是對(duì)校園信息的報(bào)道，缺少一份對(duì)指導(dǎo)性報(bào)紙，既不能大學(xué)生對(duì)信息的強(qiáng)烈要求，又不能引導(dǎo)大學(xué)生走上健康和諧的生活學(xué)習(xí)道路。大學(xué)生即將走上工作崗位，此時(shí)是培養(yǎng)生活習(xí)慣的好時(shí)機(jī),這也是有助于報(bào)紙?jiān)诙嗝襟w傳媒?jīng)_擊下的有效市場(chǎng)的拓展手段之一第三，現(xiàn)今市場(chǎng)份額已被各媒體分割殆盡,惟有高校校園這塊荒地尚未被開(kāi)墾,其潛在的商業(yè)價(jià)值和顯在的商業(yè)價(jià)值都十分巨大。雖然有《中國(guó)青年報(bào)》等文摘類(lèi)報(bào)紙，但畢竟較少尤其是專(zhuān)門(mén)面對(duì)大學(xué)生的文摘類(lèi)報(bào)紙幾乎不存在，這也將開(kāi)辟報(bào)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新思路。市場(chǎng)分析大學(xué)生作為一個(gè)生活在校園中的知識(shí)群體，他們渴望了解外面的世界，由于他們還沒(méi)有完全走上社會(huì)，無(wú)法通過(guò)自己的親身實(shí)踐來(lái)了解這個(gè)世界，他們只能借助大眾傳媒來(lái)了解外面的世界。在四大主流媒體中，廣播傳遞的信息是很有限的，電視在高校的普及率很低，網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊成為大學(xué)生了解信息的主要平臺(tái)。想比較而言，報(bào)刊以其內(nèi)容權(quán)威可信、購(gòu)買(mǎi)方便、接觸容易、成本低廉等優(yōu)勢(shì)成為大學(xué)生了解信息的首選媒體。如果我們順應(yīng)市場(chǎng)，根據(jù)大學(xué)生的口味，根據(jù)他們的群體特性，為他們量身打造屬于他們自己的報(bào)紙，一定會(huì)受到歡迎。當(dāng)然，大學(xué)生通過(guò)閱讀其他報(bào)紙也可以獲得信息，但是在報(bào)紙的小眾化已經(jīng)成為當(dāng)今報(bào)業(yè)市場(chǎng)的一大趨勢(shì)的今天，很少報(bào)紙是專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生這一受眾群體的，而以文摘的方式專(zhuān)為大學(xué)生導(dǎo)航的報(bào)紙更是前無(wú)古人。我們的《tomorrow》恰好可以彌補(bǔ)這一塊市場(chǎng)的空白。一、外部條件分析1．讀者：根據(jù)讀者及市場(chǎng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)針對(duì)青年大學(xué)生就業(yè)、生活，心理等等方面的報(bào)紙尚是一片空白?；谑袌?chǎng)上對(duì)于大學(xué)生就業(yè)、求學(xué)，交際等等需求相對(duì)較大，我們決定為那些有困擾、迫切尋找方向的廣大青年朋友，以及相應(yīng)的正在為明天而努力奮斗的人，開(kāi)辟一個(gè)“心”的天地……共同創(chuàng)想我們美好的明天……2．控制者全體報(bào)紙的編輯人員即將本著服從國(guó)家相關(guān)部門(mén)制定的政策、法律、法規(guī)及相應(yīng)的管理?xiàng)l例思想，遵循上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)本報(bào)的辦報(bào)政策、方針、路線、領(lǐng)導(dǎo)任免等具有決定權(quán)；對(duì)新聞報(bào)道的態(tài)度和意向，這些對(duì)幾乎所有的報(bào)紙媒體都應(yīng)該是平等的。我們的報(bào)紙面向人人，人人參與……3．廣告客戶(hù)：廣告收益是報(bào)紙生存與發(fā)展的重要資金來(lái)源，因此廣告定位的準(zhǔn)確性尤為重要。在實(shí)現(xiàn)一定量的有效發(fā)行的前提下，加上本報(bào)鮮明的目標(biāo)受眾群體，廣告上的獲取應(yīng)該不成問(wèn)題。一方面，移動(dòng)、聯(lián)通等通訊公司和阿迪、耐克、李寧等優(yōu)秀服裝品牌急于瓜分大學(xué)生市場(chǎng)，并一直積極尋找更加接近大學(xué)生的媒體，然而《tomorrow》恰好可以滿(mǎn)足他們的需求，另一方面，與本報(bào)內(nèi)容和大學(xué)生生活學(xué)習(xí)關(guān)系密切的公司商店如書(shū)店（為大學(xué)生提供各類(lèi)參考書(shū)）、培訓(xùn)單位（如新東方、高聯(lián)考驗(yàn)等）、休閑旅游地及服務(wù)部門(mén)等也有著較強(qiáng)的廣告需求。4．傳播中介：目前主要有郵局發(fā)行、報(bào)攤出售、報(bào)社自己的人員投遞三種形式。將來(lái)不排除可能進(jìn)行靠私人發(fā)行公司進(jìn)行報(bào)紙的投遞，以此形成本報(bào)在傳播投遞上的網(wǎng)絡(luò)化。在地鐵內(nèi)進(jìn)行的不定期免費(fèi)發(fā)送可能也是我報(bào)進(jìn)行傳播的一個(gè)手段之一。5．競(jìng)爭(zhēng)者：⑴同一類(lèi)媒體：與同類(lèi)媒體相比較，我報(bào)的優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的：現(xiàn)在市場(chǎng)上發(fā)行報(bào)紙幾乎沒(méi)有為大學(xué)生明天籌劃的紙媒介，不是籠統(tǒng)的，就是開(kāi)辟幾個(gè)青年專(zhuān)欄，重視程度相比之下，專(zhuān)門(mén)做一份純粹的屬于大學(xué)生報(bào)紙，在市場(chǎng)上將有絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。⑵不同類(lèi)媒體：在與不同類(lèi)的媒體比較時(shí)可以看出：他們已經(jīng)在各自的領(lǐng)域形成了各自的特色品牌（如網(wǎng)絡(luò)媒體中存在的大學(xué)明天網(wǎng)站；電視媒體中的代表：中央臺(tái)12頻道《心理訪談》；雜志中現(xiàn)在較為時(shí)尚的《心理》雜志；廣播中的各檔心理咨詢(xún)節(jié)目等等）。他們已在各自的領(lǐng)域內(nèi)打響了各自的知名度，擁有一定的穩(wěn)定市場(chǎng)、受眾和廣告投放量?；谝陨系姆治?，我報(bào)盡量選擇利于報(bào)紙的傳播方式來(lái)開(kāi)展生存，避免在其他媒介已涉足的領(lǐng)域不必要地浪費(fèi)人力和物力，而是要在保留本報(bào)特色的基礎(chǔ)上開(kāi)辟另一片屬于自己的新天地。不插入已飽和的市場(chǎng)，而是要開(kāi)辟新的市場(chǎng)和盈利模式。

二、內(nèi)部條件分析：Ⅰ硬件:1．資產(chǎn)：我們擁有最用心的團(tuán)隊(duì)，我們將提高報(bào)紙的印刷質(zhì)量與突出本報(bào)的風(fēng)格，使本報(bào)更接近于我們理想中的樣子。2．技術(shù)設(shè)備：

一般規(guī)模的編輯室&Ⅱ軟軟件件:1．．人人才才：：我們們報(bào)報(bào)社社有有足足夠夠多多的的采采編編人人員員、、分分工工細(xì)細(xì)致致、、綜綜合合素素質(zhì)質(zhì)很很高高、、工工作作狀狀態(tài)態(tài)良良好好；；樂(lè)樂(lè)于于奉奉獻(xiàn)獻(xiàn)，，在在專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域域都都是是一一把把好好手手。。善善于于學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，，善善于于分分析析；；領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)有有意意識(shí)識(shí)地地進(jìn)進(jìn)行行梯梯隊(duì)隊(duì)培培養(yǎng)養(yǎng)，，逐逐步步培培養(yǎng)養(yǎng)下下一一代代高高素素質(zhì)質(zhì)人人才才。。2．．機(jī)機(jī)制制：：我們們報(bào)報(bào)社社有有較較為為合合理理的的部部門(mén)門(mén)設(shè)設(shè)置置、、流流程程設(shè)設(shè)置置和和管管理理模模式式。。這這種種機(jī)機(jī)制制希希望望達(dá)達(dá)到到的的效效果果是是：：既既可可以以在在工工作作中中相相互互協(xié)協(xié)助助，，又又能能完完美美的的完完成成自自己己部部門(mén)門(mén)的的職職責(zé)責(zé)。。3．管理能力力：我們報(bào)社有較較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)體體系，可以順順利解決遇到到的經(jīng)營(yíng)和業(yè)業(yè)務(wù)上的問(wèn)題題；有明確的的指導(dǎo)目標(biāo)，，并順利的實(shí)實(shí)行。又可形形成完善的階階梯培養(yǎng)機(jī)制制。三、編輯方針針：1．目標(biāo)讀者者：⑴以中國(guó)當(dāng)代代大學(xué)生為主主的青年群體體這些人有智慧慧的頭腦，有有美好的心靈靈，自命不凡凡，富于激情情，充滿(mǎn)創(chuàng)造造力；他們渴渴望知識(shí)，他他們單純；他他們渴望走入入社會(huì)，極少少經(jīng)歷過(guò)重大大的人生挫折折。他們是我我報(bào)最應(yīng)關(guān)注注的目標(biāo)群體體。⑵業(yè)內(nèi)人士我們希望為屬屬于高學(xué)歷，，高素質(zhì)的業(yè)業(yè)內(nèi)人士打造造一份屬于他他們的報(bào)紙，，讓他們對(duì)本本報(bào)產(chǎn)生一種種歸屬感；希希望他們可以以把本報(bào)當(dāng)成成他們交流學(xué)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。。⑶社會(huì)所說(shuō)的的“邊緣人群群”為他們創(chuàng)建一一個(gè)屬于他們們的交流場(chǎng)所所，在這里無(wú)無(wú)所謂邊緣不不邊緣，有的的只是真誠(chéng)的的交流和盡己己所能的幫助助。2．傳播內(nèi)容容：我們的目標(biāo)讀讀者所關(guān)注的的和應(yīng)該關(guān)注注的一切內(nèi)容容，國(guó)際的、、國(guó)內(nèi)的，校校園內(nèi)的，校校園外的，內(nèi)內(nèi)容盡量涉及及到大學(xué)生關(guān)關(guān)注的各個(gè)方方面，新聞、、學(xué)術(shù)前沿、、心理教育、、文學(xué)、娛樂(lè)樂(lè)……只要讀讀者關(guān)心，只只要在可傳播播的范圍內(nèi)，，不違法，皆皆可。3．水準(zhǔn)：本報(bào)不是一份份學(xué)報(bào)，當(dāng)然然也不應(yīng)是一一份市井民眾眾茶余飯后的的八卦小報(bào)。。我們想要的的是一張：在在內(nèi)容上融合合專(zhuān)業(yè)信息與與心理美文并并重的報(bào)紙；；思想方面，，主流思想與與獨(dú)立思想可可同時(shí)存在，，不排斥戲虐虐之文，言之之有理即可，，有自己的獨(dú)獨(dú)立思想，反反對(duì)抄襲文章章，反對(duì)無(wú)因因的、過(guò)激的的反道德的反反人類(lèi)的反動(dòng)動(dòng)思想；專(zhuān)業(yè)業(yè)技術(shù)方面可可以既提升到到一定的心理理學(xué)思想高度度，又適應(yīng)現(xiàn)現(xiàn)代文化發(fā)展展趨勢(shì)的技術(shù)術(shù)水平。4．特色：(1)符合合一份大學(xué)生生報(bào)紙應(yīng)有的的專(zhuān)業(yè)、客觀觀、科學(xué)特點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)言風(fēng)格格大方細(xì)致，，言簡(jiǎn)意賅，，文字讓讀者者感覺(jué)輕松舒舒緩。(2)文化化當(dāng)先。在專(zhuān)專(zhuān)題設(shè)置和視視點(diǎn)分析時(shí)，，力從熱點(diǎn)入入手，并尋找找和文化的契契合點(diǎn)。(3)理性性視角。從理理性的視角來(lái)來(lái)看，許多新新聞和心理現(xiàn)現(xiàn)象就會(huì)有與與眾不同的存存在價(jià)值。(4)注重重實(shí)用。想讀讀者之所想，，供讀者之所所需。想象讀讀者喜歡什么么樣的心理交交流溝通，定定期做市場(chǎng)調(diào)調(diào)查，定期與與讀者交流，，聽(tīng)取他們的的意見(jiàn)，及時(shí)時(shí)改正，做出出可行的報(bào)告告與行動(dòng)（改改版）為讀者者提供可用、、可選、可考考慮的信息及及方案。為他他們的心理健健康做出自己己的一份貢獻(xiàn)獻(xiàn)。(5)突出出重點(diǎn)，以少少勝多。借鑒鑒鳳凰衛(wèi)視的的發(fā)展策略，，在人員、資資金有限、無(wú)無(wú)法系統(tǒng)的做做新聞報(bào)道的的情況下，可可以在心理知知識(shí)、專(zhuān)題上上解讀和與讀讀者交流上下下功夫。尤其其是抓住重大大的新聞事件件作大文章，，與心理學(xué)進(jìn)進(jìn)行緊密聯(lián)系系，及時(shí)推出出特色板塊和和歷史連接，，推廣到大眾眾的心理上，，形成較大的的影響。我們的立場(chǎng)和和宗旨：以客觀公正的的態(tài)度，吸納納社會(huì)中的變變遷的風(fēng)云；；以前沿高端的的意識(shí)，洞悉悉社會(huì)萬(wàn)象；；以深刻獨(dú)特的的視角，彰顯顯人文精神；；以潛移默化的的表達(dá)，引領(lǐng)領(lǐng)心理的發(fā)展展方向。走進(jìn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)生活，共同同把握時(shí)代進(jìn)進(jìn)步的脈搏；；理念與激情同同在，理性與與感性并存。。四、整體規(guī)模模：《tomorrow》是是一張4開(kāi)、、8個(gè)版面圖圖文結(jié)合的周周報(bào)。五、內(nèi)部結(jié)構(gòu)構(gòu)與局部設(shè)計(jì)計(jì)1版：熱點(diǎn)———重大新聞聞，國(guó)內(nèi)動(dòng)向向。2版：觀點(diǎn)………多元視角角，和而不同同。3版：生活方方式——樂(lè)觀觀，健康，智智慧4版：新知、、探索——時(shí)時(shí)尚生活，招招聘廣告。庭院深深獨(dú)立立之思想，自自由之精神雖雖是一管窺貌貌，卻希望它它真實(shí)雖是一一家之言，卻卻希望它獨(dú)到到我愿把生命命的真諦融入入大海，讓思思想之泉浩淼淼無(wú)窮。我愿愿用微薄的力力量，去點(diǎn)燃燃每個(gè)季節(jié)的的希望。六、外部形象象：可以看到這張張報(bào)紙和所有有版面都融合合了一雙“眼眼睛”，我們們想要表達(dá)的的理念就是““世界上不是是缺少美，而而是缺少發(fā)現(xiàn)現(xiàn)美的眼睛。。”我們期待待通過(guò)大家