LittleFish主題餐廳VI設(shè)計畢業(yè)設(shè)計 廣告設(shè)計專業(yè)畢業(yè)論文

目錄第一部分設(shè)計任務(wù)與調(diào)研…………1第二部分設(shè)計說明……………………2第三部分設(shè)計成果……………………3第四部分結(jié)束語…………4第五部分致謝…………5第六部分參考文獻…………………6第一部分設(shè)計任務(wù)與調(diào)研一、設(shè)計背景主題餐廳興起于20世紀(jì)50年代，而在國內(nèi)出現(xiàn)主題餐廳的時間是20世紀(jì)90年代。主題餐廳的出現(xiàn)給我國餐飲市場注入了新的活力，也引發(fā)了我國餐飲業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并對固定的市場進行了細(xì)分，吸引了相對穩(wěn)定的客源，以獨立的市場定位獲得了可觀的收益，成為餐飲市場新的經(jīng)營形式。其獨特的餐飲新概念，使前來就餐的顧客既可以品嘗到美味佳肴，同時能體會到某種文化氛圍，以此吸引顧客。二、設(shè)計目的與意義主題餐廳是在體驗經(jīng)濟背景下產(chǎn)生的一種新的餐飲業(yè)的經(jīng)營方式，它以鮮明的主題和文化特色吸引了眾多的消費者，通過一個主題為吸引標(biāo)志的飲食場所，希望人們能身臨其中，進入期望的主題情境。因為有“吃”之外更多的附加價值，使這主題餐廳的消費水準(zhǔn)比普通餐廳高，成為檔次、時尚、品味的象征。主題餐廳的主題設(shè)計是整體設(shè)計的靈魂。主題是設(shè)計定位和設(shè)計內(nèi)容表現(xiàn)的第一要素，是一個文化的訴求，空間藝術(shù)的主題性不僅創(chuàng)造了精神財富，還能引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊膶徝烙^念，提升設(shè)計文化品位，讓人們在充滿豐富消費情趣的過程中得到一種精神愉悅與升華。主要任務(wù)此次畢業(yè)設(shè)計的主要任務(wù)是LittleFish主題餐廳VI設(shè)計。其中包含海報設(shè)計，宣傳手冊、名片設(shè)計、LOGO設(shè)計、優(yōu)惠券等。四、調(diào)研分析（1）了解主題顏色、外形、光影等方面的具體應(yīng)用。（2）了解主題餐廳的市場定位和競爭形勢。（3）了解主題餐廳對消費者的影響。第二部分設(shè)計說明一、設(shè)計要求主題餐廳VI設(shè)計，首先需要設(shè)計本餐廳的形象LOGO，在LOGO出稿之后我要在LOGO基礎(chǔ)上加以完善設(shè)計出符合本餐廳的名片、信紙、桌牌、菜單、便箋、碗墊、優(yōu)惠券、宣傳手冊、海報等。本人所有設(shè)計全都圍繞該主題元素而展開?？傮w方案設(shè)計1、確定主題此設(shè)計的來源是我的呢稱，再加上在餐廳里魚類的食品缺一不可，而且現(xiàn)在的大部分人都追求高質(zhì)量的生活，所有我確定LittleFish主題餐廳VI設(shè)計為我的畢業(yè)設(shè)計作品2、LOGO設(shè)計設(shè)計過程中，我在LOGO上所花時間不是很多：主要是一條簡單的線展現(xiàn)出一條魚，運用了四種鮮明清晰的顏色，字體進行了一定的調(diào)整和排列。3、名片設(shè)計名片的設(shè)計很簡單，以白色為底色，再加上綠色點綴，簡單又明了。4、宣傳手冊設(shè)計我設(shè)計了屬于薯條、熱飲、湯、主食魚、冷飲、甜點的標(biāo)志，一面是食品的實物，一面是食品的種類介紹和價格。5、海報海報在商品中最具有視覺傳達效果，它要把產(chǎn)品最核心的部分展現(xiàn)出來，讓廣大消費者知道。為了能夠吸引顧客，我選用了綠色為主色，白色為底色，簡單大方，讓人們感到餐廳干凈簡潔又有活力，內(nèi)容包含我所有設(shè)計的一系列元素。

第三部分設(shè)計成果桌牌展示桌牌的設(shè)計是一系列的，顏色采用了LOGO的四種顏色；色塊分明，魚與桌牌號的相結(jié)合；餐廳口味與廣告語的融合；色彩鮮明亮眼，吸引顧客的關(guān)注。二、海報展示海報色彩清新，讓顧客的心情舒暢，營造一種愉悅的氛圍。主題鮮明，視覺沖擊力強，達到了海報宣傳的商業(yè)效果?？ㄆ故究ㄆO(shè)計也是一個系列，顏色采用了了LOGO的四種顏色；薯條、飲料、湯、魚都是以卡通的形象出現(xiàn)；展現(xiàn)出絲絲趣味，引起顧客的童心。作品展示第四部分結(jié)束語一、遇到的問題和解決的辦法在設(shè)計標(biāo)志的時候，設(shè)計出了好幾種圖案，還有不同的顏色，難以選擇。我會翻閱有關(guān)設(shè)計標(biāo)志和色彩搭配的書籍；上有關(guān)設(shè)計的網(wǎng)站找素材；也會上網(wǎng)參考一些設(shè)計案例，借鑒一下。二、總結(jié)與建議畢業(yè)設(shè)計開始之前我一直以為自己的軟件學(xué)的很不錯，但是從畢業(yè)設(shè)計開始到結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足之處，只有遇到不懂的問題，才會知道自己存在的問題。隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過2個月的奮戰(zhàn)，我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折.另一個生命歷程的開始。第五部分致謝大學(xué)生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，當(dāng)我寫畢業(yè)設(shè)計報告書的時候，有一種如釋重負(fù)的感覺，感概良多。三年的讀書生活在這個季節(jié)即將畫上一個句號，我將面臨又一個新的開始。從畢業(yè)設(shè)計課題的選定到論文的寫作的指導(dǎo)，都是在導(dǎo)師老師的悉心指導(dǎo)下完成，從開始的進入課題到設(shè)計的順利完成，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的學(xué)術(shù)思想、執(zhí)著的科研精神都給我留下深刻的印象，所有這一切我都受益終生，在此，學(xué)生向?qū)煴硎局孕母兄x！感謝三年在陪伴在我身旁的同學(xué)、朋友，感謝她們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，有了她們的支持和幫助，我才充實的度過了三年的學(xué)習(xí)生活。第六部分參考文獻[1]嚴(yán)晨.企業(yè)視覺形象設(shè)計.遼寧美術(shù)出版社.2013，(5):11-12[2]劉春明.版式設(shè)計.四川美