教研活動管理制度

第4頁共4頁教研活動管理制度一?、領導聽課?和深入教研?活動制度?在校長領導?下，全面制?定學校教研?工作規(guī)劃與?多項規(guī)章制?度，形成一?支強有力的?教研隊伍，?并負責監(jiān)督?實施。1?、選送優(yōu)秀?教師參加高?層次進修，?做好骨干教?師的選送和?培訓工作，?___全校?教師分期分?批參加上級?___的業(yè)?務培訓，努?力做好自培?工作，包括?學校自己_?__的業(yè)務?培訓和教師?的自我學習?培訓。2?、校長、教?務主任必須?深入課堂檢?查了解教學?情況，平均?每周聽課不?少于2節(jié)。?3、聽課?之前要了解?該節(jié)課的教?學內容、教?學目標、教?學要求，要?有的放矢，?有針對性地?聽課。4?、聽課后要?對所聽的課?做出評價并?和任課教師?交換意見，?以促進教學?。5、領?導要經(jīng)常深?入教研活動?，至少每兩?周參加一次?教研活動，?掌握分管學?科的教學和?教研情況，?及時發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。6、?全校師生從?本校工作出?發(fā)，學習教?育理念，注?重聯(lián)系實際?，加強對實?踐成果的經(jīng)?驗總結。?7、加強業(yè)?務學習與研?究，不斷提?高自身的理?論素養(yǎng)，以?身作則，理?念聯(lián)系實際?，促進全校?師生形成實?事求是，崇?尚學術，勇?于創(chuàng)新，不?斷進取的校?本教研風所?氣。二、?教研組校本?教研制度?教研組是學?校落實教學?工作，開展?教學研究和?提高教師業(yè)?務水平的重?要___之?一，教研組?長應在校長?，教務處領?導下負責_?__領導本?組教學研究?的全部工作?。1、_?__教師學?習本學科課?程標準，明?確本學科的?目的、任務?，討論并確?定分年級教?學要求，_?__領導全?組教師制定?學期工作計?劃，年級教?學進度計劃?，教學科研?計劃和第二?課堂活動計?劃，并嚴格?執(zhí)行。2?、積極開展?教學研究活?動，根據(jù)教?學實際，圍?繞學校教科?研課題確定?教研組、備?課組和個人?每學期的研?究課題，有?計劃地開展?研究與交流?匯報，__?_教學研究?課，公開展?示課，及時?總結、交流?，推廣教學?經(jīng)驗，撰寫?經(jīng)驗論文。?3、大力?抓好本學科?教師的教學?工作，任命?備課組長_?__本學科?教師，認真?鉆研教學大?綱、教材，?探索教法和?學法，認真?備課，規(guī)范?化教案，講?好每一節(jié)課?，教好每一?個學生。?4、___?好每周一次?的教學研究?活動(__?_備課，公?開課)主要?內容有__?_備課組備?課，檢查教?案，研究解?決教學疑難?問題，提出?解決問題的?措施和辦法?。5、每?學期組內開?展一次觀摩?評論活動，?研究教材教?法和學生交?流經(jīng)驗，提?高教學質量?，活動要有?總結材料。?6、開學?制訂好教研?組工作計劃?，并認真_?__實施，?期中要協(xié)助?教務處檢查?落實情況，?期末做好工?作總結，并?定期向學校?領導和教師?匯報工作，?真正創(chuàng)建嚴?肅活潑、刻?苦鉆研，文?明和-諧的?教研組。?三、備課組?校本教研工?作制度備課?組長在教研?組長領導下?，負責年級?備課和教學?研究工作，?努力提高本?年級學科的?教學質量。?1、__?_教師認真?學習教學大?綱，學科教?材和教法，?是貫徹教研?組計劃。?2、___?制定年級學?科教學進度?計劃，教研?專題，進修?計劃，報教?研組并__?_實施。?3、按照學?校工作計劃?和教研組教?學工作計劃?，制定本年?級本學期的?教學計劃，?并___實?施，___?備課組教師?在個人獨立?備課的同時?進行___?備課，每周?至少___?備課一次。?共同研究。?(1)單?元、章、節(jié)?、課時的目?的和要求。?(2)重?點、難點、?疑點、關鍵?點。(3?)作業(yè)或練?習。(4?)教學過程?的___和?教學方法的?選擇。(?5)統(tǒng)一進?度，相互取?長補短，共?同提高。?4、做好學?科期中、期?末的復習、?出題、考試?、評卷，成?績統(tǒng)計和質?量分析評價?工作。5?、積極開展?均衡生產研?活動，認真?落實本組教?科研課題，?以教學科研?促進教學質?量提高。?6、備課組?要積極探索?選修課的教?法，學法與?考法，逐步?建立并穩(wěn)定?本學科有特?色的選修課?。7、抓?好本年級活?動課和研究?性學習課教?學，有針對?性培養(yǎng)學有?余力，學有?特長的學生?，并做好差?生的轉化工?作，真正審?美觀大面積?提高教育質?量。四、?教師校本教?研制度。?教學研究是?提高教學質?量，教師素?養(yǎng)的重要手?段，教師是?開展樣本教?研工作的承?受者和受益?者，是開展?教研活動的?出發(fā)點和歸?宿，教師參?加教研活動?的質量影響?到全校教研?活動的質量?和教學工作?的質量，教?師必須主，?認真地進行?教研活動，?在活動中不?斷成長，不?斷提高自己?的業(yè)務水平?和能力。?1、認真參?加學校各級?教研活動，?態(tài)度端正，?認真完成學?校、教研組?、備課組交?給自己的任?務。2、?每位教師認?真完成備課?組交給自己?的備課任務?，認真參加?聽課、說課?、評課活動?。3、在?教學實踐的?同時，要堅?持做到“六?個一”，每?年讀一本教?育教學理念?菱，確定一?個教學研究?課題，上好?一堂教學公?開課，完成?一份多媒體?教案，完成?一份心理和?德育滲透教?案，撰寫一?篇以上教研?論文。4?、要熟悉教?學大綱，課?程標準，_?__及教參?，認真制定?好一學期的?授課計劃。?5、能把?握好課程標?準和教材要?求，認真?zhèn)?好課，定好?教案，備課?時，既要備?教材大綱，?又備學生實?際，備知識?能力點，又?備德育心理?滲透點，既?備有效教法?，又備學法?指導，既備?局面練習、?作業(yè)，又備?實驗實踐材?料。校本?教研制度在?我