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2013年高考

全國各地作文題目2013年高考作文命題特點分析

特征一:選題仍以材料作文為主全國共計17道題目,其中14道是材料作文,大部分持續(xù)了近年“材料作文”的命題趨勢。材料作文的目的在于要避開考生猜題、提前寫好并背誦作文,考試時“掐頭去尾”干脆套用的現象,因此在杜絕宿構作文方面能起到確定作用。同時,材料作文在著重于考察學生的閱讀理解實力,要求考生運用自已的人生體驗來提煉主題。閱讀力分為兩種:一種是普世化閱讀,讀的是材料背后的共性主題,這類主題寫出的文章偏大統(tǒng);另一種閱讀為創(chuàng)建性閱讀,核心在于“從材料中通過特性角度,讀出特性見解”。而特性見解正是陽光喔作文始終強調的“思維深度”、“思維寬度”、“特性表達力”、“情理均衡度”及“文字高雅度”五項素養(yǎng)的綜合體現。這幾項指標將深層揭示學生個人特質及素養(yǎng)狀況,在作文得以綜合呈現,便于國家通過高考選拔及培育新型創(chuàng)人才。特征二:命題主題與材料趨于開放綜合17道考題分析發(fā)覺,地區(qū)性考題比全國主題更顯開放。其中有四個省份的命題為全開放性的題目。如上海卷“更重要的事”、江西卷“學生有三怕”等。而廣東卷,則是在主題上有確定的界定,其材料為“白手起家的富翁捐助三個貧困家庭的故事,A家庭欣然接受,B家庭接受但承諾返還,C家庭認為是施舍,拒絕接受?!蔽覀兛梢詫懻嫠妓魑恼隆按壬剖聵I(yè)是幫助更是激勵”,從C角度動身寫思辨性的文章“‘骨氣’是自大還是自信”,更可以綜合起來寫,命題為“三分之二的‘仇富’”,從A家庭理所應當的欣然接受,C家庭不屑施舍、拒絕幫助,到B家庭承諾返還的飲水思源,來透析當下社會價值觀與“仇富”的沖突心理。而全國卷題目“撿到手機后”,反而在材料上略顯狹窄。

我國高考改革明顯向彰顯考生特性特質方面傾斜,首先是更開放、更具有特性發(fā)揮空間的命題已是高考作文發(fā)展大勢所趨。原先的命題作文,千人一文的狀況有效得到了遏制。其次,在評分標準上,從早年追求共性,逐步演進為近年接受各種聲音和思想,大眾小眾,正面反面,甚至趨于思辨性等文章都能獲得高分和認可。2013年廣西卷高考作文題

4月29日,尚先生把手機落在了出租車上。他隨后撥打那部手機,對方接聽后立刻掛斷。他又發(fā)短信表示,情愿出2000元“買”回手機。一小時后,尚先生收到回復,說要歸還手機。見面后才知道,撿手機的是一位年輕人。尚先生要答謝他,但對方交還手機后就轉身離去了。當天晚上,記者聯系到那位年輕人,年輕人說:“我原來無意歸還,但看到手機里的照片和信息,發(fā)覺機主剛剛給廬山地震災區(qū)匯去一大筆捐款,很受感動。我不能見利忘義,不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善?!币筮x好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容和含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。審題要留意,任何材料有三個要素:一是材料主體,材料動態(tài)過程,材料的條件。材料原委敘述了哪些事,關于材料的主體。材料的主體是最關鍵的,就是誰參與到這個材料中,一般的學生寫不出好的文章,往往因為這個學生只從材料中的某一個人物的角度去寫文章,沒有其他的角度去寫。材料中出現了兩個人物,一個是孩子,一個是尚先生,毫無疑問,大部分人會從尚先生的角度去寫文章,很少有人會從孩子的角度寫文章,假如從孩子的角度寫文章,我們會思索兩個角度,一是孩子本身是有問題的,他的問題是撿了人家的手機不還,可是孩子看到了尚先生手機當中有信息,孩子被感動了,這樣孩子的本質是和善的,尚先生是一個特殊和善的人。我們把全部的問題分析完之后,這個就出來了,這個材料被我們還原一下,是一個并不怎么和善的孩子,被一件和善的事情,感動了的故事。寫成一個關于慈善的內容,這樣寫稍稍跑題,離整個材料略微遠。2013年新課標I全國卷(晉、豫、陜、冀)閱讀下面的材料,依據要求寫一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)覺并買下了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,他請專家檢驗,專家大加贊許,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說:“假如沒有裂紋切割成兩塊,能使鉆石增值,只是一旦失敗,損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人詢問了很多切割師,他們都不愿動手,說風險太大。后來,一位技藝超群的老切割師答應試試,他設計了周密的切割方案,然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面,徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊,商人捧起兩塊鉆石,特殊感慨,老切割師說:“要有閱歷,技術,但更要有志氣,不去想價值的事,手就不會顫抖。”要求選擇好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。審題立意審題立意的關鍵是從整體上把握材料寓意,尤其是老雕刻家最終的話。立意角度有二:老雕刻家的話和鉆石。從老雕刻家的角度立意,可以圍繞“閱歷誠珍貴,志氣價更高”、“成功來自志氣”、“成功既須要閱歷,更須要志氣”、“做事需心無旁騖,無所畏懼”等切入;從鉆石的角度立意,則可以從“瑕疵不足畏,變更成就美”、“要勇于變更自我”、“與過去決裂,勇于做新的自己”等角度切入。當然,從第一個角度切入是中心立意,也最簡潔寫作。寫作素材相當豐富,俯拾皆是。不必說我們改革開放的魄力,當前反腐倡廉的膽氣;不必說我們捍衛(wèi)主權、保衛(wèi)領土的決心,毅然決然向決戰(zhàn)的豪氣,單是我們身邊發(fā)生的主動進取、大膽做事的志氣就足以令我們取之不盡用之不竭了。寫作時要想出類拔萃,須要留意以下幾點:1、把握住“志氣”這一關鍵詞,咬定青山不放松,要有材料意識、話題意識、主題意識;2、選擇最擅長的文體,例如爭論文;3、造文章亮點,例如畫龍點睛,閃亮開頭,結構井然,前后呼應,卷面美觀等。參考題目:《閱歷誠珍貴志氣價更高》、《狹路相逢勇者勝》、《成功源自志氣》、《一“勇”天下無難事》、《成功的秘訣》2013年新課標II全國卷

(蒙、貴、甘、青、藏、瓊、吉、新、黑、云、寧)

中學學習階段,你確定在班集體里度過了奇異的時間,收獲了深厚的情意,同窗共讀,相互幫助,彼此激勵,即便是一次不快樂的爭吵,都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示,60%的人表示滿足,36%的人認為一般,4%的人覺得不滿足。假猶如學關系驚惶,緣由是什么?有人認為是我自我意識過強,有人認為是志趣,性格不合,也有人認為緣于競爭激烈,等等。對于增進同學間的友好關系,營造和諧氛圍,72%的人表示特殊有信念,他們認為相互敬重,理解和包涵,遇事多為他人著想,關系就會更加融洽。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意,不得抄襲。2013年上海卷生活中,大家往往努力做自己認為重要的事情,但世界上似乎還有更重要的事。這種現象普遍存在,人們對此的思索不盡相同。請選取一個角度,寫一篇文章,談談你的思索。要求:(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌。2013年北京卷

閱讀下面的對話,按要求作文??茖W家:假如愛迪生來21世紀生活一個星期,最讓他感到新穎 的會是什么呢?文學家:我想,手機會不會讓他感到不行思議呢??茖W家:我同意。手機是信息時代的一個標記物,簡直稱得上是一部掌中電腦,豐富的功能確定會讓這位大獨創(chuàng)家感到新穎 。文學家:手機的廣泛應用,深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識,或許這也是愛迪生意想不到的吧??茖W家與文學家各自對手機的看法,引發(fā)了你哪些思索、想象?請自選角度,自擬題目,自定文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。2013年江蘇卷

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞窟里探險,洞窟里很奇異,他們就點了幾只蠟燭,發(fā)覺里面竟然有一群色調斑斕的蝴蝶,他們欣賞了一會兒,不想驚動打攪蝴蝶就離開了。幾天后,他們回到原地,想看看蝴蝶在不在,卻發(fā)覺蝴蝶已經棲居到更深更黑的地方去了。他們在想,是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢?要求:閱讀材料、自選角度、題材不限,詩歌除外,完成作文。2013年四川卷有人說:過一種平衡的生活—學些東西,想些問題,做些事情,打打球,針對這種說法,同學們綻開了熱忱的探討。請依據以上材料,結合自己的體驗與感悟,寫一篇不少于800字的文章。1、文體自選;2、不得抄襲,不得套裝;3、用規(guī)范漢書書寫2013年湖南卷

作文是二選一:1、它被天際的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風雨都無法阻擋它,它毅然決然的向上飛,飛上高山之巔,它已經精疲力竭,傷痕累累,一個聲音問,值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞,它內心充溢而滿足,喃喃的答道:我情愿!2、父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對,兒子望著父親,祥和的面容,心里充溢著安靜的華蜜。父親,您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很情愿。依據上面兩則材料,結合自己的感受和思索,任選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文和爭論文。2013年福建高考作文題

依據顧城的《憂天》:我仰視著夜空,感到一陣驚恐;假如地球失去引力,我就會變成流星,無依無附在天宇飄行。哦,不能!為了拒絕這種“自由”,我愿變成一段樹根,深深地扎進地層。——文體不限(不含詩歌),不少于800字。2013年遼寧卷

閱讀下面的材料,依據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)一位年輕人在海邊徘徊,悶悶不樂。“有什么事想不開?”一位老者問。年輕人說,他做人做事不遺余力,但得不到承認和敬重。“看好了,”老者拈起一粒沙子,順手一丟,“能找到它嗎?”年輕人苦笑,搖搖頭。“我有顆珠子,”老者掏出一顆珍寶,掂量一下,輕擲在沙灘上,“不難找到吧?變成了珍寶,就沒人忽視你了?!庇械览戆。贻p人點頭深思。“不過,沙子確定得變成珍寶,才能被人承認和敬重嗎?”年輕人還是有點疑問。請依據閱讀后的感悟和聯想寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不要抄襲。2013年江西高考作文題目一段時間以來,“中學生有三怕,奧數、英文、周樹人”成了校內流行語。實際狀況是,有些同學有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”),有些同學不但不怕反倒寵愛。你對上述“怕”或“不怕”(含寵愛)有何體驗或思索?請自選角度,自擬題目,寫一篇文章。要求:(1)寫記敘文或爭論文。(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲,不得套用。(4)不少于700字。2013年山東高考作文題

閱讀下面的材料,依據要求寫一篇不少于800字的文章:近年來,素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄,為當代著名作家的作品挑錯,發(fā)覺其中確有一些語言文字和文史學問差錯。對此,這些作家紛紛表示理解,并主動回應。中國作協主席鐵凝懇切地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表達了自己的謝意,他表示,請別人挑錯,可能是消退謬誤的好方法。要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限,文體特征顯明;④不要脫離材料內容及含意的范圍2013年重慶作文題大豆是蛋白質含量極其豐富而又特殊廉價的食物??伤木秤鲈欢葘擂?,煮熟的大豆難以引起人們的食欲,并且會使腸胃脹氣。人們須要更好的大豆食用方式,后來,用鹽鹵點制豆?jié){而獨創(chuàng)了豆腐。豆腐的誕生徹底變更了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸取和利用,變得更加簡潔;豆腐松軟變通的特性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)建空間,豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴,以適應不同地區(qū)人們的口味和喜好。全部這些,讓一般的大豆得到了升華。要求:1、結合材料的內容和含意,選準角度,明確立意;2、自擬標題,自選文體(詩歌除外),不少于800字;3、不得套作,不得抄襲2013年安徽卷高考作文題

閱讀下面材料,依據要求寫一篇不少于800字的文章。有的人看到已經發(fā)生的事情,問:“為什么會這樣?”我卻幻想從未有過的事物,然后追問:“為什么不能這樣?”

--蕭伯納要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含義的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規(guī)范,正確運用標點符號。2013年天津卷高考作文題

___而知之中國自古有“學而知之”的說法,這里的“學”,通常被理解為從師學習。韓愈就說過:“人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!彪S著時代的發(fā)展,我們獲得學問、駕馭技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗,在“____而知之”中的橫線處填入一字,構成題目,寫一篇文章。要求:①不能以“學而知之”為題;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。2013年湖北卷高考作文題

你留意到了嗎?裝鮮牛奶的容器一般是方盒子,裝礦泉水的容器一般是圓瓶子,裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里,方圓之間,各得其妙,古詩云:方圓雖異器,功用信具呈。人生也是如此,所謂:上善若水任方圓。以方圓為話題,依據此材料,題目自擬寫作文。2013年浙江卷高考作文題

閱讀下面的文字,依據要求作文。中國作家豐子愷:孩子的眼光是直線的,不會轉彎。英國作家赫胥黎:為什么人的年齡在延長,而少男少女的心靈卻在提前硬化?美國作家菲爾?。菏澜缭谑ズ甏蟮暮⑻嵬鯂?,一旦失去這一王國,那就是真正的沉淪。綜合上述材

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